虞宸莹

学校像一把火，点燃了我们的青春，那里仿佛充满着青春的回忆。时光匆匆流逝，带走了幼时的懵懂，带走了年少的轻狂。留下的只是前方漫漫的长路。

操场上响彻天际的呼号声，“加油，加油！”，那回荡耳边的同学们的呐喊助威声，还有那操场上拼尽全力为班级争取荣誉的矫健身姿，以及那脸颊上肆意流淌的汗水。他们斗志昂扬，时光定格在挥洒的青春热血中。

背上书包踏入教室，同学们的欢笑声在急促的上课铃声戛然而止，一个个埋头苦干的背影，仿佛在题海中进行最后的争斗，笔尖划过纸面传出沙沙声，做完试卷儿无聊按笔的叮当声。交织成一支独特的交响曲，时光定格在书写的字里行间中。

校园的黄昏是唯美的，像是把阳光掰成细细碎碎所留下的温暖。尽数的藏匿在楼道透过玻璃的地板上，拿起要批改的作业，不紧不慢的向办公室走去，渐渐消失在走廊尽头。办公室的空气中盘旋的是严厉的责备，或是亲切的关心，或是简要的安排……时光定格在浓浓的师生情谊中。

一直认为成长是慢慢发生的，殊不知人其实在一瞬间成长，那些频繁浮动在记忆里的画面，褪去毕竟都是与校园相关的，时光定格的那一帧帧画面都是一生中独特也是唯一的风景，那校园中的花花草草，一山一水，还有那清晨与日暮无不渲染着，舞动着。内心滚烫的炙热，那就是梅园中学独一无二的风景。

篇二：夸夸我的好学校

孙璐瑶

在我的校园里，有可亲可爱的老师，活泼开朗的同学，幽静美丽的环境。

还没进入校园，首先映入眼帘的是金色的七个大字：上海市梅园中学，如同行云流水般俊秀美丽。早上在校门迎接你的总是带着和善微笑的保安叔叔“早上好！”他们定会向你招手问好。测温度的老师也早早地站到了自己的岗位，为一位同学测量体温，让每位同学都安心入校，不论雨天或是晴天都在那里，只为同学们的安全，此刻温暖人心。

进入教学楼，便会传来朗朗书声，那是同学们在读书，俗话说得好：早起的鸟儿有虫吃，这不趁着清早，趁着年轻大家都努力的汲取知识，你追我赶，只为成长那一刻美丽的绽放。老师们也辛勤耕耘，付出自己的汗水灌溉我们这些祖国的花朵。走廊上总是干净整洁，就算有垃圾，同学们也会主动捡起，不知为何，我们已经拥有了默契，垃圾的家绝不能安在走廊教室的地上，垃圾桶才是他最好的归宿。并且，在给他选家时，总会先顿一顿，没错我们要垃圾分类，绝不张冠李戴。

穿过教学楼，有一堵墙，上面是我们的学风校风在最上面写着“ILOVEMY”。这不正道出了每位梅园学子内心的声音吗？我们热爱我们的校园，热爱每一位梅园的老师，热爱梅园的Www.0279.NeT每一花一草一木，更热爱在梅园中学的生活！在那堵墙的后面有一个梅花型的小水池，水清澈澄碧，鱼儿在里面自由自在无拘无束地游泳，水池中央有一座雕塑，那是一本巨大的书，书中插着一把钥匙，它寓意着书是打开知识大门的钥匙。它时刻提醒着我们要努力学习、努力奋斗、茁壮成长，为梅园中学添上美丽的一笔。在中午，虽骄阳似火，但总能看到许多同学在树荫下看书、嬉戏，时时传来欢声笑语，好不热闹！

紧接着，宽阔的操场便占据了你的眼睛，有许多同学在跑道上挥洒汗水，形成了一道美丽的风景线，夕阳透过树叶轻轻落在他们的身上，脸上绽放着淡淡的笑容，这定是青春最美的体现吧！

这就是梅园中学的一天，也是这里的一部分，不论是现在在梅园中学学习的同学、工作的老师，还是曾经在梅园中学受益的学哥学姐，所有的点点滴滴都组成了这样一个美好、温暖、生机勃发的我的学校———上海市梅园中学！

篇三：夸夸我的好学校

李思婷

清晨的阳光穿过梦幻的云隙，一缕一缕照射进如梦初醒的大地，万物苏醒，百花盛开。而我们这些年少的初中生们，正随着阳光，一步一步踏进哺育我们知识，培养我们道德的美好校园——梅园中学。

踏入校园，引入眼帘的就是一座宏伟的钟楼，矗立在由石砖铺成的地面上，好似“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”再往前看去，一座小池塘出现在我们的眼前，数条美丽的金鱼正悠闲地在清澈的水中游动，池塘的上方有一座金属雕像——一本书上雕刻着一把巨大的钥匙，象征书是打开知识大门的钥匙。梅园，您真好！

我匆匆地走进教室，放下书包，等待老师上课。老师的课总是这么生动、有趣，我们都个个专心致志，耐心地听老师讲解。举手发言、集体讨论，一个也不会少。老师也会在课堂中关心我们，给予我们答疑，在犯错时给我们批评教育，促进我们改进。课间中，同学们互帮互助，一起探讨学习问题；在需要帮助时，同学们都会热心的迎上前去，尽自己的一份力。在这种学习氛围中，我可以安心地学习。梅园，您真好！

奔向音乐教室，美丽动人的钢琴乐声，同学们整齐划一的合唱围绕着我的双耳。这就是我参加的社团——合唱。我们每个人都在一心一意地练习再练习。我们都非常期盼将来的艺术比赛，想在观众的面前大显身手，大展歌喉。梅园，您真好！

我坐在操场上，望着那碧绿的草地，不禁回想起运动会的场面。我仿佛看见了那一个个运动员，迈着矫健的步伐，在跑道上驰骋。我非常感谢学校能给我们带来展现我们实力的“舞台”。梅园，您真好！

这所学校给我带来许多美好的回忆，我十分赞美它、敬重它。为此，我必须夸夸我的好学校：梅园，您真好！