《秃鹤》读后感

李知谦

秃鹤原名陆鹤，他那个村子有许多秃子，他自已也是个秃子，所以同学们都叫他秃鹤。

秃鹤的父亲给了秃鹤帽子，可是过了两天，同学们就把他的帽子抢走了，这使秃鹤的心中换了个念头：到了冬天，他也不戴帽子，来强调他的秃头。会操时，他还将老师给他的帽子摘下，这让油麻地小学失去了荣誉，连老师都不想理他。但汇演时，秃鹤很快就担任起了重要角色，还在坚持不懈地练习，最终取得了众人的重视。

补充：秃鹤的帽子被挂在旗杆上，是桑桑让人干的，因为桑桑觉得秃鹤抢走了他的风光，所从非常想要报服他。

秃鹤冬天不带帽子，是因为同学们怎么喜欢看他的秃头，就来让其他人也知道。

另一种原因是因为恶性循环，可从分成以下的几个部分：

秃鹤抢走桑桑风光——桑桑抢秃鹤帽子——秃鹤不再戴帽子。

总结：秃鹤是个想找回自尊的、勇敢的小男孩。

篇二：草房子秃鹤读后感100字

《秃鹤》读后感

林奕含

秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以大家都叫他秃鹤。

秃鹤的自尊心受到了很大的伤害，特别是汇操时，大家都不让他参加，就怕他的头会影响集体的荣誉，最后秃鹤终于为自己争了一次参加的机会。但在汇操时，“秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢和侮辱。报复了大家，反而没有得到夸赞，而得到了大家对秃鹤Www.0279.NeT的“耻辱”。

自从那次后，秃鹤就想尽方法让大家理睬他，可是大家只是看一眼或说几句话就不再理睬他。直到那一年的文艺汇演时，秃鹤主动提出参演。被同意之后，秃鹤就每天坚持不懈地练着，十分刻苦，十分用功。

到了演出那一天，秃鹤他早已胸有成竹。从演出一开始，就得到了台下的掌声，演得十分真实，演得一丝不苟。也这样，他赢回了自己的尊严。

篇三：草房子秃鹤读后感100字

挽回尊严的秃鹤

王智彬

禿鹤因为是一个小秃子，所以被人称为秃鹤，原名为陆鹤。

一开场，作者所描绘了一个不成熟的秃鹤，他的头经常被人所抚摸，但长大一点他便对自己的秃头很看重，谁动他就和谁玩命。因此，同学们对他的不满增加了。

因为秃鹤的秃，让秃鹤和父亲都丢掉了尊严，为了挽回尊严，他们想尽方法，用姜片擦头，戴帽子，但他换来的却是别人的嘲笑。他不戴帽子其实是对难过、伤心的一种发泄。因为会操的事让学校的学生都失去了荣誉。后来，他想讨好别人，但他越在意别人，别人便越不想理。

在一次演出中，他奋发图强，把那个伪军连长演绝了，让别人刮目相看。

全文以尊严为故事情节，在语言的玄机和字里行间将情感流露出来——秃鹤的品质和勇敢、不怕困难。

正因为他的头才让他在油麻地中有了存在感，如果没有这头，他只不过是油麻地的一员，并且这个秃头也是一个象征，象征着秃鹤回味无穷的童年，承载着他那质朴无华的生活。

篇四：草房子秃鹤读后感100字

都是“秃”惹的

陈子诺

秃鹤是个十足的小秃头，因此被大家称为“秃鹤”，大家很喜欢秃鹤的秃头，都想摸一下。后来秃鹤将自己的头看得很珍贵，每次摸，都让别人拿东西来交换。秃鹤从想被摸开始，却发展到渐渐失去了欢乐。他觉得自己的自尊心受到极大的侮辱和伤害。

到了汇演的时候，秃鹤以逼迫的方式从而获得了一个上台的机会，前提是戴着帽子。演出到一半时，突鹤突然将帽子甩到半空中，全场一片哗然，所有人目光全投向秃鹤的秃头。唯独秃鹤认真做着该做的动作。就这样，秃鹤以他特有的方式报复了他人对他的轻曼与侮辱。

可从这以后，大家都开始冷落了秃鹤。秃鹤也渐渐意识到问题的严重性，想方设法地去拉拢大家，讨好大家。却连被狗狠狠咬了也丝毫不被大家同情。秃鹤开始沉默，准备弥补过错。

文艺汇演上，伪军长没有合适人选，是因为伪军长是个秃子，而秃鹤正好是个秃子。而大家不注意到他的原因，正是因为上次汇演秃鹤的捣乱，不想让他再出事了。也正是大伙的无奈之下，最终决定还是让他试一试。最后，秃鹤也用自己的努力重新获得了大家的认可。

所以，秃鹤以他特有的方式——“秃”，来告诉大家，他也是有尊严与自尊的。

篇五：草房子秃鹤读后感100字

秃头小孩儿挽尊记

钟芷瑄

秃鹤是个独特的小伙子，他本不应该姓秃，事实亦是如此。

秃鹤原名：陆鹤。这名字好听得很，让人第一印象里一定是拥有柳三下那一头秀发般的小伙子，亦是桑桑般帅气。而“秃”字才是能将他的特点体现的淋漓尽致的最佳字眼。

没错，他是一个十足的小秃子，他的故事便是围绕着他那“一毛不拔”的“大鸡蛋”和几顶各式各样的帽子展开的。或许这也是《草房子》第一章最吸引人们眼球的地方了吧。

秃鹤的帽子，第一顶：秃鹤在上三年级前并不在意自己是个秃头，但在某一天，他便不答应人家叫他“秃鹤”了，饱受朝笑后，想用生姜生发，可过了夸张的“七七四十九天”。依旧毫无动静，夏日炎热，他却戴着顶薄帽来遮挡嘲笑、维护尊颜。抢了校长儿子——桑桑的风头，在短时间内他得到了尊重。可新鲜感一过，就被抢了帽子，桑桑对上次的事生气让阿恕把秃鹤的帽子挂上旗杆。秃鹤去跟桑桑妈妈讲。桑桑得到了惩治。

秃鹤的帽子，第二顶：会操到了，秃鹤却被告知：他不用也不能参加会操！他却觉不答应！蒋一轮见劝说无用，只好勉强答应，让秃鹤戴上棉帽子又一次伤了他的自尊，他明白校方并不接受他的秃头，在会操进行到三分之二时，他故意摘去帽子，以他独有的方式，报复了众人。他使大家失去了荣誉，但他也失去了更多，会操后他不管如何去讨好众人。他们都并不领情。

可是在柳三下弃演秃子连长时又向他们伸出援手，申请饰演。这一次他没有戴帽子，也无需戴帽子。这场戏像是对他的救赎，同时也得到了众人的认可。

不管从哪个角度看，他的坚持不懈、努力、认真……都配得上“世界上最英俊的少年”这个称号。

篇六：草房子秃鹤读后感100字

《秃鹤》读后感

钟语彤

秃鹤的心理和行为上有三个变化：

一他害怕别人看到他的秃鹤，所以，他戴了一顶帽子。

二他在集体会操中，报复一下油麻地的师生，使油麻地小学丢失了面子和荣誉。

三在大汇演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不适合也不愿意和角色：秃头！

尽管这种荣誉是牺牲秃鹤换来的。秃鹤最怕别人看到他的秃头，而他自告奋勇承担了这个他最不愿意承担的角色。一顶帽子，便是他的全部心理，他想把自己的生理残缺掩盖好，不被他人注意。

但是，帽子不但没有能受到很好的保护和尊重。秃鹤之所以戴帽子，是想隐藏这个秘密，不被人关注。秃鹤很难改变自己的处境，他的心灵和精神层面上充满了艰难的挣扎。他的心理以及他的行为都不真实。

秃鹤一人离开了，心情复杂，在人们庆贺成功的时候，他选择了逃离，他被人关注，又被人冷落，当人们想起他的时候，才去寻找他。

篇七：草房子秃鹤读后感100字

《秃鹤》读后感

葛纡彤

“秃鹤”的名字是油麻地的孩子们取的，是因为陆鹤是一个十足的小秃子。

陆鹤是一个十足的小秃子，因为这个秃头，被油麻地里的孩子甚至是大人都欺负陆鹤，任意摸他的头，当成笑柄，所以陆鹤的自尊心受到了很大的伤害。

因此，秃鹤戴上白色的帽子，但他们觉得日子里缺少了不可缺少的点缀，所以桑桑以及阿怒等人把帽子挂在旗杆顶那个圆溜溜的木疙瘩上，再加上蒋一轮不让陆鹤参加会操，终于让陆鹤有了报复的机会，陆鹤在会操上逼着蒋一轮让他参加，蒋一轮也只好同意。

最后换来的是众人对他的冷淡，因为他使大家失去了荣誉，使油麻地小学蒙受了“耻辱”。

篇八：草房子秃鹤读后感100字

我心中的秃鹤

周子渊

陆鹤是一个十足的小秃子，所以被人称为秃鹤，经常被同学们嘲笑。但他似乎对这些嘲笑并不反感。随着年龄的增长，秃鹤对同学们的嘲笑逐渐变得十分在意了。

于是，他为了逃避同学们异样的眼光，用生姜擦头发，希望在七七四十九天之后能长出头发来，还用帽子遮掩秃头。这样做不仅没有让同学们对他有好感，反而让同学们更加爱戏弄他了。

在一次非常重要的体操比赛中，他把头上的帽子丢向天空，惹得全体同学捧腹大笑。让学校失去了“第一名”的荣誉。秃鹤终于复了仇，但是他们的笑声，换来的是对他的冷淡。

但在一次表演中，他发奋图强，把《屠桥》里面的伪军连长演绝了，让大家都对他刮目相看，并且为学校立了功。最后，秃鹤哭了，油麻地小学的师生也哭了。

秃鹤的自信是建立在对自尊的执著和坚守上，所以只要自己对自己充满了信心，才是最好的。

篇九：草房子秃鹤读后感100字

我心中的秃鹤

王崇铭

秃鹤其实叫陆鹤，但因为他是个十足的小秃子，大家都叫他秃鹤。

秃鹤三年级之前快活，叫他秃鹤也不在意，孩子们摸他的头，也无所谓。直到三年级一个早晨，秃鹤在意起来了。谁碰，他就跟谁急，跟他玩命。还经常被同学和大人捉弄，当成笑柄，让秃鹤的自尊心被受到创伤。

那次会操不让他参加，就是因为怕秃鹤引响了班级形象，但最后还是同意他参加了会操。在高潮时，秃鹤以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。

秃鹤在文章中一共戴了三顶帽子。

一是秃鹤在夏天很热的时候戴的帽子，抢了桑桑的风头；

二是秃鹤在会操时蒋一轮的一顶闲置的棉帽子，报复了别人；

三是秃鹤在春节文艺汇演时扮演伪军连长的大盖帽，让油麻地演出胜利，得到大家的尊重……

从秃鹤的形象中得到的得到的道理：世界并没有一个绝对完美的人，每个人都有缺点，缺点可能是生来就有的，就像秃鹤，有些缺点是环境影响造成的，无论对待哪种人，都不能歧视，歧视别人的人，自己也并非是一个完美的人，也没姿格说别人。

所以不要去歧视别人，更不要抓住别人的一点小毛病不放，要善意地去给予鼓励，友好互助。