陈梓涵

“哈哈哈哈！”“哇！”喝彩声，不断从教室里传了出来，原来我们正在玩激动人心的吹气球大赛。

首先，顾老师给我们演示了怎样吹气球。只见顾老师拿出一个绿色的气球，紧紧地盯着它，深吸一大口气，张开嘴巴含住气球，鼓起腮帮使劲一吹，身体往下一蹲，像一只大打气筒似的，不断往气球里灌气。（主角描写）气球很快就跟婴儿的小脑袋差不多了。（配角描写）顾老师紧皱眉头，又深吸－口气，两个腮帮子里面像装了两个大肉包似的，使劲往里面灌气。（主角描写）不一会儿，气球就跟足球般大小，我们全都靠在椅背上，似乎气球就是一个随时都有可能爆炸的炸弹似的。（配角描写）顾老师将气球拿出，手一松，气球便在教室里横冲直撞，一会冲向天花板，一会撞到黑板上，一会在空中打转，吓得我们有的闭上眼，有的左躲右闪，有的靠在了椅子背上，胡思锐甚至躲到了桌子底下。（配角描写）

吹气球大赛开始了。老师首先让刘梓乔和周小卜进行比赛，只见她们手中各拿了一枚气球，将气球放进嘴里，使劲往里灌气。（主角描写）可是这气球似乎是一个调皮的小精灵，就是不愿意被吹大。（配角描写）刘梓乔使劲一吹，气球变大了，可是她一吸气，气就像一个调皮的小娃娃，直接从气球里面逃了出来。下面的同学笑了起来。刘梓乔更加紧张了，气却越来越调皮，一会钻进气球，一会溜出来，一会停在气球里休息一会，可是不一会儿又从里面溜出。刘梓乔是吹得满脸通红，可是却没有一点进步。（主配角结合）再看一旁的周小卜，也是满脸通红。“时间到！”她俩的气球只有鸡蛋那般大小。

这次吹气球大赛不仅玩了，还学到了写作文可以用“慢镜头法”“动作分解法”，真是受益匪浅啊！

篇二：吹气球比赛作文600字作文

刘行

今天，教室里怎么这么热闹？原来，我们正在进行激烈的吹气球大作战。

顾老师还给我们做了个吹气球示范，告诉我们如何吹气球。只见顾老师从袋子里挑出了一个绿色的气球，用食指和中指紧紧地夹住了气球，紧紧盯着气球，深深吸了一口气，把气球含进了嘴里，用力一蹲，使劲往气球中灌气。顾老师鼓着腮帮子，紧皱眉头，一直往气球里灌气，气球从乒乓球大小变得像个大西瓜。大家都不约而同地捂住了耳朵，怕被炸到。顾老师终于放掉了气球，气球在教室里飞来飞去，眨眼间气球中的气便没有了，大家也松了口气。

比赛开始了。顾老师说谁的气球吹得大，谁就获胜，获胜的人就能获得100积分。这一回，是我们周小卜和我对战，计时10秒。“三，二，一，开始！”我紧皱眉头，鼓着腮帮子，用力地吹了起来。可是，我的手没抓稳，气球里的气漏出来了。哎！怎么办呢？我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。我紧皱着眉头，眼睛直勾勾地盯着我那怎么吹也大不起来的气球，它还是只有乒乓球大小，这气球怎么总是大不起来呢？我偷偷喵了一眼周小卜，她怎么把皮球吹得都有哈密爪这么大了？我又继续使劲往气球中灌气，可是气球偏不听我的话，我吹一点气它就要漏出些，而周小卜的气球越吹越鼓。我正准备继续吹气球时，顾老师说：“时间到！周小卜获胜。”周小卜开心地领到了100积分，而我则像个泄了气的皮球一样回到了座位上。

今天的吹气球比赛真激烈，我回家后也一定要再练一练吹气球。

篇三：吹气球比赛作文600字作文

刘梓乔

“呼呼呼……”哪里传来的吹气球的声音？原来是我们班正在举行吹气球大赛。

一开始上课，顾老师神秘兮兮地拿出一袋气球，说是让我们比赛吹气球。顾老师先给我们做示范，他从带子里拿出一个气球，用拇指和食指捏着，深吸一口气，把嘴巴张成了一个“O”型，然后慢慢缩小，把气球含在嘴里，鼓起腮帮子，使劲一吹，气球立刻变得大起来了。顾老师脸涨得通红，眉毛也皱起来了，额头上呈现出一道道皱纹。顾老师吹得可真快，不一会儿，气球变得超级大，好像一个随时都会爆炸的炸弹，我们吓得都身体往后仰，生怕气球爆炸时炸到我们。这时，顾老师一松手，气球就在教室里横冲直撞，我们被逗得哈哈大笑。

这次，顾老师让我们来比赛。顾老师先让周思齐和胡思锐对战。周思齐和胡思锐各拿了一个气球，我们都想看看那个调皮大王和周思齐在10秒钟之内谁吹得更大。“预备，开始！”他们俩双手拿着气球，深吸一口气，猛得一吹，周思齐的气球已经吹大了，而胡思锐的气球，还是纹丝不动，看到对手的气球越吹越大，而自己的还是那么小。他急了，便使出吃奶的劲不停地用力地吹呀吹，可是气球好像不听话似的，还是不愿意变大。“三、二、一，停！”顾老师和我们一看，都说是周思齐赢了，因为胡思锐的气球小得像个鸡蛋，而周思齐的气球大得像个鸵鸟蛋。周思齐得到了一百积分，很是高兴，手舞足蹈地回到了座位上，胡思锐没得到一百积分，像个泄了气的皮球，垂头丧气地回去了。

今天的游戏既好玩又有趣，还让我学会了“慢镜头法”，我真是受益匪浅啊。

篇四：吹气球比赛作文600字作文

施茗垚

今天作文课上，顾老师告诉我们要玩吹气球比赛，大家乐得笑不拢嘴。

比赛马上开始。顾老师怕我们不知吹气球的方法，于是给我们做了一个示范。首先，顾老师从袋子里掏出一个气球，紧紧地夹住气球口，深吸－口气，把气球放进嘴里，双腿往下一蹲，用力地吹起来。他愁眉不展，鼓起了腮帮子，满脸涨得通红，像一个打气筒一样拼命地往气球里灌气。吹完了，顾老师突然一松手，气球在教室里横冲直撞，吓得我们哇哇大叫，顾老师可真调皮。

现在轮到我们了，第一轮上场的是我和刘行。我把气球口放在嘴边，一手夹住气球，一手捧住气球，时刻准备着。突然听顾老师一声大喊：“比赛时间为十秒，谁吹得大，我就给他一百积分，预备，开始！”我非常卖力地吹着，可怎么也吹不起来，费了我吃奶的劲儿才吹鼓气球，本以为我输了，没想到，刘行还没吹起来呢！我心中在暗暗窃喜：太棒了！一百积分是我的喽！”接着，我又卖力地吹了几下。“时间到！”一声巨响在我耳边响起。哇！我吹得好大呀！就这样，我拿到了令人快乐的一百积分。

比赛结束了，输的同学还想再战，于是我们进行了加赛。我又被刘子桥请去再比，看她那凶狠的眼神，我都有些害怕了。比赛进行得很激烈，我俩都非常卖力，结果不分上下。我又拿了一百积分。

比赛结束后，顾老师告诉我们吹气球就是分分钟就能搞定的事，但我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作来。今天，我学到了这个写作技巧，真是受益匪浅啊！

篇五：吹气球比赛作文600字作文

周小卜

“哈哈哈……别吹了，别吹了！啊——救命呀……”今天作文课上，教室里发出鬼哭狼嚎般的声音，原来是顾老师和我们一起在比拼吹气球呢！

首先，顾老师为了让我们知道如何吹气球，自己示范了一下：他从塑料包装袋里拿出一个绿色的气球，用左手的拇指与食指紧紧地夹住。他张开嘴巴，将气球含在嘴里，深吸一口气，鼓起圆圆的腮帮子，像在嘴里塞了两个大肉包子，眉毛紧紧地皱着，眼睛因为用力而眯成一条缝，脸也因此涨得通红，可眼睛一直目不转睛地盯着气球，生怕它突然“嘭”的一声就爆炸了。我们害怕地捂着耳朵。顾老师吹完，紧紧地捏着气球，只见他手一松，气球在教室里横冲直撞，吓得我们都成了“缩头乌龟”。

顾老师的示范表演结束了，接下来，开始了有趣的吹气球大赛。首先请刘梓乔和刘行上来比赛，赢的人得一百积分。顾老师高高地举着那一百积分，每个同学都两眼放光。两人拿着挑选好的气球，自信满满，心里肯定都在想：我一定要赢，这一百积分我要定了。“比赛开始，计时二十秒！“顾老师拿着手中的计时器按下了”开始”键。只听“呼——呼——呼——”的声音，刘梓乔一口接着一口地吸着气，脸涨得通红，像一个红彤彤的樱桃。她的气球也越吹越大，旁边的刘行也是一口接一口地吹着气球，可她的气球却只有鸡蛋大小，在座的同学和顾老师全都笑了起来。“叮——叮——好，计时结束。”顾老师拿着计时器大声地喊道。“哈哈哈哈……”下面传来一片哗笑，刘梓乔的气球大得像一个葫芦，她开心地笑得合不拢嘴，心想：耶！这一百积分是我的了！再看看刘行，她嘟着嘴一脸失落，像一个泄了气的皮球，心里肯定在想：唉！为什么我的气球，怎么吹不起来呢？我回家一定要好好练习，下次争取拿到奖励。

比赛结束后，顾老师告诉我们写一篇吹气球的作文并没有那么简单。他给我们讲了两个方法，分别是“慢镜头法”和“动作分解法”。今天的作文课上不仅学到了知识，还进行了一场比赛，真有趣！

篇六：吹气球比赛作文600字作文

黄霖铠

“哈哈，太好了……”你知道我们班为什么这么吵吗？因为我们正在进行吹气球大赛呢。

比赛开始前，顾老师让我看他如何吹气球。顾老师拿出一袋气球，打开包装袋，从里面拿出一个绿气球，夹住气球，接着他深吸了一口气，张开嘴巴，把气球口放在嘴里。只见他用力皱眉，鼓起腮帮，像打气筒一样一上一下地用力向气球灌气。气球越来越大，大得就像一个随时会爆炸的炸弹一样。我心里想：这气球会不会要爆炸呢？可是，最夸张的还是张祝源，他吓得一直靠在靠背上，生怕气球炸到了他，其他同学也吓得把耳朵捂上。可是，气球没爆炸，还是圆鼓鼓的，像一个足球。顾老师手一松，气球就像一艘飞船一样横冲直撞。

吹气球大赛即将开始了，规则是这样的：时间三十秒，结束后比谁大，胜的人得到一百积分，吹爆可获得一千积分。顾老师首先让刘梓乔和施茗垚开始，此时，场上的气氛立刻紧张了起来。只见双方拿上气球，静静等待着。比赛开始了，双方都用力地吹了起来，脸都涨得通红通红的，好像两个红苹果。气球越来越大，越来越大，可是她们还在用力吹，真是不分上下啊。气球眼看就要爆，我们都把耳朵捂起来，生怕一声巨响把我们吓到。只听顾老师喊道：“3，2，1。”比赛结束了，一比，竟然一样大，于是两个人都得到了100积分，棒棒的！

今天的比赛真有趣，我回家还要跟爸爸妈妈一起玩！