廖佳俊

我会崇拜上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育漫画老师-车老师。他肌肉发达，英俊潇洒。他喜欢打羽毛球，打篮球和踢足球。他的性格是上课时严严肃肃，下课时从不生气，他上课时吹哨吹得非常响亮，同学们一听就不敢随便乱动了。说车老师肌肉发达也是有原因的，不时天生就有的。在太阳很晒的时候。在风吹雨打的时候都能看见他锻炼的身影，所以他肌肉发达，英俊潇洒。这是我们都不能忍受的环境，他却能顽强的坚持者锻炼。

说车老师上课时“怪招”迭出，不是你想象的什么招式而是他上课时总能变出前所未有的课程给我们上，所以说他“怪招”迭出。

说车老师课后和同学们打成一片也是有原因的。在每节课下课的时候，同学们在踢足球和打篮球他都会加入我们一起玩，像是在回忆小时候踢球玩耍的时光。所以说每个大人都有小时候的美好回忆。这就是课后和同学们打成一片的车老师。

为什么说车老师一吹哨同学们就会很害怕他呢？因为他一吹哨声音非常响亮，让所有人震耳欲聋，同学们怕他会再次吹得这么大声，就不敢随便乱动了。

车老师让我们学会了很多很多有用的知识，我们要学习他不怕苦不累的精神，在风吹雨打，太阳暴晒的时候，他都能坚持锻炼，我们其实可以做到的，就是我们太懒惰，没有坚持，不原意去做这件事。

篇二：我的漫画老师作文500字

玥玥

有人喜欢说话像连珠炮的语文老师；有人喜欢爱穿裙子的英语老师；还有人喜欢整天笑眯眯的科学老师；而我却喜欢像猫头鹰似的章老师。

他给我们上数学课时，总是拿着个话筒，像是会被别人偷走似的。上了几天课后，我才知道这是他的“武器”。

章老师经常吓唬人。记得有一次我们班正在上课，章老师写数字时候，突然转了一下头，看看我们有没有认真听讲。可是我后面的那位同学竟然在说说笑笑。这时章老师怒目圆睁，举起“大锤子”向那位同学跑去，但是他好像喝多了，竟然直直得向我冲来。就在快要碰到我的时候，章老师突然脑子又清醒了，走向我后面的那位同学。章老师的“大锤子”离那位同学0。01厘米时候，那位同学终于感受到了章老师的怒火，头终于低下了。这就是章老师用在上课时候的必杀技。

他即是我们的数学老师，也是我们的体育老师。下午第二节体育课，章老师把我们带到楼下练习排球，在他示范动作时候，我注意的不是他的球技，而是他那张猫头鹰似的面孔。他在颠球时候，头朝上，嘴巴张开着，好像在“吃”阳光。平时他的脸还不太看得出有坑坑洼洼，但是大太阳照射下，那月球一样的脸上瞬间出现了洞，像是刚刚被陨石撞击过。

章老师上课很幽默，我们听着听着就会不由自主喜欢上。在我有题目不会时候，章老师用心地教我，让我明白解题方法；课后也会孜孜不倦地指导我们错误的题目。他真是一位非常优秀的老师！

篇三：我的漫画老师作文500字

方意灵

她，一头美丽的长发，一双纤细小巧的手，两只炯炯有神的眼睛，鼻子上架着一副圆圆的黑框眼镜，再加上一身十分霸气的衣服，她就是我们的英语叶老师。

叶老师上课十分霸气，她在说话的时候，我们连大气也不敢喘。只见她拿着教棍指向黑板，一口流利的英语像小鱼吐泡泡似的从叶老师那像机关枪铿锵有力的声音。当她盯着我们看时，我们都坐得笔直，一个个心想：“我可不能讲话，不然可就惨了！”她那目光似乎能穿过每个人的内心。如果有谁敢走神开小差或偷偷讲话，叶老师可不是简简单单地批评一下，只见她怒目圆睁，开启河东狮吼模式：“刘同学，给我站到教室后面去！”边说边走了过去，伸出那双有力的手，像老鹰抓小鸡似的，把那位讲话的同学拎到了教室后面。

叶老师走路也很霸气，她上身穿着一件T恤，马尾辫高高地绑在头顶，蓝色牛仔裤再加上黑色高跟鞋，走起路来大摇大摆，她昂首挺胸，旁边围着一群要订正作业的学生，叶老师走到哪，他们就跟到哪，就好像一个大将带领着一群小兵，也好像明星旁边围着无数粉丝，她众星拱月般走了过来。只听她那“哒”“哒”“哒”的声音井然有序，同学们一听见这个声音，都“抱头鼠窜”地逃到了自己的座位上，原来吵闹的教室一下子就安静了。

这就是我们的“霸气女王”叶老师。正是因为她的霸气，我们才能认真听课，才不会上课开小差，成绩才会优秀。

篇四：我的漫画老师作文500字

董宇涵

冯老师是我们的数学老师。

他长得矮矮壮壮，鼻梁上架着一副黑框眼镜，改作业时总会把眼镜往前移一移，让它落在鼻尖上。在冯老师的五官中，最引人注目的就是他的鼻子了。

冯老师的鼻子就像一盏信号灯，会暴露他的心情。大多数时候，冯老师的鼻子是白色的，当他生气时，鼻尖肤色就会发生变化，变得红通通的，就像亮起了一盏禁止通行的小红灯。

如同鼻尖肤色会随心情变化一样，他的教学手段也会因情况而灵活变化，或用幽默地方式帮我们答疑解惑，或者严厉地整顿我们的学习态度。

一次，讲估大估小问题，冯老师在黑板前讲了半天，可还是有很多同学不理解。这时，他看了我们一眼，然后指了指班级中一胖一瘦两个同学缓缓说道：“如果毛同学都能从窗户里爬出去，那么瘦小的吴同学肯定能从窗户里爬出去。”我们一听完便哄堂大笑，继而茅塞顿开。冯老师呢，笑眯眯地看着我们，鼻尖亮晶晶的。

但当我们的学习态度不端正时，他就会变得很严厉。一次，一位同学作业做得很快，交上去之后一改却有很多错误。冯老师看了之后，鼻子由白转青、由青转红，厉声说道：“你是怎么做作业的？错这么多还敢交上来，重做！”这句话就像一道闪电劈在那位同学头上，也让我们不禁害怕起来，都仔仔细细检查了好几遍作业，才胆战心惊地交给冯老师批改。

这就是我们的数学老师。你只要观察一下他的鼻尖，就能猜出他的心情，继而推测出我们此时的学习状态了。不信，你试试？

篇五：我的漫画老师作文500字

叶思辰

有许多老师都在我记忆的长河里，但我最喜欢的老师是教我们体育的唐老师。

唐老师有一双会说话的大眼睛，留着一头短发，爱穿一身运动装，配上高挑的身材，一看就觉得她一定是个很干练，爱运动的人。她常常笑眯眯的，对人很和气。

唐老师是我心目中的“糖”。记得有一次早上上学时，我就快到校门口了，天上却突然下起了大雨。我想：哎呀，没带伞，我一定要成落汤鸡了！谁知，雨像变魔术一样，一下子“不见了”，我充满疑惑地抬头一看，原来是唐老师呀！只见，她走在斜风雨那边，一只热乎乎，百般温柔的手牵向我，另一只手为我撑着伞，她把2/3的伞都遮向了我。因为伞小，雨势大，她大半边身子都淋湿了，却还笑眯眯的一边拉着我往教学楼走，一边像妈妈一样，温和地叮嘱我：“小心，这有一滩水，别踩湿了鞋子，不然呆会儿会着凉生病的。”瞬间，那股暖流涌遍了我的全身上下……看着她为我淋湿的大半边身子，我感动得热泪盈眶，除了说谢谢，其它的再不知说什么好……

作为一名副校长兼体育老师的她，在百忙之中，不但认真教学，还经常教育启迪我们：要好好锻炼身体，只有有一个好体魄，才会有好的未来；她还特别关心，疼爱我们……

她亦师亦母的形象，深深的“烙”在我的心里，令我难以忘怀。唐老师，我爱您！

篇六：我的漫画老师作文500字

杜汝育

开学后，我认识了一位新老师——邱老师。邱老师有一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，再配上一副眼镜，看上去十分秀气。

她是一位有威信的老师，和她相处后，我发现邱老师有轻微的洁癖，也正是这个特点，她对我们的作业要求很高。

有一次，我有两张数学卷没有订正完，兴趣课刚下课，邱老师就来“讨债”了：“两张卷子都没有订正完的，不要出去了！”“啊？”我听了这句话，犹如晴天霹雳，“No！下节是体锻课啊！”我立刻埋头苦写起来。

不一会儿，“叮铃铃——”上课铃响了，我瞬间绝望了！

邱老师在黑板上写下了我的学号。我一边抄着题，一边想：“订正完之后，不是还可以下去玩的吗？嗯，早做完早轻松！”

我松了一口气，越写越快。终于，订正完了，可是卷面不过关，邱老师指着好几处不入眼的地方说道：“哎，把这儿，那儿再擦擦干净。”

我足足来回奔波了6次，终于过了！

当我想去上课的时候，老师叫住了我：“25分钟都过了，你还是在教室里做会儿作业吧，别浪费时间了！”“啊？不会吧！”我快崩溃了。

开学两周后，拿出以前的卷子一对比，才发现，我已经在邱老师的严格要求下，学习习惯进步了很多，草稿的整洁度都能和试卷相媲美了。也许，只有这样严格要求我们的老师，才是真正的对我们好啊！

篇七：我的漫画老师作文500字

我还没转到沅江时，我的数学老师冯老师她从一年级教到我四年级下学期，我们之间发生了许多事情。

我们的冯老师非常美丽，她的眉毛如果不化妆的话就会非常的浅。她的鼻子非常大，她的身高高得不能再高了，她的腿几乎要高于我们班最矮的一个人了。她的头发都快要到腰了，如果一起风，她的头发就会飘起来，像仙女般在空中翩翩起舞。但是她的小眼睛里似乎有一股“杀气”，令我们不由得怕她，在她面前不得不老老实实。记得有一次，我们全班加上老师和二班比赛拔河，我们老师在比赛开始前对我们说：“只要你们赢了的话就不布置作业了，但是该预习还是要预习。”老师的话音刚落，我们全班就开始叫了起来，有的同学在这中间说：“只要我们赢了，那我们就真的不用做作业了吗？”“对，但你们必须要赢才可以。”

比赛正式开始了，我们的心里都扑通扑通的跳，但是我们都明白老师会更加紧张。比赛分为3轮，第一轮开始了。我们用力的拔呀拔，而我们的老师更加用力的叫喊说：“加油！加油！你们赢了才能不做作业。”我们根本就没有心思听老师说话，所以我们一句也没有听见，可是我们比赛我们输了第一轮。于是我们就想起了老师比赛前对我们说的话，于是我们使出权利，最后我们赢了对方两轮，我们的老师高兴的说：“你们反败为胜，真厉害！”

老师，谢谢您愿意叫我们，谢谢您对我这4年的付出，我永远会记得您对我的谆谆教诲。

篇八：我的漫画老师作文500字

“嗒塔塔……”机关枪般的声音传到耳边。哦，是我的“1分钟，狙击手”老师又在教育学生了！

“1分钟狙击手”老师大约30多岁，皮肤很白嫩，杏核一样的眼睛能射出激光，樱桃小嘴很迷你，但是能说会道。她的手指很长，是一双钢琴手，射子弹时，每次都百发百中。

先说说“1分钟”老师这个绰号的由来吧，她在批评窃窃私语的同学时总会说：“你耽误了全班人1分钟，全班50个人，你就等于耽误了50分钟。”

“零零零……”下课铃响了“1分钟老师”大声说道：“我再讲1分钟。”“唉，又拖堂。”此起彼伏的叹息声仍没有盖过“一分钟狙击手”老师那激情四射的讲课声：“廉颇勇于改过，蔺相如不畏……”瞧，老师总是跟一分钟有不解之缘。

说完了“一分钟”，再说说“狙击手”这个称号的由来吧。

“我昨天看电视……”两位同学用蚊子音说话，但还是被雷达般的老师探索到了，她大吼：“安静！”接着一个华丽的转身，弯腰伸手，用那细长的手指夹几个粉笔头，将手变成枪，用她那激光般灼人的目光扫视全班同学。百发百中的射了一颗“子弹”在交头接耳的同学的头顶上。这一“独门绝技”我们浑身瑟瑟发抖。我们战战兢兢地坐好，等待老师的唾沫星子攻击。因此我们叫他“狙击手老师”。

“1分钟狙击”手老师虽然很严厉，但是她让我们班的纪律变好了，也让我们的成绩也提高了。她不仅是我们学习上的好帮手，更是我们人生路上的一盏指明灯。

篇九：我的漫画老师作文500字

作者：zhuyuxin5035

我的漫画老师

同学们，今天我们来学习搭石，教室里传来了老师，红润响亮的声音，她就是我们的语文老师，任老师。

我们的语文老师，她有着一头茂密的头发和一双火眼金睛，最重要的是我们的语文老师有一双火眼金睛

还记得上一次上语文课的时候，全班都在聚精会神的听，可我的同桌却在旁边，一直在那说话，我都没有发现，而我们班的语文老师却发现了，还说咱们班某位同学总喜欢模仿，蚊子嗡嗡嗡嗡的，同桌听后羞愧地低下了头，从此以后他上课就很少再说话了，还有如果我们作业中哪个字写错了？老师都会发现，比如说老虎的虎字虎字头，我们就经常容易少写一个，而我们的老师就会一眼看出来我们的错别字，并且让我丁壮过来，有些错别字，甚至错的原因只是因为少一个少一撇多一捺，我们的老师都会看出来，无论你这个字隐藏的多么好，怎么样？我们的语文老师是不是很厉害？

我们的老师特别温柔，每次我们放假的时候，老师都会说同学们，大家都在学校里转了一个星期了，这个星期天的作业就给大家布置一篇作文吧，这时同学们就会在台下三呼万岁，说到班主任真好，班主任万岁，可是如果我们午休的时候不听话的话啊，语文老师就要准备加作业了，你看她那双眼睛像谁是罪犯班盯着我们酷似火车头前的大灯，鼻子仿佛在往外冒热气

我们的老师，她的神情总是那么的认真，给我们一种亲切的感觉，我们怎么不会深深的爱着她呢？

篇十：我的漫画老师作文500字

说到“漫画”老师，就会让我想起一个人，他即幽默又搞笑，他还很容易生气。想知道是谁吗？就是我四年级的数学老师——柯老师。

柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺拔如戟的黑头发；一双有神的眼睛，眼睛周围有很重的黑眼圈，就好像几天几夜没有睡觉似的；柯老师的鼻子挺拔，犹如一个牛鼻子；一张嘴巴出口成章头头是道；脸上布满皱纹，一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。

柯老师最大的特点是很幽默，每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候，柯老师在讲鸡兔同笼的时候，ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡，一副官老爷的架子。柯老师就说：“看来我们的鸡大爷很有钱呀！”柯老师话语刚落，我们班上同学便捂着肚子笑了起来，过了一会儿，才停止下来。

柯老师虽然很幽默，但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕，只有一句话可以形容柯老师生气的样子，那就是：“柯老师吼一吼，地球抖了抖。”记得有一次，柯老师在给我们讲课的时候，有一位同学因为没有认真听讲我，被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言，把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言，他把老师的那句话翻译了过来：“你再动一下，我就把你扔下去。”我听了这句话，心想：柯老师这也太暴力了吧！但转念又想：柯老师肯定是开再玩笑。

这就是我的“漫画”老师，既幽默又容易生气的柯老师。

篇十一：我的漫画老师作文500字

逯梦冉

我有一位音乐老师，他姓马，是一个非常严厉的老师。他长得挺帅，五官端正，鼻子上顶着一副眼镜，看起来帅帅的。身材也不胖也不瘦刚刚好，身高嘛……也算可以吧。

有些人问我为什么要写次课老师，难道次课老师不是老师吗？有些人不喜欢音乐老师，说他的课太无聊，总而言之，我觉得音乐老师挺好的。

音乐老师听说了我们班同学说他的课太无聊，我以为他会生气，但他并没有。他只是闭上眼睛好像在思考什么。

又一节音乐课到了。这次老师的脸上好像是没有的严厉的表情。老师上课时也变得幽默了，经常跟我们开玩笑，逗我们开心。就这样我们班不像以前那样讨厌音乐老师了，而是渐渐的喜欢上了音乐老师。

我明白了！原来那天音乐老师闭上眼睛是在思考怎么样才能让我们喜欢上他的课。音乐老师可真是一个默默奉献的园丁。

音乐老师刚开始教我们的时候，当时我们班非常的怀疑他，心想：为什么校长给我们安排了一个男老师？这个老师看起来凶凶的，声音也听起来非常大，还不知道唱起歌来好不好听，就安排当我们的音乐老师，会不会是实习的呀……全班人都在胡思乱想。当老师开口为我们唱第一首歌的时候，全班人都从怀疑中苏醒过来。不！他是一个我见过最好的音乐老师。

我的理想呢，就是像音乐老师练出一个完美的嗓子，去教一些更多的学生。

篇十二：我的漫画老师作文500字

她把蓬松的头发染成了红色，自嘲为“美少女战士”。里边掺杂的几根白发，便被用来警示我们：每做错一道题目，她便要生出一根白发。于是我总是努力去得到满分。好让她永远年青。上课时她明明故意板着的脸却总让人感觉是笑呵呵的。看到她就像冬日里暖阳拂过肌肤一样温暖。这就是我的班主任王晓霞老师。

王老师把我们当作她的亲生儿女看待，不论哪里都会听到她亲切的叫着我们，记得我刚进学校那会特别想家，特别想妈妈。有一回我从窗户往家的方向瞅着，都忘了上课。王老师拍了一下我的肩膀，问：“俪馨，你在看什么？”我脸涨得彤红，不好意思的盯着地面，双手紧紧攥着衣角，几个指头不安的搓动着，张了张嘴小声挤出：“老师，我想妈妈了……”王老师轻轻的把我拉到她的身边，对我笑了一下，一边解开我的头绳替我整理被风吹乱的头发，一边春风化雨般的开解我道：“在学校老师就是你的妈妈呀！”我顿时心里暖暖的。便不那么想家了。

我们王老师的奖励特别多，无论我们取得了好成绩，还是我们的字写的漂亮，只要有进步，她就会发给我们一些本子。当拿到奖励时，我们的心里像吃了蜜一样甜。可高兴了。

看，这就是我们大家都喜欢的王老师。她对我们是那么的和蔼可亲。使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重。亲爱的王老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

篇十三：我的漫画老师作文500字

吴依霖

“一日为师，终身为父”，同学们你们有自己喜欢的老师吗？今天我将为大家介绍我最喜欢的老师！

我最喜欢的老师姓钟，是我们的班主任。钟老师个儿不太高，但身材苗条，而且五官也很精致，有一双大大的眼睛，高挺的鼻子上架着金丝边的眼镜，还有那小而精巧的嘴，你看钟老师是不是很漂亮呀？钟老师平时喜欢穿一件黑色的上衣和黑色的裤子，配着那白皙的皮肤，别提有多漂亮了！

课堂上钟老师看似一脸的严肃，但实际上钟老师十分的温柔、十分幽默，我们都很喜欢她！有一次一位同学在课堂上睡着了，钟老师很生气，眼里好像冒着火，生气的把那个同学叫了起来，那个同学好像老鼠见了猫一样害怕极了，但钟老师并没有特别责怪他，只是让他站起来清醒一下继续听课。钟老师也没有因为这件事而不高兴，而是继续给我们上课！

还有一次，钟老师要带我们玩一个叫画鼻子的游戏，介绍完规则后，钟老师便选了几位同学来参加这个游戏，有位同学把鼻子画的很丑，而且画到了尾巴上，逗的大家哈哈大笑。文质彬彬的钟老师也捂着嘴笑了，这时钟老师说：“游戏设计的不错，猫有新品种了。”听到钟老师这么说，好不容易平静下来的班级又大笑了起来！

这就是我的老师，一个温柔、幽默、受同学们爱戴的、一直陪伴着我成长的好老师！

篇十四：我的漫画老师作文500字

在我们班里有一个“爱财如命”的“财老师”，每当我们犯了错时，她就会很高兴，因为又会有很多人自愿捐赠班费了，没错！他就是我们的“谢老板”——谢老师。

之所以说谢老师爱财，是因为每次有人忘带了东西，比如说书、本、卷子之类的，她都让那些人自愿捐赠100元来补充我们班级的钱包。所以现在每次上学之前，我都要好好检查几遍书包，生怕有忘带了什么东西，然后献上班费100元。你看，“财老师”这个名字可真是名副其实的吧。

谢老师的“爱财”可是体现在各个方面。今天下午，我们正做数学的计算卷。这时，谢老师来了，还提出了一个不可思议的要求，她让我们写家庭作业，但是如果我们错一道题，明天就要交10元钱给她。要知道谢老师可是语文老师呀，连数学方面也管？管的比太平洋还宽，可这又怎么能违抗呢？没办法，只能硬着头皮往上写了，一定要小心啊！

没一会儿就有几个同学写完了，有的人的错题多达四道！这40块钱说没就没了，我被吓的胆颤心惊，又迅速检查了好几遍，找出了一道错题。呼——，我长出一口气，心里想，幸亏检查出来了，要是被谢老师发现，真是后果不堪设想。

其实，谢老师是为了我们好，她想让我们长记性，养成好的习惯，不丢三落四。所以我们一定要理解她才行。

我喜欢我们的“财老师”，您呢？

篇十五：我的漫画老师作文500字

梁淑欣

我要写的老师是上学期教我们数字的老师，他的头发很短，比较高，脸上有一颗最有特色的一个痣，很大，它位于眼皮上面的位置，嘴角边一粒小小的痣。他就是我们最喜欢的数学老师—李军老师！

他虽然只是教了我们一年，但是我对他的印象很深。

他很幽默，上课他会讲笑话，逗得我们哈哈大笑，还有一些表情是用文字表现不出来的。当然，他也很严格，一开始我们都不喜欢他，可他是为我们好，把初心大意错的题目、算式算错的题目，都抄上3遍。后来，我也没错太多了，也就不用抄了。我们也发现他是“双面老师”。

在下课里，我们有问题的都会过去问，上课也一样，不会像以前一样害怕上去问老师，他说：“不懂就要问，这是很好的行为，应该表扬！”就连数学学不好的学生，也举手了！

他对待每一位同学很公平，如果这一位同学回答完问题，再一次举手，他会叫另一位学生回答，他说过：“举手回答过的同学，把机会让给一些没有举手过的同学，每个同学都有加分的机会。”有头一次发言的学生，他会立刻叫那位同学。就算回答错了，他也不会扣分，还说很勇敢，下次想好再回答之类的话语。

说起加扣分，李老师手机里有班级优化大师这个程序，里面能根据表现加减分。比如：上课坐好、作业本A+、回答问题等，相应的分数能换取相应的零食和文具。我回答问题不是冲着零食来的，而是李老师教书的方法令我敬佩和尊敬。

我们都很想念李老师，希望他下学期能教我们数学啊！