吹乒乓球游戏作文600字

吴宗彬

你们玩过“懒惰的乒乓球”这个游戏吗?今天,我们在课堂就玩了这个游戏。

游戏规则:每组两个上场,把乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子即可获胜,其它人不能干扰。

比赛开始,我们组上场的是陈宏,对面组上场的是宋若菲。老师把十个杯子倒上水,放在两边,各放上一个乒乓球。老师在一旁说道:“三、二、一,开始!”随即一旁的同学便大声地喊着:“加油!加油!加油!”只见陈宏蹲在地上,鼓起腮帮子,憋足了劲,一口气吹出去。可这时,乒乓球就像一个顽皮的孩子一样一下子飞了出去。这可把陈宏给急坏了,连忙将乒乓球放回到第一个杯子里。他吸取失败的经验不再使劲地吹,用了比原先少的劲慢慢吹,果然,乒乓球顺利地飞入到了第二个杯子中。可此时水却调皮了起来,轻轻一吹,像撒了欢似的全跑出来了。陈宏满脸都是水。可他还是不紧不慢的把脸上的水擦掉,继续吹。但对面的宋若菲已经吹到了第四个杯子,我急得似热锅上的蚂蚁——团团转,生怕对面会赢。在吹第四个杯子时,陈宏使出吃奶的劲,乒乓球一直都没吹过去,因为杯中的水太少,完全吹不过去,宋若菲好像也出现了这个问题卡在了第四个杯子好久,也吹不过去。僵持不下我们便一致决定重新再开始一局。旁边的同学也瞬间安静了下来,似乎都在为下一局的呐喊做准备。

第二局游戏开始了,陈宏立马开始吹乒乓球,乒乓球一下子从第一个杯子吹到了第三个杯子。而宋若菲慢条丝理地吹着乒乓球。我心想:这局肯定我们男生会赢。但事实却是我们男生输了,女生赢了。男生们个个都唉声叹气,女生则欢呼雀跃。

从这个游戏中,我明白了:做事不能急于求成,要慢慢来。

篇二:吹乒乓球游戏作文600字

四年级张君杰

生活中我们玩过的游戏多如牛毛,但我最喜欢的是——顽皮的乒乓球!

它的规则是:放五个装满水的杯子,参赛队员需要把乒乓球从第一个水杯吹到第五个水杯,最先吹到第五个杯子的一组获胜。参赛队员不能用手碰水杯和乒乓球、啦啦队队员不能帮忙。

一到选人环节,安静的教室一下子沸腾起来,大家都很兴奋,手舞足蹈地一番讨论后,选了我和另一位同学。我一见比赛快开始,连忙深吸一口气,弓着背、弯着脚、鼓起腮帮,准备大展身手!

“预备,开始!”老师一声令下,我连忙奋力地开始吹,只见我两只眼睛死死地盯着乒乓球,一口一口的大气冲它喷去。可我这乒乓球比谁都顽皮,一直在第一个水杯边上转来转去,就是不肯到第二个杯子里去。我气得张开大嘴,猛吸了一口,只听“呼”的一声,顽皮的乒乓球似乎感受到了我的怒气,变得极为配合,先是在空中画出了完美的弧线,又精彩潇洒地转了几圈,一下子到了第三个杯子。看到这,卖力加油的啦啦队员们惊呆了,又爆发出一阵阵喝彩声!我不禁有点得意,看看另一个同学的乒乓球才到第二个杯子里,我更是骄傲。但是一想到老师告诉过我们骄兵必败的道理,我立刻拉回了我的心,继续卖力地吹起乒乓球。可我发现越到后面就越难,吹着吹着,不知不觉我的脸上已经溅满水花,但我毫不在意,一抹水,又吹起来。到后面看着这怎么也跳不到第五个杯子里的乒乓球,我有点不耐烦了,开始胡乱地吹,结果用力过大,乒乓球沿着杯边运转了几圈掉下去了,这让我更加着急,生怕输了比赛。但看了一眼另一位同学也刚刚开始,我告诉自己要冷静,最后我静下心,继续比赛。这次更加耐心,寻找角度,乒乓球一个杯子接一个杯子地跳,终于落到了第五个杯子里,最终我赢了。我和我的拉拉队员们高兴得蹦了起来,不断高呼:“我们赢了!我们赢了!”

通过这次游戏,我懂得了面对困难,不能急躁,只有冷静才有胜算。

篇三:吹乒乓球游戏作文600字

邹定珂

一天,语文老师走了进来,手里拿着两个碗和两个乒乓球说:“同学们,我们今天来玩一个游戏吧!”到底玩什么游戏呢?别急,听我慢慢道来。

语文老师继续讲道:“我们来玩吹乒乓球比赛,规则是这样的,一二大组分成一大组,三四大组分成一大组,每大组选出两个人来,如果哪组胜利了,会有神秘礼物哦!”突然,全班尖叫了起来,有的人高兴地跳了起来;能的人在和别人讨论礼物是什么;还有的已经在和别人说怎么玩了。

这时,语文老师面带笑容地说:“那我现在开始选了吧!”我把手举得高高的,“那就小珂和小同吧!第二大组就秀玉和小高吧!”于是,我和小同上了讲台,老师先把碗装满水,然后对头放,最后把两个球分别放在一个碗里,用时最短的人并把球吹到另一个碗就算胜利。

比赛开始,首先是对方的小高,小高眼睛眯成一条缝,心里好像在想:我一定要胜利。结果吹弯了。接下来是小同,他认真地观察,思考吹着会不会掉,然后一口气吹,但是太用力,掉了。秀丽呆呆地站着,好像在想什么,然后轻轻地吹了一下,没吹过,失败了。

最后到我了,我心想:她们都失败了,那我只要吹进了一个就胜利了。于是,我用手比画了一下,然后深吸一口气,慢慢吹出来,球直接过去了,那时,我心跳跳得飞快,终于在那一秒,我吹过去了。这时,我正要走回座位时,我们大组大声尖叫:“胜利了,我们胜利了,吖!”

这时,我们大组在向老师要礼物,老师说:“你们在这收到了快乐、友情,这就是我给你们的礼物。”也对,通过这场游戏,我的朋友变多了,并且,收获了快乐,这不是一件很快乐的事吗?

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