王可为

我们班的同学都很熟悉李老师，这是为什么呢？这有许多因素，其中最重要的是李老师从一年级就带我们班，到现在已经近四年了，所以在这么多的老师里，我们最了解的就是李老师。

说到这里，你肯定很好奇我们的李老师究竟长什么样的呢？李老师留着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上面总是架着一副金框眼镜，因为岁月的流逝李老师的额头上留下了一些皱纹，但她丝毫不显老，走起路腰杆笔直，并且时时刻刻都很精神。李老师平时最爱穿一件青色的连衣裙，和一双黑色的高跟鞋。

李老师的性格成熟稳重，做事总是雷厉风行，喜欢在第一时间把一件事情做好，从不拖泥带水，不管什么时候李老师做事总是那么有条不紊、没有半点儿慌张的样子。但有时候李老师的性格又有点“古怪”，心情也时好时坏、阴晴不定，变化莫测，其实这只是表面现象，真实的李老师好似“暖水壶”，外冷内热。

李老师很严厉，这一点在我们班也是公认的。比如，平时李老师天天催我们做作业，并且有时会批评教育我们做的不好的地方，这些我们大家都很清楚，她是为我们好。有一次，李老师检查读书笔记，让没有完成的同学站起来。这时候这些同学犹豫着站到座位旁边，此时教室里一下子起来一大片，李老师勃然大怒，为什么这么多同学没有交？你们看看日期，上个星期一布置的，到现在都还没完成。一个周末还不够你们写的吗？说着李老师敲了敲黑板，难道一个读书笔记要这么长时间？同学们自知理亏，个个都战战兢兢的，低下头来，屏住呼吸，站在那里一动也不敢动，连喘口大气都不敢。生怕李老师把这事情告诉自己的爸爸妈妈。

我们明白李老师只是希望我们学习更努力些和提高成绩而已。李老师还坚持要我们参加百班千人的共读活动，让我们提高阅读和写作水平。对于这一点，我们都很感谢你老师。李老师也总是把班级荣誉放在第一位，倡导我们向优秀的个人和班集体学习。

李老师也是和蔼可亲的，有时看大家表现好。李老师就会带大家到操场上与同学们玩耍。我也好几次看见李老师与一些女同学玩得不亦乐乎，笑声不断，这时李老师是最温柔的。

这就是李老师，既严厉又不失温柔的李老师，有许多优点的李老师，更是我们喜欢的李老师。

篇二：我眼中的老师

刘思琦

开学的第一天，我们都迫不及待的想见新的数学老师，也是我们班的第一个男老师。同学们既期待又好奇，新老师长什么样呢？是温柔、严肃、还是……就这样，大家带着忐忑、期待和一大串问题等待新老师的到来。

“叮铃铃！叮铃铃！“终于等到上数学课了，教室里一阵躁动，只见一个高大的身影走了进来。他就是麦老师，一张国字脸显得他既严肃又不失温柔，看起来斯斯文文的。只见麦老师手拿书本缓缓走上讲台，清了清嗓子自我介绍道：“同学们好，我是麦老师，本学期是你们的数学代课老师。”“麦老师的声音好温柔呀！“有同学嘀咕道。

开始上课了，麦老师细心的讲解着每一道题目。他一会儿拿着粉笔灵活的在黑板上写写画画，一会儿拿着书本边走边讲……同学们有的听的聚精会神，有的目光紧紧盯着麦老师，还有的在下面交头接耳……教室里慢慢吵闹起来了。麦老师听着下面叽叽喳喳的声音停顿了几秒，又无可奈何地站在讲台上继续讲解数学题。“哇，老师也太温和了吧？“我心里惊叹道。

见麦老师没有发火，有几个调皮的同学就更肆无忌惮了。吵闹的声音越来越大，有的甚至在折纸飞机，教室里瞬间就像赶集一样热闹。看着闹哄哄的教室，更让麦老师不知所措，只见他眉头紧锁，面无表情的盯着我们。此时的我多想麦老师能够凶一点，可以吓住那些吵闹的人。“安---静---“麦老师突然把书本往桌上狠狠一拍大声吓道。教室里一下子变得鸦雀无声，可能同学们都这突如其来的吼声吓住了吧。原来看起来这么温文尔雅的麦老师也会发火？

这就是我们的麦老师，一位温和又有点小严厉的老师。

篇三：我眼中的老师

“凶凶莫”

李林熹

我们上三年级的时候，也迎来新的信息技术老师，他姓莫，有的同学偷偷给他取外号，叫做“莫章鱼”，因为他叫莫育章，名字中的章跟章鱼的章一模一样。莫老师，体型中等，短头发，鹅蛋脸，平眉，嘴巴上的胡子渣特别引人注目。他上课时非常严肃、疾声厉色，全班同学都害怕他。

有一次排队去上信息技术课时，老师是要求不能讲话，但很多同学不遵守纪律非要讲话，特别是“讲话严”又在那里和其他同学聊天，“学习李”也在和“眼镜钟”开始在那讲笑话。这时“凶凶莫”忽然出现在教室外，狠狠地盯着我们，我身旁的“眼镜钟”和“学习李”赶紧停止讲笑话，而“讲话严”还在那里滔滔不绝。我心想：“讲话严”要完蛋了，果然不出所料，莫老师发现“讲话严”还在讲话，他让“讲话严”自己拍十次自己的嘴巴禁言，有些同学开始害怕起来，有些同学目瞪口呆，大家都不敢讲话了。

记得有一次莫老师在给我们上课时，我们班又有一些同学在课堂上叽叽喳喳地窃窃私语，莫老师听见了，拿起铁尺往讲台一拍，全班同学都被他的尺子声震撼到了，教室里顿时变得鸦雀无声，莫老师指着某个同学，说到：“罚你拍自己嘴巴十次”，我当时听到好害怕。过了几分钟，听到一阵鼠标声传来，我看见原来是“调皮马”动了鼠标，此时还不能动鼠标，莫老师发现了，指向他：“你再敢碰那个鼠标，我就把你的手给绑起来”，有些同学正在“看好戏”，有些同学坐得端端正正，一动也不敢动。所以同学们对他的评价，只有一个字，那就是凶，这就是莫老师“凶凶莫”的绰号来源。

四年级换了新的信息技术老师，他很“幽默”，有几次把空调说成了冰箱，全班同学都被他逗笑了。虽然现在莫老师不教我们的信息技术课了，但是他在我们心里留下的深刻印象，至今记忆犹新。

篇四：我眼中的老师

李雅琳

问我世界上有多少姓李的老师，我不知道，可，要是问我世界上最负责尽职的李老师是谁？那我肯定毫不犹豫地，报出我们的班主任李会农老师的名字，在我的心中，这位李会农老师便是众多李老师中最耀眼的一颗星。

李老师的负责尽职在三大方面表现的淋淋尽致，那就是作业、课堂和阅读。

先说作业吧，每当要交语文作业，李老师会让小组长把各组的作业收上来，再把没交同学的作业登记本收收齐，一并给课代表，并向课代表报告没交人数，在有课代表把没交作业的人名字写在一个小本子上，之后再交给李老师。李老师，会让这些没有交作业的人一一留堂，监督到他们写完作业才放行。而且李老师每次都会把一周的任务记在黑板上，星期几要交什么作业都写的一清二楚，并当天准时检查。

课堂就不用说了，上课前，李老师每次都会准点进教室，甚至有时候在课间就早早的到了教室，若无其事的偷偷观察着我们，真是应了那句俗话：早起的鸟儿有虫吃。让我来说一句就是早来的老师，最负责。课堂中，李老师会逛菜市场一样逛遍整个教室，别看表面挺悠闲的，其实是在观察同学们课堂笔记做的如何，真是明贬实褒啊！一旦李老师发现有同学课堂笔记没跟上，就会立刻板起脸来，在那位同学的座位上呆上一小会，直到他跟上课堂笔记为止，李老师才会继续悠闲地闲逛起来。

最能体现李老师负责尽职的非阅读莫属。李老师非常注重我们的阅读，不是课堂上提醒我们要多多看书，就是暗地叫家长给我们买来一箱又一箱书，还Www.0279.NeT经常向我们推荐一些有趣好玩，又能学到写作知识的书籍，看着我们如获至宝的李老师，一定也很欣慰吧。不仅如此，李老师还经常带领着我们班参加百班千人阅读活动，多亏了有这个平台，我们不知收获了多少本书，比如《爬树的鱼》，是不是感觉很莫名其妙？再比如《从憨憨的敢敢》，是不是感觉很可爱……每本书，就像一位益友，带领着我们，翱翔在阅读的海洋，飞翔于知识的天空……每一次参加这个活动，我们都会拿到集体奖和个人优秀奖，真的是收获满满呢最最重要的是，在这一阶段中，我们吸取了阅读的精华，写作的知识，这是李老师的真正目的。

李老师负责、尽职，是我心中的，一位好老师。

篇五：我眼中的老师

我的班主任

王柯竣

我的班主任，她姓李，白白的皮肤，烔烔有神的眼睛，戴着一副眼镜，嘴角下边长了一颗痣，都说是有口福的痣。李老师虽然年龄已过五十岁了，但是身材很苗条，总是穿着漂亮的衣服，配上她的一头乌黑飘逸的长头发，远远望去就像仙女下凡。

李老师已经从一年级教到我们四年级了，这四年里，她对我们怄心沥血，尽职，尽责，对我们就像自己的孩子一样，同时，也对我们的要求很严格。我们也学到了很多知识和技能。

每个周一，李老师总会在黑板上写下一个星期的学习计划，这周里，每天该做哪些，都写得清清楚楚。有了这个星期计划，我们更能好好安排自己的学习任务。这也让我知道了，无论以后做什么事情都应该提前计划，这样才会有条不紊的做好一件事。

每节课上，李老师都很用心地给我们讲课，让我们认真地做笔记，李老师像侦探一样，时时刻刻都在观察着我们，若是发现谁开小差了，没有抄笔记，李老师都会提醒他们，让他们赶紧抄下来。

每写完一篇课文，李老师会布置写字本和练习册，而且都会表扬写字有进步的同学，也会批评写字不认真的同学。也会给我们认真评讲练习册。如果有同学没有在当天完成作业的，李老师一定是铁面无私，不会“放过”他们，让他们放学后，留堂继续完成。

在安全教育课堂上，李老师跟我们讲了很多安全知识，一再强调所有同学，不能追跑，更不能做一些危险的事情，比如一些恶作剧，故意拌倒同学，趁别人不注意，拉开人家椅子等等。李老师每天都会叮嘱我们，危险时时刻刻都在身边，同学们一定要注意安全。

李老师为了提高我们的阅读能力和写作能力，也是费尽了心思。花了很多心血，让我们班很荣幸地参加上了“百班千人共读动”，每期共读活动，从买书，看书，做阅读单导读单，听导师分享课，写创意作文，看似很简单，其实却要李老师付出很多时间和精力，但是，李老师仍然选择了让我们参加。如今，我们已经参加到了第三十三期了，共读了几十本书，收获满满。

李老师遇到好的文章和好书，都会分享给我们去读一读。每学期都会布置读书笔记，要求我们每十天读一本书，碰到好词好句都记录下来。最后还要一下阅读心得。不仅每个单元要写作文，而且还会另外布置课外作文，要求我们写各种题材的作文，比如，刚学了现代诗，就要我们尝试去写写。另外还布置了一个有意义，有趣的活动，把我们分成七个小组，每组做一本现代诗集册。这个活动既锻炼了我们多读多创新现代诗，又锻炼了我们的团体合作意识，可谓一举两得。

李老师自己也是很有才华的，李老师有自己的公众号，已经发表了好多好多文章。每学期结束后，李老师都会给我们写上一封长长的信。信中总结了这学期的收获，以及假期我们的安排，总是让我们很清楚地知道假期除了要适当玩耍，也要多阅读，多写作。李老师说，语文就是要靠长期地阅读积累起来的知识，没有捷径。

这就是我们的班主任李老师，对我们是尽心，尽力，尽职，尽责的好老师。遇见李老师，我们很幸运！

篇六：我眼中的老师

“无奈麦”

李雅琳

麦老师，是我们这个学期的新数学老师。

他姓麦，同学们都叫他麦老师，因为麦与卖同音，所以私下总是有同学叫他“卖老师”。麦老师，体型高大，人字眉，国字脸，嘴巴旁的胡子渣特别引人注目，让你情不自禁想到爸爸抱你你被胡子扎到的感觉，整个人望而生畏。麦老师最大的优点，但又是最大的缺点，莫过于是太和气了，与上学期的数学老师相比，他们俩简直一个天一个地：上个学期的数学老师严格严厉，说一不二，做事简单明了，全班的同学都害怕她；可麦老师呢？有同学甚至敢在课堂的时候跟老师讲笑话，比下课还轻松。

有一次，上数学课。自从上课打响，整个班就乱的像一锅粥，吵闹声一点也不亚于市场，瞧，爱笑马又再笑个不停了，好像一会儿不笑就难受，唉，表情王又在讲话了，讲起话来，像个机关枪，啪啪啪啪啪啪啪，更搞笑的是，他总是在讲话的时候配上一些动作，令人捧腹大笑；不用看就知道，身旁的动作亨又在搞小动了，他总是喜欢把剪刀含到到嘴里，光是看着，就会起一身鸡皮疙瘩……

再看麦老师，眉头紧锁，拧成了一团，手撑着讲台，无可奈何的看着我们，不知如何是好，我都为他干着急了，唉，麦老师啊，麦老师，你就发发脾气吧，好让这锅乱粥重新回归正道，哎，老师，你的小宇宙赶快爆发吧！我在心中默念道。终于，麦老师忍不住了，把手中的书甩到桌上，大吼一声：“安静！”同学们一看情势不好，立刻乖乖的闭上了嘴，停止了手上的“工作”，整个市场立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得一清二楚，这锅粥，怎得一个静字了结？作为惩罚，麦老师公布了一条新“法令”，在上课期间，耽搁的时间除以二，就是我们抄今天所学的知识的次数，吵两分钟，就抄一遍，吵六分钟，就吵三遍。可这一次，咱们班足足闹了12分钟，也就是我们要抄六遍今天所学的知识，得知这个消息的同学们，一下子怨声连连，这又有什么办法？要怪也是怪自己咯。

这次，麦老师以为我们怨声连连，自信满满的以为，因为这条新法令，咱们班不会再乱吵了。

可到下午，班上又乱成了一锅粥。

麦老师能干什么，现在他能干的只有无奈。

这就是“无奈麦”的由来。

篇七：我眼中的老师

我们的英语老师

严弼瀚

张老师是一位温柔又美丽的英语老师。她有一头像瀑布一样的长发，戴着一副黑色的眼镜，看起来非常优雅。

她的英语课讲得特别好，她上课幽默，生动，每当讲起课，她神采飞扬，讲到重点的地方会多说几遍，加以强调。有时候我上课我经常讲小话，在底下做小动作，她会突然停下来，秀丽的眉毛紧锁注视着我，我便闭上嘴巴，认真听课。

一次英语老试刚结束，张老师准备发试郑，我满面笑容迎上去，问老师：“张老师，我考了多少分？”张老师回答：“86分”，听了张老师的回答，我顿时像泄了气的皮球，心里很难过。没想到被张老师看出来了。张老师说：“一次没考好没关系，不要灰心，以后认真听课，好好学习，一定会考到高分的。听了张老师的话，心里得到了很大的安慰。难过的心情一扫而空。

张老师是一位非常平易近人的老师，记得张老师刚来教我们英语的时候，有一次在操场做操，我因为和同学讲话，被李老师罚排在队伍最后面一个，正好张老师经过。她微笑着对我说“你这么小个，怎么站在最后面啊。”听了张老师的话，心里暖暖的，没想到张老师还记得我啊。

虽然时间过得飞快，但张老师的关怀的声音还在，那温柔的眼神还在，一直深深的印在我的脑海里挥之不去。