刘馨悦

旧时光是位美人儿，无论何时回眸都动人如昔。

——题记

“一、二、三。”“看，我的最远！”“什么嘛，明明我的最远！”走过街道，几只纸飞机从眼前穿过，打着圏儿又落到地上。一群孩子嬉闹着跑过去，拾起各自的纸飞机，高高举起，用力一掷，纸飞机又倏地向前划去。

我的思绪也随着那纸飞机倏地一下回到那段纯真美好的时光。

“小小少年，没有烦恼，无忧无虑……”稚气未脱的我们那时最为天真，总能为一些小事傻乐，却决不会因烦恼而愁眉不展。

由于家庭缘故，我们四人从小一起长大，一起上学，一起讨论最爱的东方神起，一起帮小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里顶着大风到山上看不知真假的流星雨。

我们是学校里有名的四人组。小影子是老大，天生精灵古怪却又十分懂事；素素是老幺，生着一张包子脸的她稳重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的却又心思细腻，她是我们中的着润滑剂。每次一同去吃饭，我们总爱坐一个方桌，一人占据一边，就像一个正方形。

正方形即使再规矩，也是不牢靠的，它总有即将支离的危险，就像我们四个。

爸爸不是本地人，我必须跟随他回到他的家乡。我曾想过留下，但回去这事却不容置疑。那她们呢？她们知道了会怎么办？我还能回来吗？无数的问题萦绕在心头。但时间步步逼近，离别在即，不容我犹豫。

那天放学，正轮到我值日。阳光透过玻璃折射到我桌面，映出满教室的尘粒，如同飞絮，又像萤火虫。我沉默着放下扫把，走到课桌前拿出早已准备好的笔记本，递给正在帮我值日的她们。“这是什么？”小影子接过去。“这是同学录。我……我在学期末就回去了，以后都在那边儿读书……”我低垂着头，话却无法再说下去。她们也同样沉默着，时间仿佛在那一刻凝固。

“为什么不早说？要离开为什么不早说？”素素把本子摔在桌子，拎起书包就跑开了。小影子拿起书包，拾起本子，嗓音有点涩：“她只是闹别扭了，别在意。”她却在我看不见的地方悄悄地抹了把泪。雪沉默地拍拍我的肩，同样不发一言。

第二天，素素早早地到了教室。我有点彷徨，害怕与她们，哪怕以后就要分开。我正在犹豫要不要去道歉，她却已经向我走来。她拿出几张白纸，递给我：“既然就要走了，最后放一次纸飞机吧！”我们四人在楼顶拿着纸飞机，写下自己的愿望后，用力一掷，看着它们在天空划下一道道弧线。“我一定会回来的！”

光阴匆匆流逝，那些我和她们的故事，犹如一架架纸飞机，被光阴细细珍藏。愿我们同样能被光阴善待，不忘彼此。

篇二：以光阴的故事为题作文

弹指之间，约莫十三年的时光已然逝去，然而就在这流年的岁月中，我一度以为没有多大的意义。

一个个画面从我面前闪过，其中有儿时第一次离开父母去上学的迷惘；有帮助同学却又被人误解时的委屈；有第一次寄宿，面对新的环境的无助与茫然……

难道在这十几年的时光中，我就真的没有任何快乐而言吗？我问自己。有的，肯定有的。第一次受到老师表扬时的自豪；误会解除后，和同学的欢声笑语、愉快心情……面对新的环境，虽然有些茫然，但在一段时间后，便也逐渐适应，从中体会到快乐了。

不由的，我想起小学的一篇课文——《匆匆》，当时也许还体会不了作者对时间流逝的感叹，但初懂时，已是匆匆数年时光了！时间的匆匆，表现在哪儿呢？是故乡的变化之大吗？还是社会的进步与发展呢？在这来去匆匆的时光里，我又得到了什么，又失去了什么？也许什么也没得到，也许什么也没失去？

那，岁月又有什么意义呢？总会有意义的，总该有意义的。

“光阴似箭，日月如梭”。时间一点一滴地逝去，已然无法挽回，无论悲哀与否，都无法改变。面对以前浪费的岁月和将来的时光，我们与其沉浸在对以前深深的后悔与反思当中，不如以良好的心态，积极乐观地面对正在发生或将要发生的事，这样，我们的时光才能够真正地拥有意义。

中学时代，是人生的大好时光。此时，我们不应一直感叹岁月的毫无意义，而应该珍视当下，把握好机遇，用自己的行动，让无意义的时光，变得有意义，有价值！

篇三：以光阴的故事为题作文

当清晨的第一缕阳光透过窗户照射在天真烂漫的孩子们泛着红晕的笑脸上，洒在温馨惬意的教室里，伴着朗朗的读书声和欢声笑语，奏着窗外鸟儿嘤嘤的鸣叫声和泉水泠泠的撞击声，一天的光阴就在如此美妙的环境中开始了。

教室里，温柔和煦的微分从门外悄悄飘了进来，没有惊扰到在学习中遨游的孩子们。微分中夹杂着新翻的泥土，嫩绿的青草，含羞的花儿的淡淡芳香，配上这静谧祥和的氛围，连带着朝气蓬勃的祖国花儿，使得教室里充满着暖色调，响应着一种勃勃生机，活力四射的生命节奏。齐唰唰的写字声犹如孩子们强健有力的脉搏，在一张张白纸上播种，辛勤耕耘，待时机成熟之时便开花结果。光阴于是就在孩子们手中神奇的笔尖下悄悄滑过去了。

操场上，比赛长跑中，磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力，考验的是坚如钢石的决心。整个操场热血沸腾，光阴就在孩子们矫健疾速的步伐下跑过去了。

黄昏时，在匆匆的足迹中，喜欢那残余的温暖，感受黄昏的呼吸，听黄昏对人们的温声细语。匆匆地来又匆匆地走怀揣着自己的梦想，领悟人生那一份平静与淡泊，日暮的宁静如一束星光让人心灵平和，它已最美的景致结束了这一天。人们进入了甜蜜的梦乡，在这皎洁的月光的陪伴下安然入睡。光阴于是就在人们的枕头底下溜过了。

回首过去，我们是任光阴流逝还是牢牢抓住？我们与时间赛跑还是远不及太阳？我们珍惜了美好时光还是大把挥霍？……一切的一切都值得我们深思……

光阴，转瞬即逝，白驹过隙。抓住了，把握了，明天才能弛骋风云；利用了，创造了，才能造就一个辉煌灿烂的明天！

篇四：以光阴的故事为题作文

吴慧敏

故乡的老街，是记忆中最温暖幸福的乐园，可如今，只有穿过喧闹繁华的购物街，走进青石板铺成的小巷，才能在青青的石苔里，拾到光阴的故事。

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”拐角处的玩具店正播放着这首《童年》，熟悉的声音扣在我心上，这是我的童年——我最美好的回忆。

记得老街的尽头是有一棵树，那是一棵老樟树。小时候，我和伙伴们总爱跑到那去，树那么粗壮，那么高大，立在那儿，像是忠诚的将士，永远守卫着老街。

知了也很爱这棵树呀！要不怎么每年都有许多知了栖息在树上呢？一到夏天，烈日炎炎，人们坐在树下乘凉，知了就在树上唱歌，此起彼伏，一点也不让人觉得聒噪。

总有调皮的孩子爱用竹竿抓知了，竹竿上套个瓶子，技艺娴熟的孩子就像变戏法似的，一伸手，就能控到一只，惹得年龄小一点的孩子惊奇得大呼：“厉害！”看得满脸崇拜。

到了立秋，已经很难再听到知了的叫声了，但老树依旧挺拔。这个时候，孩子们更闹腾了！为什么呢？哦！还是知了带来的欢乐！夏天的知了蜕的壳，到了秋天会从树上掉下来，可别小看这壳，这可是一味药呢！通常我带一个袋子去，能装满满一袋！到药店去换钱，可是能买根大冰棍呢！自己赚钱买的就是甜！

儿时的零食可不止冰棍儿。老街就像一个大百货超市，应有尽有。玩累了，回家向妈妈软磨硬泡要来几枚硬币，便撒着欢儿，招呼伙伴们一起上街“游玩”。

还记得曾经有一个卖糖人的，他的摊前总是挤满了孩子。他的手可巧着呢？三两分钟就能做好一个惟妙惟肖的卡通人物，什么孙大圣、嫦娥、喜羊羊，都是我们的最爱！

还有一个卖棉花糖的，做出来的棉花糖五颜六色的，那白色的像极了天上的云朵，一直飘在我童年的天空上。

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”一曲终了，我收回思绪。老街旧日的小摊已经不见了，取而代之的是各式的烧烤摊，浓浓的炭烟终日弥漫。

俯下身，掬起一捧泥水，老街的故事从指间流走，光阴一去不复返。