韩茹雪

这天，细雨绵绵，雨滴从天上飘落下来，天空阴沉沉的，像是笼上了一块黑色的布，乌云一朵朵的压下来……

从补习班出来的我，立即吸了口空气，将刚才闷热的气息排了出去。咦？怎么下雨了？明明来补习班时还是亮着的天空。唉，天气真是说变就变，没有一点喘息的机会，我要坐公交回家。

我快步的跑到公交站。没有带伞，出门比较仓促，换了个外套就出门了。还是妈妈送我来的。等我的思绪收回来时，公交车也来了，我站在最后上了车。当我要拿钱投币时，左摸摸口袋，右掏掏书包，都没有找到卡和身钱。我顿时急了，司机看向我说你有钱吗？

话一出口，车上的乘客齐刷刷的看向我，我只觉得脸上很烧，像在火上烤着似的。汗水也在往外冒，真想找个地缝钻下去！我忽的想起早上出门换了衣服，没带公交卡，也忘记了带钱。我不仅嫌自己笨，向司机解释道：“我没有带钱，能不能……”“司机，还走不走了？我赶时间呢！”还没说完就被一个阿姨给打断了，司机听后看了我一眼，看向门，好像示意我下车。

当我转身要走时，嘀——刷卡成功。“我帮她付了，走吧！”一个清脆而又厚重的声音传了过来，是一个中年男子。我向他道谢，他却说“没关系，我也有一个女儿，希望有人在她困难的时候也可以有人去伸出援助之手帮助她。这就是将心比心吧。！”

听了这话，一股暖流涌进我的心中，充满感激的我细细回味着他的话。我一定会将这份爱心传递下去，让这成为一个永恒的爱心！

正是这个人，这个与我素不相识的人，救我在水深火热之中，让我学会了将心比心，充满爱心！那个身影，那个高大的身影在我心里挥之不去……

篇二：那个影响了我的人600字作文

每个人一生当中，总会遇到那么几个人，化作照亮你前行的灯塔与指引你方向北极星，影响你的命运，改变你前方无尽的漫漫人生路的轨迹与方向。

相信大家都有过换老师的经历吧！又有几个人能从一开始就适应这些“并不友善”且陌生的新老师呢？我反正不是其中之一。

我六年级一期的时候，以前语文老师退休，数学老师去了别的学校，留下了我们这些个“愣头青”。不久，学校便派来了新的老师教我们。而副班主任兼数学老师曾老师，彻彻底底改变并影响了我的一生。

我的数学在班上算得上是十分优秀，可在第二次小考时，我的排名直接从榜首掉到了榜腰。我左看右看，这明明是张高分卷啊！怎么只给我打这么点分？我甚为不解，便找到曾老师质问她。

“你自己再好好看看。”她一脸平静，“你去看看别人的高分卷。”

我当即跑去查看一位数学很好的好朋友的卷子，答案一模一样啊！没错啊！

不一会儿，上课铃响了。我心里着实不爽，试卷讲解时，我连标点符号也没听。

突然，曾老师点到我的名字，“你来把问答题所有答案连同算式讲一遍。”

我依着试卷讲了一遍后，同学们都一脸疑惑地看着我，仿佛不认识我一样。接着，她又把我那位好朋友叫起来，要他回答同样的问题。我一细听，答案全部相同，算式完全不同——他的解题过程不知比我的要简单多少！

“这就是我扣你分的原因！如此简单的题目，算式写那么复杂！这不是在浪费时间么？而且，这样复杂的算式，你能保证自己不算错吗？”

那一刹，我惊呆了。原来扣分的原因竟是这个！

后来，我无论是做题还是做事情，都要比以前老练了，精简了很多。要问原因，答案便是因为我一生的朋友与老师—曾老师，她那一次用心良苦的教诲。

篇三：那个影响了我的人600字作文

艳丽的花儿需要影响它的蝴蝶，柔嫩的小草需要影响它的风雨，可爱的鸟儿需要影响它的雄鹰……万物都需要影响它的那个人，而影响了我的人，则是吴老师。

记得四年级时，我第一次将作文交给了吴老师，吴老师欣慰地接过作文本，翻开静静地阅读。我默默站立在一旁，看着吴老师目不转睛地注视着我的文字，一行行认真仔细地审阅，用红笔圈出错别字，改掉几个不恰当的词，重新为我写上，认为我写的优秀之处画出一条条波浪线。吴老师神情专注，嘴角微微向上扬，想必老师对我写的作文挺欣赏。

过了一会儿，吴老师在作文后面打了一个五星，再交给我，和颜悦色地说：“嗯，你写得不错，情节很真实，感情融入的也恰当，非常好，你可以多写一写加餐作文，可以提高你的写作水平，你挺有这一方面的天赋，我等待你的加餐哦！”我被这段和蔼的话语深深打动了，这短短几句都充满了吴老师对我的期望和鼓励，决不能让吴老师失望，一定要写出一篇好的加餐。

几天后，我将我的第一篇加餐作文交给了吴老师，吴老师为我修改了许多处，用了一系列的修改符号，我的本子到处都是密密麻麻的红笔字。还加入一些优美、生动的句子，为我的文章润了色。

吴老师将本子还给我说：“写得很不错，回家再修改一下，打成文档发给我。‘勤耕园’将为你提供发表的舞台。加油！”我重重地点了点头，揣着一颗激动的心离开了办公室

吴老师的次次鼓励让我拾起信心，坚持每周至少写一篇加餐作文，我的写作有了质的飞跃，还将我的习作在《七彩校园》上发表。

吴老师，就像航标，指引着我前进的方向。

篇四：那个影响了我的人600字作文

微博还在继续更新，他还在继续努力，他站在舞台上的样子还是那么的帅，那个影响了我的人现在怎么样了呢？他肯定过的很好。

他就是我的偶像：蔡徐坤。在临近初中毕业的时候，我一度迷茫过，那个时候的心态很不好，时常会因为一些毕业后的事情和父母发脾气，害怕自己考不上初中，害怕自己让父母失望，那一段的时间很是煎熬，会不知所措。直到我在手机看见了那个让我重拾自信的人，没错，就是他，我一辈子想要见的男人，也是那个时候我开始被他圈粉。他很有礼貌，很绅士，我在他的身上看到了光。为了见到他，我开始努力学习，调整了自己的心态，那段时间是他一直让我坚持了下去，他很努力，他付出的很多，他每天都会在练习室里待到凌晨，那段时间其实也是他煎熬的时间。

他的付出让我明白一切都会有回报的，没有经年累月的付出，怎会有万人瞩目的喝彩，幸运，只相信努力，给自己一个鼓励，该我上场。没有成长不负重，也没有谁生来完美，但要有勇气靠近完美，给自己一个期许，给我上场，每个人，都有独一无二的光芒，遇见舞台就是我拥抱光芒的时刻，给自己一个肯定，该我上场。用音乐创造美好是我和世界的对话，感受光和热点燃的金海，像漫天星辰，为我们自己闪耀，想做自己，敢做自己，遇见更好的自己，此刻该我上场。

他曾说过：“我认为每场演出都是最好的，换句话说，每场演出我都尽力了。如果你问我哪一场最好，我会说下一场，因为我会在每场演出中突破自我，最好的永远是下一场。”

微博不会停止，我不会不爱你，愿一切都会更好，星辰大海只为你！

篇五：那个影响了我的人600字作文

洪子妍

在我小学的生活中，有一个女孩影响了我。她这个人很奇怪，怎么怪呢？那就来看看吧！

她呀，个头不足1米6，一张圆脸，眼睛不大，嘴巴也不大，就连脸也不大，五官像是全挤到了一起。整个人小巧玲珑，给人第一印象是温暖，美丽大方，完美。可你绝对不会想到在这个模样背后是暴力的她。眼神一扫过去，别人就要抖三抖。只要别人提到她，我们都不自觉地打个寒噤，长长的麻花辫，奶萌的声音，圆圆的脸，高挑的身材，活脱脱的一个现实生活中的“小舞”啊。不仅长得像，脾气也像。

记得一个课间，一个男生抽了筋的招惹了她，而她不与计较的白了他一眼，走了。可那个男生还意犹未尽，只听那个男生惨叫一声，发了疯地向前跑，而她面无表情地耸了耸肩继续办手头的事，我们几个女生已经见怪不怪了，其他人则是瞪大了双眼，深深吸了一口冷气，推搡着走开了。

别的班兴许不知，但我们班没有人敢招惹她。她有一个朋友——我，我们俩关系可铁了，每次她与我讲话，我心里都不由得感叹：那么可爱的一个女孩，竟然如此的恐怖。如若有人挑衅她，而她满脸笑容，没有发怒，你认为别人会欺负她，错了，大错特错，那个人反而会被吓的体无完肤。

又一次，我无意得知了一个关于她的消息，心里震惊不已，从那时起，我给她取了个外号——带刺的玫瑰。当她得知这个绰号，哭笑不得，我又告诉她你的另一个绰号叫“新一代的小舞”“很棒”。

幼儿园的她，其实被一群男生嘲笑过，但她却坚强面对，遇到困难她不是退缩，而是面对它，这种精神影响了我，我也把她设定为我的目标，嗯，她对我的影响可真不小。

当我踏入初中时，你就是我将超越的人，希望你能越来越好。

篇六：那个影响了我的人600字作文

马文爽

在人的一生中，总会有一些人影响你，可能是好的方面，可能也是坏的方面。影响你一生的人可能是父母，家人，朋友，甚至是某一个美好的瞬间擦肩而过的陌生人。那影响我的人是谁呢？是在不知道的地方隔着屏幕与我相望，他是一位自媒体人，也是一位大学生。

他哪里影响了我呢？是学习，他的成绩很优秀，他告诉过他的观众们，“人学习是为了未来和自己，而你学习是为了你自己。他不学，那是他的，不是你的。如果你很聪明，不学就会，那没关系，当我没说，但如果你不聪明，那就请你努力，请你与时间赛跑，我也笨，但我勤奋了，你呢？再苦也就那一个月，现在把你手机里和学习无关的东西删掉，让你的手机成为一个学习用品，等考完了，用一个好成绩来和我见面我会很开心。”听完这番话后，我感觉学习这两个词像是一个药一样注射到我的血液里，让我打了鸡血似的想学习，正如他所说，世界上天生聪明的人并不多，大多数都是后天自己努力得来的，所以努力对于在这个阶段的我是有多么的重要。

再有一期视频里他有说英语，说的很溜，也很标准，看完视频让我有一种“我以后要学习英语，这样我与他就有一个共同点”的想法，这也让我在英语课上困了警告自己，也让我愿意去勤奋的学习英语，背英语，让我有了一种认真学习英语的动力。

他个人的品质也很棒，他很礼貌谦虚，这一点也影响了我，让我有了随口说谢谢，抱歉……的习惯。

一个人，需要被影响，同时也会让自己影响他人，所以我们都要做到礼貌待人，学习优秀，成为一个好的榜样，我也要感谢影响了我的人。

篇七：那个影响了我的人600字作文

对于一个走在人生路上的人来说，会遇到各种形形色色的人，有狡诈，有善良，这些都是对你造成影响的人。也许你会在狡诈的人那里学会提防，也许你会在善良的人那里学会宽容，而那个对我影响最大的人就是我的李老师。

李老师不比常人有多大的外貌的不同，只在于李老师有一个装满知识的大脑，她将她的智慧与学识撒向我们，并让我做出了许多的改变，如学习兴趣和学习目标等，下面让我们了解一下我的变化及李老师教书巧妙的方法。

我一开始是对学习英语没有什么兴趣的，因为我觉的学习是一件不一定有用的事，而且学习全是枯燥乏味的，可是自从我遇到李老师，我在学习上整个变了样，李老师让我知道了学习也是有趣味的。英文以前在我眼里像一只只虫子在乱爬，有了李老师后，我才发觉那是一场场知识盛宴。从此以后，我绝不放过任何学习的机会。

接下来让我们了解李老师是如何让我树立目标的。李老师有很多巧妙的方法，在不经意间解决了我的学习目标的问题。李老师并不直接告诉我们应该以什么为目标，而是从侧面描述二中有多么好，从而让我们心生向往，二中就成了我们的目标。从此以后，我开始为我的目标而努力，不让李老师失望。

李老师为我们下了很多辛苦，李老师的方法还有许多。她那丰富的知识我们只学了一点点，李老师是一位各方面都很优秀的人，她有许多的优点，她全身心都投入到了教育学生的事业中。

李老师像一轮火热的朝阳，在教育的岗位上发挥着光和热，仿佛永远没有终点，在此我想说“李老师，谢谢您！”

篇八：那个影响了我的人600字作文

田楚伊

有你在，我心中不会有黄昏，永远像初春的清晨。

——题记

从小我的数学成绩就不好，别人在学习个位数加减时，我还在纠结6到底怎么写。别人在会做应用题时，我还在做着错了无数次的那个一位数加减。

本以为一辈子都不会翻身，直到迎来了她。

我们班换了一个新的数学老师，她有着不长不短的披肩发，一双大大的眼睛，还有一副很漂亮的眼镜。

在她的课上，我很想举手发言，可每次当她对我投来期许的眼神时，我都眼光躲闪或者赶紧低下头，生怕老师叫我，答错了那道题惹同学们笑话，因此上课我从来都不敢举手。

一个学期过去了，本以为成绩差、上课从不回答问题的我会被数学老师在评价手册上写一个大大的不及格，可是并没有，评价手册上不但没有写不及格，反而写是优秀。

看着评价手册那一段话语，我陷入了沉思……孩子，你是一个很聪明的小女孩，你上课听讲十分仔细，作业做得一丝不苟，希望你能在数学课和我有更多的交流……

在暑假里，我十分用功的做着每一道数学题，复习着每一个概念。老师给我写的那一段话，让我重新对数学燃起了希望。

又是一个新的学期，又是一个新的开始。

在数学课上，老师再次对我投来了那期许的目光。我的眼神又习惯性的躲闪起来，可忽然一下子那一大段话又在我的脑中浮现起来。我抖擞了一下，高高的举起了小手。就在那时，老师的脸上浮现出了许久以来都未有的微笑。

人生中会有无限个影响你的人，是她，给了我鼓励，让我拥有了自信；是她，让我明白只有勇敢起来，迈出第一步，就没有什么是做不到的！她，就是对我影响最深的那个人。

篇九：那个影响了我的人600字作文

我不记得你的样子，但还记得你的名字，你是我生活中的过客深深地影响了我然后却又悄悄地离去。

那年夏天，无忧无虑的我们还在享受着生活的美好，阳光明媚，微风中夹杂着淡淡的花香与蝉鸣，外面惬意的风景影响到室内的我们，毫无顾忌，我和几个伙伴放下手头的工作去体验阳光的温暖了。

也许爱玩是除了她以外的所有孩子的天性，自从她来到我们班，就没有见过她不务正业的玩过，她会特别认真的对待身边的每一件事每一个人，对于我们这些尚未成熟的孩子来说，她，就是个迷。那天下午，她是班里唯一一个留下做值日的女生，在自己玩乐的同时，我注意到她几乎帮我们做完了所有的工作。

玩累了，我回到教室休息，刚进门便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回来的正好，黑板上边那个边角我够不到，你帮我擦擦好么？”她脸上满是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干净又不给我们加分，要不别擦了。”我懒得动手，就想敷衍了事，但她的回答却深深地震撼了我。

“做一件事就要认认真真的将它做好，无论它是否能给你带来益处，因为这是自己做出的选择，是自己的职责所在！”

对啊，既然决定要做了，就要认认真真的将事情做好，因为这是自己做出的选择。那天，我思索了很久，她的话深深地刻在了我的心上，快考试了，我是不是该做点什么来弥补自己犯下的过错？整整一个月，我都在努力提高自己的成绩并在考场上找到了最意气风发的自己！

那个影响了我的人，谢谢你，尽管交集不多，但你的话语依旧让我记忆犹新，现在的你还好么？会知道有个被你无意间改变了的男孩吗？

篇十：那个影响了我的人600字作文

有的人，有着水滴石穿般的恒心，平易近人的和蔼。在我的身边，就有这样一个人。周老师，他的一言一行，都在影响着我。

夜晚，夜空群星璀璨，微风送来淡淡花香，竹叶沙沙作响，知了温婉鸣叫，校园是那么静谧。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去，窗户上挂着窗帘，教室密不透风，这使我不由得联想到了看过的悬疑小说，难道里面有秘密或是什么宝藏？我想要一探究竟。

我轻轻推开门。瞧！里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品，甚至桌子上、地上，到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现，原来他正是我们书法兴趣组的周老师。

在经过老师允许之后，我情不自禁地在教室里到处转了一转，被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师：”这些都是您写的吗？”他莞尔一笑，说：”是呀！”我对老师的经历也十分好奇，便忍不住多问了些！”老师，您练了多久了呀？””从中学开始，到现在也差不多30来年了吧。”听到这个数字，我愣了。随后又问”您当初还没练的时候，怎么知道自己能成功？””怎么就不会成功呢？要相信自己呀。”我又问了一些书法方面的问题，他都是一一讲给我来听，我深深地感觉到那种慈祥与宽厚，那种毅力与坚持。

我从教室中出来，感觉空气好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一种无以言表的感动，更多的是钦佩！

周老师，像一个巨人一般，影响着我，伴我前行。愿他如松柏一样四季常青，永远挺拔。

篇十一：那个影响了我的人600字作文

你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如蝼蚁？每当续起，我都心生痛楚的觉醒。

——题记

我的一生被一个从不认识的人剖成两半，她让我自此蜕变，让我明白一只虫和一个人在这世间存活着的意义。

我始终在迷茫，为何有的人强大而拥有力量，可有的人却如蚂蚁般渺小。我不明白强大与力量的来源出自何处？我要如何去寻觅，去找到那发源处，使自己不再一文不值。而现在，我发现真正的强大源自心灵，这是源头。而引来我发现的道路则是一本书，而书的名字是别人经常对我们说的话，也许是家人，也许是老师或是朋友——《你要学着自己强大》。书上面有一句话——“世上永远可以依傍的，是我们自己培植的心灵与意志”。这本书的作者名叫毕淑敏。她是国家一级作家，心灵咨询师。被王蒙誉为“文学界的白衣天使”而这便是我看到的她的第一本书。

当人从世间降临时，身上不会带着一件东西，赤裸裸的出现，有时也会赤裸裸地离去，可她说：每个人的生命都是张借记卡。密码只有自己知道。出生时里面是满满的，离开时，看里面一条条的借款也会满足地一笑，驾鹤西去。

在这里，我们每个自怨自艾的人总认为自己如蚂蚁般渺小，可她却会告诉你：“决定强大的原意指的就是一个卑微如虫的生命，只要将精神弘扬出来，它就是力量，只要你是一个人，天然就强大。”

她的每句话都会让我明白：我们孜孜以求的强大，以为远在天边的强大，以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界，其实原驻在自己的身上，自己的心里。

终有一天，我会带着全新的自己对她说：我已学会自己强大。

篇十二：那个影响了我的人600字作文

人生的旅途中一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……小脚印是我，大脚印是他。

他是我初一的英语老师，也是我当时的班主任。他个子不高，一脸书卷气，看起来斯文又温和。

刚开始我的他班上的时候，只是一个成绩很普通的学生，我从没想过老师会注意到我。可是开学后没多久，他便叫住了我。

那是在跑操后，他问：“进了初一还习惯吗？”

“还好。“我说。

“你的默写很好，可作业上完形填空总是错，前天错了两题，今天错了3题，为什么呢？”

我大吃一惊，我既不优秀也不调皮，是绝大多数老师会忽视的那类学生。可是他居然连我什么题目错了几题都记得清清楚楚。

“完形填空我不怎么懂。”我老老实实地说。

“下一节课来办公室，我给你讲讲，以后不懂的要主动问。”他并没有多说什么，我学习的心却热了起来，第一次被一个老师这么关心着，我觉得我应该更努力才对。

一个学年很快就过完了。因为基础不好，我学得很累，但是却很充实，取得的进步也很大。在这一年里，我的性格也渐渐改变了。我发现我能够静得下心来了，再也不会和之前一样遇到一点问题就束手无策。我从轻率变得冷静，从什么事都不耐烦到做事有条理，他真的影响了我很多。

每次想起这些事，心里总会浮现出一种特殊的情感，它不仅是我对其他老师那样的尊重，还有更多的依赖和亲近的感觉。也许，在我的心里，他早已不仅仅是一位教我知识的老师，还是一位为我打开心扉的朋友，更是一位给我温暖关爱的亲人。

他，是一个真正影响了我的人。

篇十三：那个影响了我的人600字作文

她整天穿着那件蓝色外衣，头发看上去已经很久没洗了。身上都已经出味道了还不洗澡，她就是我们班的“奇女子”。

看到她，同学们都恨不得绕开她走，与她坐同桌就是受罚，可她的文采却与她的外表截然不同。

她的每次发言都能让老师不禁鼓掌，每一次发言老师都会把她所言记录下来。好几次活动都是她写的内容。可那一次才让我真的对她刮目相看。

那天老师在班上提出一个问题：“万里赴戎机，关山度若飞。”描述的是什么情景？班里人发言一个接着一个，可每一次发言都好像老师不满意一般。只到我们的班长站起发言，老师才认可的点了点头。

那位”奇女子“俞心同学站起来，像诗人一般，念出了她即兴写出的一首关于描写那句话的诗。这首诗不仅仅是篇幅很长，且每一句中都能把那情景描绘的活灵活现。待她念完，老师都惊住了，没想到她的文采竟是如此之飞扬与出众。

那是她的第一次发言，也是那一次发言她便在我们班红了起来。

她不但诗写的好，就连那散文她也能写的出神入化。记得那次老师上写作课，只见俞心奋笔疾书不一会就完成了。我们都认为她写的一定不怎么样，可能是嫉妒，也可能是羡慕。可当作文发下来几个同学因作文得高分而骄傲时，老师拿着俞心的作文开始了讲解。讲她的作文好像在听老师讲课文一般。那处处都写得比得上大文学家。

虽然她得文采飞扬，但她从来不因此而向别人炫耀，她总是一个人捧着一本书在那里静静得啃着。

她对我的影响之大能比得上老师。她让我明白了看人要用耐心，发现她的内在品质而不是只注意外表。内涵才是一个人的灵魂，只有灵魂美，人才能最美。

篇十四：那个影响了我的人600字作文

陈佳怡

看，有人坐在那熟悉的位置上，看，那熟悉的人，那就是她——孙老师。

孙老师是我们的语文老师，对我们要求很严格。孙老师年纪和我妈妈差不多，稀疏的青丝中爬上了花白的发丝点点，虽然戴着眼镜，可还是遮不住深深的鱼尾纹，两个眼睛中露出了疲惫的神色。

老师招了招手，示意让我过去，我走进些，一个温柔又不失威严的声音说道：“老师想请你帮个忙，好吗？”什么？找我帮忙？虽然诧异，但我还是点了点头，她把头发缕了一下，说道：“老师希望你每节课可以回答两个问题，好吗？”我吃了一惊，感受到了丝丝冷汗从我背后冒了出来。我抬起头，看见了老师的双眸，那眼睛十分清澈，像毫无杂志的清泉在不断涌动，充满了期待和渴望。我下意识地点了点头，走出教室，到底该怎样呢？

不一会儿，沉重的上课铃响了，我满面愁容地听老师讲课，还剩20分钟，10分钟……老师的目光不止一次落在我身上，那目光从期盼到失望。最后几分钟了，我心跳的越来越快，手不停的颤抖，在老师发问时，我伸出了蓄力已久的手，老师点了我，回答完后，我的眼眶竟有些湿润。仿佛希望的火光又重燃了起来，我再次举起了手，伴着美妙而悠扬的下课铃响起，我长叹了一口气，汗珠从我鼻子上流出来，心中那份喜悦溢于言表，我看向老师，看见老师的目光中充满着赞扬，犹如火炬般照亮了我。任务完成了！

跟着老师走进办公室，窗外依旧细雨绵绵，我的内心却比任何一天都要愉悦，正是这中愉悦，老师这种负责的态度，布置的“任务”给予了我信心，让我在课上更加自信，有勇气发言。

感谢老师，感谢这份“任务”让我明白了上课发言原来是一种快乐。

篇十五：那个影响了我的人600字作文

夕阳的余晖透过窗户射下斑驳的光影，落在书房的地上，一小片一小片的。

儿时的我喜欢躲在书房外，偷看父亲，柔光轻洒在父亲身上，清风吹乱父亲的头发，但看书的他毫无察觉。每每此时，父亲在我的眼里都有一种沉静之美，这种美令我神往。

父亲闲暇时也爱靠在床上看电视，电视节目多是近代史、古代史等内容，我曾觉得它们枯燥，但是父亲说这是怀念，怀念过去，怀念从前的一切。他也总是讲述中国解放前的艰苦岁月，讲述时他的眼睛总是清亮如水，声音浑厚，我静静地聆听，不知不觉沉浸其中。长久的史学知识的滋养令我慢慢理解了父亲，更尊重他的爱好。父亲也因此变得更加博学，更令我敬佩。

时间像一辆吱吱呀呀的老车向前行走。我在弥漫着书香的环境里长大，唐诗宋词、明清战争史、昔年革命时代的峥嵘岁月、当今政事的书籍都被我收入囊中。每每捧书阅读这些内容，我总是沉浸其中，任外面斗转星移，草长莺飞。有的书籍内容我不太懂，便会找父亲探讨，窗户上倒映着一大一小激昂谈笑的两个身影，此时身份界限全然消失，只剩下两个爱书的人。有时我越讲越兴奋，母亲说我这个样子和父亲如出一辙，仿若成了他。时至今日，和父亲探讨历史依旧是我最爱的时光。

时间之河总是缓缓流淌，无数事迹化作石子扔进去，眨眼间便不见踪影。看似漫长实则短暂的岁月藏着我和父亲阅读的美好时光。父亲激发了我对史学的兴趣，培养了我阅读的习惯。也许父亲不能长久陪伴着我，但是他长久的熏陶会一直在我的生命里流淌，绵延不断。

又一个黄昏，当我将书页缓缓合上眺望前方，仿佛看见一个画面：太阳的余晖映染在我和小小的他的身上，他咿咿呀呀地捧着书说着话，我在一旁吟诵着……

篇十六：那个影响了我的人600字作文

曾见过一个厨师的哲学，他深深地触动了我的心。城区南端有一个西餐馆，实在是爱好这一口，总是抵挡不住诱惑，经常去光顾。

店中的厨师有点儿胖，微微鼓着肚子，脸上总是挂着浅浅的笑容，在厨房间忙碌的工作着。白色的厨师服总是熨的平平整整，更为他本人增添了几分精神。

曾经无数次，透过窗看着他工作的身影。无论是牛排，面条，还是其他等等，他总是像对待一个个重要的工艺品一样，小小的眼睛紧紧地盯着餐盘，手中有条不紊地摆盘、配料、装点。每道菜都能在视觉和味觉上给我们带来最美的享受。

最近，和同伴一起又去了一趟，点了两份意大利面。这次师傅笑眯眯地亲自给我们端了上来。金黄的意大利面散发着诱人的清香，几片绿叶和两朵红花配在了一边，小番茄中切之后铺在表面，看着就让人食欲大开。

尝了几口，我不禁说了一句：“怎么味道不一样了？感觉多了一份味道。”说完疑惑地看着他，听到我的话，他憨厚地笑着说：“好吃吗？最近吧，总想着创新，出点新点子，总不能一直和从前一样吧。说到底，还是怕客人们吃腻了，我最近自己在学，还在摸索，想改变改变。”说完，笑得有点不好意思，眼睛眯成了一条缝。

云没有守着一成不变的形状，才为天空增添了灵动，这是一个厨师的哲学，放在当今社会上，也同样受用。要是我们每个人无论做任何事，都能想着要创新，那么社会和时代就会注入无穷无尽新的力量。

这是一个简单的道理，但实际却不简单。

那位平凡的厨师，注定会不平凡，他慢慢地影响了我，直到永远。

篇十七：那个影响了我的人600字作文

人生，好似一片绿林；人，好似绿林中的一棵树木。总要有一位志愿者为小树浇水，维持它的生命，引导着它，突破云霄。

在我们的成长过程中，难免会有一些挫折与困难，当跌倒了的时候，我们难免会失去继续爬起来的勇气，在这时，被拉一把，重新站起来面对困难。拉我一把的人是影响我最深，也是我最尊敬的——孙霜霜老师。

小学二年级之前的我是非常喜欢学习的，老师让背的任何东西都可以说是倒背如流，每次听写字词的时候，我基本上都不怎么复习，每次到寒假或暑假的时候，我总能带回来一两张奖状。可是到二年级的时候，我也不知为何，开始讨厌学习了。每天老师布置的作业也都不完成，只知道在家里傻玩和看电视，在学校里上课也不认真听讲，果然到二年级下册期末考试的时候，我的成绩一落千丈。

在这个时候，我的爸爸妈妈也正好想要让我转校，想要我和我哥哥在一个学校里，就因为这，我就转校了。转校的第一天，我进入的班级就来了一个新的老师，她就是孙霜霜老师，当时我并没有位置坐，可是也没有人安排我坐到哪里，于是我就只能找了一个空位置站着，那个位置还是第一排，就在讲桌前面。孙霜霜老师看到后，就拿她的扇子下面的那些线打了我一下，说：“你在这儿站着干什么？还不坐下？”当她知道缘由后，他便先把我拉出来，因为要重排座位了。可这时我早已哭泣了起来，因为我当时是一个非常怕生的孩子。

就因为那一次，不想学习的我被孙霜霜老师的威势吓到了，也从此我不想学习的念头也烟消云散了，又开始了重新认真学习。然后我的成绩又名列前茅了。

感谢你那个影响着我的人——孙霜霜老师！

篇十八：那个影响了我的人600字作文

迷雾中，一缕阳光照在眼前，耀眼却又那么温柔，从未想过会有一个人给我带来这么大的影响。

屈指一算，她今年已经32岁了，多快呀，打开相册，看见她年轻时身材苗条，脸庞细嫩漂亮，无情的岁月在她脸上刻下一条条的皱纹，如今她已略有中年妇人的身材，这时我才发现是我们使她劳累成今日的样子。

家中起得最早的人是她，最后一个上床睡觉的。她每天为我们的生活和学习工作、洗衣、做饭，她从来都没有抱怨过。在寒冷的冬天，瑟瑟的寒风在步行街上呼呼地刮过，河流也停下脚步，只有那烟囱冒起热腾腾的烟火。她也要早早地起床，为了早早地赶到市里面工作的地方。在我看来，她是一个独立，强劲的女人，她身材矮小但她的力气很大，姨夫出国工作，所以家里的重担全部都压在了她头上。那时，她早上5点钟起床去到田地里除草，回到家便匆匆忙忙地做饭，还要送我们上学。她对待我像对待自己亲生女儿一样，她会给我和妹妹买一样的衣服，给予我无微不至的关怀。

一次，我躺在沙发上悠闲地追剧，她劳累了一天回到家，气喘吁吁地拖地，突然我发现自己脸红了起来，自己也该长大了。灯光下辅导妹妹作业时，灯光引出了她瘦弱的身影，那佝偻的脊背是为我们弯的，那疲惫的神情为我们留下的，还有那一双龟裂的的双手，这是为我们的生活操劳的，泪水充满了我的眼眶，我呆住了，很久很久。匆匆的，在她的影响下，我渐渐变成了一个勤劳、开朗活泼、体贴的女孩子！我会觉得这是一笔财富，我也倍加珍惜，做好自己！

在成长的道路上，她从没有训斥、打骂过我。然而我却能在她无言的爱中，时时刻刻感受到一股春风般的温暖，时时刻刻感受到成长的力量。谢谢您，陪我长大！