咸艺瑶

“开始考试！”数学老师发给了我们一张试卷，我的心快要从肚子里蹦出来了！

过了一会儿，试卷发到我手里了，我把附加题前面的题目都顺利做完了！做附加题了，我的脑子如雷打了一样，脑子里一片空白！我鼓起勇气：就算做不出来，我从1开始凑也能凑得出来吧！有了这个想法，我就开始动工了，很快，我想到了数学老师平时教我们的填数方法。我把第一题做好后，看了一下这题，我把刚才脑子里才有的思路全忘了！我只能凑了，在草稿纸上算来算去，好不容易才算出来！老师喊：“还有5分钟收卷！”我急急忙忙看了最后一题，哇！这题是我的菜，我之前做过类似的题目。很快写完，我们都交卷了！

接下来没发试卷的两天，我心里始终很不平静，担心得要命。终于老师评价试卷了，我特别激动，因为我的两大题附加题都对了。老师讲到附加题时，还特意说：“咸艺瑶等几位同学这题做对了，大家为他们鼓掌！”顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声，我的心像鲜花一样盛开，走在路上我得意的唱起了歌，回到家妈妈也为我竖起了大拇指。

我会继续努力，希望这种状态能一直保持下去，能经常得到老师的表扬！

篇二：我得到了表扬500作文

刘如萱

上课了，数学课开始了。

老师说：“今天这一节课我们来讲练习册，请同学们把书翻到第22页，看第五题。谁来回答一下这道题？”同学们都飞快地举起了手，我心想：老师会选谁呢？“就你吧！”老师选择了我，我爽快地回答了问题。老师说：“答对了，奖励一朵小红花。”我激动得似乎都能一蹦三尺高。“这位同学非常认真，老师记住你了。”老师认真地说。

“叮叮叮……”下课铃响起，同学们都出去休息了，在我也准备出去的时候，王老师却叫住我：“这位同学，过来一下。”我急忙跑过去，老师对我说：“你这次的表现很让我欣慰，以后你要多多举手，积极发言，争取考出好成绩！”

有了这次经历，我不会因为这一次的表扬而感到骄傲，我也不会因为某一次的批评而感到沮丧。这样才能看得更高，走得更远，同时也要感谢父母和老师！

篇三：我得到了表扬500作文

赵一然

同学们，你们一定有许多特长吧？声乐、小提琴、钢琴、跳舞、打球……比起这些，我更喜欢画画。

刚开始学就把我难到了。老师先教我排线，横排、竖排、斜排，同时要注意间距，长短和大小，然后老师教我们画中轴线怎样构图，怎样找对称。

我终于要上手开始画画了。第一天我画了一个正方体，老师又给我讲了一遍，我觉得我已经非常非常懂了，马上上手，没想到，我连中轴线的话不直，到后来要打阴影的时候，我竟然把暗面和亮面给搞反了。

回到家，爸爸对我说：“你这构图不准，颜色太淡，不合格啊！”我很气愤：“我画的这么好，怎么就不行了？”后来再看这幅画时，真的感觉爸爸说的都是对的。

第二天我画了一个长方体，这次是我自己开始画的，老师没有帮助我，在我自己的思考努力下，我觉得比上节课括号的好多了。

回到家，我主动把今天画的画给爸爸看，爸爸仔细的看着，他紧锁着眉头，若有所思的想着什么，“不错，明显有很大的进步，继续努力吧！”我开心的笑了。

爸爸总说“现在干什么都不容易。”以前我体会不到，现在终于明白了：干什么事都要多学习，多练习才能得到好成就！

篇四：我得到了表扬500作文

张堃鈺

每个人每天有可能都会得到表扬，这次我也得了不少表扬！

今天，我的两个表妹希希和玉玉要来我们家啦！当我听到这个消息时，开心的跳来跳去。妈妈对我说：“我们家的堃鈺宝贝，你已经长大了！今天你来当家里的小主人，好不好呀？”我说：“好呀！”

“叮咚”，“叮咚，门铃响了，我急忙跑到门口，把门打开了，原来是希希和玉玉来了！我开心地把她们拉到沙发上，请她们坐下。连忙把我的好吃的端给她们吃，还把我家的小仓鼠和小鹦鹉给她们玩，还给她们一个人一个我珍藏的棒棒糖。妹妹看见了，她就不情愿了，一下子就把玉玉的糖抢走了，玉玉伤心的哭了！我生气地吵妹妹，妹妹也哭了，我只好一会儿安稳这个一会儿安稳那个。终于停下了哭声，我又给玉玉买了一个棒棒糖，这一下公平了……送走了客人后，妈妈对我说：“鈺鈺，你真棒！”

这一次，让我得到了表扬！

篇五：我得到了表扬500作文

这天，我和妈妈一起出去拜访朋友。

坐在沙发上，妈妈的朋友有一个女儿，她拿着一个冰淇淋，故意在我面前走来走去。一向喜欢吃东西的我咽了咽口水，目光还是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要啊！但是，心里有一个声音在呐喊：“不要，那是别人的东西，不能去吃。”没有几个人注意到了我的异样，但是那个女孩儿露出了阴谋得逞的笑容。

我舔了舔嘴角，闭上眼睛，深深地吸了一口气：“我不会去吃的，我能让别人阴谋得逞！”再次睁开眼睛，我把目光看向别的地方，一边反反复复的警告自己。

妈妈的朋友看着自己的女儿一直在别人眼前晃来晃去，不由得一恼火：“小依，去房间读书去！”小依吐了吐舌头，灰溜溜的跑回了房间。

回家的时候，妈妈笑着摸了摸我的头：“你这会懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋还甜！

篇六：我得到了表扬500作文

童年，像一条长又长的道路，是不是会有小小的石头拦着你，也时不时会有小鸟迎着你歌唱。

从一年级起，我的作文水平就出在种下的状态下。父母为我找作文班，没有用；手把手地教我，没有用。有一天，我跟着朋友，走向书的世界，嗅着书香，欣赏着一个又一个小故事。

这天，老师拿着一叠作文，走上讲台，锐利的眼睛扫视着我们，吓得我们一动不动。终于，她清了清嗓子，说：“现在我来宣布一下这次作文写得比较好的同学。”我双手握拳，心里有点儿丧气。肯定不会有我的，我的作文写得那么不好……我最讨厌发作文的时候，每一次的失望，都来自这一刻……

恍恍惚惚，等待比批评更让我窒息。突然，同桌推了我一下，说：“喂，你被点到啦！你怎么一点反应都没有？”我茫然地抬起头，四下看了看，旁边的同学都羡慕的看着我。我松开双手，长舒一口气，露出笑容，我不在失望了！

老师笑着走到我的面前，伸出手摸了摸我的头，露出浅浅地微笑，两个小小的酒窝也露了出来。她说：“这次作文有进步，下次继续努力。”她拿起我的作文，又看了一遍，说：“你看，这一句话就写得很好呀！这两个字写错了哦，这个句子就有点不通顺，读起来怪怪的。如果你再多看点书，不要粗心大意，一定会写的越来越好的，我看好你哟！”啊，这一刻，我的老师多么美丽！长长的秀发轻轻落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山东的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高兴的看着我。原来，老师在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌头，按捺著心中的激动，淡淡的笑了……

我得到了表扬！我终于得到了老师的表扬！

篇七：我得到了表扬500作文

在国庆节前一天，我得到了表扬，那天的表扬是因为我帮助同学捡回了外套。

那天，体育课刚结束，同学们陆续离开操场，有的飞速跑向教室，有的三两人一起漫步而行。我跟在几位同学后面，慢慢走着，突然，一阵风吹过，我的脑子不由得“轰”的一响，猛然记起：外套没拿！想到这里，我立刻转身向操场跑去。虽然体育课后的腿早已疲惫不堪，但我担心着衣服的得失，同时也焦虑着不能耽误了接下来的课程，我仍坚持向放衣服的地点快速奔去。终于，我看到了自己的外套，不过，附近还有其他衣服。翻开来一看，呀！竟然是杨泰泽和于子宸的。没有任何犹豫，我一起抱了起来，转身返回。此时，如果一定要问为什么，我也不知道，只是自己心里就想着要这么做。抱着三件衣服跑可不太容易，路上，总有那么一件在颠簸中渐渐下滑，我只能在外套掉落的瞬间用膝盖顶回去，如此，好久才勉强赶上了返回的人群。在铃声响起的刹那，我刚到教室门口。

此时，先回来的同学已经在桌位上写起了作业，班主任周老师正站在教室门口，盼着晚到的同学全部回来投入学习。已经跑得气喘吁吁的我，在走过老师身旁时，努力平息着气息，说：“周老师，刚刚下课，走半路时，我发现自己的外套忘在了操场，返回取的时候，又发现了几件其他同学遗忘的外套，我帮他们都拿回来了。”周老师在我说的过程中，仔细地听着，先是表示了解的“嗯。”了几下，最后，却是很认真地说道：“谢谢你！”曾经，我在许多场合，听许多人说过这简单的三个字，当时，并没有太多的想法。但此时，我竟然有了别样的触动：老师是在感谢，是在表扬，更多的是在认可！

这次表扬不仅是表扬，还是周老师对我的肯定，更是对“助人为乐”品质的赞赏。

篇八：我得到了表扬500作文

今天，天空中乌云密布，“轰隆隆”的雷声不绝于耳，一道金光划破天际，在黑暗无比的天边一闪而过，紧接着狂风大作，暴雨倾盆。同学们都被这可怕的天气吓得不敢吱声，而我却一点都不害怕，反而很开心。

这是为什么呢？原来是我今天得到表扬了。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师捧着一大叠厚厚的作业本走进了教室，她对我们说：“这是昨天布置的家庭作业，有很多同学都完成的很好，值得表扬。”听完老师的话，我有点激动了，因为我昨天晚上写作业很认真，我全力以赴地完成了所有的作业，所以我觉得我应该会被老师表扬了。

我端端正正地坐在座位上，用殷切期待的目光望着老师，老师一个一个地念着同学们的名字：程同学、季同学、祝同学……好多同学都已经榜上有名了，可是老师还是没有念到我的名字，本来厚厚的一叠作业本，只剩下最后一本了，我有点绝望了，不争气的眼泪在眼眶打转。

“胡思妍”突然，我听到了老师喊我，我连忙站了起来。“到”我赶紧答应了一声。老师和蔼可亲地对我说：“昨天的作业完成的不错，再接再厉哦！”

我欣喜若狂，恨不得现在就跑到暴风雨中跳个舞，就这样，整节课我都开心不已。下课了，我在每位同学的耳边都说了一句：今天我被老师表扬了！今天我被老师表扬了……被表扬的滋味可真爽啊！

篇九：我得到了表扬500作文

宋雨露

“耶！老师表扬我了！”一路上，我都这样想着。

今天上午，老师带领我们学习一篇课文。当老师提问课后第一个问题的时候，全班绝大部分同学“哗啦”一下举起了手，就像一棵棵小松树挺立在地面，壮观极了。“那么多同学都会，先小组讨论吧！”老师说道。于是，班里面便炸开了锅。我说得“头头是道”，彭志伟说得“侃侃而谈”，何蔚琳说得“津津乐道”。

我们组很快讨论完毕。立即拍手坐端。老师看见了，微笑着朝我们点头示意。我看看周围，有的同学愁眉苦脸，有的同学兴高采烈，还有的和我们组一样，已经讨论完毕，拍手坐端了。

“下面有请宋雨露小组展示。”“耶！”我一听，心里顿时心花怒放，乐开了花。很快就轮到我来发言了。我自信地说道：“下面请大家把目光聚集在第四自然段的第三行……”

我心里准备好的话一下子说了出来，像一挺机关枪一样“突突突”说个不停。

“谁还有补充？”我说完了，向大家问道。没有一个人举手，大概是我发言的时候话说得太完整了，把其他同学想说的也说了出来，让这些平时爱发言的同学都目瞪口呆。“宋雨露同学说得很准确，并且很完整。下课去领一枚博雅币。”太好了，哈哈，我受到表扬了！同学们用羡慕的眼光看着我，我得意极了。

下课了，我满面春风地走出教室。“这次第，怎一个‘乐’字了得！”