“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这句话被大家奉为圭臬，但就我个人的阅读经历来看，那种美妙的感受不止在此。

儿时的我喜欢阅读绘本（主要是看插图），爸妈总是念着故事情节给我听，所以我在三岁时就一字不差地读顺了《托马斯》这本绘本。那时的我可能对文字还有点陌生，但就是凭借本能反应朗朗上口，这让爸爸妈妈着实惊喜，也许就是那是为我埋下了爱阅读的“种子”，让我和书结下了不解之缘。

在能识字时，我就爱上《淘气包马小跳》这些故事书，书中这些小伙伴有趣、曲折的学习生活，让我对未来的学习生活充满了向往。记得一个夜晚，我大声朗读了林海音散文《请到我的家乡来》，妈妈听了也要求试读，妈妈读过爸爸也要诵读，读着读着就变成了一家三口的朗诵会了。爸妈为调动我朗读的积极性，常举办这样的“家庭朗诵会”。安静的客厅，萦绕耳畔的是或甜美清亮或浑厚有力的读书声，那高低缓急抑扬顿挫的音调，奏响了人间最美妙动人的音乐。

到了小学高年级后，我迷上了沈石溪的动物小说。作者对动物深入浅出的描写，对自然真诚恳切的讴歌，对人性见解深刻的议论，令我欲罢不能。无论是与小瞎子主人不离不弃、生死相随的赤诚导盲犬迪克，还是身世凄凉悲苦却努力证明自己，最后加冕为王的双面“猎犬”白眉儿，抑或是——在两难之间抉择，最后放弃情爱而选择母爱的巴娅，以及不胜枚举的可歌可泣的动物们，它们都是世上有情义的一分子。正因为如此，我每天都会挤出许多零碎时间如饥似渴地阅读，书为我忙碌的学习之余平添了一份不可多得的乐趣。

如今上初中的我，有了更加广阔的阅读天地，同时也更加幸运地受到了书籍的恩泽——

阅读诗词，让我更加宁静。漫步在诗词的海洋里，各色各样的风景让我眼花缭乱。杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气概以及他为民而忧国的一片赤诚叫我唏嘘不已；王之涣“莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟”里蕴含的精神期许，使我跨越千年产生共鸣，令我荡气回肠……

同时，我也注意旅行和诗词的结合。今年我们一家三口去了南昌的滕王阁。我心血来潮，想征服一下据说“难于上青天”的《滕王阁序》，于是我拿妈妈的手机百度原文和注释，抄在本子上，一天一天地分解任务，到返途时，我已熟悉到不假思索地脱口而出这篇古文，这种成就感带来的快乐大概只有我自己能知道了！

阅读小说，让我更加强大。这个暑期，我陶醉在《平凡的世界》里，作者对广大劳动人民在黄土地上辛勤劳作的讴歌，对广大贫苦农民的深切同情，对白手起家却拼出一片天地的农民企业家的出神入化的描写，让我产生了酣畅淋漓的快感。尽管现在我连生活这本大书的首页也许都没读懂，但我坚信，当我将来接受风雨的洗礼时，想起这些正能量的人或事，定能给我奔跑的勇气。

日常生活中，我也总是不厌其烦地在“书海”中“拾贝”，反反复复地咀嚼，愈发觉得有味。妈妈一度“威胁”我说要把有些书锁进保险柜了——因为我的乖巧和乞求，一直没有付诸行动。我对阅读的痴迷与酷爱，连老妈看了也是于心不忍啊。

无须“众里寻他千百度”，你已在“灯火阑珊处”，落落大方地展露芳容。就像此时，闻着窗外阳光的气息，感受着书籍的翰墨留香。轻风拂起我嘴角的一丝微笑——因为我知道，“问渠哪得清如许”？只因我和书这位老友始终真诚相守，而这们老友亦始终如一地予以我以精神、知识、生活的乐趣！

篇二：最是书香能致远作文1000字

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这句诗相信许多人都听过了。对我而言，这不仅仅是苏轼的一句诗，其中更蕴含了我家的一种家训：最是书香能致远。

我和书本的渊源，可以追溯到很久以前。那是我还在上幼儿园的时候，我和其他小盆友一样，迷上了一种超级英雄——奥特曼。由于我对奥特曼的狂热崇拜，导致我爱屋及乌，收集了各种奥特曼模型。就是按一下腰边的按钮就会发红光，同时伴随着“迪迦超人，变身”的那种。直到有一天，妈妈给我买了一本《奥特曼大迷宫》。

那本书算是我人生的第一本书，它给我带来的乐趣是远超那些模型的。我至今还记得我得到它的那天我一个人研究步法时的认真和破解迷宫时的激动与喜悦。事实上那本书仅有薄薄的几页，但我依然乐此不疲地走了一遍又一遍。

在迷宫之后，吸引我的，是童话故事。故事中的主人公往往都有我向往的品质，而他们也逐渐影响着我。读过《白雪公主》后，我立志要像小矮人一样热心帮助他人；读过《青蛙王子》后，我知道要信守承诺；读过《快乐王子》后，我希望遇见一个像燕子一样的朋友。童话故事带我形成了初步的人生观。

然后，我开始看各种各样的小说和名著，像《指环王》、《荷马史诗》、《山海经》等等。这个阶段的时间比较长，从小学四、五年级开始一直到现在。这个阶段也是我阅读量猛增的阶段。阅读种类的变换，当然需要过渡。而我的妈妈则是起着这关键作用的人。

妈妈喜欢读书。她说她上学时就看了很多的书。她也说过她上学时语文成绩很好归功于她看了很多的书。所以妈妈在我小的时候就鼓励我阅读。在我刚开始尝试阅读科普书籍的时候，妈妈给我买了一本《十万个为什么》，每当我有问题时，她会和我说：“你可以去书上查。”这个“书”指的是那本《十万个为什么》。久而久之，我就形成了一个习惯——有问题，找书本。然后，等我想看另一种类型的书时，她便像这样将我“引入道”。可以说是妈妈激发我的阅读兴趣，是我读书的引路人。

妈妈既引导我阅读，又督促我阅读。妈妈也注重培养我阅读的爱好和耐心。每当我被名著并不生动的细节打败，失去读下去的兴趣时，她会向我介绍后面的剧情有趣的地方，而不告诉我在哪，让我自己去找，等我找到时，就又有读下去的动力了。有时，我找不到可看的书时，她会向我推荐几本书，或是行使“特权”——带我去图书馆借一大堆书来，然后我选几本感兴趣的带回去慢慢享受。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。“气自华”对我来说没有什么体现，因为我读的书还不算很多，但是“书香能致远”于我而言确是不假。因为书香伴随我成长，我显然已经爱上阅读了。加上初中后增加了一门阅读课，我每周能阅读的时间更多了，从书中汲取的养料也更多了，阅读带给我的好处是不可言喻的。

篇三：最是书香能致远作文1000字

智者言“每一本好书，都像一盏奇特的灯；不过，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心灵。”——题记

沉醉格林，情暖童心

那是多久以前呢？那是很久以前吧，我翻开了人生中的第一本童话。

依稀记得多少个夜晚，我缠着妈妈坐在床头给我讲故事。小小的我对妈妈手中的连环画是多么向往啊——那里面住着美丽善良的白雪公主、会说话的兔子、狡猾的狐狸，还有奇特的拇指姑娘……

记得姥姥给我讲：“在浩瀚的南海里，有一位可爱的美人鱼公主。在她最快乐和最伤心的时候，眼泪会变成串串晶莹的珍珠……”

我摇着姥姥的手说：“姥姥，你打我吧——”“咋？我打你——”姥姥一脸惊讶。“你打我，我一哭，眼泪不就变成珍珠了吗？”姥姥慈祥地笑着，但手始终没有举起来。

那时候，我最喜欢听的还是《小马过河》。每当听到小马独自面对湍急的溪流时，泪水就止不住掉了下来，还颇同情地喊着：“它妈妈上哪儿去啦？谁来帮帮它啊……”

童话，用浅显的文字和动人的故事，为我展现了一个五彩斑斓的世界，在我幼小的心灵里播下美好的种子。

漫步诗海，回味古韵

后来渐渐长大，在学校的要求下终日与诗词为伴。似懂非懂地摇头晃脑，倒也背下了唐诗三百首。随着时光流逝，岁月沉淀，其中的韵味也慢慢地品味出来。

爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心于清照的凄凄惨惨。

伴一盏清茶，展开斑驳沉香的古卷。其中有群雄逐鹿的青史，有商贾市井的巷闻，有绿林游侠的传说，也有文人骚客的衷肠。那清逸秀雅的文字间弥漫着古人千年的智慧，如一缕檀香沁入肺腑，似一方石印落在心上。

折戟沉沙时，有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的激励；

骄傲自满时，有冯梦龙“为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期”的警言；

蹉跎韶华时，有岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的叮咛；

迷茫徘徊时，有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的引导……

诗词，让我穿越时空与历史面对面交流，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

畅游文坛，品味名著

名著之所以成为名著，在于它对人心灵的滋养和对人生的启迪，在于它经历了百年岁月的洗礼，成为黄沙散尽后仅存的真金。

在《红楼梦》的爱情悲剧后窥探一个社会的衰落，体会复杂社会背景下的人情练达；读《三国演义》，看这战火年代里的雄才大略、勃勃野心；为《水浒》里一百单八将“替天行道”的肝胆之心拍手叫好，因结义兄弟间的仗义赤诚而热血沸腾；更喜欢《西游记》里斩妖除魔的孙大圣，感动于师徒四人徒步万里的坚毅和虔诚……

名著，这民族文化的遗嘱继承人，这从人类的童年发给我们的不熄的光源，教我认清这个世界，看清脚下的路，懂得应该往哪里走。

在喧嚣浮躁的今天，在图书馆为自己找个宁静之处吧。捧起一本好书，心中便撒下一缕阳光，会闻到一丝清幽的书香，就让它陪我成长。

篇四：最是书香能致远作文1000字

向来枉费推移力，此日中流自在行。

——题记

静听·书声

妈妈是一个爱阅读的人，所以也想让我成为一个爱读书的人。当我还在妈妈肚子里的时候，她就开始给小小的“我”读书：《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》……与别人相比，我的“阅读之旅”不可不谓早矣。

静品·书美

上了一年级，我开始如愿捧起书，真正开始了“阅读之旅”。

刚上小学时，我看的书都是比较通俗易懂的，比如《一千零一夜》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》……那时我的，连晚上睡觉做的梦都是关于书中的人物：梦到自己变成《鲁宾逊漂流记》中的鲁滨孙，梦到《西游记》中的孙悟空，梦到《童年》中的阿廖沙……于是，我们在一起克服万难，我们一起斩妖除魔，我们一起关爱他人……

后来，那些书已经满足不了我的阅读欲望了。从那时起，我开始看一些散文、小说、科普书等，如《林清玄散文自选集》《萤窗小语》《我的植物邻居》……构思的优美、精巧；故事的曲折、感人；知识的丰富、广博，它们像一页页流光溢彩的画卷，“读书好比串门儿——隐身的串门儿”。我常常沉浸在书中，感受无声文字的美妙。

曾经有很长一段时间我沉迷于林良爷爷的美文当中，读《小太阳》一书，我“隐身”在林良爷爷家中，感受林良爷爷以“小太阳”的心去关爱家人，那浓浓的亲情，温暖、有爱。《回到童年》，我又穿越到林良爷爷的少年时代，陪同他一起喜怒哀乐，真实、有趣。《会走路的人》，在一个个“美德”故事中，我懂得了许多道理，浅显、深刻。

林良爷爷写了许多关于他自己和家人与动物的故事，他家好像动物园，他把狐狸狗、小白兔、小金鱼等等动物像家人一样善待它们。读着这些温暖的故事，我不禁想到生活中有些人对动物的残忍：驱逐、虐待、捕杀。这些不仅伤害动物，破坏环境，我们人类也因此遭到报复，如2003年的SARS病毒和2023年的新型冠状病毒，据医学考证，病毒极有可能来源于野生动物。如果这些人看过林良爷爷写的书，我想他就不会去杀害野生动物了吧！

阅读不仅让我身心愉悦，还丰盈了我的生命，最美是书香。

静享·书香

阅读让我收获了丰厚的回报，比如写作时常常文泉思涌，一气呵成；我的作文常被老师拿来当范文，念给同学们听；参加一些小型作文比赛，获得奖励；我的作文还曾被登到报刊上……听到老师的夸赞、同学们的掌声，我知道这些都是书籍给我的馈赠。

阅读不仅让我获得了荣誉，还滋养了我的生命。夜晚，点起一盏灯。我与静谧的夜空作伴，我与翰墨文香为友，更有栩栩如生的人物作陪。这一切，是多么的美好！我感觉阅读就是我生命的一部分。“一个人的阅读史，就是他的精神发展史”，我将继续徜徉在书的海洋中，享受读书的美好！因为最是书香能致远。