中国的字词博大精深，随便出一个字就能组成好几个不同的词语。那么，在今天，我们要玩儿一个有关字的游戏，那就是连字成句。听到这个游戏的名字后，我的心里期待着同学们千奇百怪的表现！

游戏规则是：小组两分钟内完成一句完整通顺的话就算胜利。听到游戏规则后，我的心里非常想玩儿呢！

游戏准备了，由我、李斯雨、程子珊、程一阳一组，老师加入到王彬组。老师让我们每组挑一人进行石头剪子布游戏决定先后顺序，最后我以剪刀战胜了布，于是让王彬组先来。第一棒是老师，老师毫不客气地写了个柳字。啊哦！第二棒王彬接力还算可以，但到了逯鑫雅和李佳鸣那儿却组成了木花。之后又拼成了柳树木花新发芽了。看到游戏的难度后，我们整组心里焦急，生怕出错丢分儿。

到我们组了，第一棒是我，我开始写了一个天字，因为我觉得写天会好往下接一点。之后第二棒是李斯羽，她非常给力，写了一个上字，我的心中暗暗自喜，当然在我们创作过程中少不了对手的打扰，我们用坚定的毅力做了一个内心护盾。但到了第三、四棒那儿出了错，她俩居然组成了面鸟这个词。由于我不知道前面的内容，所以我就瞎写了一个太字。老师开恩，允许我把刚写的字露出来，我又为那三人开了一条路，他们仨之后分别写了阳光和标点。最后连在一起组成了：天上面鸟太阳光了。“面鸟？是什么鸟？”全班大笑起来，我心里想：天啊，我真是太佩服我们的创作能力了！但不管是什么面鸟还是什么鸟我们最后还是以句子通顺、流畅的优点完胜了王彬组。

今天的游戏就这样在我们的欢声笑语中结束了。通过这个游戏，我们不但收获了快乐，我还明白了在写一句话时一定要恰当合理的运用词语，如果用词不当的话，读起来会非常别扭，有时还会理解不当。

篇二：关于游戏的作文600字

“玩游戏啦！”太好了！可当老师说游戏的时候我又蒙了，“呼吸的力量”到底怎么玩呢？最后才得知原来是把管子接在一起，然后再用力吹，把气球吹大。

开始分配任务。我当看图纸的，得一动不动地看着图谱，像要和图亲嘴似的，又像海盗在看藏宝图一样。三个负责管子的女的像警察一样挥舞“电棒”。余下的四个人都要当工程师帮忙拼接。还有一个要像变魔法一样，把弯头、三通、四通全都装在手上传递，搞笑极了。

拼装开始了。我看着图吩咐他们该做什么工作。“上C管、三通”我叫到，于是他们像给皇上献礼一样拿了过来。我便有模有样的拼了起来，看上去像很简单的样子。

可实际并不是这样。我一看，呀！这错那错的，而且图谱也真够好的，明明只能正着装，可它画的却是斜的，多亏可以和图不一样，不然一万亿年都别想拼完，弄的大家手忙脚乱。需要B管还没送来，A管又得送，三通刚送来，四通又得送。

但我们没有轻言放弃，我们一直拼一直拼，功夫不负有心人，终于大功告成！又检查了一遍，都很好，然后就要见证奇迹了！

“3、2、1”开吹！大家的嘴像一个个大气球然后变成泄了气的球一样瘪了，再变成蓝球。就这样大家一直吹，管子里口水流淌着、口气飘着、空气漏着，管子里一片狼藉。第一次失败，第二第三接连不断地失败，但我们不放弃。这一次大家全神贯注，一大口一大口地吹气，可就在那千钧一发之即，管子断了……我一脸蒙状，我的希望像水蒸气一样蒸发了。

这真是个气人的游戏，因为这个游戏又气人，又要用人的气！

篇三：关于游戏的作文600字

大家好！本人名叫游戏，我最大的功能就是给人带来快乐。从古至今，喜欢我的人可不少，我可以使你放松心情，寻找乐趣，也可以让你尝试一下失败的滋味。

我很喜欢和小朋友一起玩，我们一起踢足球，一起跳绳，一起玩卡。给他们带来了无限的快乐，留下了美好的回忆，到现在还有许多大人回忆起小时候和我一起玩的场景呢！

我是具有多重身份的，现在的青少年更是我的粉丝，他们可以在电脑上陪我玩。没错，我的这个身份就是电脑游戏，小到“愤怒的小鸟”大到各种网游，现在电脑已成为大部分人家的必备品，这样，有更多的人陪我玩了，我很高兴。但是，我又听说有许多青少年太喜欢我了，竟然因为我而荒废了学业。我想对他们说，这是不值得的，我只想使大家在紧张的工作之余放松放松心情，在疲惫的学习之余，缓解缓解学习的压力，从而能够更好地学习和工作，没想到我的吸引力竟然这么大，竟害了他们，我感到很后悔。人们啊，醒醒吧，无论多么有趣，你在我这里找到的乐趣都是暂时的，是虚幻的。如果你们把工作和学习当作是游戏一样，以和我一起玩的热情来对待，那么你们一定会收获到更多的快乐，也会收获到更多的工作成果。

不过，我确实为许多老年人带来精神的愉悦。退休老人无事可做，他们经常会想到我，上网杀一盘棋吧，看看廉颇老矣尚能饭否，还能否冲锋陷阵，享受一下成功的乐趣；或者，咱们打一局牌，斗斗地主，看谁更机智，更灵活。听到老人们开心爽朗的笑声，我感到自己的价值得以实现，我也很高兴。

让我们来做朋友吧，在你最紧张的时候，最孤独寂寞的时候，最有压力的时候，让我来帮你解除烦恼吧！但你千万不要沉迷与我哟！

篇四：关于游戏的作文600字

每天晚上，我总会拿起一只毽子，踢上一会儿。它是我紧张学习的调节阀，也是我最快乐的时光。

一开始，小小的毽子像只顽皮的小鸟，总把我耍得团团转。当我把它高高抛起，它不是往东就是往西，不是往北就是往南，总之，每次都不会乖乖地落在我的脚上。而我的脚好像也和它有仇似的，有时一脚把它踢得比电视机还高，落在柜子上，让人无可奈何；有时又踢得老远，哪怕我小跑几步也追不上……每次我围着它追来跑去，总是累得气喘吁吁。妈妈笑着对我说：“这倒成了你的减肥神器。”

调皮的它，时不时会制造一点小插曲。那天，我正在踢毽子，小外婆把烧好的菜搬到餐桌上，那一脚飞起的毽子呼地飞了过去，我暗叫一声：不好！千万别掉到菜盘子里！哪知它一点儿没听我的，不偏不倚地落到盘子里，看着沾着菜汁的鸡毛毽和目瞪口呆的小外婆，我吓得一溜烟逃回了房间。

渐渐地，我和它有了默契。拿起毽子，我轻轻地用手颠了几下，再用脚比划比划踢上来的位置。找到感觉后，我将毽子向上一抛，毽子就在眼前划过一道沉稳的直线，轻巧地翻了个身，继而像折了翅膀的小鸟落了下来。我不慌不忙，就在它要落地的那一刻，伸脚一踢，又将它踢到空中。一下变成了两下，三下……毽子在我的脚上翻着空翻，我的心也跟着飞腾着。每踢出一下，我都屏住了呼吸，仰着头，望着那飞起的毽子，直到再次落到脚上才松口气。

“啪，啪……”你听，每天晚上，我家都会响起这样的声音，像鼓点一样欢快。那飞起的毽子，放飞的是我的快乐，自由和憧憬……

篇五：关于游戏的作文600字

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，语文老师曹老师走进了教室，我们期待万分，因为今天我们要做一个活动。

“同学们，今天，我们要做的一个游戏叫‘大胆联想’，我给大家一个词，大家要从这个词中联想到别的事，大胆联想，天马行空。”曹老师说。话音刚落，曹老师在黑板上写上了“神笔马良”这几个字，“现在就让我们用‘神笔马良'开始联想吧！”曹老师看看我们。

顿时，所有同学举起了手，王自强自告奋勇站了起来，用洪亮的声音说：“我由神笔马良联想到了穷苦的人民，我可以用神笔为他们画他们需要的东西。”全班鼓起了掌，为他点赞。

这时，曹老师点起了班长唐子晴，她微笑着说：“我由神笔马良联想到了保护环境，我要用神笔将全世界的垃圾全部画进纸中。”曹老师连声说好。教室里也一片哗然。

其他的同学也勇敢地站了起来，说出了他们的联想，不一会儿，就只剩我一个人了。

“陈鹏宇，就剩你一个人了，你想到了什么？”曹老师问我。

我推了推眼镜，就像一些电视中的主人公一样站了起来，胸有成竹地说：“我联想到用神笔画了一座山，然后愚公就去移山，移完山后就跳出了两只怪物，于是愚公就种了七个葫芦，葫芦变成了葫芦娃打败了怪物，他们怕怪物找他们麻烦，就变成了七个小矮人，躲进了山中，不久，白雪公主来到他们家，被可恶的巫婆逼着她咬了一口苹果，苹果滚到了乔布斯的脚下，他拿起苹果发明了苹果手机。”我刚讲完，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家都笑得前俯后仰，合不拢嘴。

虽然这一堂课很快就过去了，但是这一次的欢乐却永远留在我心中。