五年级作文合集5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文 篇1

　　“轰隆隆，轰隆隆”春姑娘带着阵阵春雷来到人间。大地妈妈换上了绿衣迎接她的到来，花姑姑展开怀抱迎接她的到来，风爷爷则展现出他温柔的一面迎接春姑娘的到来，万物复苏，生机勃勃。著名诗人苏轼诗中的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，吸引了多少文人墨客纷沓而来，也让多少游客流连忘返。的确，一年四季的西湖有四种不同的美，他们各具特色，各不相同，而我独爱这春色旖旎中的西湖。

　　展开西湖春色的画卷，环绕湖边的杨柳已挂满绿芽，远远走来，它摇摆着，似乎在向我们招手，告诉我们：春姑娘来了，春姑娘来了。柳枝垂落在湖面上，仿佛一位少女在湖边梳理她的秀发。一阵风吹来，柳枝随风摇曳，妙曼的舞姿让人赏心悦目。湖水也似乎被柳枝染得更加碧绿，轻柔。柳絮悠悠的飘落在湖面上，远看去，绿中带着点点斑斑的白，美丽极了。

　　树下的草坪满盘皆绿，没有一丝瑕疵。这些绿，绿得娇嫩，绿得发亮。这绿，苍翠欲滴，似乎要涌出绿色的水似的。这些绿色的小精灵张开它的双手在奔跑，在跳跃，在抖动，还 散发着阵阵清香。闭上眼睛，深深地吸一口气，你会觉得新鲜的空气瞬间在你的身体里弥散开来，好轻松，好舒服。

　　再看旁边的邻居，一片片的粉色花瓣也已展开，浅黄的花蕊散发出淡淡的幽香，引得蝴蝶和蜜蜂时不时的.在花间驻足。花瓣下的绿叶倒也精致，衬托着花色，相得益彰。微风拂过，偶有零落的几片花瓣飘落在草坪上，形成了不规则的几何图案，煞是好看。这一桃一柳、一粉一绿的将整个湖边装扮的清新脱俗，还 有那不时停驻在树枝上的小燕子，更是让人感受到春的气息。游人们在徜徉在这片美丽而温暖的春色中，久久不愿离去。

　　这美丽的画卷，这柔美的春色，让我陶醉，让我独爱西湖的春。

五年级作文 篇2

　　我很喜欢吃零食，特别喜欢吃饼干、巧克力、奶片、蛋糕……可我弟弟是个“跟屁虫”，经常学我做事情，连我吃什么他也跟着吃什么。

　　上周星期天早上，我起床后看见茶几上有一块抹茶味的麻糬，而且这种口味的仅此一块了。看着那绿绿的、糯糯的小麻糬，（也许还透着一股香甜的味道！）我越看越想吃，馋得直咽口水，真想“啊呜”一口把它吞到肚子里呀！（看的我都想吃了！）正当我想把自己的想法付之行动时，爸爸走过来了，我马上合拢了我的小嘴，可是眼睛还紧紧的盯着那块麻糬（念念不忘！）。爸爸看了看我的样子，对弟弟说：“快来啊！哥哥要把麻糬吃掉了。”我一听，马上不乐意了，心想：如果他来了，肯定要跟我抢的，还不如先藏起来再说。于是我就趁爸爸不注意的时候，蹑手蹑脚的把这块麻糬塞进了放在餐桌上的餐巾纸盒里，这已经是我能想到的最隐蔽的地方了。弟弟过来了，他东找西找，就是找不到。我看着他找不着的样子，心里别提多得意了。后来，弟弟一气之下也把草莓味的麻糬藏了起来，当然他都是在我旁边干这个事儿的，还以为我看不到，其实我早就看到他藏的位置了，只是我没有说出来罢了。

　　开始吃早饭了，我狼吞虎咽的吃完后就去做作业了。而弟弟则继续以“蜗牛”般地速度吃着，当他去拿纸巾时意外的发现了我藏在里面的抹茶味麻糬，我听到他意外之喜而发出的声音时，心想，不好，我的宝贝被发现了。（哈哈，我一边看一边笑！）于是我飞快地冲到餐厅，趁弟弟没有反应过来时，抢先一步将那块麻糬塞进了自己的嘴里，弟弟顿时目瞪口呆，我看他这个反应觉得好玩极了，又去把他藏的`那块草莓麻糬找了出来，放到他的眼前。弟弟很不高兴地皱着小脸，表示他的不满。

　　后来，奶奶过来了，对我说：“做人要大方，不要小心眼儿，好东西要跟大家一起分享的，不要总想着自己”。尽管我当时只想捉弄一下弟弟，同时也满足一下自己的馋嘴，但听了奶奶的话后，觉得确实有些惭愧，毕竟我已经是个四年级的学生了，还跟二年级的弟弟抢东西吃，实在是没有个好榜样。从这件事，我决心一定要改掉自己不肯吃亏的毛病，做个心中有他人的好孩子。

五年级作文 篇3

　　秋天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，红红的叶子，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，菊花仙子得到的.颜色就更多了红色，白色，紫色等等，秋天的雨。与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。

　　窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽还有在树妈妈脚下的孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一个出色的画家，拿着一盒五彩缤纷的颜料，涂画出一个五彩缤纷的世界。

　　秋天多美呀！快乐的我们也变成了秋景中不可缺少的一部分。

五年级作文 篇4

　　悠悠二十年过去了，已是博士的我回到了我的母校，江南实验。

　　踏进校门，原来的门前的水池和横跨在池上的小木桥，已换成了高科电子传送带。这让我想起了小时背着书包上学快乐的情景，早晨沐浴着阳光，走进校门，向门卫叔叔问好，向同学打招呼。还记得那大鱼池里的红鲤鱼，每当我们放学之时，它们都会游到桥边，与同学们再见。

　　走上几级台阶，一片翠绿扑入眼帘，大道上绿树成阴，那几棵苍翠欲滴的大树，让我想起了以前那几棵小树，它们那时只有那么小，二十年过去了，它们长成了大树，看着一届又一届的学生，见证了他们的成长，它那青绿的叶子，在风的吹拂下，默默地生长，默默地奉献。

　　101层的.现代教学楼，直入云霄，我坐上激光转移机，一下子到了我原来坐过的教室。改变可真大啊！现在的教室到处都是植物，同学们在绿色世界里学习。这时，我看见了一位气质不凡的中年女老师，可我觉得她的背影似曾相识。她转过头，天啊，是王老师！老师的样子几乎跟以前一样，只不过有了几根白发，脸上映出了岁月的痕迹，可那和蔼的笑容没变，那亲切的声音没变。王老师见了我，说：“彦昱，你来学校啦！”听罢我激动地涌出了泪水，扑进老师怀里，“老师，多年不见，我真是太想您了！”我眼前立刻浮现出小时王老师给我们上课，夜深了老师还在备课的情景。

　　下了教学楼，我走向了操场，那是我小时玩耍的地方。那操场也是我们田径运动会的赛场。在小时4*100米的赛场上，我是第三棒，刚接到棒子，我心里顿时热血沸腾，拼了命地向前跑，我听见王老师为我加油，我听见全班在为我助威，“加油，加油……你能行！”这呐喊声在我耳边回响。小时的奋进和勃发，如今依然感染着我鞭策着我，朝气蓬勃的少年应该是最美好的时光。

　　母校，我的第二故乡；母校，我童年回忆的宝库；母校，一座不熄灭的童年火光。

五年级作文 篇5

　　在现代生活中，有许多人因为各种压力变得不近人情，变得挑三拣四，变得很难侍候，自然，服务业就面临着诸多挑战。因此，只有善于开动脑筋，让人们满意消费，才能使自己的生活变得美好，同时，也使别人的生活变得更加美好。

　　有这样一个故事：古时候，有户人家无意中发现他家旁边的山上有煤矿，于是就利用这个得天独厚的条件来卖煤赚钱养家糊口，城里的'达官贵人都需要煤来烧火做饭、取暖，所以，他家的煤很畅销。

　　有一天，运煤的脚夫没来。这个人亲自挑起煤送到一户富人家中，没想到富人不光给了他卖煤的钱，还多给了十文钱小费。他喜出望外，回到家中，找了个木牌写上：送煤上门。第二天，他又亲自送煤，并带上木牌。没想到富人看到他的木牌，就一脚把他踹出了门外，并说永远也不买他的煤。原来，“煤”与“倒霉”的“霉”字谐音，他送煤，不写还好，写出来，这不明摆着就是“送霉”嘛。古人注重面子，所以才不买他的煤。

　　他的邻居见了，就对他说，把煤矿关了，在山上就地砍柴就行了。再把“送煤上门”改为“送柴上门”就一定能行。第二天，他又去了这户人家，富人一见高兴极了，不仅给了他柴钱，还向他道歉，他的生意又恢复如初了。

　　原来，“柴”与“财”谐音，要“财”当然比要“霉”好了!

　　当今社会，还有一个类似的故事：有家石化公司用卡车给居民送液化气，车身上标着四个大字：送气上门。公司原本想服务到家，方便百姓。但有些居民却并不领情，他们对“送气上门”这几个字看着不顺眼，心里别扭，你们“送气”，我们岂不要“受气”吗?

　　公司得知情况后，马上将“送气上门”改为“运气上门”。“运气”就是“送气”，工作性质一点儿也没变，但“运气”字面也可理解为幸运、吉利，谁不欢迎“运气上门”呢?一字之改让石化公司赢得了口碑，树立了良好的形象。石化公司的高明之处在于他们能抓住老百姓的心理，开动脑筋，“玩”了个心眼，使双方都得到了好处。

　　现在看来，动动脑筋，换个角度，生活就会变得无限美好!