欣赏作文400字

七年级 王晨溪

早晨,响晴的天。摊开木色的宣纸,拿起毛笔,翻开《颜勤礼碑》,蘸上香气浓郁的墨汁,临摹一会儿,是一种享受。

初学书法时,老师教我的第一个字体,便是颜体。老师说:“颜体阔气,正适合初学者”,简单好写。我想:初学者的字体,一定简单地不得了,写出来肯定不好看。但当我翻开字帖的那一刻,我知道,不是我想的那样。

毛笔书法中,有许多字体,欧体内敛,赵体方正,隶书飘逸……但唯独颜体与众不同。它气势磅礴,宽宏大气。

我欣赏颜体的笔法。它的横两边粗,中间细,竖十分地粗。开始。我很不理解,但后来,我明白,这是颜体的一种特殊的灵气。最具有特点的就是颜体中的“钩”,它的速度很快,以迅雷不及掩耳之势,“啪嗒”,写完了。这干净、利落是颜体独特的气魄。这也让我明白,平时做事情应不拖拉,干净利落。

我欣赏颜体的阔气。欣赏字帖时,总能发现极大的字,也有极小的字,但即便是小字,也能让人感到落落大方。这让我懂得,即便自己是一个普通的人,也可以活出阔气,活出自己的精彩。

我欣赏颜体的洒脱。写时,心情是舒畅的,该收敛时收敛,大方时大方,有一股子朝气扑面而来。

黄昏,放下毛笔,没有丝毫的疲惫,一切的不开心都被治愈。

篇二:欣赏作文400字

八年级 窦苑阁

“莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟”。西府海棠无味,花蕾淡妆素裹,似胭脂点点,开后有如晓天明霞。那是温婉,是娇怜。

我欣赏海棠的豁达。它向着阳光,周围散着淡香,它不似玫瑰般典雅浓艳,也不似牡丹大气高贵,可是海棠总能让我在争奇斗艳的百花丛中一眼就寻到它。一丛丛一株株向阳向善的海棠,清风一拂,人动,心也动,海棠也在其中享受它的洁与纯,它的乐与喜。而我有时会把事情看的太重,常常为一些无谓的烦恼而担心,也担心自己过于平庸,不能让人一眼寻到我光彩的身影。

我欣赏海棠的踏实。它的生长周期较为漫长,必须把养分通过叶脉带到每一朵每一瓣花瓣,从不偷懒,从不疏漏。而我深恶自己浮躁的脾性,想像海棠一样,踏踏实实的走好每一寸步,做好每一件事,心踏实,人也踏实。

我欣赏海棠的顽强,海棠可以生长在我国大部分土地,它的耐寒条件比牡丹,玫瑰都要好。我想人在生活中也需要坚强,要去客观的对待他人正确合理的评价,不要因为没遂心愿而愁眉善感。

温婉而善解人意的海棠,豁达、踏实且顽强,不断指引着我前进的方向。“海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。”

篇三:欣赏作文400字

八年级 叶航宇

拿起答案,放下答案,这个动作,我重复了数次。嘴上说着“靠自己”,内心却很诚实。

答案抄了一半,却怎么也抄不下去了。我为什么需要答案?这种负罪感让我备受困扰,我坐在椅子上回忆着古时候的事与人,头脑飞速运转,久久无法平静。

我欣赏明朝,因为他的刚烈,不割地、不赔款、不和亲。即使强如西汉,盛如大唐,富如大宋,也不如明朝这般血气方刚。在灭亡之时,犹记内心底线。

我欣赏崇祯,即便他是明朝的亡国之君。身披龙袍,城外呼喊声连天,狼烟四起,将士们举起了刀,向敌人发起一次又一次“必败”的冲锋。城外尸首堆积如山,他看向这一切,眼含热泪,神色绝然,天边被染得血红,在煤山上吊了。天边更红了,仿佛在纪念这样一位帝王。

“天子守国门,君王死社稷”,他至死仍坚守内心。其实,他本可以,逃出城外,逃到南方,一位帝王,亦能活得衣食无忧,但却摒弃了屈辱。

男人、女人、孩子、老人,惨叫声,城内被恐惧所笼罩。他视百姓生死于己任,走向死亡前,在龙袍上写下“任贼分裂朕尸,勿伤百姓一人”的悲怆之词。

我下意识的将手中的答案移走了。

我欣赏崇祯的“向心而行”,并不只是停留在言语上,而是行动上。

篇四:欣赏作文400字

七年级 巢栩栩

那天,你被“围攻”了,成绩以往不错的你在众人的目光下黯然失色。

我不敢看向你,也许是怕你更尴尬,也不敢发出任何动静。可我又总是想往你那头儿望一望,想随时观察你的动静,担心你不敢前进。我看到了处在嘲讽中心的你,然而,你的脸上分明没有丝毫的自卑和忧郁。霎时,一抹微笑在你的脸上划过。

你的泰然自若让我很震惊,这是一种自我突破,一种坦然面对,一种坚定吧。它就这样如春风一般从我内心划过,让我不禁想:能够面对了自己的不足,便是一种不足的弥补,也是给了一次失而复得的机会。这样灌输了自己自己,也是解放了。我也应像你一样,勇敢面对世间万物。

考试前的岁月是难熬的,又见午夜的月,本不抱希望便早早躺在床上的我收到了你迟来的消息,你一长段的题解下附了一个“微笑”的表情包。我不知你多久未睡,但我仿佛能看到挑灯夜读的你,这一笑是努力才能自信的笑。于是,我又重新点亮了灯,如你一般,翻开了练习册。

4天后——你这次的成绩不再羞涩,不出我的所料,你又被“围攻”了,这次不再是嘲讽,而是四处投来的羡慕目光,我找到了那个仍然微笑着的你,我也对你笑了,这是对你笑的感激,更是坦然面对,不辜负自己的欣赏。我感激你带给我的许多,你让我将自己展露给世界,将世界一切尽收眼底!

人群中,你才是我所欣赏的人。

篇五:欣赏作文400字

七年级 陈懿宁

提到欣赏,脑海中第一时间冒出了一个人——华罗庚。

从小,华罗庚就对数学产生了浓厚兴趣,老师十分欣赏他的数学天赋。后来,华罗庚被迫停止上学,初中毕业后,因为负担不起昂贵的学费,他不得不退学回家,和父亲一起经营杂货铺。只有在夜深人静时,华罗庚才有时间,在昏暗的油灯下钻研他喜爱的数学。在不到五年的时间里,他自学完了高中和大学的数学课程。

又过了几年,坏消息传来,华罗庚不幸染上风寒,落下终身左腿残疾,走路要借助手杖。但是,行动不便的他没有被病魔打倒,依旧乐于钻研数学。这段时间,华罗庚将他在数学方面的发现整理成了一篇篇文章,陆续发表到了报纸上。这些文章对数学领域有极大的贡献,在全国范围引发轰动。

走上正轨的华罗庚,在之后的日子参与编写了多本数学科普读物,走进学校,为青少年做了多次演讲,为我国数学教育的发展奠定重要基础。一些他发明的解题方法,现在被学生沿用至今。

在我眼中,华罗庚不仅是一位数学家,他还是我的榜样,努力的目标。每当我懒惰时、抵触学习时,我总会想起华罗庚的刻苦努力,乐于钻研,身残志坚的精神,它能给予我温暖和力量,带给我前进的动力。

篇六:欣赏作文400字

七年级 高子贺

“千里马常有,但伯乐不常有。“在学习的路上,有一位令我心存感激的老师,让我久久不能忘怀……

几年前,我的架子鼓水平不断下降,练习的兴趣渐渐降低,漫漫长路中,我慢慢找不到学习的乐趣,而在这时,一位老师出现了。

那是第一堂课,老师讲了一个故事,“小时候,他家中贫穷,常为吃穿而发愁,更谈不上乐器,就算一把二胡,也算是新鲜玩意儿。偶然之间,他去看了一场音乐会,他十分向往这种感觉,从此这个愿望在他心中生根发芽,他也更努力的学习着。功夫不负有心人,终于,他在大学时圆梦,考入了上海音乐学院。”这个故事听完后,让我感触颇深,燃起了我振作起来的斗志。

三年后,架子鼓考试前夕,我收到了老师离世的消息,不久前我还在上他的课,谁也想不到命运竟有如此安排。回想曾经把我从低谷拉起来的人,毫无征兆的离开了人世。但当时,我必须尽快调整状态,在后天的的考级中努力。不知为何,后来,在所有我容易出错的地方,我都顺利的通过了,好像他在无形之中帮助我一样,这不禁让我潸然泪下。

一位好的老师:“亦师,亦友。”他让我懂得了坚持,努力,赋予我像花一样绽放的美丽。在别人眼中,他可能是一位微不足道的人,但也足够让“伯牙”为子期断琴一样,欣赏,敬佩。

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