篇一：祖父的园子读后感200字左右

今天，读了《祖父的园子》这篇课文后，我就被作者萧红笔下所描绘的园子吸引了，更被她那五彩的童年感染了。这篇课文讲的是萧红在她祖父的园子里快乐成长的故事。祖父家的园子是个红红绿绿的园子，也是一个充满着爱的园子。在这个园子里，她跟着祖父一起快乐地拔草、种菜、铲地，还可以随意的撒娇。祖父不仅没有责怪她，还教会了她怎样区分狗尾草与谷穂，教她浇菜，与她一起快乐玩耍。每天都开开心心的，让箫红的童年充满了爱和快乐。

祖父的花园虽然朴素而又平凡，但是他们的生活却每天过得那么悠然有趣，让箫红的童年充满了美好和快乐。她的童年是我们小孩子向往与憧憬的童年，她的童年里没有烦恼，没有悲伤，感觉一切都是美好的。

读后，我情不自禁地想起我的童年。我的童年是在外婆家度过的，外婆家也有一个迷人的小菜园。

菜园虽然小，但菜的种类可不少。芥菜、南瓜、豆角、黄瓜……让我难以一一细数。初春，刚刚下过一场春雨，雨过后，菜园的空气格外清新。来到菜园，一片绿油油的菜映入我的眼眶。芥菜长得更绿了，大大的叶片上有几颗晶莹的露珠在闪闪发光，我的脑海突然想到了一个好玩的游戏，我重重地按着叶片，然后快速地弹开，露珠就像一发发弓弹一样被弹开了，真好玩啊！“思静，你又在干什么呢？”外婆边弯着腰摘生菜边问我。我回答道：“帮你干活嘞！”外婆呵呵笑着说：“你只要不瞎捣乱就好了。”我淘气地嘟着嘴。开春了，正是种豆角和黄瓜的好季节，外婆又要忙活了。外婆先用枝条搭起一个棚，我跟在外婆后面给外婆递枝条。然后是在枝条底部种上豆角和黄瓜种子，我满怀期待着种子的生根发芽，茁壮成长，尽情地往我们搭好的棚上爬。帮外婆忙完后的我又趴在红薯叶上捉蚂蚱……

想到这些，我内心充满了快乐，快乐的童年就是一份美好的回忆。外婆的小菜园和我，就和萧红和她祖父的园子一样，承载着我童年无穷无尽的乐趣，伴随着我成长。

篇二：祖父的园子读后感200字左右

今天，在妈妈的陪伴下，我读了女作家萧红的《祖父的园子》这篇文章。在作者柔和明快，细致优美的文字中，我深深地感受到了她记忆中那充满了美好与快乐的童年生活。

在文章中，作者描绘了家里的一个大花园，园子里有花草树木，有瓜果素菜，有昆虫鸟兽，简直就是一个童话里的世界。她年迈的祖父，利用果树间的空地种了一些蔬菜。当时作者还年幼，经常和祖父一起，戴着大大的草帽，在园子里种花、拔草、铲地、种菜、浇水；有时候作者还会在院子里追蜻蜓、捉蚂蚱。玩累了，她就找个阴凉的地方睡大觉了……看起来作者就是一个无忧无虑的小公主啊！

可妈妈却告诉我，萧红的童年是凄苦的，母亲早逝离去，父亲是个冷酷暴戾的人，再婚后基本上对萧红不闻不问。她自小就缺乏父母的关爱，对外界的人和事充满了怀疑和恐惧。在寂寞的童年里，只有年迈的祖父给她疼爱和温暖。慈爱、宽容、仁厚的爷爷，家里的后花园成了她内心最温暖的所在。虽然后来萧红的一生非常坎坷，但她那段在祖父园子里度过的童年时光，在她笔下是那么的美好、快乐、自由。因为，在这里有着浓浓的祖孙之情啊！

读完这篇文章，我陷入了回忆。哦，在我的童年里，也有这么一个园子，那就是外婆家后面的那片园子。每年妈妈都会把我送到外婆家小住一段时间。有一年初春，刚刚下过一场春雨，我跑到园子里玩耍。那园子里的一切都焕然一新，雨水渗入泥土，泥土散发出一阵清香，令人心旷神怡。微风拂过，这时蝴蝶、蜜蜂纷纷趁着大好心情跳上一支优美的舞蹈。我就像作者当年一样，在园子里跑来跑去，种花除草，满地打滚，快乐极了！外婆就在那里笑眯眯地看着我，手里还端着满满一大碗好吃的……

现在想起来，外婆的园子其实并不出众，也不是多美。可这园子对我而言，就如同萧红心中的《祖父的园子》一样，我总能在里面找到无穷无尽的欢乐。可能这快乐的源泉，就是浓浓的亲情吧！

篇三：祖父的园子读后感200字左右

自由、快乐、慈爱、感恩

《祖父的园子》一文中，小萧红的快乐，自由展现的淋漓尽致，以至于我向往那样的生活。祖父的园子就像一个宝藏，不仅仅有各种各样的昆虫，植物，更多的是小萧红快乐的源泉。小萧红跟着祖父在园子里转，祖父干什么小萧红就跟着做什么，祖父戴大草帽小萧红就戴小草帽，祖父栽花小萧红也跟着栽花，祖父拔草小萧红就跟着拔草，我能想象当时是怎么的一幅场景，那是的祖父是幸福的，小萧红是开心快乐的。当小萧红误认为狗尾巴草是谷穗时，祖父耐心地跟小萧红讲解，让我体会到祖父深深的慈爱。正因为这段快乐的时光充满了萧红幼年的记忆，才有了萧红笔下的《祖父的园子》。

祖父的慈爱我也感同身受，因为我也有这样一个慈爱的爷爷。记得小时候，那时候正逢八月十八，是一个看潮水的好日子。天上的太阳如同炭火炙烤着大地，九溪边上的观潮人如潮水一般，爷爷紧紧地抓着我的手，生怕我走丢。没过多久，爷爷的手上便有了许多汗水，但爷爷没有一丝想放开我的意思。“快看，潮水来了”话音刚落，人挤得更紧了，我只看到人挤人，哪里看到到潮水，我很着急。爷爷一把把我托起，想让我坐在他的肩膀上，举到一半时又把我放在了地上，爷爷又一次把我拖起来，可又失败了，看着爷爷那么费力，“爷爷，不要了，我看得到，看得到”“爷爷一定可以”只见爷爷深呼吸，摒了摒气，一鼓作气把我拖到了他的肩膀。坐在爷爷的肩膀上我看到了人生的第一次壮观的潮水。事后我才知道爷爷那时候正生病。

而如今爷爷病魔缠身，行动不便，小萧红没有机会照顾祖父，而我有，我要像爷爷那时候紧紧抓住我的手一样抓住机会，好好孝顺爷爷。

篇四：祖父的园子读后感200字左右

故乡的池塘

萧红（作者）在园子里，是特别快乐的！她一会儿追蜻蜓，一会儿摘黄瓜，一会儿又捉蚂蚱。她是多么自由自在，无忧无虑啊！我的心就像一只小鸟，飞过迷蒙的烟水，飞过苍茫的群山，停落在那故乡池塘边上。我仿佛又看到在池塘里活蹦乱跳的小鱼，几只青蛙在池塘里快乐的玩耍，还有几只水蜘蛛在水面上活动着。

路旁有一圈小草，只要顺着草丛里的那个洞，从里面钻进去，沿着台阶往下走，眼前就会露出池塘的一角。那里会有几块大石头，我经常从这里跳下去，在大石头上有一个滑坡，我每次都从这儿滑下去。小时候，我经常坐在石头上，从上面“哧溜”一声，滑下来，再奋力的爬上去。哈哈！巨型滑梯！

池塘里闪闪的绿光吸引着我，我一步一步地走向她，追逐着。那醉人的绿啊，仿佛一张极大极大的荷叶铺着；满是奇异的绿呀，这样平铺着，厚积着的绿着实可爱。她软软的摆着，像女子拖着的裙幅；她轻快地摇摆着，像跳动的心；她滑滑地，像涂了“油”一般，有豆腐那样软，那样嫩，那样滑，令人觉得是所曾触过最嫩的皮肤；她轻快地划着，一会儿到这儿，一会儿到那儿。池塘中一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。她们有的傲然探出碧波，舒展着粉白镶红的花瓣，任蜻蜓、蝴蝶穿梭在金色的花蕊间，以显示自己超群的美丽；有的与绿叶齐眉，争奇斗艳；有的躲在茂密的翠绿丛中，胆怯地含苞待放。而那如盖、如伞、如裙的荷叶或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇满池，组成一泓碧海，守护者“荷花仙子”。

我们去采莲时，把裤脚挽起来，伸进水里，好冰呀！啊！那有一个莲蓬！我用力一掰，可是没有断。我用锋利的手指甲一刮，哇！哈哈，终于断了。

在梦中，我又看见了池塘，还有我在那里玩耍；看见了荷花仙子，她在朝我微笑；看见了蜻蜓立在花尖上……啊！故乡的池塘！

篇五：祖父的园子读后感200字左右

《祖父的园子》这篇课文，写的是作家萧红童年时期在祖父的园子里发生的一些事情。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，给了她亲情的温暖，所以，祖父的园子在她心中是那样的美好，那样的难以忘怀，祖父的慈爱和呵护，让作者的童年生活感到无忧无虑。

萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种菜……这些都是童年的游戏，不是真的劳作，纯属于“瞎胡闹”，但是却胜于劳作带来的快感，至于摘黄瓜，采倭瓜花等，这些更是孩子们喜欢的游戏，这样的劳动即使汗流满面，怎么会感到累呢？让萧红感到自由快乐的，不光是祖父的园子有五花八门的绿色植物，有门类各异的可爱小动物，还有慈爱的祖父给了她心灵上的自由。

祖父允许她玩闹，允许她在园子里折腾，正是由于心灵上的放松，所以在童年萧红的眼里，园子里的生活才是自由而快乐的，甚至是充满迷幻色彩的。

童年并不需要多么华丽，也不需要多么贵重的礼物，简单的快乐和自由足矣。不然就算生活再富有，品质再高尚，也不会有快乐相伴。

我们当下的少年儿童，时间大多被学习占有，快乐都被大人掌控，失去了自己的自由，没有机会干自己喜欢的事情，没有时间想自己想要的东西，更缺少亲情的陪伴，行动得不到自由，心灵得不到关爱和呵护，何来快乐可言！

读了《祖父的园子》，让我更深一步地认识到，快乐的童年来源于简单的自由和亲情的陪伴。请给予我们自由的童年，还给儿童一片快乐的成长天空，只有给了我们属于自己的自由和快乐，我们少年儿童才能健康成长。

篇六：祖父的园子读后感200字左右

《祖父的园子》，作者是萧红。萧红原名张逎莹，是黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人。她1935年在上海以“萧红”为笔名出版成名作《生死场》，蜚声文坛。萧红在不到十年的创作生涯中，为中国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱。他还有《呼兰河传》、《生死场》等代表作，《祖父的园子》就是《呼兰河传》中的一段。

《祖父的园子》主要讲的是萧红祖父的家里有一个花园，园子里有许多小昆虫，还有许多茂盛的植物。这里从前是一个果园，但是祖父养的羊把果树啃了，只剩下一棵樱桃树，一棵李子树。每天祖父干什么，小萧红就干什么。小萧红分不清野草庄稼，于是把韭菜割掉了，把狗尾草留在了地里。祖父看见笑了起来，不但没有责怪小萧红，还耐心地教“我”分辨谷子和狗尾草。小萧红心不在焉地听完后，就又去玩别的了。

《祖父的园子》里令我印象最深的就是：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。……蝴蝶随意的飞，一会儿从墙头飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”

在童年时候的作者心里，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物都是有灵性的，都是自由快乐、不受约束的。它们的事情，人类不会去干涉，太阳也不会去过问。作者妙笔生花，淋漓尽致地写出了园子里动植物的无拘无束。

当然，这些都是十分快乐的事，但作者在《呼兰河转》的最后写道：“呼兰河小城里边，以前住着我的祖父，现在‘埋’着我的祖父。我生的时候，祖父已经60多岁了，我长到四五岁，祖父就快70了。我还没等到20岁，祖父就七八十岁了……以上我所写的并没有什么优美的故事，只因他们充满我童年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。”

其实我和作者很像，以前外公对我十分和蔼、十分关心。我无拘无束，自由自在，外公和我有一个小园子。但是在我3、4岁的时候，外公就去世了。但因为那时候我还小，所以没有在外公去世的那天十分伤心。但是长大之后，每次当我想起这件事的时候，都会一个人默默地流泪。

在我没读《呼兰河传》最后一段之前，我以为作者写《祖父的园子》是想讲述自己童年生活的自由快乐、无拘无束。但在我读了之后，我才知道作者写《祖父的园子》不是为了讲自己童年时光是不受约束的，而是在怀念自己的童年，怀念祖父和园子，纪念祖父和园子啊！

篇七：祖父的园子读后感200字左右

《祖父的园子》一文是萧红的《呼兰河传》中的一篇佳作。在这个承载着作者儿时美好回忆的园子里，有“我”慈祥的祖父，快乐的童年和多彩的景物。其中，最令我印象深刻的便是作者那无忧无虑、快乐无比的童年生活了。

在祖父的大园子里，一个小姑娘跟随祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水。与其说是在帮祖父的忙，不如说是在给祖父添乱。踢飞菜种，割掉蔬菜，水不是往菜上浇，而是洒上天当作下雨。尽管这样瞎闹，祖父也没有责怪她，还慈爱地笑着，耐心地教她分辨谷子和狗尾巴草。小姑娘的脸上成天扬着无比欢乐的笑容。这个充满生机的园子就是她自由的天地，也是她快乐的归属。

我特别喜欢文章的第十六自然段。“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”在作者眼里，园中的这一切都像是一个个小精灵，它们都是有灵性的，自由自在，不受约束。正如她写的：“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”

读着这篇文章，我深切体会到了作者童年生活的情趣。这个园子就像是属于她的大舞台，在这个舞台上可以尽情地展示自己、释放自己。她在园子里就是主角，她写到：“看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了……”她可以随心所欲地玩耍，尽情地享受祖父的园子中的无限乐趣。

《祖父的园子》描绘了作者的儿时回忆，表达了她对童年生活的眷恋和对祖父的深深怀念。茅盾先生也曾评价过：“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”童年是短暂而美好的。冰心曾说过：“童年是真中的梦，是梦中的真。”让我们像作者一样，好好珍惜自由童真、快乐美好的童年吧！

篇八：祖父的园子读后感200字左右

这学期我们学了一篇课文，叫《祖父的园子》，是萧红写的《呼兰河传》中的节选。

萧红小时候，住在祖父的园子里，这个大花园里有各种昆虫，各种植物。这个花园里有一棵大榆树，是园子中最高的树。萧红总是跟着祖父在园子里转，祖父干什么她就干什么。但是她就是在帮倒忙，却玩得不亦乐乎，祖父总是笑着坐在旁边看着她玩，也不管。祖父放纵她的天性，让她在花园里乱胡闹，她总是在园子里玩的那么愉快，那么快乐。在小萧红眼里，园子里的一切也都是健康的，漂亮的，太阳高高的，光芒四射；任何东西都是自由的，想怎么样就怎么样；就连白云都想加入这片快乐的天地，一切都像活了似的，和自己一样快乐、自由、愉快。

学完这篇课文，我特别羡慕萧红小时候的生活，多么快活呀！一切都那么美好，都那么令人愉快；一切都是善良的，可爱的。

我觉得小时候的萧红很可爱，她那么自由、顽皮、快活，她特别幸福的是有一个那么无条件疼爱她的祖父。如果一个人从小到大都是这么快活，顽皮，自由就好了，这样，就永远不会知道什么叫陷害，什么叫邪恶，什么叫心中阴暗，只知道这个世界这么美好，自己是这么快活，对一切都很感恩，那这个社会将会变得多么美好啊！

可现在很多孩子都没有以前的孩子那么天真、可爱，有很多自己的想法了，家长们往往给他们太多的压力和负担，总是这也不让干，那也不让干，他们变得越来越拘束压抑，越来越没有自我。如果现在的孩子们都不用承受那么大的压力，那么大的负担，能恣意地成长，家长们也适当的给予他们自由，那孩子们反而会更听话、更自觉。有时候家长动不动就要数落孩子，那他们会做什么事都特别紧张，往往会做错更多的事，从而得到更多的数落，于是他们更加会受到打击，总是闷闷不乐，影响他们的心情，反而影响了学习生活。相反，如果家长好好跟孩子沟通，多给他们鼓励和帮助，孩子们会觉得家长十分亲切，会变得很乖巧，这样他们才会变得无比快乐，才会觉得如果不刻苦、不努力，就对不起深深爱着我们的长辈。

如果每个孩子的童年都像萧红一样快乐，自由顽皮，那么他们的头脑就会十分灵活，十分聪明，也会很有想象力。

童年是每个人永远都忘不掉的一段美好记忆。无论这段记忆是悲伤，还是快乐，还是自由，都会成为一段心动神怡的记忆。如果拥有一个快乐自由的童年，那是一件多么幸福的事啊！希望大家都不要虚度光阴，好好珍惜这一段短暂而美好的时光，做一个天真、快乐的孩子！

篇九：祖父的园子读后感200字左右

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它“满天星光，满屋月亮，人生如何，为什么这么悲凉……”想必大家都对这句话不陌生，这就是中国现代女作家萧红的一部叫《呼兰河传》中的名句，而这本书中有一篇很让我喜欢，就是《祖父的园子》。

《祖父的园子》讲的是：“我”跟祖父在院子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，其实也并不是真正的去认真劳动，纯属“瞎闹”。觉得不好玩，就去摘黄瓜、追蜻蜓、采朵倭瓜花、捉个绿蚂蚱玩。玩累了，就再找个阴凉地儿睡下了。

记得我在5、6岁的时候，幼儿园正好放假，我和妈妈在姥姥家住了两天，那两天可真让我难忘！姐姐和我经常在一块儿玩，这几天，姥爷收了麦子，晾在院子里，放眼望去，真是一片“麦海”，我们就在上面打滚玩，或是把人埋起来，不仅仅是麦子，玉米也是。院子里还有三四颗苹果树和一棵非常高大的枣树，当那果子熟了之后，我和姐姐就爬树摘来吃，可惜，一次又一次地摔下来时，我和姐姐打消了这个念头，最后还是妈妈摘下来了，姥爷和姥姥看了直笑，我们不禁害羞了。

就是这样，童年永远都是这样五彩缤纷的，就像糖果一样甜，就像星空一样美，就像花儿一样五彩，就像……当然，童年里总有一两个让你非常难忘的人，萧红的是祖父，而我的姥爷、姥姥、姐姐，他们带来的，都是快乐幸福，自由美好的故事，让人流连回味，永难磨灭！

所以啊，请珍惜我们的童年，守住那一个五彩的漂流瓶，别让他飘走，永驻你的心。因为，这是一个只属于你的快乐，自由、五彩的幸福童年。

篇十：祖父的园子读后感200字左右

开学时，我学了一篇课文，名字叫《祖父的园子》，出自于著名的《呼兰传》萧红。

祖父的园子是一个无拘无束的大花园，处处充满活力。祖父的园子里所有都是自由自在、生机勃勃的。花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的，一切都活了，要做什么就做什么。倭瓜的生长，玉米的高度，黄瓜的结瓜都不会有人逼迫、干涉。在这充满美好回忆的园子中萧红是那般快乐、自由。但萧红知道她能在园子里快乐每一天都少不了她的祖父对她的包容。祖父，一个平凡的人却让萧红的童年充满快乐和幸福。

这不仅让我想起了我的奶奶，奶奶也用她的包容和慈爱陪我度过了幸福的童年。

奶奶家在农村，从我一岁到七岁里我每天都可以看到奶奶常常在我的身边。一次，奶奶教我种菜，我兴致勃勃地冲向菜园，奶奶则在后面担心地叫到：“小心点！小心点！”过了一会儿，奶奶也到了，等奶奶弄好坑把种子放好后就叫我把坑填上，但我心里只想痛痛快快地玩一遭，就穿上雨鞋踩到烂泥坑里活蹦乱跳，把泥都见到了新鲜的青菜上，奶奶走过来心平气和地教我填坑，我并没有细听，而是马马虎虎地点了点头。之后奶奶又叫我浇水，我就拿起水壶向天一扬，嘴里喊着：“下雨啰！下雨啰！”散步的邻居看到了就对奶奶说：“好好管管，别让她只知道玩，小心以后没出息！”奶奶说：“说什么呢！现在就让她好好玩玩，玩够了自然就回去了，再说了不胡闹的孩子就不是孩子了！”

晚上，下了一场大雨，我回到奶奶家时已经淋成了一只“落汤鸡”。奶奶见了急忙跑过来拉我去洗澡。洗完后，奶奶还叮嘱我说：“下次啊，出门记得带把伞！”然后刮了一下我的小鼻子朝我温柔地笑了笑。那一笑，温暖了我的心。

如今岁月匆匆，奶奶的身子一天不如一天了，小红的祖父对她来说一定是生命中不可缺少的一部分，而我的奶奶又何常不是如此呢？我愿时光依旧，你陪我长大，我陪你变老！

篇十一：祖父的园子读后感200字左右

我读过许多书，如《我要做好孩子》《朱自清散文集》《城南旧事》……他们有的是大作家写的，有的感情真挚，有的很真实，可我最喜欢的还是萧红写的《呼兰河传》里《祖父的园子》这篇文章。

文章讲述的是小时候的萧红在无忧无虑的环境下长大。有一次，她把谷穗当狗尾草割掉啦，祖父知道了，却没有骂她，而是陪着她一起疯闹，最后才告诉她，谷穗长什么样，狗尾草长什么样。

萧红是一个自由自在、活泼顽皮的小女孩，她有一个慈祥的祖父，这本书里，字里行间都可以体现出她和祖父快乐的时光，体现出祖父的慈祥。

萧红的祖父一起玩，一起种地，一起栽花……就算她犯了错也没关系，只要是合情合理的祖父从来不管她，纵容着她，这也培养了她天真烂漫的性格。

萧红和祖父那么263开心，我也想起了我和爷爷玩闹的情景了。

那时是夏天，是暑假回老家去了鱼塘边，看见一种小草一样的东西，还有小芽呢，我认真的把它们一个一个地连根拔起，我拿着小苗跑到爷爷面前说：“爷爷，快看！”爷爷看到，问：“怎么啦？”我说：“小草！”爷爷定睛一看，就大笑不止，笑得直不起腰来。过一会儿，奶奶也知道了，她二话不说也开始笑。我不明白，挠了挠头。后来我才知道，这哪是什么小草儿，是豌豆苗，这时我才知道，也有多么宽容和耐心，我真思念远方的爷爷奶奶啊！

萧红小时候很快乐，小时候的我也很快乐；萧红小时候和祖父一起玩，我小时候也和爷爷奶奶一起闹；萧红小时候拔错过稻子，我小时候还拔错过豌豆苗呢！那时候的我们太快乐了！

真想再回到那时候玩闹啊！

篇十二：祖父的园子读后感200字左右

真正的自由

以前，我总认为自由就是无限的玩耍和放松。但，读了《祖父的园子》一文，我改变了对自由的看法。

让萧红女士带我们走进自由吧！“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。”读着这段文字，我仿佛看到了一个生机勃勃的大花园，黄瓜、倭瓜、爬山虎都攀在墙头，两三根锄头靠在墙边，几只野蜂绕着钉耙玩”捉迷藏”的游戏。园子里红的红，绿的绿，杂而不乱，好一幅自由自在、欣欣向荣的景象！

可好景不长，长大后的萧红被迫离家出走，背井离乡，漂泊天涯，她失去了自由。可当她一回头，望向遥远的童年，总会有一道美丽的彩虹出现在她的面前，童年仿佛还会回到她的身边，她突然发现了自由的可贵。

再把自由的引线拉到疫情期间。现在正是新冠病毒在中华大地上肆虐的时候，家家户户闭门不出，孩子们不能出去玩耍、跳跃，更别想外出旅游了。或许有人认为这是失去了自由，但全国上下严防死守，不就是为了以后更多的自由吗？

没有绝对的自由，只有相对的规则下的自由。平时，我常常向妈妈抱怨作业多、学习累，听着楼下小弟弟、小妹妹嬉闹的声音，我觉得自己就是那笼中的小鸟，多么渴望飞身下楼，扑向大自然的怀抱，寻找自由啊！直到有一次，我无意中听到了妈妈和伯母的对话——

“榕榕今年上初中了，作业多吗？今天怎么有空来玩游戏？”

“嗯，作业是挺多的。可她打定主意要来玩时，就抓紧时间赶做作业。今天，她就实现自己的目标啦！”

“哦，原来是这样，榕榕可真棒啊！”……

开始，我只觉得姐姐学习非常轻松，伯母对她管的不多，很自由。现在看来，姐姐是先合理安排了时间后，才有了如此令人羡慕的自由。

自由是有限的，只有遵循社会规则，合理安排时间，才能换来真正的自由。

篇十三：祖父的园子读后感200字左右

每当我回到老家看到那块小菜地时，就会情不自禁地想到女作家萧红，想起她写的文章《祖父的园子》。

《祖父的园子》这篇课文节选自萧红的自传体小说《呼兰河传》，作者用朴素的文字生动描述了小时候在祖父园子里自由生活的情景。

祖父的园子里边什么都有。最迷人的是那些小昆虫：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。蜜蜂肥嘟嘟的，蚂蚱绿油油的，蜻蜓是金亮亮的，在半空中随意地飞着。蝴蝶呢，大的小的，金的花的，想飞到哪就可以飞到哪。花园里边还有一棵不接樱桃的樱桃树，一棵李子树，园子的西北角还有一棵神奇的大榆树。“来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，它的叶子就发光了。”在作者眼中，那棵榆树就像童话里守护城堡的老士兵，一直坚守在那，陪伴着自己的童年。祖父的园子就像是一幅明丽的富有梦幻色彩的童话剧，弥漫着生命的气息，一切都鲜亮而充满活力！

园子里有花有草，有蜻蜓有蚂蚱，自然少不了园子的主人，那慈祥宽容的祖父。萧红小的时候，常常是跟在祖父身后，做祖父的小尾巴。“祖父栽花，她就栽花，祖父拔草，她就拔草，祖父种小白菜的时候，她就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个溜平。哪里会溜的准，只不过东一脚西一脚地瞎闹。”祖父见了，不但没有批评她，更不会责骂她，反而觉得她很那么活泼可爱，也许在祖父的眼里，她就是园子里最聪明最可爱的小精灵……对呀！玩本来就是小孩子的天性，有时我们只是想帮忙，想做点不一样的事情，但大人们一般都不会同意。童年里，拥有一个能理解小孩子内心的祖父或者其他长辈，其实是一件多么幸福多么幸运的事。

比起萧红，我们的童年就黯淡无光枯燥乏味极了。虽然现在有电视有手机，能看各种好看的电视剧，衣食无忧，可我更加向往萧红小时候在祖父园子里无忧无虑、无拘无束、自由自在的快乐！这样，我可以远离电视手机，除了能保护好眼睛，更重要的是可以放飞身体，融入那自由美丽的大自然里，可是我有那充满欢乐的园子吗？在城市中生活，有舒适的房间，有琳琅满目的书籍，当然还有各种各样的补习班，特长班，写不完的试卷，我是多么渴望与蜻蜓为伴，看蝴蝶在花丛里飞舞呀。可我有时间有自由吗？有时间了只能宅在家里写试卷，连晚上也没闲着，要到健身场跑个十来圈才可以回家休息，入睡之前，还得先完成听英语的任务呢。

真希望自己生活得跟萧红一样，有个慈祥的祖父，一个充满欢乐的园子，在里面采朵倭瓜花，捉个绿蚂蚱，自由快乐地生活，给心灵插上一双自由的翅膀。

篇十四：祖父的园子读后感200字左右

一道童年的微光

语文书中，有一篇文章深深地吸引着我，那就是《祖父的园子》。这篇文章出自萧红的自传体小说——《呼兰河传》。文中主要写了作者在祖父的宠爱下，在后园中发生的那些快乐的事儿。

可在了解了写作背景后，我才知道，萧红的一生都十分艰苦，四处漂泊，和祖父在一起的那短暂的快乐时光，是一道微光，照亮了萧红前进的路，令她时不时回首观望。

文中写道，“祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后面，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。”透过这段文字，我清晰地看到了一个慈祥的祖父形象：他头顶上戴一顶麦秸编的宽檐帽，身材瘦削，微驼着背，但很精神，炯炯有神的眼睛里写满了疼爱。声音洪亮，却又温柔；太阳照在他古铜色的脸上，使他那笑容更加灿烂。祖父的包容和爱，给了淘气的萧红一个无忧无虑、自由快乐的童年，这种童年的美好在萧红的笔下，好像一块无暇的美玉，闪耀着温润的光辉。

《祖父的园子》中，不仅有像祖父那样的人物，还有许多自由自在的事物。“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”这段话语言看似啰嗦，看似简单的重复，读起来却像一首童谣那样活泼轻快。园中的植物可以“工作”，也可以“偷懒”，一切的人、物都是那么的自由。

每当我读起《祖父的园子》这篇文章，总会想起我那久居乡下的外婆。她个头不高，身子微胖，也有些驼背，面色焦黑，牙齿洁白，一看就是个农村妇女；她声音洪亮而严厉，令人畏惧三分，但只要和我说话，都会变得那么温柔。乡下的鸡生了几个蛋，外婆总是攒起来给我们带到城里吃；乡下农忙了，外婆总是让我在一边看看热闹，别伤了手；外婆在灶前做饭，总要盛点儿刚出锅的美味，让我先尝尝。清闲下来的外婆也喜欢带着我在乡下的园子里转转。在园子里，就好像在一个绿色的小天地里，这里有整齐的花菜、杂乱的小青菜、成群的谷子……蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等等昆虫也常来凑热闹。

乡下的园子虽然没有祖父的园子那么美，但它也记载了我的欢乐，见证了我的成长。

萧红的童年是那么自由快乐，但又很短暂，那我们的呢？我们正处于这人生中最快乐的部分，但只要你一不留神，它就会溜走，所以，让我们珍惜童年这一道微光，给未来的自己留下最美好的记忆！

篇十五：祖父的园子读后感200字左右

偶然读到萧红的《我和祖父的园子》，里面温馨的场景，也让我会想起了我的小时候……

《我和祖父的园子》是《呼兰河传》中的一个片段，这个故事主要写了祖父家有一个大花园，花园十分好看，每天萧红都会和祖父在园子里面种菜，萧红还会在那里欢快的玩耍。

看到萧红小时候的样子，我仿佛看到了我自己的小时候。那个时候，和萧红一样，我也和自己的爷爷奶奶生活在一起。每回我都会趁爷爷和奶奶睡觉的时候，带着表妹一起去摘苹果，去园子里偷西红柿吃，还没吃两口就又跑到黄瓜地里摘了两根绿油油的黄瓜吃。这时有漂亮的蜻蜓、蝴蝶从我们眼前飞过，于是黄瓜才吃了一半就扔在田里，去抓蜻蜓了……

有时候跑着跑着，才发现妹妹早已不在身后。于是蜻蜓也不追了，蝴蝶也不抓了，赶紧跑到黄瓜田里，西红柿田里去找妹妹，可怎么找都找不到。这时妹妹的声音居然从远处的西瓜地里传出来：“姐姐，你瞧这个西瓜大不大啊！”原来，妹妹不知什么时候跑到西瓜地里去找西瓜了！我也连忙跑了过去，看着地上躺着的一个个又大又圆的胖西瓜，便学着爷爷的样子和声音，装模作样的说道：“嗯，不错，是个好瓜。”妹妹看着我的样子，笑的也变成了一个胖西瓜，不一会儿我们就闹作一团，又跑去别的地方玩了！

如今，我早已离开了爷爷奶奶，和爸爸妈妈一起到了城市里生活。每天围绕着我的就是写不完的作业，还有上不完的补习班，我已经好久没有见爷爷奶奶，也好久没有在田野上尽情的奔跑过了。

原本我以为我已经忘记了和表妹一起玩闹的时光，但萧红的《我和祖父的园子》却又让我回忆了那美好的时光！如果可以的话，我真的希望可以回到从前，像小时候一样无忧无虑的玩耍。