篇一：大自然的奥秘作文

今天，胡老师给我们分发了一个苹果，让大家仔细观察。

瞧，苹果，长得又大又圆，最喜欢穿着一件红彤彤的衣服，就像一团火焰，头顶上还扎着一根短短的小辨儿。

仔细看苹果，还有一些小灰点，好像夜晚的星辰在空中闪烁着。上面凹了进去，长着“头发”，下面也凹进去，老师，说这是他的肚脐，我还听说凹得越深就越甜。

我敲了敲苹果，发出“咚咚咚”的声音，我还用大拇指和食指一起用力摸，发出“咯咯咯”的响声，好像在说“嘻嘻，好痒啊，别挠我了，我怕痒。”苹果外皮非常的光滑，我用鼻子闻了一下，一股清香扑鼻而来，让我直流口水。苹果里还有许多维生素C和维生素B呢！老师拿着刀，一刀切下去，它们都顽皮地跑来跑去。竖着切那些籽像一个棕色的爱心，在苹果的肚子里蹦蹦跳跳地玩耍横着切那些只在苹果妈妈的怀抱里成长。

一口气上去，脆脆的酸酸的，还有好多汁水，一下子溅了出来，吃的满手都很粘。

原来，一个普普通通的苹果里有这么多秘密啊！以后我都要一定要多吃苹果，对身体有益处。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

篇二：大自然的奥秘作文

刘家辉

周五的下午，我和爸爸一起到公园去。我们想呼吸一下新鲜空气，看看远处。

我来到公园，玩着爸爸给我买的小飞机。突然，我看到一朵小花，正在慢慢地开放。天上的小鸟也在忙碌着，旁边的小蜜蜂们也正在采蜜。我想：它们真爱劳动啊！过了一会儿，我看见一只小狗趴在那，一直吐着舌头。待会再看看它，它依然在那吐着舌头，没有任何改变。我想：小狗在夏天为什么一直吐着舌头呢？

我回家查了一下关于小狗的资料，原来小狗一直吐着舌头是在呼吸啊！我将这件事情告诉爸爸，爸爸说：“原来你连这个科学知识都不知道啊！”我对爸爸说：“确实不太了解。”爸爸说：“我还有些相关的知识，也来给你说一说吧。小狗和人类不一样，它不能像人们一样用鼻子呼吸。小狗的舌头不仅可以呼吸，还可以去汗。每当它出汗的时候，它的舌头可以给它清凉。”我对爸爸说：“原来小狗的身上有这么多科学知识啊！”

通过这次观察小狗，我学到了很多关于小狗的科学知识，我相信，只要仔细观察，就会懂得更多科学知识。

篇三：大自然的奥秘作文

印记

在一个大森林里，住着许多小动物。

有一天，天气晴朗，太阳公公笑眯眯地照耀着大地。小兔子拿着一个新买的放大镜，好奇地东照照西照照。突然它发现了一堆枯树叶，里面有很多小蚂蚁在忙碌地东奔西走。小蚂蚁到底在干什么呢？小兔子赶紧拿出放大镜，它想看得更清楚！

没过一会，枯树叶冒起了小火苗，而且火势越来越大，小蚂蚁们四处逃串。小兔子急哭了眼，大声呼救起来。狐狸兄弟、大象伯伯、青蛙弟弟听见了小白兔的呼救声，赶紧提着水桶来救火。在大家的帮助下，火很快被扑灭了！小兔子感激地对大家说：“谢谢！谢谢！”

“可是为什么会着火呢？”大家疑惑地看着小白兔。小白兔详细地说了事情的经过。知识渊博的大象伯伯笑呵呵地对大家说：“放大镜中藏着许多秘密呢！放大镜可以聚焦光线，当放大镜直径足够大、阳光足够强时，聚焦的太阳能可以点燃易燃物！”大家恍然大悟，小白兔惭愧地低下了头，再也不敢乱玩放大镜了。

篇四：大自然的奥秘作文

金诚恩

今天我们来观察苹果。

瞧，它长得圆圆的，最喜欢穿一件火红的衣服，像一位身姿胖胖的大胖子（这是我们从远处看的）

仔细看苹果我发现苹果有撞去的凹凸的疤。上面有一个像肚脐眼的的小洞。里面有苹果的柄。把它反过来又看见了一个凹凸的洞。洞里毛毛的像毛豆又像石榴。

我用手轻轻的摸了一下，苹果的皮是光滑的。我把小洞靠近耳朵，用手弄了一下，苹果发出咯咯声。好像对我说：“嘻嘻，我怕痒，别摸，别摸。”我再用鼻子闻了闻，香香的。好像秋天的气味。

我再用手弹了弹，发出了咚咚声。苹果好像对我说：“痛！痛！”

苹果里有小秘密哦！苹果竖切有一个小爱心。小爱心里面还有两颗小籽。我想小籽会不会长成一棵苹果树呢？老师再把苹果横切，小籽像一颗颗小星星有黑有白。

老师让我们吃苹果了。我一口咬下去，汁都溅出来了。听说苹果里有一种物质叫果胶。果胶难以消化，但它对牙齿有帮助。果胶在嘴里嚼得越久越容易把牙齿里面的脏东西清理掉。果胶也对胃有好处，也对胖人有好处。

果胶非常甜，在汁里面。看来苹果的果胶真是对我们非常有好处。

苹果有很多小秘密，我们已经观察到很多秘密了，但我们还有很多秘密没有发现。你们一定要好好观察哦。

篇五：大自然的奥秘作文

皎皎

上一周，我们学习了科学第一单元的第五课‘浮力’。

在学习前，我一直在思考：“测量力的工具是弹簧测力计，浮力是在水中存在的，那么弹簧测力计怎么能在水中测量呢？”我带着问题，开始了学习。

课中的老师认真的讲解着，不放过任何一个知识点，一节课下来，我不光对之前的问题有了答案，而且还掌握了课内知识，了解了课外常识，真是一举两得！原来，我们可以借助一个小滑轮，把它安装在水槽底部，再拿一根细线，把一端系在要测量的物体上，绕过滑轮的沟槽，把另一段系在弹簧测力计的挂钩上，最后，拉动弹簧测力计，使物体全部浸入水中，当物体静止时弹簧测力计所表示的数，就是物体的浮力。

科学，就是生活中的常识，我们要勤思考，多动脑，再结合实践。其实科学奇妙又有乐趣，主要在于我们要探索其中的奥秘。