记事的作文600字合集6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的记事的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记事的作文600字 篇1

　　我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。

　　一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。

　　到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。

　　于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。

　　回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。

　　读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的`精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。

记事的作文600字 篇2

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”学校为了丰富我们的课外书的知识，而举办了“书香飘飘满校园”的大队的活动，我们班也因此建立了图书角。

　　记得有一次，我在图书角借了一本《百科全书》，刚看完就想考考我们班同学知识丰富的`程度，便找了黄宝怡来问。“宝怡，你知道七大洲指得是哪七大洲吗？”我问。宝怡脱口而出地答道说：“是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋州和欧洲。”“那四大洋”我又接着问。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我顿时傻眼了，本来以为肯定能让她哑口无言，谁知道她竟然对答如流。我心想：肯定是问题太简单了，我得想个更难的问题。啊！我灵机一动，想到了本来今天想捐出来的《希腊罗马神话故事》里面的内容对我来说是了如指掌，从里面选几个问题不就行了吗？我暗暗地偷笑着。我很自信发问：“那你知道在《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁吗？”话音刚落，宝怡愣了一下，好像没有任何头绪似的。这时，谢嘉豪走了过来，问道：“你们在干什么呢？”我得意地回答道：“我在问宝怡《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁？”只见谢嘉豪定了一下。接着我就简要地说了说答案，并告诉他们：“其实在这方面只不过我比你们熟悉罢了，在这个是世界上，知识是学不完的，有时你们知道，有时我知晓，我们因该抱着‘善学者，假人之长以补其短’的心态来学习。”我见到他们用既羡慕又愕然的眼神望着我，心里就像吃了糖果一样甜滋滋的。

　　正如在《高尔基论青年》中有一句话：书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。从而可知书是有多么的重要，我们应该平时多利用课余时间，读多点课外书来丰富自己的知识。

记事的作文600字 篇3

　　在这一次圣诞节来临之际，我们班的同学准备给老师一个惊喜。因此我们可是精心准备哦！为了不让老师发现我们的秘密，所以我们给各位同学都做了“禁令”。

　　随着时间的流逝，很快就到了准备的时间了。一放学我们便让老师回到办公室，不能来班上。见到老师一走，我们便在教室里忙碌起来，有的去买要用的东西；有的留在教室里布置；有的去“探风”。我们在窗上贴了蝴蝶结，还贴了塑料的雪花，这都是我们费了好久的力气才做成的。我们还做了课件，音乐。我们为了做它是很晚才回家的哦！我们在木门上的.玻璃贴上了白纸。

　　这个激动人心的时刻终于来临——班会。看到其他人羡慕的眼光，我们就会很自豪。首先我们让两个人去请老师来班上，我们在门背后请了6人，有的撒金粉；有的放“魔术棒”；有的踩气球。老师慢慢抬起右手，缓缓推开门，走了进来。就在这一刹那，叫喊声、惊叫声和音乐同时响起。最后老师慢慢从刚才惊吓中醒来。

　　慢慢的就到了游戏的环节，为了让老师很快融入这快乐的环境中，因此老师也参加了这次游戏。但没想到——杨老师抽到了表演节目，而曾老师抽到了钢笔一支，为了让曾老师也表演节目，所以我们来了个偷包换料，把曾老师的换成了表演节目。但曾老师不承认，因此我们都喊起了口号——曾老师来一个。没办法曾老师看到我们手中拿着飘雪，便抢了过去，最会他说了一句令人大吃一惊的话：“这就是我表演的节目‘人工造雪’”。

　　班会最后两位老师说话，我记得清楚的是：“我们最喜欢的惊喜是：你们的成绩。你们的成绩是我们最喜欢的礼物了。”

　　我在听了老师的这番话之后，就下定决心一定要努力学习，将来回报父母和老师。

记事的作文600字 篇4

　　我的爷爷是一名老木匠，他的木工技术在我们村可是数一数二的。我小的时候，便经常跟着爷爷出工。

　　每次出工，我的心里都十分高兴，因为我又可以让爷爷教我搭“房子”、做“宝剑”了。在爷爷的熏陶下，我渐渐地找到了一些做木工的门道，对木匠这个行当也越来越感兴趣了。

　　有一次，户主要求我们做一扇木门。拿出事先准备的木板后，爷爷拿下架在耳朵上的笔，掏出卷尺，边量边做记号，眼睛眨都不眨一下，利落地划上线条，分毫不差。接下来爷爷从工具箱里掏出一把锯子，开始锯起来。我的眼前满是爷爷晃来晃去的身影，耳边满是“哧哼哧哼”的声响，一切都是那么有节奏。我呢，便在一旁帮衬着拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上时，爷爷才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都准备停当，天已经黑了，主人要留我们吃点东西填填肚子，爷爷说什么也没有停下手里的活，而我也只好跟他蹲着，一起饿肚子。爷爷一边安装一边教我：“安装的时候一定要细心再细心，一旦有点偏差就前功尽弃了。”经过半个小时的努力，爷爷终于把门给装好了。另外，他还把剩下的.木板做成了一把结实的木椅子送给了主人。结账时，主人多给了爷爷20元，说：“这是给你的辛苦钱，带着孩子去吃点东西吧。”爷爷一口回绝了:“不用了，这钱不是俺亲手挣来的，不能收。”说着，背上工具箱，拉着我走了。

　　路上，爷爷粗糙的大手似乎变得更温暖了，月光下，爷爷的影子似乎也更高大了，他的那句：“不是亲手挣的钱俺不收”一直回荡在我的耳边……

　　我想，我也许已经学到了做木工的艺术。

记事的作文600字 篇5

　　一年四季，四季轮回。

　　四季茶香，细品人身。

　　春是一杯碧螺春，清香扑鼻；夏是一杯乌龙，浓烈厚重；秋是一杯祁门红茶，味道浓郁；冬是一杯铁观音，清洌回甘。

　　冬的脚步慢慢临近。今天，让我们细细品味冬这一缕茶香。

　　冬天是寒冷的。它没有春天的温暖。没有柔和的风，只有冰冷的寒冷的刺骨的寒风在呼啸。

　　冬天是安静的。它没有夏天的热闹。听不到悦耳的鸟鸣、知了的欢叫，只有呼呼的风声越过耳际。

　　冬天是纯洁的。它没有秋天的斑斓。没有金灿灿的麦田，没有油绿绿的菜地，没有瓜果的清香。只有一片皑皑的白雪，苍茫无垠

　　也许有人会说，冬天单调乏味，除了冷就是白，那是因为他们从来没有走近冬天，无法体会冬天背后蕴藏的意味。

　　的确，冬天不会春暖花开，一片白雪天地中也许只有那么几棵枯藤在寒风中独立。但你走近一看，便会发现那树干中夹着花苞，透出一点点绿

　　还有岁寒三友。想想那高高挺立山峦之巅，直插云霄的万年松，它走过多少严冬才换来那浓密的`绿荫？看看那一抹鲜红的红梅，若非一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻香？别忘了还有菊，它骄傲地迎风开放，绽放它最美的色彩，灿烂了冬天一季。

　　冬天，犹如大西洋的海面，平静又隐藏着汹涌的海浪。冬天给我们的不仅是冷，还有大自然的考验。

　　冬天，蛇会冬眠，松鼠亦早已储备了食物，但仍有觅食的动物。适者生存，这是大自然不变的生存规律。大自然是残酷的，能经得起冬天的考验的动物在春天到来之际又开始新的生活，而无法跨过冬天的动物的尸体渐渐被风化。

　　人类社会也是如此。命运并非一帆风顺，不如意的事十之八九。那挫折与苦难就像是人生里的冬季：寒冷丶黑暗、无助。但只要我们不放弃，重新站起来，跑过冬季，春天就在不远方。

　　冬天的寒冷是一种磨砺，是一种锻炼。我们面对冬天，需要的是一份坚持与勇气。

　　请不要忘记这么一句话：

　　冬天来了，春天还会远吗？

记事的作文600字 篇6

　　一天，我在玩一种叫“泡泡龙”的电脑游戏，那一个个五颜六色的泡泡在我眼前见来羌去，使我不由自主地怨起活动课吹泡泡的情景。

　　“叮铃……”清脆的上课铃响了，只见老师走进教室后，从讲桌内像变戏法似的拿出许多装有白色液体的塑料瓶和一些吸管。老师把吸管在瓶子里活了沽，随后轻轻一吹——一个个大大小小的泡泡在空中飞舞。“这节课我们吹泡泡喽！”整个教室沸腾了！

　　等大家安静下来，老师就开始发装有泡泡水的瓶子和吸管。当老师把工具发给我时，我接过来就吹，可是“啪啪——”只吹出来几滴水，再一吹还是几滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼泪都快流出来了。周围的同学见我这样，就让我看他们是怎么吹的。经过仔细观察，发现刚才是我大心急，没掌握好吹的技巧。我拿着瓶子小心地摇，等瓶子里的乳液有了泡沫，就试着慢慢吹，终于一个胖乎乎的泡泡诞生了，它芜着脑袋好像冲我打招呼呢。一个，两个，三个……“哈哈，成功了！”我高兴得一蹦三尺高！

　　同学们把泡泡从教室吹到了校园。看！各式各样的泡泡在我们周围飞舞，有的像拉杠珍珠，有的像颗颗玛瑙。有时一口气吹出了许多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在阳光下被照得五彩缤纷，红中带黄，蓝中带绿，粉中带白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的挂在树枝上，有的.好几个贴在了窗户上，有的叙到同学们的头上、身上，还有的手拉手芜悠悠地向天空飞去，越飞越高。我真怒坐着泡泡飞上天。看着怨着，我好像真乘着泡泡飞到了天上，飞啊，飞啊，看到了广阔的天空，高高的大山，蔚蓝的大海，清澈的小溪……

　　啊，美丽的泡泡，你给我们带来了欢乐，带来了五彩的世界，带来了美好的幻想。将来，我要造一座永远不会破的“泡泡房”，和小朋友一起过快乐的生活。