郭桀羽

我读《朝花夕拾》中长妈妈和寿镜吾老先生的人性善、美。长妈妈有愚昧迷信的一面，但他身上却保存着朴实善良的爱。表现了长妈妈的质朴善良与愚昧麻木，勤劳，粗俗无知。老先生虽然严厉，但是不经常责罚学生，顶多瞪几眼，可见他有慈爱的一面。而他不允许学生问些奇怪的问题，也表现出了他古板，严肃的一面。也刻画出了一个慈爱，严厉，古板的私塾老先生的形象。

篇二：我读《朝花夕拾》中的人性美

杨云暄

我读《朝花夕拾》中阿长的人性美。

“哥，有画的‘三哼经’我给你买来了。”我从远方的叔祖那里知道山海经是什么东西，我急切想要，但没有机会，随便和阿长一说，阿长便给我买来。“三哼经”，对于连字都不认识的阿长来说，满足作者愿望，从这点中可Www.0279.NeT家长具有关爱孩子朴实与善良的人性美。从讲美女蛇的故事，可阿长与鲁迅关系很亲密，是他的保姆，他做到呵护作者，不让作者答应陌生人，关爱作者，可向它对的起“保姆，妈妈”的称号。作者启蒙人之一也就是阿长了。

篇三：我读《朝花夕拾》中的人性美

段雨可

我读《朝花夕拾》中的《藤野先生》，“你看，……那样的画。”这段话表现了藤野先生对学生严格要求的治学态度。在《阿长与<山海经>》中，阿长“切切察察”，“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的神态-绕舌多事。摆“大”字等细节-不拘小节。活画出它绕舌多事及不拘小节的性格特征。长妈妈无知、淳朴，她虽然绕舌、多事，有许多令人烦的规矩和道理，但又爽朗、热心、乐于助人、关心爱护孩子。有无知、可笑、愚味落后的缺点，但更有淳朴、善良、仁慈的美德。

篇四：我读《朝花夕拾》中的人性美

李伟哲

我读《朝花夕拾》中有人人性美的人有藤野先生，阿长，寿镜吾老先生和无常。其对我印象最深的是无常，其次是阿长。无常是所有鬼中最有人性，最讲情面的鬼，他本来想勾别人的魂，但那个人却是她堂房的阿侄，结果放了他还阳半刻的时间，他就算受罚也不愿看着亲人死去。他就是阴间最公正的裁判，拥有人性美，所以人们都喜爱它。阿长虽然迷信，但心里还是善良的，在百草园到三味书屋中，鲁迅想一直在百草园中玩儿，找妈妈就讲了一个故事吓唬他，实际上是怕他在百草园里受到伤害和危险，所以长妈妈也有人性美。

篇五：我读《朝花夕拾》中的人性美

薛奥博

我读《朝花夕拾》中无常人性的真善美。《无常》一文中提到的活无常，活泼而又公正，他是个具有人情味的鬼。他去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实中所谓正人君子的讽刺。通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目，从侧面讽刺了那些正人君子之流的贪图享受。无常，与他们比起来更显得公正。

“择其善者而从之，其不善者而改之。”我要做一个像无常一样公正而又有善心的人。

篇六：《朝花夕拾》中的人性美

苗钰汝

说到《朝花夕拾》中的人性美，这一项无非是阿长莫属了。“人性美”就是纯真、善良、充满内在美。而阿长在这点上可以说是很好了。“她生的黄胖而矮”“哥，你牢牢记住！……顺顺溜溜……”“她交给我的道理还有很多……非常麻烦的事情。”这几句话表现了长妈妈虽然没有惊艳的容貌，但长妈妈纯真、善良的性格，却是极好的，让人称赞的。“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了！”“这又使我产生了新的敬意……从此完全消失了。”表现了长妈妈无知的可爱与“我”对长妈妈的敬爱与感激，让我感受到了长妈妈的内在美。其实，《朝花夕拾》中有“人性美”的人还有很多，而阿长只是最具代表性的人。

篇七：我读《朝花夕拾》中的人性美

李家誉

这三个人都含有非常美丽并且高尚的品质。藤野先生对学生极富责任感并对鲁迅十分照顾，尽心尽力地教好每一个学生，把藤野先生所有高尚的品质表达了出来。阿长在文中既喜欢又讨厌，在《阿长与[山海经]》中长妈妈为了实现鲁迅想看《山海经》就花自己的钱来买四本小书，正是因为这个别人不肯做的事，长妈妈却愿意做，所以使“我”对长妈妈所憎恨的事情全都消逝了。范爱农的老师死后，他没有做的感动人，而是心里感到愤怒不表示出来，后来又在中国遇到后两人的关系得到缓解，但他却自己自杀了。这三个人的个性十分美丽，虽然只有一点的迷信，但他们的美丽个性也通过文章充分地表达了出来。

篇八：《朝花夕拾》中的人性善美

任思媛

我读《朝花夕拾》中阿长、无常、藤野先生的人性善美。阿长，无常是善良的，藤野先生在我的心目中是美好的。

从阿长给鲁迅买来日思夜想的山海经中体会到了阿长的善良。＂鬼无常去勾魂时，看到一位母亲为孩子死去而哭的异常悲伤，决定放那个孩子‘还阳半刻’＂这句话看出了无常有人性，爱心，善良。＂冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人，大家小心点＂写出了一位生活简朴，治学严谨的学者形象，写出了藤野先生的美好，藤野先生有治学严谨、尊重科学、对学生要求严格的品质。阿长、无常、藤野先生都具有人性善美，善良使人们变得更加美好。

篇九：我读《朝花夕拾》中的人性美

张芮歌

我读《朝花夕拾》中阿长、无常、藤野先生的人性美，他们在我们的在我的心中都是善良的，美好的。

从阿长给“我″讲"美女蛇″和"长毛”的故事中，体会到了她的朴实、和蔼，我也非常喜欢听这些故事。阿长给鲁迅买来他日夜思日想夜想的《山海经》，体会到了她的善良。从“鬼无常″去勾魂时，见到了一位母亲为孩子死去而哭得很悲伤，便决定放过那个孩子，还阳半刻，从中我体会到了无常的善良和对别人的同情。从藤野先生对鲁迅的错误都进行一一修订，可以看出他对鲁迅的学业非常关照，也体现出了他对学生的认真负责，对工作一丝不苟，对同学要求严格的教学态度。

他们三个都具有人性美，我要向他们学习。

篇十：《朝花夕拾》中的人性美

薛雨杭

《朝花夕拾》中的人性美。鲁迅的朋友范爱农，正直、爱国，“他又成了革命前的范爱农”更能体现出范爱农不与人同流合污，始终坚持着自己的信念，才会被那些“正人君子”所排斥。全文表现了范爱农对旧民主革命的失望以及鲁迅对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。鲁迅在日本留学的藤野先生，他教学严谨认真。通过他还专门派助手去找鲁迅，为鲁迅的讲义认真批改可以看出藤野先生是热诚没有民族偏见的人。藤野先生没有民族偏见的高尚品德值得我们学习。鲁迅的保姆长妈妈。一个愚昧迷信的人，但她身上也保存着她的善良、朴实的爱。“大”字形的睡姿，过节时奇怪的礼仪规矩，对于封建的迷信，但这也遮挡不住她身上的朴实和善良，让鲁迅终身难忘。