记120实践活动

在新的一天，我们又踏上了出去玩耍的路程，再去实践的前一天，我们大家得知了这件不得了的大事，当时班主任话音刚落，同学们就沸腾了，个个脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家心里面都有可能在想上午不用上学了，又逃掉了几节课，真香，带着这样的心情，等到了期待已经的第二天。

在第二天老规矩，排好队，我们就欢欢乐乐的出发了，在去之前，老师说过，这比之前春游的路程近了很多，可走着走着就不见得了，从学校出发去120急救中心开始，我现在想应该是非常近的很，有可能是离我们学校不远的消防站，可是失算了，刚走到上班站门口就绕走了，这就很打脸。

在打完脸之后又要走啊走啊走，越走越远，我有点开始怀疑我的人生了，比我心目中的地方远了很多，大约走了一小时，终于到了目的地，到了之后，很多同学都累得倒在了地上，可是呢，要保证我们学校的纪律性，有人做下来就立刻站了起。

120急救中心的工作人员首先介绍了120是什么120的标志寓意又是什么？再介绍了每一层急救中心都是做什么的？介绍完之后，我们大家又来到了急救中心的急救中心的停机坪，工作人员又给我们讲解了急救中心停机坪的作用和功能，之后没有来了五楼女工作阿姨给我们讲解了急诊中心最主要的工作室，也就是接收任务下达任务下达任务的地方，这边也介绍完了，最主要最亮点的地方来了，走进了三楼的一个室内，里面摆放了很多假人，首先讲解员叔叔别

特邀请了了六位尊贵的嘉宾一起来做示范，其中就有我，讲解员叔叔首先让我们六人跪在假人旁边的垫子上，再让我们跟着他做他相同的动作，先把假人的衣服给脱了，幸好是男假人，对我们男性就没有很大的关系，可是还有女生来做示范，前面都不算什么重点的，来了讲解员是不是要我们对假人做人工呼吸？这就很尴尬了，虽然是个假人，但是假人也是个人啊，当时我们做人工呼吸的时候，把我笑得不知所措，最终结果还是做了，一切都好像没发生过进行着。

实践活动就这样，很快的结束了，虽然出手了一次，有些动作做得不是很到位，但是在其中我们学习到了很多关于安全方面的知识和抢救人的办法，我觉得这一切都非常的值得。

篇二：记一次难忘的实践活动作文800字

为了丰富我们的课余生活，培养我们的创造力和动手能力，这个清明假日，我们学校号召各班组织了一次语文实践活动。得到这个消息，我兴奋不已，决定积极参与这项活动。

我参与的实践活动是关于水压、大气压及水的张力的实验。想起曾经观看航天员王亚平阿姨太空授课做实验的场景，仿佛自己也在太空一样。“赶快准备一个玻璃瓶子、一片胶纸、一个指甲剪、一些牙签和水。”妈妈的话把我从“太空”拉回现实。我一边想着妈妈的话一边找着材料，找了半天终于准备齐全了。我迫不及待地开始做实验。“加一条，记得要把瓶子接满水后用胶纸盖住，然后把牙签从你剪开的胶纸孔插到瓶里，如果没有打破水的平衡你就成功了”，妈妈说。我拿出指甲剪在胶纸的中心剪了一个小孔，把瓶子接上水，盖上胶纸，信心满满的把瓶子倒了过来。事实却令我极度失望，水一下子从瓶口流掉了。我又回想起妈妈的话，对呀，我还没有把瓶子里接满水呢。再来一次，这次我吸取教训，先把瓶子接满水，然后剪胶纸，可惜我一不小心就将胶纸剪了一个大窟窿。“芙瑶，你行的，加油吧！说不定下次就成功了呢。”我在为自己打气，妹妹听到了我的话，就把弟弟也叫了过来。“我就知道，姐姐要施展‘魔法'了”，弟弟说。我又重新开始实验了。我仔仔细细地在胶纸中心剪了一个小孔，认认真真地将瓶子接满水，稳稳当当地盖上胶纸，小心翼翼地倒过瓶子。10秒钟后我紧张地把手拿开了，哇，水没有流出来，我又把牙签从小孔里插进去，没有打破水的平衡。“成功了！成功了！”我欢呼雀跃，引起了全家人的关注。弟弟妹妹重复着我的话：“成功了！成功了！”

我们望着瓶子，目瞪口呆，感觉太神奇了！妈妈说：“因为瓶子里面是真空，胶纸外面的大气压远远大于瓶子里面的水压，所以水流不出来。就算胶纸上剪了一个小孔，插入牙签，水依然流不出来是由于水的张力大于大气压，瓶子里仍然是真空状态。而当这个孔足够大或直接把胶纸拿开，空气能进入瓶里，这时水就流下来了”。我们听的似懂非懂，不禁陷入了深思……

通过本次实践活动，不仅让我增长了科学知识，端正了学习态度，更激发了我探索科学奥秘的兴趣！

篇三：记一次难忘的实践活动作文800字

“绿叶叶，红蔓蔓，地下有窝红蛋蛋”，你猜到这是什么了吗？当然是山芋啦！

美丽的国庆节假期，风采老师带我们去田间挖山芋了，那心情怎能用一个“激动”表达？“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，意气风发的我们到了成子湖畔的百果园供销社，首先聆听了老师关于山芋知识的讲解，第一次知道山芋也是外来物种。随后跟着老师到了果园里，映入我们眼帘的都是各种各样的果树，我们要挖的山芋呢？从来不知道山芋藏在泥土里，只见眼前绿油油的一片藤蔓，怎么找到山芋？难道要把田全部翻一遍吗？正当我们疑惑不解的时候，老师拿着铁锹走过来了，他和颜悦色地对我们说：“先把山芋藤拉到一边，然后看山芋的茎粗不粗，如果粗，那么泥土下面一定有大大的山芋……”我们恍然大悟。

开始挖山芋了，五个人为一组。每组还要比赛，老师示范过后，我就开始挖，原本怕脏怕虫子的，但为了团队，我只得撸起袖子加油干，不管三七二十一，拉开藤子，就双手拔山芋，但费了九牛二虎之力也没拔出一个山芋，可见使蛮劲是没用的，得借助工具，得讲究策略。于是就用铲子把泥土挖开，这样就看到了山芋冒出了一个小头，豆沙一样的红色，好可爱，我们欣喜若狂，怕把山芋铲坏，只能用手扒，等它半个身子都露出来时，发现它就像一个倔强的小兵，怎么也拔不出来，多亏了我们团队五个人的力量，才成功地把它完完整整拔出来，果然团结就是力量。大家挖出的山芋有单独一个的，有几个连在一起的，有像葫芦的，有像花生的……千姿百态，真有意思。

由于是比赛挖山芋，肯定要有一个人来看守我们的劳动成果，经过大家商量，我们决定轮流值班，真正看守时我突然明白看守比挖山芋责任更大，因为看守的不仅是山芋，更是全队的希望。时间到了，我们队大获全胜，把山芋大概分成五份，取其中的一份带回家。虽然提着山芋很累，但还是很幸福。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次挖山芋活动让我明白了实践的重要性，在实践中学会团结合作，学会探索未知，学会动手动脑，努力成长做最好的自己！

篇四：记一次难忘的实践活动作文800字

当第一脚踏入这家酒店的游泳池时，我不禁心生感慨：这个池水真浑啊！俗话说，没有对比就没有伤害。在我家旁边就有一家游泳馆，面积与之差不多大，但这水质真心是无法比拟了。

但我对这些并没有太大的挑剔，“既来之，则安之”。今天的作文课，水老师突发奇想，带我们去游泳馆。换好衣服，站在池边，我给自己做了一番心理建设，别人都可以在这浑浊的池水里畅快地游泳，我凭什么不可以？因为下午刚刚运动完，所以我也就没有过多热身，将泳镜佩戴好，憋足一口气就跳进水池。可能是最近一直泡在泳池的关系，并没有觉得水太凉。

在下水之前他们说自己不太会游泳，我为了让自己能感到一些乐趣，让他们觉得有些可比性，就跟风说我也不会。SO，起初在他们面前我一直伪装成初学者——行动基本靠走。当王綮夏下水时，他一见我这只“旱鸭子”，果然就在我面前炫耀了一番他那优美的泳姿。切，对于他那速度，我只是点头颔之，认为可以和他比一比。不过，为时尚早，现在人还没到齐，暴露太早就没有乐趣啦！

女生果然动作比较慢，以至于十分钟后才全部下水。他们果然对我是“旱鸭子”这一事深信不疑，特别是王綮夏，吵着要和我比赛。我眼看时机也成熟了，便决定答应他。凡事都不能太着急，要学会欲擒故纵。我先表现出为难的神情，再假装思考一会儿，就勉为其难地答应了。其实我的内心比谁都开心，差点压抑不住上扬的嘴角啦。后来水老师评价我是“稳中带皮”，这绝对是中肯的评价。

我用那独特的狗刨泳姿来到起点，将摘下的泳镜戴正，聆听着老师的倒计时。“3、2、1！”我迅速将全身的力量集中于腿部，像离弦的箭一般冲了出去，仅是一个冲刺就领先了他一段距离。不用怀疑，他此刻内心一定是震惊的、崩溃的……那一刻，我就像是身体里的野兽苏醒了，卯足全身力气向前冲去。瞬间将他甩在身后，没有悬念，我一定是这场比赛的获胜者。我游到头时却发现，他早已放弃了比赛，没有做无用的“挣扎”了。哈哈，真开心呀，瞧，我的战术果然给我带了乐趣。

随着时间的推移，我们也该结束这场充满乐趣的活动了。我觉得这种活动非常适合我这种喜爱运动的人，希望老师多组织类似的活动。

篇五：记一次难忘的实践活动作文800字

今天，学校举行了我们期待己久的实践活动一一赶海

我们分好了组来到了会场海滩，只见蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，平静的海面上时不时飞着几只海鸟，我迫不及待的套上了雨鞋，拿上铲子、小桶，一马当先的冲在了前面。

我和其他组员找了一块凹凸不平的“风水宝地”开始挖，我先用铲子把黑黑的稀泥大概的挖开，再用铲子细细翻找，“我找到了一个蛤蜊！”我兴奋地对着伙伴们大喊了一声。我干劲十足，趁打铁继续找。“哇塞，我找到的这个蛤好大啊！”，“我也我到了一个我这个也挺大的！”。还没等我找到第二个，身边的同学都己经找到好几个了。好胜心强的我决定去看看其他同学有没有小妙招。很快，我找到了他们的“秘诀”。我开始有了信心，重新找了一个“好地方”开挖。我还是先用铲子把大坨的泥挖开，然后直接用手翻。这个窍门果然管用，我一下就摸到一个、两个、三个、四个、五个……我的小桶渐渐满起来了。咦，这是什么“庞然大物”啊？在我挖的时候，我的手突然被一个碎掉的空壳给划破了。我忍着痛，简单的把血擦了擦，就开始继续挖了。功夫不负有心人。“哇塞，这个蛤蜊真大！大家快来看！”这是一个漂亮的蛤蜊，它白色的壳上分布着不规律的黑色小斑点，橘黄色和米白色的细条纹一层层包裹看黑斑点的白色“背景”，最靠外的边缘还泛着一点淡紫色，真是精致！

“这是什么”我的机线中出现了两个可爱的小东西。呀，是两只一大一小的寄居蟹！我把它们放到我的小铲子上，它们害怕的缩回了身子，可是不一会儿，它们就又探出了头，真是有趣！随后，又有五只海波螺来我身边的泥坑“做客”，它们摆动着触角，扭动着他们的身子，一点一点地前行。我把铲子上的寄居蟹和泥坑里的海波螺一起放到小桶里，并为它们打造舒适的环境——为他们铺上一层泥，舀适量的海水，小螃蟹也来“凑热闹”了！可是它挥动一双大钳子，我手不敢接近它，怕被它钳住。我叫上我的好伙伴韩菲一起，韩菲用一个塑料袋把它包围，缩小它的活动范围。我用我们的铲子，费了九牛二虎之力才把这只调皮的、四处乱窜的家伙捞到桶里。

最后，我一共收获86个蛤蜊，一只小螃蟹，两只寄居蟹和五只海波螺。

“海边的孩子爱大海”，这次实践活动令我难忘！