非牛顿流体实验作文400字(一)

徐梓琪

听说非牛顿流体有吃软不吃硬的有趣现象，我半信半疑，想做个实验，真是迫不及待，跃跃欲试啊！

首先，我小心翼翼的把碗里倒上小半碗清水，接着，一只手倒着淀粉，它像一座冰山，消失在了水中。而另外一只手不停的搅拌，像一位和面大师。在我的不懈努力下，一碗像稠米汤一样的液体成形了。我用手把它捧起来，它就从手里的缝隙里漏下去，仿佛就像下了一场牛奶雨，如银丝般滴下来。轻轻抚摸它，就像小婴儿在吮吸你的手指，又像手指陷入了沼泽地里。当我握起拳头，用力一砸，就像砸在铁板钢壁上，手上火辣辣的痛，还发出“咚咚”的响声，好像大地都要抖三抖，又好像大象迈着沉重的步伐走过来。我心里充满了问号，咦？刚刚还像米粥的东西现在却像堵墙，它真像是“双面人”啊！

原来呀，当非牛顿流体受到压力时，会产生粘度，在压力加大时，粘度也会不断加强，在压力极强时，非牛顿流体会暂时变成一种硬度极强的固体。

非牛顿流体真是让我大开眼界啊！

非牛顿流体实验作文400字(二)

我在一个实验视频上看见了一种液体叫做非牛顿流体，我非常好奇，想做一个实验，看看它到底有什么神奇之处呢？

我准备的材料有：140克淀粉，70克的水，因为水和淀粉是要二比一的比例才能做实验。还有一个空的碗和勺子。

我先把水倒进碗里，我心里想：我到底能不能成功那？好紧张啊！接着我再把淀粉慢慢的倒进去，然后用勺子搅拌均匀。最后那些液体变得黏糊糊的，像起泡胶一样，这就意味着我成功了，啊！我好厉害！我把这种液体盛在勺子里，我发现在勺子上的时候它是固体，倒出来的时候是液体，好神奇啊！

我想知道非牛顿流体为什么会这样呢？所以我上网查了一下。上面说这种物质都是以液态的形式存在，而当受到的外界压力达到一定值时，它会立马变成固态，并且非常的坚硬。当外力减弱时它又会回到液体状态。所以它在勺子里才会是固体的，从勺子里倒出来又变回了液体。

你们知道还有什么东西属于非牛顿流体现象吗？我悄悄的告诉你们一个秘密，其实我们身上的血液和常用的牙膏就属于非牛顿流体现象。

是不是很有趣？你们自己也可以试一试哦！

非牛顿流体实验作文400字(三)

很多人想必都知道最近有人发明了一种非牛顿流体，网上有许多人都在做，并且都成功了，遇柔则柔，遇刚则刚。但其实我很早就知道了。

小时候，我认为面团会很好玩，可以捏成任何形状，便去厨房找了一点类似于面粉的东西，殊不知那其实是豆粉。于是我把它放进了一个小瓶盖里，加了一点水，我摸了摸，感觉有点干，就又加了一点。

这时，瓶盖里的东西便成了非牛顿流体，但我还不知道，以为水不够，便继续加。

稍微多加一点点水后，瓶盖里变成了正宗的非牛顿流体了，但那时我还并不知道这叫非牛顿流体，只觉得自己是做不成面团了，所以我便玩起了非牛顿流体。我抓了一块，放在手上，它慢慢地融化成了一团很像液体的东西，我把手指轻轻伸进里面，手指马上就沉了下去；我又把手指拉出来，五个手指一起捏，它竟然变得像橡皮泥一样；我又拿出手指，重重戳了一下，它竟然又变成了固体的手感，用什么也不能将它弄开，还真好玩呢！

就这样误打误撞，本来想要做面团的我做出了非牛顿流体。

这虽然不是什么重大发明，但也是一个有趣的实验了！

非牛顿流体实验作文400字(四)

听别人说，有一种东西既不是液体，也不是固体，更不是气体，而且“吃软不吃硬”，那就是非牛顿流体。可我就是不相信，决定自己来做一下这个实验。

我从厨房中拿出玉米淀粉，从柜子中取出勺子和碗，又到阳台的洗手池中接来一点水，东平西凑，终于将它们整整齐齐地摆在桌子上。

我先把玉米淀粉倒入碗中，小心翼翼地滴入几滴清水。可是，这不就像泡药了吗？怎么会不是液体也不是固体呢？我试着用勺子搅一搅，发现它是液体！很遗憾，第一次实验以失败告终。

原来兴致勃勃的我变得垂头丧气了。这时，妈妈走了过来，望了望我碗里的“非牛顿流体“，又抬头瞧了瞧我那张失望的脸，和蔼可亲地说：”别灰心，你可能只是水加太多了。“

第二次，我加入少许的水和量稍多些的玉米淀粉，再用勺子搅拌到粘稠状态，最后按要求将它静置30分钟。我想，这样静置它是干什么用的呢？难道是想让它像酸奶那样发酵？

见证奇迹的时候到了，我把勺子轻轻地放在“非牛顿流体”上，勺子慢慢地沉下去了，但我用勺子猛烈击打时，勺子却怎么也打不进去。

通过这个实验，我发现，非牛顿流体也许真的存在！

非牛顿流体实验作文400字(五)

听说非牛顿流体会出现“吃软不吃硬”的现象，这到底是不是真的呢？今天我们语文课上便做了一个生动有趣的实验。

坐在第一排的陈秦泽拿出了玉米淀粉、水、一个长方形的器皿，放在讲台上，杨呈谨当助手。只见他俩拿起一包玉米淀粉，慢慢地倒入器皿里，然后再将少量水掺入淀粉中，搅拌均匀，这时水和面粉融合在一起，形成了粘稠的液体，像一盆厚厚的酸奶。

讲台下的同学们都聚精会神地盯着他们的一举一动，生怕错过每一个精彩的瞬间，这时陈秦泽撸起袖子，握紧了拳头，铆足了劲儿，朝那盆液体锤了下去，台下的女生都闭上了眼睛，害怕液体会四处乱溅。意想不到的事情发生了，陈秦泽的拳头不但没有把液体打穿，而且液面像一面有弹力的软墙阻挡了拳头，液体也没有溅出来。他又伸出一根手指头，轻轻地插入液体中，紧接着整根手指都陷了进去。同学们都发出惊讶的感叹，顿时交头接耳地讨论起来，为什么拳头砸不穿，手指却能轻而易举地戳穿呢？

刘老师说：“这就是著名的非牛顿流体。”原来，非牛顿流体的特别之处就在于它有粘度，在受到压力加大时，粘度会加强，甚至暂时变成一种固体，所以才会出现“吃软不吃硬”的现象。这真是太神奇了！

非牛顿流体实验作文400字(六)

周六，我在课堂上看到了一种流体，居然似固体一般打不破。正所谓：目见之，不如足践之。那就让我也来做个实验吧。

放学回家，我在厨房里找到了实验所需要的材料：一只碗、一杯水、一根筷子和一袋玉米淀粉。然后紧张的实验就开始了。首先，我把玉米绽粉倒进碗里，接着小心翼翼地把水慢慢地倒进碗里，再用另一只手拿着筷子使劲地搅拌，我搅呀搅，搅呀搅，它终于凝成了一个像酸奶一样的物体，我高兴地跳起来，“哈哈，终于成功啦！”我迫不及待地握紧拳头对着流体用力一打，“咚！”手都打红了，可流体如石头一般，纹丝不动。但神奇的现象发生了，我用手轻轻的一摸，发现流体非常柔软，和刚刚硬梆梆的流体截然不同。分明是同一碗的流体为什么会这样呢？这其中蕴含着什么样的奥秘呢？我百思不得其解。

为了解开心中的谜团，我在网上查了查，最后得出的结论是“因为淀粉中含有一种特殊的高分子化合物，加入水后导致混合物具有特殊性质。”看了网上的科普知识，让我恍然大悟，科学的力量太神奇啦！

这项小实验真是意义非凡！做科学小实验，不仅锻炼了我的动手动脑的能力，而且让我从中懂得了科学道理。我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘！

非牛顿流体实验作文400字(七)

最近，我在学校里看见有的同学玩一种是湿的时候就像牛奶，干的时候就像面粉一样的玩具。我问喻奕铭这白色的东西是什么？他说，这叫非牛顿流体，也叫非牛顿，可以吃，就是味道有一些怪，我了问他怎么做？他说用玉米淀粉和水就能做出来，水不要放太多，不然会很稀，也不要太少，容易干。

周六，我奶奶给了我12元，我找到一家商店，我问老板，有玉米淀粉吗？老板说：“当然有啊！”。“四元钱”。正好可以买三包，我给完钱很快跑回家了。

我找了一个没有用的大铁盆，一次性把玉米淀粉全倒进去了。又到了半瓶水，拿着筷子，一直搅拌，一会儿筷子卡住了，我用力一把筷子断了。我觉得很好奇。

后来我在手机上搜了非牛顿体的原理：多数溶体的米度对剪切速度敏感，称为非牛型流体，某些非牛顿型流体的粘度随剪切速度的增加而升高（成为切力绸现象），如果有增稠剂的塑料糊、少数有填米的塑料熔体等，而另一些非牛顿流体，的黏度随剪切速，的增大而降化（成为剪切稀化现象）。

到了后来，我终于弄明白了，什么叫非牛顿流体。

非牛顿流体实验作文400字(八)

今天下大雨了，我不能出去玩儿，所以我做了一个有趣的实验，名字叫：非牛顿流体。

我先准备了一些材料，有热水、淀粉、小勺子、色素，然后我就开始做了。只见我不加思索的把水全部倒在容器里，然后我却只放了一点淀粉。我用勺子搅了好长时间，也只是很多水，水太多了无法合成非牛顿流体，我想了一下，决定不能这么放弃，再做一次吧。

我吸取了教训，认真的思考了失败的原因，开始了第二次试验。我先倒了三毫升的水，然后倒半袋儿淀粉开始用勺子搅，直到成型为止，最后你会发现这只是软软的一堆泥巴一样的东西，感觉你和非牛顿流体之间就像有空气墙一样，用力的用手按它，它却一动不动，但是你如果慢慢按进去，他会变得很软，我十分惊讶，小小的非牛顿流体，没想到这么有趣呀！

非牛顿流体不光做着有趣，并且在生活中也很常用，比如说我刚学会的一道菜“糖醋豆腐”中就要用淀粉来收汁儿，就等于做了一次非牛顿流体。而且我发现这个原理像学习一样，遇轻则轻，遇重则重，我们对学习什么态度，学习也会对我们什么态度