生活中处处都有科学。科学像神奇的魔法师，变幻莫测，科学像万花筒，千奇百怪，科学像多才多艺的表演者，为我们带来科学的火花。

让我们把记忆拉回到那一天。我看见妈妈在做煎鸡蛋，妈妈把鸡蛋一个一个地打着，我心想：为什么要一个一个地打着鸡蛋呢？还是让我不费吹灰之力捏碎它吧！我自告奋勇地说：“妈妈，还是让我来帮您吧！”妈妈半信半疑地说：“就你？连大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢？”我就急急忙忙地说：“快点让我大显身手吧！”妈妈无奈地说：“好吧，让你试试！”一个个鸡蛋白白胖胖的，穿着坚硬的外壳，好像穿着一件盔甲，它好像在向我炫耀，我的眼中升起了怒火，不管怎么用力，却没伤它一根毫毛。我生气极了，使出了吃奶的力气，鸡蛋却毫发无伤。我疑惑地说：“为什么会这样？看看这样行不行！”我使劲把它往地上一摔，“啪”的一声，鸡蛋被摔得粉身碎骨。

我心想：它太欺负人了！爸爸赶了过来，说：“我们去百度上查一查吧！”百度百科上说：力具有传递性，用力捏鸡蛋时，鸡蛋壳内的液体把力传递到其它地方，相互抵消，而且鸡蛋壳是由碳酸钙构成，具有一定坚固性。

生活中处处都有科学，只要我们认真观察，都会被发现。让我们一起去探索科学的奥妙吧！

篇二：我身边的科学作文500字

俗话说：活到老，学到老。花一样年纪的我们更是少不了探索科学知识。鸡蛋怎样浮起来了？和我一起去看看吧！

下午老师让我们每位小朋友，带上一个透明杯子，一个生鸡蛋，一袋盐。我们一起做一个让“鸡蛋浮起来”的实验。

老师将他准备的材料放在讲台上，我们目不转睛的盯着老师的一举一动。老师小心翼翼的将鸡蛋轻轻放入水中。鸡蛋晃晃悠悠的沉是水底，像落下山的太阳，又仿佛是一块圆形铁石，牢牢地吸住杯底。

接着老师清了清嗓子说：“接下来见证奇迹的时刻到了，仔细看，鸡蛋是怎样浮起来的。”“鸡蛋真的可以浮起来吗？”我们将信将疑的望着老师。这时，老师撕开盐袋，抓了一小把盐放入水中，搅拌了几下，鸡蛋仍旧纹丝不动的躺在那儿睡觉，老师不慌不忙地又抓了一大把盐放进水里，盐不停地堆积在水底，像一条白色的地毯。老师再次搅拌，水变得越来越浑浊，像一片茫茫大雾，鸡蛋在这雾中上浮，上面的漩涡如同坚。硬的岩石，努力压首鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破漩涡，一点点露出水面，好像小朋友在东张西望。

实验结束了，老师说：“因为鸡蛋的密度比清水大的多，加了许多盐之后，清水就变成了盐水，盐水的密度又比清水大得多，所以鸡蛋才浮起来的。”

科学与我们的生活息息相关，只要好好学习，留心观察，就会发现科学就在你我身边。

篇三：我身边的科学作文500字

科学无处不在，科学也是使我们国家变强的一个重要部分。

今天，我来做一次实验，一个非常有趣的实验。我先准备一张纸、一个透明杯、清水、牙签、橡皮筋。

实验开始了，我先把那个透明杯放满清水。记住了，透明杯里的水一定要加满。装到水接近漫出来的部位，再用一张纸把杯口给包起来，用橡皮筋固定。最后一步了，用牙签在纸上戳几个小孔就大功告成了。

可是，我还是失败了。我仔细检查了一遍，发现纸没有包好，哎！只好再试一次，结果还是一样的，差点水漫金山。我深深地吸了一口气，重整旗鼓，再看了一遍发现纸可以用保鲜膜来代替，原来如此。我立刻跑进厨房拿出保鲜膜。还真别说，这保鲜膜真给力，实验真的成功了。但没过一会儿就开始漏水了，真是老天在考验我吗？我越挫越勇，再做了一遍。

只差最后一步的时候，我突然觉得这个东西好像果冻啊！我再加一点黄色的色素，不知道的人还真的以为是果冻呢！“咦，家里什么时候多了个果冻？”说曹操，曹操到，又是那小吃货林家妤来了。我说：“这并不是果冻，是水。”说完我便哈哈大笑起来。

这个实验让我明白了，水失去了重力就会飘，水一飘出小洞，杯里就有了氧气，水就会漏出来。也让我明白了，科学就在我身边。

篇四：我身边的科学作文500字

大千世界，无奇不有。在科学的领域里，奇妙的现象超乎你的想像。下面就让我来给讲讲我的发现吧。

一天，我在削苹果的时候不小心割破了手指，鲜血顿时流了下来。我吓呆了，盯着手指一动也不动，直到疼痛清晰地传来，我才清醒过来。我看见桌上有一杯茶，那是妈妈刚泡好的，我不管三七二十一，把手指放了进去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我当时也没有想太多。

又过了两天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前两天的情形，于是抱着试试看的心情把手又放进了茶水中。奇迹再一次发生了，手上的血又立刻止住了。这一下，我断定是因为茶水的作用而止住了血，但是我却不知道这是什么原因。

第二天，我迫不及待地把这个疑惑告诉了老师，老师告诉我，说是因为茶水中含有一种物质，可以暂时麻痹神经，从而让人感觉到疼痛减轻。并且茶水还可以使受伤的毛细血管收缩，闭合伤口，从而起到止血的效果。

无独有偶，除此之外，我还有一个发现。

我们都知道蝙蝠是靠超声波的定位而进行飞行的，那么你是不是觉得它是一个瞎子呢？我不防告诉你，蝙蝠的视力在夜间其实比白天还要好。

在科学的世界里，到处都有发现，到处都是精彩，有许多的真理等着我们去体验去探索。

篇五：我身边的科学作文500字

“水开啦！”弟弟大喊起来。爸爸急匆匆赶到厨房，笑着说：“还没开呢！”弟弟不解的问；“明明就开了啊，我都听到咕咕响的声音啦。爸爸你骗人。”“响水不开，开水不响。”爸爸依旧笑眯眯的。“这就是一句俗语，不一定是真的啊？”我开始反驳了。“哦？不信？走，我们上网查查看。”

为什么“开水不响，响水不开”呢？注意观察一下就会发现：水中没有出现气泡时，是听不到响声的，而气泡的产生就会伴随着响声的出现。由此可见，烧开水时发出响声与水中气泡的产生是密不可分的。要揭开“开水不响，响水不开”之谜就要从气泡身上找原因。看到这里，我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇，好多啊，而且看不懂。

“别急，通俗点说呢，就是当水壶里的水被加热的时候，在壶底形成了许多小气泡，每个气泡发出一个声音，汇合起来就变成了“嘶嘶”声。水壶被继续加热，小气泡体积膨胀离开壶底上升到较冷的水中，气泡破裂，发出了较强的噪声，这个过程持续一段时间，水温逐渐升高，气泡破裂的位置距水面越来越近。当水完全沸腾的时候，壶底的水气泡到达水面然后破裂，其声音反倒降低了，只有了较轻柔的溅水的声音。”

“好了，我服。不过爸爸你好像忘了什么事。”我坏笑着。“哦哦对啊，差点忘了水开了。”爸爸急匆匆向厨房跑去。

其实，科学一直在我们身边，它就像是一座金矿，等着更多的人来发掘它，只看你有没有这样的耐心与毅力了。

篇六：我身边的科学作文500字

科学无处不在，连普通的作文课中，也能探究出一个个新奇有趣的奥秘。它就像顽皮的小娃娃隐藏在你我身边。

这一天，我和往常一样，去上作文课，可老师却有所改变。瞧，他正眯着眼看着桌上的一个空瓶子，还提出了一个问题：“如何不用手就让瓶子凹下去呢？”大家议论纷纷，迫不及待地用了各种方法，有的说把瓶子里的气吸完，有的运用了残忍的手段——用脚踩，有的将挺沉重的书包压在了瓶子身上……可最后大家都败下阵来，瓶子还是圆鼓鼓的，哈哈，可能是因为“脂肪”太多了吧？

后来老师“拯救”了我们，他神秘兮兮地将滚烫的热水倒入瓶中，瓶里顿时升起一缕白烟，“有什么变化吗？”“没有！”我们异口同声地答道。“大家看仔细了！”老师一边笑一边把水全部倒出，一滴不剩，随后迅速盖上瓶盖，“接下来我们把舞台交给时间！”我们屏息凝视，半晌，一位同学叫起来：“看，瓶子“瘦”啦！”只见瓶子中间，渐渐凹下去，仿佛是深吸了一口气，形成了怪异的“壮观”现象，真是有趣！我们又是一片翻江倒海的议论，一副不敢相信的模样，仿佛个个脸上写满了“我不相信”四个大字。

但这是为什么呢？为什么外界强大的力量都无法让它动弹，而一点热水却可以轻而易举地让瓶子变形？原来是因为热水吸收了瓶子内的一部分空气，压力变小，相比瓶外的空气与压力就大一些。这样，就会有一双无形的大手压扁瓶子。

科学真是有趣，其中的奥秘数不胜数，我一定要快点长大，去接触更多的科学原理！

篇七：我身边的科学作文500字

今天上作文课时，老师忧虑地对我们说：“告诉你们一个不幸的消息，昨天老师打乒乓球时，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹进去了。你们能帮我解决难题吗？”

我们看着这个伤痕累累，面目全非的乒乓球，有的无奈的摇摇头，有的哑口无言。这时，有一位同学自告奋勇地站起来说：“老师，我有办法了。你把乒乓球放在热水里烫就可以了。”

说完，我抢着回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老师笑咪咪的说：“那你来试一下吧。”我自信满满的走上去，捏一下那个乒乓球，没变回原样，再一捏，还是没变回来。于是，我失落地回到座位上。老师又笑咪咪的说：“刚才第一位同学说用热水烫可以变回原形，那好吧，你去倒一杯热水来。”

那位同学早已按捺不住，迫不及待跑到饮水机旁，倒了一杯热水来。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“这招真灵吗？它真的会变回原形吗？”一秒，俩秒，三秒……过了一分钟，呵，奇迹发生了。你瞧，瘪了的乒乓球在热水杯里轻轻的跳动着，身子渐渐地圆滚起来。

咦，这也太神奇了，难道老师施了魔法？我们丈二和尚——摸不着头脑。老师微笑地对我们说：“乒乓球凹进去了，但是没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使凹进去的地方凸出来。这就是热胀冷缩的原理。”

原来，我们的身边随处都有科学知识呀！今天又学到了一个科学知识，真好！