赵芃瑛

以前，我做事总是半途而废，一遇到困难就像放弃。直到那一次夏令营，我才明白什么才是少年应有的模样。

当我们顶着夏日的骄阳来到了清远的樟洞村，那是一个偏僻的地方。营地设在荒山上，四周生长着茂密的植物，迂回曲折的泥路坑坑洼洼，随处可见的突起的石头如犬牙般，让我时时刻刻都想逃离。终于熬到最后一天。伴随着温暖的阳光和鸟儿的歌声，老师带领我们挑战最后一项活动——远足。我在心中暗喜：“这还不简单吗？”可是现实却让我瞬间失去了信心。眼前是一座高大陡峭的山，山坡很陡，年久失修的山路上长满了苔藓和杂草，我似乎看到了自己滚下山路的情景。

在老师的喊声中，我们开始远足。路上不断冒出的树枝让本就狭窄的山路更加险峻，不时有枯死的树干横卧在山路上挡住去路，我们一会从下面蹲着过去，一会从树枝上跨过去。还未走到一半，面对前面布满碎石和沙子的下坡山路时，我慌了。我的双腿开始打颤，手心也开始出汗。我对老师说：“老师，我不舒服，我原路返回可以吗？”走在我前面的女同学转过头来安慰我说：“没关系，不要害怕，我们一起”。老师和同学们也纷纷鼓励我坚持下去。我深呼吸一下，听着同学们暖心的话语点了点头。我对自己说：“再坚持一下，大家都不怕，我也不怕”。我们休息了一下继续往前走，我每一步都走得小心翼翼。

走了好一会儿，我们遇到了一个新难关——一条陡坡。这个坡又陡又滑，我缓慢地挪动我的脚步，生怕滑倒。突然，前面有位女同学摔了一跤，沙子划破了她的裤子，她的膝盖破皮渗出了血丝。这让我心一惊，脸色大变，身体就定在那儿。她却很快站起来，轻松地说：“一点都不痛呢，不用害怕。”可我是真不行了：不仅有内心的害怕，还有走了太久而体力不支，这让我又有了想放弃的念头。可她却拉这我的手，让我不要害怕，到了危险的地方她还提醒我：“小心，小心。”这让我心一暖，有了继续走下去的勇气。最终，在她的引领下，我坚持走完了整段路程，这让我收获了成功的喜悦。

人生就是这条路，那路上的绊脚石就是人生中的困难。困难虽多，但坚持住，总会走出那些崎岖和坎坷。坚持、不放弃，这才是少年应有的模样。

篇二：这才是少年应有的模样作文800字

彭逸殊

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”梁启超充满激昂的《少年中国说》总是回荡在我的心头。穿历史云烟，我望见了无数有担当的少年的身影。

在中国近代的发展史上，少不了担当少年的身影。在1915年，我国的陈独秀、李大钊等知识分子领导起了一场新文化运动，而作为陈独秀的长子、次子的陈延年与陈乔年也没有选择不作为，而是紧跟着父亲的步伐为救国而努力。在此之后，延年与乔年也没有选择松懈，而是为了中国，为了共产党献出了一切。最终，陈延年与陈乔年皆被国民党杀害，时年29岁、26岁。他们将自己的大好青春献给了国家，担起了重任。他们是有担当的阳光少年，给予了国家与人民暖暖阳光。

在上个世纪初，我国仍处于半封建半殖民地社会，广大劳动人民陷于水深火热之中。而一位富家子弟——彭湃，为了让广大的农民摆脱剥削和压迫，他毅然决然地背叛了自己的阶级，创导了农民起义。经过了他多年的努力，在1927年，我国建立了第一个农村苏维埃政权，彭湃的目标也随之实现。他作为一个富家子弟，明明可以拥有舒适轻松的生活，却为了广大农民的幸福生活献出了自己的青春。彭湃担起了人民解放事业的重担，是真正的有担当的少年。

即使步入了现代，“少年”与“担当”的代名词依旧没有减少。2023年初，新冠病毒在华夏大地上肆意妄为，无数人民群众陷入恐慌之中。而就在这最危急的关头，无数90后、00后的医生护士们组建成了一支支医疗队，奔赴到防疫一线。他们愿意献出自己的生命，来换取广大人民的生命安全。而在2023年6月，中印之间的矛盾被激化，两国再次发生冲突。而为了保护我国的边疆领土，肖思远、陈祥榕等四位年轻战士在这场边疆保卫战中壮烈牺牲。他们为了国家的领土与利益，献出了自己年轻的生命。在新的时代，这一群有担当的少年们将永远在人们的心中熠熠生辉。

恰同学少年，风华正茂。作为新时代少年的我们更应该担起时代的重任，接好时代的接力棒，以奋斗为笔书写新的篇章，成为真正的有担当的少年！

这才是少年该有的模样。

篇三：这才是少年应有的模样作文800字

当今少年应有的模样

黄子乐

少年时期，是人一生中最美好、最有活力、最充满希望的时期。青春的我们本应朝气蓬勃、自由潇洒，但在某些消极风气的影响下，有的少年变得卑微而自厌。为了自己的未来，我们应该如何保持本心，坚定前进呢？其实在我们身边有许许多多富有正能量的榜样，他们是当今少年应有的模样。

少年，应是敢于担当的。

00年后出生的一代，是一直被大人们所认为的“垮掉的一代”。但在2023年的武汉防疫战中，有的00后挺身而出，为了祖国和人民群众的生命健康安全，毅然向新冠病毒宣战。驰援湖北的医务人员中00后占了总人数的四分之一，他们不畏艰难，即使汗水浸满了整套防护服，即使口罩和护镜磨破了脸皮，甚至有人在工作中倒下，他们也毫不动摇，用青春和生命为这场战役画上了完美的句号。

少年，应是勇于为梦想而奋斗的。

《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔，从小在底层社会生活的他受尽了屈辱，被富人的孩子欺负过，被雇主刻薄地对待过，甚至还被不讲理的神父赶出了学校；可他并没有自认卑微，也没有与这些人同流合污，他敢于与恶人反抗斗争，在朱赫来的引导下走上了属于自己的革命道路。面对战场的危险，他勇敢地为了实现理想而舍命搏杀过；面对失恋的打击，他坚定地继续朝目标前行；面对重病折磨，他战胜自我，尽力发挥自我价值，在命运的狂浪中逆风前行。

少年，应是善于拼搏的。

在去年，一则关于一名少年篮球梦想的新闻连续占据热搜几个星期，他叫张家诚，而他，只有一只手臂。在五岁时，他的手臂因一场事故被绞断，无论于谁身上发生，这都是一次巨大的打击。他不灰心，也不向生活低头，日夜苦练篮球，几年来练坏了四个篮球，不知几对球鞋——只为实现他自己的篮球梦。他成功了，现在即使只有一只手，他也能轻松打败许多比他高大一倍的选手，带球、过人、上篮一气呵成，出神入化。他成功地注册了运动员资格证。是啊，如人们感叹的那样，“心，永远是人身上最强大的部位。”

敢于担当，坚持不懈，为梦想而全力奋斗，为未来而尽力拼搏，活出属于自己的精彩。这才是少年应有的模样！

篇四：这才是少年应有的模样作文800字

梁启超在《少年中国说》中“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也”一句，表达了其对中国少年立志强国的殷切希望。而放眼当今，何为“少年之模样”，还需我们细细品味——

少年的目光应放长远。光看眼下的路，只会受到拘束；而将头抬起，眺望远方，才能发现更多风景。在趋向于多元化的社会，少年更应该寻出一条属于自己的路；一个没有方向的人，是难以正确前行的。2023年，我以略显黯淡的分数勉强混进了这样一个优秀的班级，开始的半年中，我总是仰望别人，而忘却了自己，总觉得别人比自己优秀太多，只得默默努力，每日活在夕阳的余晖与深夜的灯火之中，在喧闹与热火中隐藏自己。直到加入模联社的那一日，我开始接触演讲、辩论，在一次次闪光灯下，我逐渐拾起自信，从此以后便再无所惧，也逐渐在各类比赛中斩获佳绩。每个人都应抬起头，审视自己，每个人都会有属于自己的优秀，属于自己的方向；不应将自己格式化，标签化。少年，应该埋下梦想，默默前行。

少年的步伐应走得笃定。光有一个梦想可不行，理想的实现在于奋斗。每一次的日出前总要经历低沉的日落。李大钊曾言：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。而无论是青年还是少年，只有奋斗，才得以使脚步落地，使梦想发声。新时代的少年，应是进步的，而非保守的；进取的，而非退隐的。百年强国梦，融入了无数少年先辈无限的热血与志向。我们生活在一个新的时代，更应把握住时代新的机遇，笃定向前。

少年的梦想更应该是伟大的。作为少年，我们有着足够的时间，充沛的精力，敢于追求的勇气。遥想当初，战火中先辈们的呐喊声震云天，只为救国于水火。而如今，当年的“红小鬼”也已到了耄耋之年，时代的接力棒已然传到了我们手上。作为新时代的少年，在这世纪的交界处，许下自己的心愿，也许数十年后，你我皆是社会主义最忠实的接棒人。

当然，我们也不能在此空谈，更要付诸行动；从现在做起，从小事做起，让脚步落地，以最好的姿态，迎接初三的挑战，迎接风雨的挑战。

勇于定向，敢于尝试，心怀家国：我想，这才是少年应有的模样！

篇五：这才是少年应有的模样作文800字

刘玄同

不拼尽全力的青春不叫青春，不放手一搏的少年不叫少年。

——题记

如果你知道在异国他乡有宝藏，你会放弃现在安定的生活去寻找它吗？

你可能不会，但圣地亚哥会的。

圣地亚哥是《牧羊少年奇幻之旅》一书的主人公，作为一个十二三岁的欧洲牧羊少年，圣地亚哥也不甘过着日复一日，百无聊赖的生活。他也渴望荡剑江湖，渴望鹰击长空，也渴望星辰大海，渴望江河远山。犹如雉鸟望高飞，读史三千有志者无非功名利碌，圣地亚哥也期望有金银珠宝，能过上富足生活。所以他打算去往埃及，寻找梦中金字塔下的宝藏。

在路途上，圣地亚哥遇见过形形色色的人，比如神秘的吉普赛占卜师，贪财的小偷，热心的瓷器店老板或炼金术士。一个个形形色色的人都讲述着形形色色的事。犹如一颗颗小珠子，而就是那些难以忘怀的故事和其中的情义，就是将珠子串成串儿的丝线。这些都是少年在成长中必然也必须经历的，故事与事既是成长本身，又是成长的馈赠。圣地亚哥也从一个懵懂无知的孩童成长为独当一面的少年。

归根结底，圣地亚哥的成功源自于他最初的选择，源自于他做出放手一搏去寻找宝藏的决定。他为了寻宝花光了自己所有的身外物，少年的血气让他有勇气放手一搏。朱熹言：“士之所以能立天下之事者，以其有志而已。”立下志向，而使命必达，不惧沧烟而乘风破浪者，方为志士，方为少年。而最终圣地亚哥找到宝藏的地方，也正是当初他作决定的地方。梦开始在开始拼博的地方，“当你全心全力地去做一件事时，整个宇宙都会帮助你的。”只要你开始拼尽全力，开始放手一搏，那宝藏，已经成为你的了。

当然了，现实永远不会十全十美。但与其说圣地亚哥的宝藏是金银，不如说是成长的经历。老虎妈妈带着儿子捕猎，其最终目的不是为了捕猎食物，而是在捕猎的过程中学会捕猎。就像前面说的，拼搏过程中串起珠子的那些丝线，那些情谊，那些回忆，才是凡世间最珍重的宝藏，乃至无价之宝。

所以啊，少年，快去拼尽全力，去放手一搏吧。如果你保守退隐，不去拼搏，不去经历，你又怎么收获这些情谊？只有拼尽全力、放手一搏，才无悔青春，不愧为少年。

这才是少年应有的模样！

篇六：这才是少年应有的模样作文800字

檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。

双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。

“长这么胖，怎么还跳舞啊？”

“这么笨重，一点少年的模样也没有。”

娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心。转身，我看着落地镜中圆润的身影。挥臂，总少一分流畅；转身，总缺一些优美；踮足，总失几丝轻盈。身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕。或许，那才是少年应有的模样；于我，遥不可及。携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室。

冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬。雨渐大，坛内的娇花被雨水打落；昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。

我惶惶地走，雨，淅淅沥沥。眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨。我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒。而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败。那般自信的少年模样，我无法拥有。

我沿着竹林继续走，心中的忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋。它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中。光，似乎从未眷顾于它；雨，无情地打在它惨白的身躯上。它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑。它的小脸，向天，微笑着。因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节；经历几番磨砺，终能长成一株翠绿！

迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头。竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉。与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。

云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的竹。

压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳。汗水，在脸上流淌，滚入心间。双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰。幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹叶摇动，接住了久违的阳光。那一刻，我的心中盈满光明。

少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。

无惧风雨，追寻心中的梦想。这才是少年应有的模样！

篇七：这才是少年应有的模样作文800字

王志邦

他在奔跑，他正奔向那个地方，他梦寐以求的地方，他在跑，在跑……

他不是谁，他就是他，长像平平，智慧平平，身高平平，也就成绩在班里比较靠前，可却就因为他现在的平平无奇，才有了他今后辉煌的成就。

“我的模样是少年该有的模样吗？”年幼时很多人都可能有过这样的疑问，可毕竟不是少年，只是个两三岁的小宝宝而已，所以很多少年大概早就忘了，这样不通顺又高深的问题没几个人会去记，可他不一样，他记在了心中，他认为，向着梦想前进，就是少年该有的模样。

他的梦想其实很简单，就是当一名优秀的吉他手，可他该向哪条路走却是个问题，顾不上太多，他要向那个梦想前进！

周末，他背上吉他，再次来到了那个他熟悉的地方，放下琴包，拿起一张叠在旁边的凳子坐下来，开始练起了吉他。老师过了一会便走了过来，开始对他进行指导，他们正在为青少年艺术节做准备。

“你弹的歌曲很像是在向一个人倾诉，我建议你面对着墙反反复复的练习，这样可以让你的弹唱更加生动。”老师说。

他十分认可，立马跑到墙边练习，他要在青少年艺术节上拿到第一！他要成为一名顶尖顶尖的吉他手！他边想着，脸上兴奋的又红又热，差点儿笑出了声，可笑归笑，他一会儿就进入了状态，开始认真的练起来。

三天后，在青艺节现场，他满怀信心，因为他坚信，自己一定可以斩获第一！于是，他自信的走上台，向评委老师们流利的做起了自我介绍。介绍完毕，在全场观众和评委的注视下，他拿起了吉他。

“这是我现今为止实现梦想的最佳机会！这就是属于我的舞台！”他默默想着，弹着，那“有情之歌”从琴中流出，经过老师们的耳朵，穿过青艺节现场，飘向万里高空……

“我的表演结束，谢谢大家。”他边说，边在心里开心的笑。他为这实现了一小步，为梦想的实现跨越了一大步！只见每一位评委都频频点头，他知道他成功了！

临行前，他向老师挥了挥手，跟上爸爸妈妈，一起回家了。望着他逐渐模糊的背影，他好像很开心，走起路来就像小麻雀一样，连蹦带跳。

一个星期后，他收到了晋级通知。“是时候了。”他仰望天空，向前走去。望着他坚定的背影，他的妈妈不禁感叹道：“这就是少年该有的模样啊！”

他正奔向那个地方……

篇八：这才是少年应有的模样作文800字

寒风，呼啸。

白色的建筑在暴雨中似乎飘忽不定。

刺鼻的消毒水味，伴随而来的是一股阴冷的风，恐惧侵蚀着来到这里的他。

一次意外使他的腿受了伤，当时并未太在意，便没来医院，直到情况恶化，他去了医院。偌大的病房外，是凌乱的脚步和刻意放轻的谈话声。医生的神情渐渐染上窘迫，他要截肢。麻醉，手术，坚强的他忍住了眼泪。但当他醒来后看到一条空荡荡的裤腿，顿时泪如雨下。暴雨倾盆，屋外刷刷作响的雨声又使房中多了一份悲伤的气息。雨停了，他也停止了哭泣。虽然这样，但他不能认了这悲惨的命运。他还得走出农村，为父母争光呢。坚强的他这样想。

傍晚，小巷的路阴暗潮湿，坑坑洼洼的泥土上覆着些青苔。

这是平时他与伙伴玩闹走过的路，从前轻松快乐走过的路，如今却窘迫无比不忍直视。他扶着他的拐杖，像医生教的那样用一只腿站稳，将两只拐杖向前扎入泥土中，两手用力一撑，那只脚向前一跳，“幸好没有打滑”，他心里感叹。接着，他又用一脚一杖走了下一步，心怦怦直跳，又一步，再一步……最后，他成功走过了这个巷子，额头，背上也沁出了汗珠。

回到了家，他过着吃了睡，睡了吃的生活，家里人处处帮着他。但他并不安于这样，他看不下去家里人不仅做着他的活儿，还要照顾他。他开始在屋里屋外练习着在各种环境恶劣的地上，用拐杖走，楼梯上，田地里。练习单脚跳跃。第二天，他浑身酸痛，但他依旧去练习，他摔了成百上千次，但他还是会一次次爬起来。经过他多日的自我康复训练，他又揽起了从前他自己的活儿。

操场的地面反射着耀眼的光芒。一阵风吹来，从地上眷起一阵热浪。

爱运动的他，没有因为少了一条腿而放弃体育，他用一脚一杖，在烈日下奔跑。滚烫的汗水从他的额头不停的渗出，顺着脸颊划过他坚毅的下颌。他望向远方，滴滴汗珠在下颌郁郁闪光。

经过他坚持不懈的努力，一千米的跑步仅仅用了五分三十秒。

骄阳，似火。

他在操场中露出了笑容，那是最美的笑容。

他是无畏的，他面对逆境，坚持向前冲，努力奋斗，他努力拼搏，而不是一味的逃避。

他不断追赶。他有坚持不懈的意志力，有不服输的态度，这才是少年应有的模样。

篇九：这才是少年应有的模样作文800字

鼓声从天际倾泻而下，大珠小珠滚落玉盘。手腕起落间，我一次次挑战自己。

我跌进时光梦境漫游。朗读月光，打开一个梦，那里花园的芬芳还依旧，水仙在风中轻快地摆动。我兴致勃勃地报名参加了一个比赛，这个比赛门槛不低，高手如林。老师关切地问：“这个比赛不简单，你确定要参加吗？”我笑了笑说：“就当是个挑战。”

然而，结果不尽人意。月色摇晃树影，我依偎着月光，独品失败的苦楚。就不应该参加，挑战自己什么的，再也不干了！

次日，我耷拉着脑袋去上课。老师一见我，不提比赛的事，拿出一张谱子：“这首曲子有点难度，我想让你再挑战一下。”

我一听“挑战”，条件反射地摆摆手，忙说：“算了算了……”老师气愤地说：“这是少年应有的模样吗？”

青苔入境，檐下风铃，摇晃曾经，回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影：《爆裂鼓手》。主人公内曼一次次挑战自己，一次次超越，最终实现梦想。我被他的勇敢和坚韧感动。我也想像他一样，一次次挑战，一次次超越。

终于，我从老师手里接下了谱子：“再挑战一次也无妨，我一定会练会的。”老师用力点了点头。我昂着头，快步走进音乐室，疯狂地练起来。

自此，我每天练习两个小时。手指磨出了水泡，鼓棒打断了几根，然而收效甚微。几个路过的师兄师姐小声说：“这么难的曲子，确实不适合她。”“就她也想练我们的曲子了？”“……”

暮雨潇潇，霜风凄紧，残照当楼。少年要放弃挑战吗？我放下了鼓棒，闭上眼。什么才是少年应有的模样？前进就选择了痛苦，后退就选择了安适。进这一步或许有无限风浪，但退这一步也绝无海阔天空。我拾起鼓棒，选择了挑战。

苦心人，天不负。

又报名参加了一次高层次的比赛，轮到我出场了。我大步走上舞台。

我的鼓声密集而有颗粒感。快时，万马奔腾，一泻千里；慢时，大江涌动，不慌不忙。强时，如天雷滚滚；弱时，如落花飘零。一声一声，快慢强弱，对比分明，铿锵而有力。我沉醉在音乐里，心跳与鼓点融合，血液与律动燃烧，燃尽了束缚的藤蔓。

师兄师姐一脸惊奇地看着我，老师竖起了大拇指。

勇敢地挑战自己，这才是少年应有的模样！

篇十：这才是少年应有的模样作文800字

盛夏的风把阳光拥入怀中，吹起漫天金黄。我携一部相机，漫步于石径上，看一池波光粼粼，听声声欢呼雀跃。

绿色的草坪上零零散散地铺着五颜六色的野餐布，人们三五成群，围坐在野餐布旁，或是在镜头前搔首弄姿，或是大口大口吃着甜点零食。小孩们追着自己的影子奔跑，驻足观察停留在花上的蝶，望着天上的风筝出了神，亦或是你追我赶，穿梭在树木间。

我迫不及待想将一道道风景摄入相机中，给胶片捎去一段美好的回忆。但每次按下快门，再次察看时却不如想象中美好——每一幕风景背后，总有塑料制品或易拉罐争抢着镜头。无奈作罢，我只好按下删除键，将垃圾带着风景，抛弃在垃圾箱内。

我坐在草坪上，感受凉风阵阵，摇晃着镜头放空。偶然间，我的镜头出现一个背影。一个少年逆着光，弓着腰，光晕描摹他发丝的轮廓，星点汗珠映射斜阳的光芒。抬首间的沉稳，为纷乱的场面平添一抹温柔。

我这才发觉他在做什么，抛开周围的众欢，少年独自一人捡拾着绿草地上的垃圾。他一步步走着，一点点捡起垃圾，将它们放入身边的袋子中。走走停停，时而弓腰，时而抬首，为绿草的肩上减轻负担，为这块绿毯子挑走瑕疵，为罐子和塑料安家，用双手洗净人类给大自然沾染上的污秽。少年的背影填补了相机的遗憾，更深刻诠释少年应该有的模样——默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。

我随手捡起身旁的几个饮料空罐，站起身来，走到少年的身旁。彼时的他收获颇丰，正在大榕树下打包袋袋垃圾。我向其中一个袋子投掷罐子，惊动了少年。回眸间，我看清了少年的脸。古铜色的脸上，一双深棕色的眼瞳在阳光下微微呼吸着，汗珠密匝匝地铺在他通红的颊边。少年的嘴角流露出被认可的微笑，一声感谢的话语柔软却有棱角，稚气未脱却意志坚定，温暖了我的心。

夕日欲颓，人影散乱。野餐的人们逐渐散去，只有少年执着的影子穿梭在草地间，流淌在湖面上，晚风拂过时，泛起波纹，迭起褶皱。

我心满意足地带着相机归去，心中翻腾着不可名状的感动。相机里的少年意气风发，风华正茂。我想，这才是少年应该有的模样，默默奉献，热忱生命，热爱生活，关怀自然的模样。这，才是我们心向往之的少年模样！

篇十一：这才是少年应有的模样作文800字

少年的眼里有星辰，心里有光明。

——题记

她那认真的模样，宛如一片璀璨的星空那样闪闪发光。书本上一个个端庄秀气的小字，映在她的眼眸，明亮而透澈。那纯净的眼眸，仿佛一片广阔无垠的大海，一眼望不到尽头。

她叫小仪，是我六年的挚友，一副银框眼镜架在玲珑清澈的大眼睛上，看起来朝气蓬勃；一头柔顺的短发，自然地垂下来，给人一种清爽明净的感觉。

她，喜欢沉浸在书的海洋里。常常，你可以看见她总是手捧着一本书，静静地看着。外面热闹非凡的操场上有同学们挥洒的汗水，饭堂里有奔跑的身影。而她却在自己的位置上，手握一支笔，面前放着一本书，安安静静地做着批注，静心阅读。她走到哪里都拿着一本书，能随时随地地看起书来。别人问她为何如此热爱读书，她笑着回答：“一个人的灵魂需要燃料，不然她的能量就可能耗尽，我的燃料就是书。”当你路过她时，总能隐约闻到一股书香。

如果说，谁虚度了年华，青春就将褪色；谁充实了年华，青春就将变得风光无限。而很显然，她的青春，不平凡。

她不仅爱读书，还喜欢和我一起钻研难题。每当遇上一道难题时，她都决心要攻克它。“思维是灵魂的自我谈话。”她自言自语道，“难怪柏拉图能成为伟大的数学家，重在思维的过程啊！”接着，她又埋头苦干，深陷于题目的解法，无法自拔。若有人在她攻克难题时找她，她通常都是一副若有所思的模样，头也不抬，自言自语，说着一些数学的专业术语，奋笔疾书。找他的人，要么灰溜溜地走了，要么气得火冒三丈，跺着脚离开了。而她呢，依然深陷于攻克难题中，不时笑着。阳光浩浩荡荡，透过明亮的窗户，一遍又一遍地涌进来，形成一道斑驳的淡黄的光，把课桌上的笔记照得透亮。

日光撒在少年的脸上，少年趴在桌子上，睡着了。微风悄然闯进教室，拨动着少年的发丝。少年，却不知。少年的手里，还握着那支笔，轻轻地说起梦话来。那梦话，没有别的，只有数学的知识。她，时而嘿嘿地傻笑，时而嘴里吐出她的“置顶”，左手还似乎在比划着什么。我不忍心叫醒她，就这样看着她那副可爱的模样。

这也许才是少年应有的模样吧！眼里有星辰，心中有光明，因为热爱，可抵岁月漫长。

篇十二：这才是少年应有的模样作文800字

黄昏也灿烂也寂静，阳光慵懒地洒了一地，仿佛赖在地上就再也不起来了一般。我漫无目的地在校园里走着，内心疲惫不堪，树梢是灿烂的颜色，却引不起欢颜，偶尔天空一朵火烧云，引我到拐角。

拐角处有一间空教室，教室里寂静无声，尘埃无息起伏，室中央静静地竖立着一个人，她留着干净利落的马尾，负手背在身后缓缓弯腰，开启了音响，流畅的音乐流出，溢满了整室。

室内是说不出的静谧，我也静了，伫立在外看着，只见她一摆手一挥头便开始了舞步，谁知一开始便打扰了满室的静谧，那舞步狼狈、滑稽。我心中无端烦躁，想起和无数数学题奋战的自己，想起拿到不合人意的成绩单的自己，就像她一般。再无力继续看下去，我转身欲走。

室内传来声响，她猛然瘫倒在椅子上，像一只断了线的筝，摇摇摆摆无力起飞，背影满是颓然。我也收住了脚步，低下头，不愿再去看她，也不敢再去看那红的透尽了全部的云。

云燃烧着，满满的，用尽全部力量。像在嘲笑天空下无力挣扎的我们。我心猛地向下落，却见她站了起来，重新摆好舞步舞姿，重新迈开步子，舞步又起来了，仍那般狼狈，可笑，却带着点不一样的东西，像是拼尽全力守护自己的废墟，也要倔强，也要坚强。

天边的颜色逐渐繁复，挡不住的暮夜开始降临，她却再也没有停过。她的表情，一直那般严肃，如履薄冰。只有在舞步正确的时候，她紧绷的嘴角才会有一丝松动。

渐渐地，我看见她的步子逐渐娴熟，随着音乐翩翩起舞；我看见她的表情逐渐生动欢愉，代替了不甘；我看见黄昏踮着脚步，捻着裙摆，小心翼翼地过来，在她额头上轻轻一吻，再依依不舍的离开；我看见她在或轻或重的光影中俯仰生姿，翩翩起舞，渐至佳境……

我也终于想起她是谁，她是舞蹈队里每次练到最后的女孩子。人们总是说她从来不愿意放弃，没有天分却硬要训练舞蹈。别人练几遍，她要练十几遍、几十遍才能记下来。正如我一般，别人熟知的公式，我要背记十几遍、几十遍也才能记下。我有过不甘心，却还是得拼命努力，迈上只属于我们的长路。

心里的撼动微微蔓延，夜色降下来了，我心里却澄清了，豁亮了：在人生的舞台上起舞，这才是少年应有的模样！

篇十三：这才是少年应有的模样作文800字

清晨，阳光轻柔的推开了漫天星辰，如纱般盖在少年蓬松的发上。少年揉揉困倦的双眼，冲进那辆风雨无阻来接他上学的小车，大声地向父母说再见，然后一蹦一跳地跑进了校园，正所谓青春之少年啊！

课堂上，少年笔直的坐在椅子上，跟随着老师的引导，畅游在知识的海洋。少年如嫩芽小草一般，疯狂吸收着课堂精华。他踊跃地高举着双手，积极地回答老师的难题，又在同学们赞许的目光中坐回自己的位子。老师不禁称赞道：“同学们，这才是你们应有的少年模样！”

课间，成绩优异的少年常常热心地为同学们解答疑难疑惑。有时他会托着两颊，看着一道题冥思苦想，桌边的打草纸上已满是他思路的体现；有时他会高举着试卷欢呼，同学们都知道，他又一次取得了佳绩。有的人问他：“你觉得青春少年应该是怎样的模样？”他回答说：“每个人都有自己的光芒，不必等待炬火。伴着涔涔汗水，拼搏过，才算潇洒！”

运动场上，少年仍是一道亮丽的风景线。老师一声令下，少年飞快地从起点出发。午后的风已不再如早晨那般清冷——那是一股温热的风。暖风穿过高高的林梢，越过低矮的树丛，轻轻地拥抱着如此拼搏的少年。一路上，少年用力地摆动着双臂，滴滴汗水挥洒在殷红的跑道上，他暗自想着：哪怕这一次依旧失败，我也不后悔。因为我付出过！青春之少年就应该这样义无反顾地拼搏！望着少年那般心系班级的模样，老师欣慰地笑了。终点的裁判员望着少年倔强拼搏的模样，不禁感叹着：好一个英姿飒爽的青春少年！

深夜，疲惫的少年端坐在学习桌前，仍在与各科难题争斗。那些题目如细水中的石块，堵塞住了少年的思绪。但少年没有轻言放弃。他转头望向漆黑夜晚中的万家灯火：那么多的人都还在悄悄努力着，我怎么能够停下我的脚步呢？于是少年又握起笔，在纸上写下了自己清晰无比的思路，诠释了美好年华的奋斗的少年模样。

少年放下笔，望了一眼桌上“只争朝夕，不负韶华”的警句，又紧紧握起拳头，说：“士别三日当刮目相待”。他的眼睛里充满了坚定和执着。

这才是少年应有的模样！

篇十四：这才是少年应有的模样作文800字

作者：唐睿希

望着平静的湖面，我的内心渐渐沉稳，一道阳光洒在身旁，似乎为我成长的道路指引方向。

九岁那年，我第一次踏入了翰墨飘香的书舍。初次与我的书法老师冯先生见面时，他带我参观了整个书舍。一入门便是一排长桌，笔墨纸砚样样齐全，坐于桌上。旁边的白墙上，张贴着琳琅满目的奖状，都是先生及其他老师付之辛劳汗水荣获的。看着这些赫赫伟绩，我的内心掀起层层波澜，久久不能平静，心想定要刻苦练习，让我的真情实感从笔尖流露，渲染于泛黄的宣纸上，存留在世间。

先生吩咐我就坐，且为我拿来纸笔。他让我临摹纸上红字。我小心地抓起笔，紧握笔头，慢慢地把每个字一笔一划地描黑。忽然，先生笑着温柔地提醒道：“别紧张，小力一点儿。”随即，他握住我的手，把手指搭在我的手指上，挥动手腕，领着我写。只见那细细的笔尖在纸上跳起了优美的华尔兹，自然且端庄大方。“你看，这不就好多了吗？”先生又对我说道。我暗自欢喜，以为这是一个好兆头，可没想到先生又突然严肃起来，手指着纸面又道：“不过，你的笔划写得太差了，下笔不够干脆利落，导致你写得歪歪斜斜。从下节课开始你先练写笔划，只有把一笔一划写好，拼凑在一起才会呈现出一幅美丽的画。”

就这样练习了许久后，我还是没能得到先生的认可，虽然我很积极改进，但内心时常浮躁，终究没达到效果。一日，我心中隐藏的野马脱缰而出，怒气四泄，把手中的笔狠狠砸到地上，大喊：“我不想写了！”先生随声跑来，把我拽到屋外，皱紧眉头，瞪大眼睛，对我训斥：“干什么啊！这就没耐心了？书法是朴素，自然秀气的，练好书法要有一颗持之以恒、平静淡然的心；书法可以陶冶性情，使人获得一种认知——平静的内心，可以引领自己走向成功的道路。”

过了一会儿，我望向身旁的湖面，顿时恍然大悟：平静的湖水安然无恙，淡定从容地面对四季更替，毫无波澜，只是平静地迎来盛夏的荷开，春雨的洗净。

人生就如一张白宣纸，等待着我们拾起一支笔，怀揣一颗平静的心，凭着“也无风雨也无晴”的远大抱负，书写属于自身的传奇。内心时刻平静，处事不忘淡然，这才是少年应有的模样。

篇十五：这才是少年应有的模样作文800字

最美的模样

骆远霞

今年高考成绩公布了，有个云南省的考生引起了我的注意。她文史类588分，超一本线23分。她是个女生，她叫唐敏。我注意到她不是因为她漂亮的分数，而是因为她没有四肢，笑起来却像极了天使。这是我见过的最美的模样。

2008年夏天，唐敏八岁，刚上小学二年级。家里发生火灾，她因为救一岁的弟弟，重度烧伤，从此失去了四肢。

看到这个新闻的时候，我被震惊了！我在想，是什么让小小年纪的她，能够在生死关头奋不顾身冲进火场抢救弟弟？是勇敢！我们都说布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气。唐敏是一个凡人，但她也是勇敢的，因为她拥有最单纯的保护亲人的勇气。面对火海，视死如归，是那个少年最美的模样！

2008——2023年，唐敏辍学在家。这八年的煎熬对于她来说，痛不欲生。八年，治疗过程惨绝人寰，恢复过程遥遥无期，还有心理创伤更是难以愈合。

当她面对镜子中毁掉容颜的脸庞，当她无法再跑向最向往的校园，当她再也不能用手触摸一切事物，她也曾想过放弃。我在想，是什么让她挺过来了？是坚韧！司马迁的坚韧，让他忍辱负重，发愤著书；苏武的坚韧，让他吞毡饮雪，边关牧羊。唐敏无疑是坚韧的，她不向命运低头，创造了“不可能的活下来”的奇迹。面对灾难，百折不挠，是那个少年最美的模样！

2023年，唐敏初中毕业，进入高中。我们难以想象，她当初是如何说服学校接纳了没有学习能力的她，她又是如何自学小学所有课堂，又是怎样在无休无止的修复治疗过程中，衔接课堂的学习和自学。是好学！古代孙康酷爱读书，囊萤映雪；苏秦努力攻读，悬梁刺股，皆因好学。如今唐敏克服万难，自学成才，是那个少年最美的模样！

2023年，当她说起当年和现在，只字未提自己如何冲进火海救下一岁弟弟的过程。她说：弟弟不是我的加成，他是独立的，我也是！他的存在只是我的幸运而已。我泪目了……所有劫难，蓦然回首，云淡风轻，何等从容！这是那个少年最美的模样！

这才是少年应有的模样！

篇十六：这才是少年应有的模样作文800字

作者：彭希怡

听一曲一调，戏腔婉转；观幕起幕落，百般人生。兰指微翘，朱唇微启，水袖飘舞，咏中华之瑰宝，扬粤音之美，这才是少年应有模样。

儿时总不解为何阿嫲钟爱戏曲，亦不解那咿咿呀呀的小曲小调，那生旦净丑的粉墨登场都如矫揉造作，故作姿态，直至那回……

青衣舞剑，锋芒全在腕，一掀脸敛尽悲切，耳旁是乌江水滔滔，几百里旌旗烈动，美人歌舞抹香泪，英雄长叹泪满襟。

“想俺项羽呵——”

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”

一声戏腔，越千年将我送至楚河汉界，乌江河畔；一声戏腔，唱出了项羽的英雄豪气；一声戏腔亦演绎出那霸王名姬殉情殉国的悲情一声，更似支利箭，戳我心房，激起对戏曲的绵绵情意。

师父曾教“何为唱戏？”“戏腔，眉眼，撩人心。”

台上锣鼓响起，台下鸦雀无声。琵琶大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。我因初初登场，稍显青涩，微微翘起纤纤玉指，渐入佳境，朱唇微启，细腻柔婉的声音似银铃作响，如泉水叮咚。细看，眼角虽无胭脂点染却也流出无限温婉。唱戏，水袖亦是不可缺少。手持无扇，戏扇折，水袖即落，水袖轻拂面，红晕顿染眉间，“舞起赤袖，暖起云步，我似轻燕飞，又如彩蝶翩舞。步伐轻盈，于一颦一笑间撩人心。

唱戏人皆知“何谓戏曲？”“前世，今生，诉人情。”

台上粉墨登场，嗓音悠扬。台下凝神观望，品味人生悲欢。戏曲，注重四字——人生百态，于清脆铜锣飞扬月琴，声乐和鸣中，我方寸步如燕渡轻，赤水袖如虹舞俏，苦苦诉情长，烈烈话志壮，一句豪情誓言，一颗晶莹泪珠，于无言间演绎人生百态，诉世态炎凉。

一步一舞一昂首，剑起梨花落。

一曲一人亦一生，风起情切深。

回望舞台间的少年戏子，是她们，踱起云步，舞起赤袖，于舞台，亦于人生剧场间，演绎人生百态，咏中华之瑰宝，让粤音于世世代代间翩舞，于千百年间飞扬。

粤剧，是众多游子心中的家乡之音，是传统文化的遗迹瑰宝，亦是中华泱泱大国的文化自信，传粤音飞扬翩水袖飘舞，这才是少年应有模样！

篇十七：这才是少年应有的模样作文800字

邓舒萍

我曾思考，一个真正的少年是什么样？现在我懂得了真正的少年一如当年长安城下纵着骏马飞驰而过的爽朗少年，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，每一座承载着理想与汗水的城市，必不会辜负每一位心怀星辰大海的少年。“恰同学少年，风华正茂”，少年时代，是最美的光阴，也是最应该拼搏的时期。

如果说梦想和希望在远方，那么拼搏就是通往它们的康庄大道。

你们还记得悬梁刺股的故事吗？东汉时期有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。但时间久了，难免会疲倦得直打瞌睡，孙敬怕因此会影响自己读书学习，就想出了一个特别的办法。因为古时候男子的头发很长，孙敬就找了一根绳子，把绳子的一头绑在房梁上，而另一头则系在了自的头发上。当孙敬读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习，这就是孙敬悬梁的故事。

中国自古以来，一直奉行着勤学好问的传统，但凡一个人能够做到认真好学，不畏困难艰险，总有一天，他一定会出人头地。正如悬梁的孙敬那样，虽然条件艰苦，但他勤奋好学、意志坚定，最终成为了一名著名的政治家。在当今社会，我们的生活条件更好了，还有那么多兢兢业业的教师和宠爱我们的家长，我们更应该勤奋学习，学习孙敬悬梁的精神，只有勤奋学习、刻苦钻研，才能实现梦想，通往人生的康庄大道。

如果说汗水和泪水让你感叹旅途艰难，那么拼搏就是让你不断前进的推力。

在学生时代，最好的拼搏就是用功读书。也许有时候你会觉得学习生活枯燥没有趣味，有的时候会为考场上的暴击痛哭流涕，但是当你见证自己的进步的时候，当你看到光荣榜出现你的名字的时候，你就知道，你的所有付出是值得的。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。愿当代的少年都能挺起胸膛，去做力所能及的事，在教室中用笔墨去拼搏“明日”，在实践中用汗水去灌溉“成长”，这才是少年应有的模样。

篇十八：这才是少年应有的模样作文800字

闫家和

想要让一种深入灵魂的热爱在心房中荡漾，往往只需两三支扇形笔，一座亲手装制而成的合成木画架，以及一个灯影摇曳，星火满天的夜晚，足矣。

我一直以来都将彩绘当作一种既如朝圣，又如涂鸦恣意的方式。这种虔诚但不羁的情感便重塑了一个单调无味的灵魂。只要与那几盒有些干涸的丙烯对上眼神，灵感便会在脑海中如一抹抹漫天喷散的烟火般肆意绽放，进而顺着笔在原先空无的纸上流淌。笔面如同黄土高原游牧民族的舞蹈般狂野而不拘，奔放地挥舞使色彩在纸面上融合并荡漾。我习惯将眼前的所有事物用我自己的格调映射在一张张画纸上。用永固黄在无垠的海平面上画出一轮初日，用掺水的粉搭上朦胧的紫色晕出梦幻般的云，用深沉的黑以及纯净的白扫出茫茫宇宙中一片璀璨的星河。我的灵魂已被永固的丙烯所重塑，在色调之间交融与升华，在晕染中燃起不灭的热爱。

我更爱用色彩带入他人的生命，用别致甚至诡异的画风将他人的情感诠释。万千灵魂生而为人，却只有《白痴》中的他能在我用丙烯重塑的世界中永固。他生而为人，却甘愿活在世间的夹缝之间，人们说他疯了只因他不愿踏入这堕落混沌且灰暗的世界。我们昏沉的色调将画纸晕染，将茫茫的无趣人流用灰色扫出，随后用最亮最纯的白，将他蜷缩的身影细细勾出。我贪婪地窥视每一个灵魂，用我的画笔，将他们心灵深处所掘出后显现，将他们的人格用色彩重塑，彩绘给予我的思想以及对生命的理解，伴我度过无数个沉寂的夜，倾听着我诉说，热爱，随之而生。

彩绘，在我封闭的内心深处，凿出了一扇窗，让我终于将封闭在内心的想法对外界吐诉。我可以在画纸中，将自己的想法和灵魂肆意书写，而不需在意他人诧异的眼光。也正因如此，才能有人通过绘画的方式，真正地了解我真实的模样。

我用丙烯，将灵魂绘于纸上。不在意外界的喧闹，不在意他人的指手画脚。用画笔谱写属于自己的篇章，不沦于世俗，守一颗初心。将热爱真正地显现，发自内心地去热爱这番事业。这，才是少年应有的模样。

篇十九：这才是少年应有的模样作文800字

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪。

我身边有着这样一位少年，他十七岁，永不放弃一直是他的座右铭。

俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明有棱有角的脸俊美异常。一头乌黑茂密的头发随意披在头上，一双剑眉下是一对细长的桃花眼。

他是一位艺考生，因为家庭贫困，所以他的资源比其他艺考生的资源要差很多。瞧，一片矮小的平房衣衫褴褛地立在城边，房中的镜面墙已经破裂。他没有向父母抱怨，而是早起晚归，日日浸在自己的舞蹈世界中。这便是他——勤奋的他。

在近一次考试中，他名落中山。放学后，他背着书包来到一个安静的转角。望着街道车水马龙，天空灰蒙蒙的，小草低下了头，树枝弯弯曲曲。他靠在墙上，闭上了眼倾听着世界。猛然，他睁开了眼，往他追梦的地方跑去。他边跑边喊；“一切重新开始！”这便是他——坚强的他。

记得上次寒假，父亲带我去他家玩。我可激动了，因为他的歌声就像打开了潘多拉的魔法盒，唤醒了我们沉睡的听觉。到他家时，看不见他的踪影，我知道他又在练舞了。便小跑着穿过一栋栋的房子。渐渐的，他那优美动听的歌声传到我的耳朵里，只是这次的歌声断断续续。我趴在窗前想要一探究竟，只见他一遍又一遍的唱着，顿时，他跑到角落猛猛地锤击着墙，似乎在抱怨自己的停滞不前。站在原地快速地调整自己的心情后，他转过身，回到原位，重复练习着那一首歌。这便是他——永不放弃的他。

次日，叔叔带我来到他表演的地方。此时，他凝神站立，投入的姿势随着音乐响起，灯光亮起，他开始舞蹈了。他用灵活的四肢，娴熟自由地舞动着自己，也舞动着他的青春。忽而触电般急骤，忽而柔韧。他跳起舞来就发狠了，忘情了，亢奋了。他大汗淋漓却视而不见，他那激情四射的舞蹈，他那低沉的歌声无不让观众们感到震撼。这便是他——发光发亮的他。

趁阳光正好，微风不噪，趁花未开至茶靡，趁着还年轻，抱着坚时如山，柔时如水的决心拼一次。胜不骄，败不馁，越挫越勇，而你是我最在乎的坚持，这才是少年应有的模样。

篇二十：这才是少年应有的模样作文800字

熊喆轩

“什么是少年该有的模样？”我沉思着，始终找不到问题的答案。不经意之间，我望向窗外，那是一丛金黄的太阳花，它们向着太阳，尽情吮吸着温暖的阳光……

鸟儿归巢休息了，不再演唱美妙的乐曲；奔流的河水渐渐平静了，在微雨中无声地流动。透过迷蒙的雨幕，模模糊糊望见一个十三四岁的少年，依然在挑灯夜读。那是一个用砖瓦砌成的老房子，屋顶挂着一盏灯，陪伴他的是一旁滴滴答答的水声。他格外认真地看着手中布满褶皱的书，手捏的地方已经湿润了。明天，他就要初升高了，这是人生中重要的转折点，他要考上一个好高中，要……一阵雷声响起，打断了他的思绪。他往后一看，又一滴水滴落在地，他长叹一口气，思绪在雨幕中迷蒙了。望着前方铺满荆棘的道路，他曾退缩过，也曾想过放弃，最终他坚持了下去。他，只做最好的自己。翻过险峻的高山，趟过汹涌的大河，食过浆果，饮过朝露，只为寻找那片希望的蓝天！他仰望夜空，微笑着，梦里，蔚蓝一片……

当云彩遮住了阳光，到处阴沉一片，太阳花却挺起胸来，散发迷人的芳香……

狂风夹杂着冰冷的雪花席卷着大地，走出门，便是刺骨的寒冷；一个男同学站在教室门口，望着眼前的茫茫大雪，被寒风吹红的脸上写满了无奈。坐在一旁的女同学见状，问：“你为什么站在这里？”他转过头来，红着脸说：“我……我要出门了，却把棉袄弄丢了……”说罢，便低下了头。她听后，赶忙脱下自己的棉袄，递给他说：“这棉袄送给你，快穿上吧！”“那怎么行……”，他还没说完，女同学便跑出了教室。此时，他感觉一股暖流涌上心头，微笑着穿上棉袄，便走了。放学时间到了，狂风依然在怒嚎，雪花依然在飘舞，女同学因为没有棉袄，蜷在教室门口瑟瑟发抖，这时一个小男孩走了过来，递给她一件棉袄，说道：“姐姐，天气冷，快穿起来！”话音刚落，便羞红着脸跑开了。同样的地点，同样的事件，女同学心中感到无比的温暖。她低头一看，愣住了，惊愕的目光落在这件棉袄上：这是她原来的棉袄……

我回过神来，望向太阳，心中已有了答案：向阳生长，不失那份馥郁芬芳，这便是少年该有的模样……