牛诗萌

“我的老天爷，这一分钟也太长了吧。”当老师说憋气一分钟时间到的时候，同学们都发出了这样的感叹。在今天的作文课上，老师通过几个游戏，让我们体验一分钟有多长。

一上课，李老师就问我们：“一分钟有多长？”“天哪，就连三岁小孩都知道一分钟有多长，不就是60秒嘛。”“60秒又是多长呢？”老师接着问。我们都不再说话。老师说：“那我们就来体验一下一分钟到底有多长。”李老师让我们先趴在桌子上想一想，一分钟可以干什么？我趴下去后，感觉才过了几秒，老师就让我们起来了，李老师问一分钟可以做什么？我说可以涂星星。李老师又让我们拍手一分钟，刚开始拍的时候，我还拍得挺快的，可拍了半分钟后，我的手就跟着酸痛，连头也摇起来了，可速度还是提不上来。当我气喘吁吁的时候，老师说时间到了。不可思议，我竟然拍了160下，我觉得过了几个小时一样。

这个游戏告诉我们：时间精灵给每个人的都是每天24小时，只是需要我们好好学习，好好利用，才能有好的收获。

篇二：一分钟有多长

赵晨凯

下午我来到作文班时，只见老师把后排桌子拉到后面，这是干什么呢？原来老师是要让我们体验一分钟有多长。

老师说让我们闭眼单脚站立一分钟。什么？一分钟？老师说：“是一分钟。”我们准备好后，开始计时。真的开始了，我才发现，闭着眼单脚站立这个动作怎么这么难？没站多久，我的身体就开始摇晃，一分钟也太长了吧！我的脚一直要落地，有人开始跳来跳去，身子东倒西歪。我努力站住，可身体却忍不住地晃来晃去，最后十几秒，我暗暗为自己鼓劲加油，一定要完成这个任务，后来我找到了诀窍，就是将站的那条脚稳住，这样就可以站稳啦。老师说：“还剩下十秒。”我们就喊道：“十、九、八、七、六……”终于一分钟到了，有的人扑通一下坐到地上。

接着体验了张大嘴巴一分钟。我觉得张大嘴巴一分钟很简单，不就是把嘴巴张得大能再张大么？老师说：“你们是不是腮帮子很酸呀？”有人说：“不酸，还能吸收很多空气呢！”

这个小小游戏告诉我们时间的宝贵，我们一定不要浪费时间。

篇三：一分钟有多长

韩林希

一个万里无云的早上，我来到作文班，老师笑着说：“同学们，今天我们来体验一下一分钟有多长。”

同学们都急着要体验，游戏开始。第一关体验憋气一分钟，体验刚开始一会儿，好几个同学都憋不住了。老师刚说一分钟到了，大家立即放开手，深深呼吸一大口气，又吐出，有的同学脸都憋红了。在总结时，有人说累，有人说不累，我觉得这一分钟好长啊！当然也有人说不长，我想这应该和每个人的肺活量有关吧。

第二关写“党”字，还是只有一分钟倒计时，三、二、一，开始……老师的话音刚落，我们大家就飞快地开始写党字。在写的过程中，我的心里就像一只小白兔一样蹦来蹦去的，只怕自己写的字太少。时间到了，老师让大家数一数自己写了多少个“党”我数了数，我写了十七个，幸好不是最少的，那时我心才静下来，老师又让我们再写一次，我的心又开始跳了，结果我竟然又比以前多写了两个字，我很开心。

这节课真是太开心了，我体会到了一分钟的长度。下课了，正好爸爸妈妈来了，我们开开心心地回家。

篇四：一分钟有多长

张瑞杰

一分钟有多长？有的人觉得很长，有的人觉得很短，那么一分钟到底有多长呢？上作文课的时候，老师让我们玩游戏来体验一分钟有多长。

第一个体验是趴下一分钟。在趴下的一分钟内，我在想爸爸这个周末会带我去哪里玩？一分钟到了，第二个是写“党”字，我一分钟内Www.0279.NeT写了11个，成恩硕写了20个。第三个是蹲马步，可能是我在学校天天蹲马步，所以蹲的时候我觉得很容易。第四个是抱头下蹲。一分钟内，我蹲了57个，成恩硕蹲了56个，我们俩相差1个。第五个是拍手一分钟。一分钟内我拍了165下，成恩硕也拍了160多个。第六个是憋气一分钟。成恩硕说他学过游泳，可以憋两分钟，我们憋气前，老师让我们先吸一口气，再憋气。不到30秒，我们就坚持不下去了。老师告诉我们说：“时间是宝贵的，就像一只小精灵，你珍惜它，它就会回报你；你不珍惜它，它就会快速消失，以后可不要再浪费时间了！”

今天这堂课，老师让我们知道了时间的宝贵，以后我会好好地珍惜时间，不再浪费它！

篇五：一分钟有多长

段翔宇

今天上作文课，老师通过几个游戏，让我们感受了一分钟有多长。

第一个是趴下一分钟，老师让我们趴下一分钟想事情。时间到了之后，老师问大家刚才想什么？有的同学说看书，有的同学说睡觉，有的说写作业，我说画画。

第二个是共写一个字“党”。一分钟我们能写多少个党字呢？经过测试，同学们最多的写了20个，最少的写了16个。

第三个是抱头蹲起一分钟。这个有点儿难了，我才做了20个，就开始大口喘气了。看看同学们还在坚持，我就继续做了下去，最后根据老师的统计，有的做了56个，有的做了60个，我才做了49个，看来我以后要加强锻炼了。

第四个是捏着鼻子憋气一分钟。一开始我实在是憋不住了，就张开了嘴巴吸了一口气，接着同学们接二连三地张开了嘴巴吸气。唉，还有20秒呢，我实在是坚持不住了。完了以后，老师问我们这一分钟好过吗？我们都摇摇头。

游戏结束后，老师说：“通过这几个游戏，是让我们对时间有个认识，不要浪费时间，要珍惜每一分每一秒。”

篇六：一分钟有多长

任迁安

一个烈日炎炎的下午，老师通过几个游戏让我们体验了一分钟有多长。

最先体验的是一分钟能写几个字。游戏开始了，我的心跳得很快，生怕自己会写得最少。比赛结束了，我一共写了14个字，这一分钟我觉得很快。在蹲马步的体验中，我一会儿就双腿发软，四肢无力。老师宣布结束时，我一下就倒在了地上。闭眼单脚站立更难了，我闭上眼睛，才站了20秒，就开始东倒西歪。最后一个是张大嘴大笑，我虽然成功了，但是嘴有点麻。

一分钟给我们带来的感觉是不一样的：快乐的一分钟是短暂的，等待的一分钟是漫长的。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们一定要珍惜时间。

篇七：一分钟有多长

李沐恒

一分钟有多久？当然是60秒了。但是，事情好像并非如此简单。

今天，老师像往常一样拿毛巾、擦黑板。干完这些事后，她对大家说：“今天我们来体验一分钟有多久。”一分钟能有多久？不就是60秒吗？我带着疑问开始了游戏。

游戏分四个环节，至于有什么，你们往下看就知道了。第一个环节要我们在一分钟内一直写“党”字，看谁写得多。一分钟过去了，我以十八个字获得了第一名，我高兴得不得了。第二个环节也是最舒服的一种体验，趴下去思考问题。我想到放学后让妈妈会给我买一根冰凉的雪糕，心里就美滋滋的。很快，就开始了第三个环节的体验，闭眼单脚站立，我站呀站，身体摇摇晃晃，感觉要跌坐到地上了，才听到老师说时间到，我直接累趴下了，心想：这一分钟过得也太慢了。最后环节的体验是张大嘴巴一分钟。我张大嘴巴，呼吸着新鲜空气，很快一分钟就过去了。我心想，这也没什么难度嘛。

通过这次游戏，我明白了一定要珍惜时间，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀！