盼作文500字六年级
任瑶
每个人都有自己的盼望,有的人盼望早日得到心仪的物品,有的人盼望见到某个亲人,有的人盼望自己能长高。而我的盼望很小很小,就是能快点长大。
父母因我们日夜操劳,他们的手失去了原先的光泽,手上长满了茧,作为爸妈的"贴心小棉袄",我下定决心要帮一帮他们。
就在那一天,我看见爸爸手上拿着一箱鸡蛋,心里想着机会来了,便冲过去想帮爸爸提会儿鸡蛋,但令我没想到的是,爸爸竟一把推开我,对我说:“你还小,拿不了鸡蛋,如果被你弄碎了,那就完啦!”第一次的行动就这样以失败告终,我心里虽然不高兴,但仍想坚持,想:我一定会有用武之地的!
第二次,我见妈妈在洗碗,心想:我又不是不会洗碗,为什么不叫我去洗呢?既然不叫我去,那我就自己去!我飞奔进厨房,对妈妈说:“妈妈,让我来洗吧!”让你洗?妈妈说,“你洗又洗不干净,等下你洗完了,我又得来洗一次,我笨?给我添事的吧!”就这样,我被轰出了厨房。
我沮丧极了,打开窗户,看着院外的风景,不知为什么,原本好看的风景到了今天全部变了样:路旁的花儿垂着脑袋,天上乌云密布,下起了倾盆大雨。鸟儿也在叽叽喳喳的叫,好像在讥笑我。我想:为什么因为我小就不相信我呢?好心的帮助在你们这儿变成了无效的捣乱。但我也没有办法,只能让时间轴过的快些,让我长大。
在我长大后,我一定要好好报答父母!
篇二:盼作文500字六年级
莫子涵
盼,什么是盼?盼就是多种愿望,只要有想盼望的东西,就可能会实现。只要你能去坚持去努力,就一定能实现它。但是我想盼什么呢?哦!原来我想盼长大。
我现在已经读六年级了,我离长大只有几步远罢了,再过个几年就行了。可是,我想要的长大可不是光长长个子。
在我读一年级的时候,我问过妈妈最多的问题就是“我什么时候才能长大啊?”直到我读六年级,我才找到真理。
三年级那一次,我们学校“六一”放假三天,在六一那天,我又问了妈妈,说:“妈妈,我怎样才能长大啊?”妈妈用和气温柔的声音回答:“子涵,只要你有了自律和孝顺这两个特点就可以长大。”我听了这句话,就按妈妈所说的做了。
三年级我在成长中学会了孝顺,四年级我学会了自律。
到了五年级,老师给我们量身高的时候,我才知我没有长大。
我气冲冲的回到家里,对妈妈说:“妈妈,你骗我!我还以为学会了孝顺和自律就能长大。”妈妈温柔地对我说:“子涵,我没有骗你,因为长大可不是只靠长高就行了,你虽然长的不是很高,但是人的品格也要成长啊!这样才能说长大了啊!身体要长大,心理的品格、品质也要长大,对不对?”听了这一番话,我默默地低下了头。
我盼长大,而且长大也是一个很开心的事,六年级的时候我终于知道了什么是长大。
篇三:盼作文500字六年级
彭理
每个人都有一件或几件盼望的事情,每个人都希望实现自己盼望的事,我盼望的一件事是去上海,但至今没有实现。
我盼望去上海的目的有两个,第一个原因是我想去迪士尼嗨一整天,另一个原因是我想去看东方明珠,这两件事我从四年级盼到现在都没实现,我爸给了我一个要求,就是考上国藩学校精英班,这个要求可有点儿高的,但是我要竭尽全力实现,盼望的事。
从四年级那时我就开始努力去报辅导班,写试卷,我慢慢的进步起来,从30名到20名,那时我开心极了,认为目标要实现了。
五年级的时候,我开始被动起来了,从20名又退到以前,因为贪玩而耽误了学习,每次考试错一大堆,一眼过去全是错。我心想:“再这样下去,我就实现不了目标了”。一节数学课上,老师把优秀的同学叫到讲台上,让我们这些比较差的同学选师傅,我选了一位前10的优秀生,他每节下课就来教我做题,我一开始不乐意听他讲,后面我认真的听他的教导,因为当时只想实现目标,为了实现目标,就得付出代价。
五年级暑假,我去国藩考试,总分50分,我考了30分,我考上了国藩普通班,当时我很后悔,心想以前为什么不听师傅讲,要是多听几个星期,我就可以考上精英班,我瞬间很失落,再让我多考10分,我就可以进精英班了。
我多盼望去上海玩,更盼望再多听几次师父的讲解,可惜要毕业了,我感到非常伤心。
篇四:盼作文
朱谦
理解与沟通是人与人之间很重要的交流方式。可我的妈妈却基本没有想理解我。
在一个周末里,我和表哥相约一起去体育馆打球,吃完早饭,妈妈就命令我和姐姐今天上午不准出去,在家里写作业。
听完这话,我立马坐在沙发上愁眉苦脸的,妈妈见我皱着眉,说:“外面下雨,你还想出去玩。”
“可我和表哥约好了要一起去打球。”
“打什么球,到家里给我写作业。”妈妈用重重的语气说。
这时,我反驳道:“你难道没有听说过与朋友交,言而有信吗?表哥等不到我,就又该说我不守信用了。”我生气地对妈妈说,前不久,我说和同学们一起去玩会儿,然而,你却对我说:“不行,现在你马上就要小升初考试了,不能出去玩。”第二天,我到学校去找他们玩,他们都不和我玩了。
妈妈你知道吗?我就想让你多理解我一点,而不是限制我的自由。
我多么盼望妈妈能理解我啊!
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