篇一：我眼中的美

作者： 张家轩

这个世界上，所有的东西都很美，只需要有一双眼睛，去发现美。

那一次，我在下课的时候，见到一个小弟弟摔倒了，哇哇大哭起来。我正知道去扶起他，还没有跑到他的面前，眼见浮现出一位同学的身影，只见他把小弟弟扶了起来，拍了拍小弟弟身上的灰尘，送到了他所在的班级。

哟，这不是我们班那个同学吗，他的成绩很差，这次考试，他又没有及格，同学们都嘲笑他，看不起他，他自己也觉得自己很丢人。但是，我从中看到的不是他所表现出来的差，而是他的美，他助人为乐，这一次，我第一次发现，生活中，每个事物，包括每一个人，都有美的地方，只是需要你去发现。

我家门前也有这样一棵树，他不结果实，只冒着绿叶，显得绿树成阴，枝繁叶茂，但是他终究不结果实，所以没有几个人很对这棵树看好，但是，待到炎炎夏日的时候，他们才发现树的美，纷纷去树下乘凉。

一件作品也是这样。比如一个雕塑雕刻的整体形象不好，但总有那好的一面，只是需要我们用眼睛去寻找、去发现。

法国著名雕塑家罗丹也说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”没错，每一个人多有自己一处美，只需要去发现。

篇二：我眼中的美

作者： 李俊佳

每个人眼中的美都是不一样的，我也不例外。在我看来，美，无处不在。

在公交车上，成年人给孕妇、老人让座，小孩子给老人让座就是一种美；在家里，遇到和弟弟妹妹都喜欢吃的一种零食了，先让弟弟妹妹吃就是一种美；在学校里，看到被人乱扔垃圾后，捡起垃圾扔进垃圾桶并告诉那位同学这样做不对就是一种美；在森林里，随意乱砍树木就是一种美；在草坪上，不随地吐痰也是美；在大自然中，与小动物和谐相处也是一种美；在宿舍里，与同学互帮互助也是一种美；在家里，帮爸爸妈妈洗脚，做家务，干力所能及的事情也是一种美；在…………

罗丹说的对：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”如果你细细观察，就会发现，在这个世界上。美，真的是很多很多，简直就是无处不在。

篇三：我眼中的美

作者： 齐士轩

罗丹说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”的确这个世界上不缺少美。我眼中的美就是：人与人之间的情感、帮助、友情之类的。

而我感觉最美的人就是我们的班主任——田老师，就比如说这大周，我们班好多人都发烧了。我们班都说是李浩传染的，毕竟李浩是第一个发烧的。病毒的传染使我们班变得焦躁不安，整天待在病毒的海洋里。我们的班主任田老师知道这件事以后，也让我们多喝水、多喝汤、晚上睡觉的时候盖好被子不要着凉。也在星期天的那节微机课听取了微机老师王老师的建议——多熬醋。这天晚上，田老师就去食堂里取了两盆醋。可是不知道该怎么熬，田老师想尽办法想到了用电加热壶加热。

果然就在第二天，田老师从她家里拿来的电加热壶，从早上就开始熬醋。可是熬得时间太长了，醋就会欲出来，加点水也不行。老师无奈，只好等快欲出来的时候关掉壶加热的开关。老师还从医务室拿来了抗病毒的药和一瓶84消毒液，老师也会在中午撒消毒液每天做的几件事就这样循环着：熬醋、喝水、喝药、撒消毒液……可是田老师也开始发烧了，但是田老师还是在一直关照我们，可是我们班还是以一节课两个人的速度在发烧。

好在从昨天开始就没有再次发烧的人了，我想：田老师终于放下心来了。可是田老师还在每天熬醋、督促我们喝水。这就是我认为的美，田老师的美。

篇四：我眼中的美

作者： 田高博

罗丹说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”一棵小草，一朵小花，一个指示牌，哪怕一句话，都可以当做美。

记得以前，我和堂哥在整条胡同里乱跑乱闹，结果跑到一个不知道的陌生的林子里，迷了路。我堂哥为了安慰我们俩，也为了给我树个榜样，大喊：“有人吗？有人吗？帮帮我们！”

可没有人回应，因为我们所在的林子，是很偏远我们家和邻居家的。这时还从墙上响起了堂哥刚刚喊的回声，我觉得好恐怖，就紧紧拽着堂哥的衣角。小声说：“哥哥我怕！”“偷偷告诉你，我也怕。”这是我堂哥的回答。我蹲下来，觉得当时堂哥屹立在我前面的形象好高大！

这时，堂哥让我跟着他往南跑。因为我们在胡同里一直往北跑，现在要反跑。终于，在堂哥的带领下，我们往南跑了七八里，拐了十五六个弯，终于听到了我和堂哥的爸爸在喊我们。我们也一起大喊：“我们在这里！我们在这里！”最终，爸爸和叔叔找到了我们。

爸爸问我们是怎么“逃”出来的，我说是堂哥带我出去的。

堂哥在迷路的时候，在森林里屹立在我面前的那个高大形象，成为了我心中、眼中永恒的美。

篇五：我眼中发现的美

作者： 王子轩

罗丹曾经说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”我就曾经发现过许许多多的美。

让我感觉特别美的人是我们班的班主任田老师，因为就在学校里的这一大周，我们班里发生了“流感大爆发”，许多人都怀疑是我和李浩传染的，因为只有我和李浩是第一个生病的。但是有许多人都因为病的传染而生病，许多同学都被接回家了。田老师看见了这般模样，立即想办法马上制止流感传染，首先说让我们喝许多水，每天喝水，结果每天饮水机上的水桶就能换上好几桶，但是还是控制不了，所以又给我们剩下没生病的人和发烧但是没回家的所有同学买了抗病毒的药，但是还是制止不了，在前几天的时候，田老师好像也被传染了，但是还是坚持为我们制止流感的传播，又是熬醋又是让我们喝水，在课外活动、大课间的时候又让我们多运动，说多运动就不会生病了。又过了几天，田老师对校长说了，于是学校就为我们做白萝卜水，田老师还说可以用我们的钱来买一些有助身体的奶。经过田老师这些努力，终于把流感传染制止了，现在起码不会有再次生病的同学了。

我感觉田老师特别美因为她一直控制着流感的传染，防止我们班里的同学在被流感传染，还不顾自己的身体，这些举动都让我感觉到田老师特别的美。

篇六：我眼中的美

作者： 贾钰龙

美有好多种，外表美、品格美、衣服美……然而，在我眼中，真正的美是心灵美。

就拿我们班两个同学举例子。其中一个同学来，他很乐于助人，经常帮助别人。比如：借同学橡皮，帮同学抹药，有时，他还会把自己最心爱的书借出去。有一次，他的后桌两个人都没有带书，于是，他就毫不犹豫地把他的书接了出去字迹和同桌一起看同一本。有什么好事，也经常让着大家。所以。大家都很喜欢他，经常和他在一起玩，和他在一起时，脸上只有快乐的笑容。

我们班还有一名同学，我们都不喜欢他。他从来不接别人东西，也不帮助别人，老是说脏话骂人、打人。然而，他需要帮助的时候，如果没人帮助他，他就撒娇让别人帮助他。而且，他心眼儿很小。别人轻轻碰他一下，他就狠狠推那个人一下，如果不行就哭。但是，他在老师面前就不敢这样捣乱了，真是欺软怕硬。

有一次，老师检查毛泽东故事的背诵情况，顺便评出来谁背的更好一些。

正好，这两位同学都上去了。大家喜欢的同学背的并不算流利，可是，我听着感觉好极了。而另一位同学背的不但流利儿富有感情，但是，在我看来，他就是装了，背的一点儿不好。开始大家投票谁背的好了，我毫不犹豫地选了第一位同学，大家和我一样不约而同的都选了第一位同学。实际上，第一位同学并能没有第二位同学背的好，但是，我就是想选他。

一个人的外表美并不代表着什么，心灵美才是真正的美。因为，心灵美能够感动人，感化人。

篇七：眼中发现的美

作者： 张涵琪

罗丹说：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”

我眼中发现的美，是地上有垃圾主动捡起；是扶老奶奶过马路；是遵守交通规定；是帮助别人；是肚子痛时别人递的一张纸；是人与人之间相互信任。

我在作文书里看到过这样一篇文章！一个小女孩和她的妈妈在炎热的夏天买雪糕，这时就有一位漂亮的妈妈牵着一个非常漂亮的小姑娘的手，很容易知道她们是母女关系，母女俩来到小女孩的面前要买雪糕，然后拿到雪糕小姑娘和妈妈就打开吃了起来，只见这位小女孩却慢慢的捡起雪糕皮，放到一个个大袋子里，袋子了有很多的雪糕皮。这一刻我知道了收藏的雪糕皮原来也要去卖来挣钱的。我被这种事感动了，虽然这个小女孩不漂亮但是她的心灵是美丽的，我敬佩这样的人。我知道了这就是我眼中发现的美！

这件事使我终身难忘，我不会忘了小女孩的美。还有一次是我生活中的美，吃过早饭我悠闲地走在路上，我看见是一个大姐姐快走着我就很好作文奇她在干嘛？最后看完才知道垃圾掉到了地上，她有快走地扔到垃圾桶，想想我的以前，看个垃圾还随便踢两脚，我的脸顿时红了起来，我非常惭愧！

我眼中的美不是外貌而是——心灵！