李书涵

“哈哈哈哈……”太好玩了吧！我悄悄想。再看同学们，个个都笑得面目全非，偶尔有几个同学在答题，其他人早都笑得直不起腰。

哈哈，没错，我们又开始玩游戏啦！今天的游戏名字叫做“哑语表演，”要求一位同学上台表演，不能说话，只能用动作表达，长时间没有同学猜出来的话，就用另一个同学顶替，回座位后也不能暴露军情。

在第三轮时，因为前一个同学并没有表达出来，我便顶替了他。我的心情很忐忑，心想：天啊，这个是什么千古难题？那么难，我会不会也演不出来啊！可现实很残酷，我只好硬着头皮走了上去。

一看到题目，我立刻长长舒了一口气，是“五颜六色”。我二话不说，立刻摆好扎马步的姿势，一手摆成五字，一手摆成六字，两只手空出好远。我轻轻抿着嘴，紧张地注视着同学们，甚至有点想怪妈妈没有多给我生一条手臂。

可就是如此，同学们依然想偏了，想成了“五六XX”。我心里那个好胜心强的呀，迫使我继续表演下去。再看同学们个个都一副全神贯注的模样，期待着我的二次表演。

我重新扎开马步，用眼神去看着同学们的目光，咬着牙，明显我的内心勇气不足。我左手摆五，右手摆成拳头，停留几秒后，左手伸到右手后面，摆成六，右手也过来，还摆成拳头。我抱着最后一丝希望，急切的望着同学们。果然，有一位女同学说出了答案。我兴奋极了，拼命的点着头，胜利的喜悦顿时把我整个人填满。

再看同学们，他们有的懊恼的捶胸顿足，不满的嘟囔着，有点像触电了般警醒了，兴奋的讲解着，有的则若有所思的点着头，期待着下一轮游戏……

这真是一个惊险又刺激的游戏呀。虽然已经结束，却在每次想起时都能够让人再次兴奋起来。

篇二：我的表演作文600字

今天是令人开心的一天，因为作文课的侯老师要给我们变魔术。

在魔术前，全班同学十分热闹，有的交头接耳，有的窃窃私语，还有的兴奋的跳来跳去，像一只活泼的小猴子。我也控制不住内心的好奇：”老师真的会变魔术吗？”

魔术开始了，教室里非常安静。老师让一位同学到前面来藏硬币。她自信地说：“无论你们将硬币藏到哪个纸杯下，我也能找到它！”为了防止老师作弊，同学们让老师站到了讲台后面。可我们还是不放心，就派一位同学去蒙住老师的眼睛。

硬币藏好了，老师神气十足的走到了纸杯前。我想：老师怎么可能会变魔术呢，我才不信呢！只见老师弯下身子在每个杯子上方，隔空敲了敲，又假装闻了闻。突然老师猛得一把抓起了那装着硬币的杯子。我半信半疑，”老师怎么会知道哪个杯子装着硬币呢？呵呵，老师一定是猜出来的。”“怎么样，我是不是很厉害呀？”老师抽出双手，一脸坏笑地说：”你们每人交给我一枚快乐币。”“侯老师真是财迷！”我们大家异口同声说：”不服气，我们要求老师再变一次！”老师实在无奈，只好再变一次。这次，老师请了另一位同学上台藏硬币，这个同学很机智，她使用了“迷魂战术”。因为老师上次说是听出来的，所以这次为了迷惑干扰老师的听力，全班顿时好像有上万只蚊子在嗡嗡地叫。硬币藏好了，老师又是大摇大摆地走了上来。这次她还是先隔空敲杯子。然后用迅雷不及掩耳之势拿起来二号杯子……老师真是神通广大！这次我们大家都相信老师不是猜的，而是真的会魔术呀！

通过这次的魔术表演，我更加崇拜老师了，也开始向往魔术了。

篇三：我的表演作文600字

心有多大，舞台就会有多大。每次勇敢的尝试都会为成长增添光彩。

在今天这个下着蒙蒙细雨的早晨，老师给予我们一个不一般的大惊喜——疯狂表演秀。要怎样玩呢？就是上台抽一张老师为我们精心准备的小纸条，里面写着一些特长和爱好，抽到什么就要表演什么。对我这样胆小如鼠的女生来说，舞台就仿佛是恶魔的魔爪。不过呢，话虽如此，也“逃”不过那“魔爪”。我只能乖乖听命了。

“这位女同学，请你先上台表演。”外号叫马铃薯的老师将我请上台表演。听到这句话我犹如被大发雷霆的雷公公轰了一下，整个人都麻了，而其他同学在为自己没有被叫到而暗暗窃喜呢！

在老师和同学们的鼓励下，我终于鼓起了勇气大步大步地向前走去。正当我将手伸进袋子里，放眼望去。只见窗外风停了，雨静了，就连树叶也屏住呼吸静静地看着这一出“好戏”。

按规则，我从袋子里抽了一张纸条，我偷偷地瞄了一下纸条，天啊，我要崩溃了，原来是想抽个简简单单的节目，没想到纸条上写的是——唱一首歌。事实上我还是挺喜欢唱的，不过，关键时刻掉链子了，我头脑中那一连串的歌居然“消失不见了”。“天啊！谁来救救我？”老师见状，给了我一个小提示——小星星。我没办法，只好“死马当活马医了”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”进行得还很顺利！不过我还是紧张得两手直冒汗。

不知道我今天是不是“吃错药了”，经过这次的表演，我竟然感觉舞台像是一个善良的天使，她让我我克服了胆小，充满了勇气，战胜了困难。

篇四：我的表演作文600字

今天下午，我们要参加学校心理剧表演比赛。我们班表演的是《陪伴》。虽然经过了几次的排练，但我还是有点小紧张。因为这是我第一次上正式的舞台表演，真怕哪里出了差错！

到了场地后，我们才知道是第四组上场的。快到我们表演的时候，杜老师就让我们提前到后台排队等候。这时我心理却不紧张了，反而还有点小激动。我给自己打气道：“梁仁义，你不要紧张，相信自己可以的。”

终于轮到我们组表演了。我们组的《陪伴》共分为七个片段。打头阵的第一、二片段表演的同学有条不紊地上场了，为我们开了个好头。第三片段则是吴棋华和张恩宁上场，张恩宁上台很放松，撒娇、生气、跺脚……每一个动作、每一个神态都表演得细致入微，把一个没有爸爸陪伴的失落、伤心的小女孩形象呈现给观众，吴棋华拿着公文包有模有样地走进来，翘着二郎腿，打着王者荣耀的爸爸形象也表演得惟妙惟肖，把场下的观众逗得哈哈大笑，我不禁对他们竖起了大拇哥。第四段就轮到我上场了，我在里面是扮演“爸爸”的角色，虽然台词不多，但我还是很用心地完成了。接下来的几个片段，同学们相互配合，完成得特别默契。

经过我们的共同努力，我们班获得了一等奖。大家都激动无比，正所谓有努力就会有收获。

通过这次表演，我深有体会：希望每个家长能够有所改变，理解这个表演的真正寓意，爱其实很简单——就是多陪伴孩子一起成长！而我通过这次的锻炼呢，也深刻明白：生活无难事，只怕有心人。希望以后能有更多的机会，能参与这样的活动。

篇五：我的表演作文600字

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句话在古代就有了，就连赵国大将廉颇也悟出了这个道理。

《负荆请罪》这个故事出自于《史记。廉颇蔺相如传》，讲述廉颇认清自己小瞧蔺相如的错误后，背着荆条向蔺相如请罪，两人解开心结，成为好兄弟。

成巧，星期一的我们上了这一课，徐老师下了一道令人热血沸腾的圣旨，这篇剧本星期三由你们来表演，表演好有奖哦，同学们如同麻雀一样“吱吱喳喳”吵个不停，我最好奇的就是奖品了，但又担忧：陈治君是一个永远的面瘫，郭效优是一个大笑特笑的笑场者，窦彦琳看起来是一个凶巴巴的“冷面杀手”，而我则是一个演戏过头的惹人笑。这样的组能行吗？

一下课，窦彦琳就“铁面无私”的催我们排练，一番商量后，我成了廉颇，有点哭笑不得，居然一个女生背着荆条？这也太奇怪了吧，窦彦琳可不管，就当起导演了，一会儿指指这儿，一会儿又说说那儿，好像我什么都不到位，我有点不服气，但为了小组荣誉，我还是苦一苦，忍一忍吧！

今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前几组的表演，我不禁佩服的五体投地，暗暗担心自己组的实力悬殊。

终于，我们组“气壮山河”地上了场，开头，窦彦琳将韩勃这个角色演得出神入化，可一到陈治君就平平淡淡，甚至开始正经的“蔺效优”都冒出一句四川话，引得观众放声大笑，议论纷纷。

我一个滑步停下，取出荆条请罪，场下仍在哄笑，我不得不吼了出来，压过同学们的笑声，镇住大家才收了场，结果出来了，我们组得了个第二名，两枚小粘粘握在手里，心里洋溢着喜悦。

《负荆请罪》是一个刻骨铭心的教育，知错就改，你才能成为有用之才。

篇六：我的表演作文600字

五年级寇昕蕊

“风扇？什么？交换？”武瑞芸努力地猜想着高子轩的动作含义，脸上都仿佛挂了一个大大的问号，可还是没猜到。这是你会问，你们在干什么？哦，我们在玩哑语表演的游戏。

开始游戏前，同学们全部都屏息凝视的望着林老师，瞪大了眼睛，好像在比谁瞪的眼睛大。

老师先选了高子轩上去，高子轩迈着如同几百斤重的脚，大踏步的走上前去。他先看了看纸条，然后点了点头，便信心满满的开始表演了，他抽了一张纸，把纸放在空调前，让空调风吹落了那张纸，同学们都看着他，百思不得其解。接着，他使劲跺了跺脚，我顿时感觉地板都要被震塌了，他又深吸了一口气，坐下来，边摇头边把刚才吸的气给吐了出来，像个人体喷泉一样。于是，同学们纷纷猜到“喷泉！”这时高子轩摇了摇头。

就在这时，武瑞芸大喊了一声：“扇风！扇风！”高子轩瞪大了眼睛，我都感觉有一束光从他的眼里射了出来。同学们都认为这下对了，但高子轩抽出两张纸，在武瑞芸的眼睛摆了一个动作——把两张纸交换了一下位置。同学们又疑惑不解的看着他，可他还是摆着这个动作。

周子轩说：“是交换吗？”高子轩像拨浪鼓一样，使劲的摇头。

这个词到底是什么呢？过了五分钟，十分钟，同学们还是没有猜出来，老师说了答案——风扇。哦，原来高子轩是要把这两个字调换一下呀。

虽然游戏结束了，但笑声还在回荡我的耳边，真是难忘啊！这次游戏让我明白了，聋哑人的表达是多么困难，所以我们要多多关心他们啊。

篇七：我的表演作文600字

“咔嚓、咔嚓……”时光的齿轮转到了那个活力四射的夏天。六一儿童节来了，学校为了迎接六一，给我们全校学生举行了一场盛大的活动——让我们在礼堂内以班为单位轮番表演，而最后将选出一、二、三等奖以及优秀奖。

为了夺得一等奖，我们班的正、副班主任，那可是费尽苦心，给我们买糖振作士气；给我们请来教练练习动作。终于到了我们班上场了，只听主持人解说道：“接下来请五五班中队上台表演《草原青青》。”那瞬间，我们的心都提到了嗓子眼儿。灯光亮起、音乐响起，我们穿着内蒙古特有的衣服，按之前排练过无数次的、牢记于心的方式来到铺着红毯的台上。台下是许许多多各年级学生以及领导，一看到这么多人，我们原本就不安的心跟着跳得越来越剧烈。不过还好，老师在下面打着手势提醒我们。我们听着音乐，看到老师的手势，记着练过无数遍的动作开始动了起来，就如同一只只小蝴蝶一般无二。“啦啦，啦啦啦……”正当表演进入高潮时，一位同学脚下一滑摔倒了。糟糕不妙，怎么办呀？我心里想着：算了，保佑领导没看见吧。不仅是我，其他同学也看到了这一幕，脸上也都浮现出了着急担忧的神情。那位滑倒的同学站起来后也是十分的伤心自责，更加卖力地跳了起来。看到他这样，其他同学也是收起了心思努力的调整，伴着最后一个音符的落下，我们也是长长的吐了一口气，也相继下了场回到教室。不一会，老师兴冲冲地对我们说：“本来以为你们只能获二等奖的，但是领导念在你们关心同学的份上，给你们多加了一级，一等奖！”不等老师说完，我们便大声地欢呼起来。

欢声笑语响遍了整个教室。

篇八：我的表演作文600字

转眼间就到了端午诗会，今天我们的正式表演在下午，练了几天的节目，终于要在今天“结果”了。整整一天，我的心情就是又紧张又激动的。

上午放学后，我们就快步走回家，紧急的吃了午饭，然后装上服装去指定地点化妆。到那之后，已经有不少同学化好妆了，一间小屋里挤满了同学，我先扎了头发，又去化了粉底，接着是腮红，口红、眼影，眼线、眉毛和假睫毛。假睫毛贴在眼皮上很难受，感觉视野被遮了一半，我都能用余光看到“我的”长睫毛了，而且还有些扎眼睛，一开始我还有些不太适应，但后来慢慢的也许是心中的紧张让我忘记了睫毛的存在。

因为我们1：00就到了，所以趁着还没有上课，谢老师让我们又去排练了两通。这一次，我们都十分的认真去排练，希望最后一次的排练可以有一个完美的呈现。左等右等，终于到我们上场了，我紧张的手心里全是汗水，我们按照以往排练的形式上场，等大家都上场之后，我们女齐（也可以说是舞蹈队）就随着优美的音乐去跳起了舞蹈，我们每一个人的动作和表情都很完美，没有出一处差错。大家朗诵的《橘颂》也都是气势磅碍，语气十分有力，古筝，书法，打鼓每一位演员都全力以赴的投入到了表演之中。八最后我们八班以9。7分的成绩获得了全场NO。1！听到这个成绩后大家都高兴的不得了，相互祝贺，庆祝，不得不说我们七，八这两个兄弟班就是

最后我们七，八班以9。7分的成绩获得了全场NO。1！听到这个成绩后大家都高兴的不得了，相互祝贺，庆祝，不得不说我们七，八这两个兄弟班就是牛啊！

篇九：我的表演作文600字

此时此刻，我再也演不下去了，气冲冲的跑去把那只该死的兔子教训一顿，因为我用眼睛盯着它的时候，它把一只鸡蛋从白色五角星的紫色尖顶帽子里扔出来，这让我很生气，因为那又湿又粘的鬼东西遮盖住了我的视线，使我很难抓住它。

我一边追着前面那个白色的身影，一边自言自语道：这都不算什么，更可恶的是，它居然还敢在我抓它的时候，把头上戴着的那个当道具的很令人讨厌的帽子对着电门，它真是不要命了，我的手被电的又酸又麻，仿佛没了知觉一样，让我头晕脑胀。我飞快地追着那只白色的令人厌烦的兔子，突然听到“搜”的一声，仿佛眼前飞过一道白光。“啊，你终于被我发现了，你快点出来吧”我带着愤怒的表情说道。我掀开一块桌布，同时去拿黑色礼帽，因为只有从紫色帽子口伸进去才能拿到黑色礼帽口旁的物品。

这时，这只兔子正在可怜地站在桌子旁边，突然它诡异的笑了一声，把紫色的帽子对着我的手，同时我的手也从背后黑色礼帽里伸了出来，这时我仿佛抓到了什么，本以为已经抓住了兔子，我用力拉了起来，没想到我回头一看，是个控制舞台道具的栓子，我的左脚被一根连着栓子的绳子紧紧的拴住了，更不幸的是，那个栓子居然松动了，我被升到了舞台的上方，突然“咔嚓“一声，我和所有的道具一起从原来的地方飞快地滑了下来，而更令人害怕的是：所有道具都在我的上面。

那只兔子突然大发善心，把戴着黑色礼帽的我在道具掉下来之前，从紫色帽子里拿了出来，我站在地上做了一个“金鸡独立“的造型，幸好没被道具砸死，于是我把那根兔子一直虎视眈眈的胡萝卜喂给了它，台下顿时响起热烈的掌声。

篇十：我的表演作文600字

周一下午，急急忙忙从老家赶回来的我在水秀看了一场精彩绝伦的表演。

但我们进场时已经开始了，正在表演一个非常经典的节目，场上有一个巨大的堡垒，堡垒上有几个可以容纳一人通过的洞，而四周几张大的蹦床，几个跟我差不多的小孩在蹦床上蹦来跳去，时而高高跃起，时而沿着城堡的墙壁上下躺着弹跳，就像蜘蛛侠一样。

有经过了一个节目，就到了我最喜欢的节目之一，几个人躺在一个不时转动的大轮盘上，用腿脚不断将好几个球来回抛起接住，再配合上手，便可以完成一些复杂的动作，先用手将球扔到左脚，在把另一个球扔到右脚，接着用右手接左脚的球，左手接右脚的球，如此往复循环。还有用脚顶着一个U型的铁圈，接住球再一抖，抖到另一个人那里，同时接住另一个人球，让观众看的都一颤一颤的。

接着最后一个节目，也是我最喜欢的——铁球摩托车，最初，还只是几辆摩托车，他们在铁球里冲刺一下，然后直接加速，摩托车便带着他们绕着铁球绕起了圈，快速的移动使得他们可以在铁球壁上横向飞驰而不会掉下来，摩托车开始一辆一辆地加进去，每进一辆，为避免撞车就会有两三辆竖着转，以此来给新来的摩托车让地，每当横向的转到那边时，纵向的便从另一边转过来，每当纵向的跑到那边时，横向的便从这边绕过来，让后再并到一起，可以说是万分的惊险刺激，我在脑中曾想过无数遍，车手突然出现失误，蹭到了另一辆车，这个车失去了平衡，又撞住了另一辆车，然后发生连锁反应，几辆车撞成一团，车手纷纷掉下车来。但是这场景一次都没有发生过，每次都惊险刺激但每次都有惊无险。

水秀表演虽然每次都是那几个节目，但百看不厌，实在太精彩了！

篇十一：我的表演作文600字

那次，我跟着舞蹈班去外地参赛，那紧张、激动的情景至今还历历在目。

比赛开始了，我看着其他选手在舞台上翩翩起舞，表演自如，舞姿是那么优美，我心里不由得紧张起来。

当主持人念到：“请《天蓝蓝》节目到后台做准备。”时。我心里一震，迈着僵直的步子走到了后台。时间飞快地流逝，眼看着上一位选手的表演快结束了，我的额头上、手心里都是汗津津的。光明的舞台现在在我眼前一下子变得那么昏暗。我在心里安慰自己：没事的，一定会好的，我练得那么辛苦，一定会表演得很好的。我暗暗给自己鼓劲儿，下定决心好好表演。

轮到我上场了，我看着评委席陌生而冰冷的面孔，观众席黑压压的一片，心不禁又揪了起来。我开始表演了，刺眼的灯光照在我身上，像白色的巨人向我压来，之前优美的音乐也如此刺耳，让我感到极度的不适。

表演刚开始空气仿佛凝固了，没有一丁点声音，只有表演的音乐声。我的动作有些不自然，肢体也有些僵硬。随着柔美欢畅的音乐的伴奏，我慢慢找到了感觉。轻松自由地跳跃、表演。空气也瞬间流动了起来，评委的脸不再冰冷，观众也渐渐清晰起来。我表演得也十分顺畅，温和的灯光照在我身上，优美的音乐流入我的耳朵，一切都那么美好！

一舞结束，台下传来如雷贯耳的掌声。我深深地鞠躬，从容地走下了舞台，心情既紧张又激动。

表演结果需要两三天才公布，回到林州，我日日夜夜都在盼望结果。有一天，老师打电话说我获了金奖，让我去舞蹈班领奖，我多么欣喜若狂！我的努力得到了回报，真是台下十年功，台上一分钟啊！

篇十二：我的表演作文600字

五年级周子轩

教室吵吵闹闹，老师闪亮登场。手里拿几张白色纸片，加上老师那邪魅一笑，我们每个人都清楚，又要玩游戏啦！

有的同学，那是如同孙悟空挣脱出了五指人——大闹一番。在教室里挥起胜利的双手，不停的大叫，在教室里跑来跑去，横冲直撞，好像中了百万彩票一般，眼里一直闪着光。鼻子不停的喷气，嘴巴大口张开，都能听见呼吸声，那样子别提有多神气了呢！

老师不停用肢体语言给我们讲解，我们知道要玩什么了，哑语表演！一个人给我们表演他看到纸片上的内容，不能用语言。你看看，这不明显想让人出笑话嘛！

可同学们还是斗志勃勃，眼里闪着不屈之光。唉，连老师的这点小九九都看不出来，以后怎么跟老师混日子呀！

老师手持纸片，眼睛四处打量。不知什么时候，才会选一个“猎物，”“请——”同学们个个还是举着手，明明豆粒大的汗珠从脸颊流过，却不知道是激动还是紧张呢？眼泪似乎也很难看出紧张。“高子轩”what！肢体语言大师竟然上场了，看来必定有诈。全班的脸都被涨得火红，仿佛声音随时都可以喷出来。高子轩的手在脸上来回摆动，再加上双腿马步扎开，嘴里不停吹气，眼凝视着前方，难道是风，而他那边是便是风扇？哈哈！不愧是我，那就扇风，高子轩摇摇头，而其他同学答得热火朝天。有热，有风，有渴。到最后，林老师也加了进来，场面更加混乱，再一度升级……

这次比赛让我们体会到了哑人的痛苦，肢体语言常常很难让人理解，所以我们要关心残疾人士，让世界变得更加美好！

篇十三：我的表演作文600字

在我们的人生道路中，每个人都有自己的第一次。第一次，好像花园里的一朵花，每个人的第一次都有着其独特的魅力。第一次，是每个人心中的导师，带领你走向成功。我的第一次，让我永远无法忘记。

我九岁那年，我的音乐老师觉得我的嗓音非常好。于是和我妈妈商量，决定让我参加全国艺术之星大赛。得知消息后，我无比激动，兴奋。于是，我开始努力，刻苦练习。

临近比赛那些天，我紧张得一个晚上没睡，连做梦都在哼着那首歌的旋律。

终于，我既期待又害怕的时刻来了。那天，我先到后台换了表演的服装，化好妆，准备上场。就在快上场的时候，心里就像有只兔子在乱蹦，我害怕得头上直冒汗珠。这时，我听到主持人喊到：“有请六号选手……”我这时紧张得身子不停地抖着，我往后一看，老师和妈妈正用手做出加油的动作，这时，仿佛有一股甘泉水流进我的心田，滋润我的心胸，也推着我向前。

我想：“不，我决不能放弃，不能辜负了所有人对我的期盼，更不能毁了这些天的努力，加油，相信自己，我能行的！”这时，我鼓起勇气，向舞台的正中央走去，深深地鞠了一个躬，开始大胆放开嗓子唱起来。这时，全场一片寂静，只有我的歌声。观众好像都沉浸在我这百灵鸟般的歌声中了。表演完后，全场响起了雷呜般的掌声，掌声持续了一分钟。

下台后，我见到妈妈，一下子扑到妈妈怀里，情不自禁的哭了起来，嘴里还不停地念叨着，“我做到了，我做到了…”

这一次，让我变得大胆了，什么事都要勇敢地去面对。这次成功，将成为我人生中一道亮丽的风景线！这第一次让我永生无法忘记，并让我明白了一个道理：坚持就一定会成功，要知道，台上十分钟，台下十年功！

篇十四：我的表演作文600字

五年级佘翊宁

上课时老师和我们玩了一个游戏，名叫“哑语表演”。

第一个人是高子轩。只见她瞪着圆溜溜的大眼睛，慢吞吞地走上台。当看到纸条上的词时，眉头一皱，手脚动了几下又停了，眼睛转了转，嘴角露出了笑容。又迅速走到桌子旁，抽了一张纸，走到空调前，向上看了看，发现自己太瘦，够不到。于是一踮脚尖，手伸的老长，身体不时向左又向右，像个圆皮球，最终还是将纸送到了空调风口处，又拉了拉衣襟，吞了口口水，突然手一松，纸随着风飘了下来。高子轩松了口气，用手指表示出“二”好像说是两个词，又使劲儿，张大嘴巴像个球，呼呼地吸了两口气，把气堵在喉咙上，小嘴一合，将气放入了腮帮子。然后，小眼一眯，鼓成油桶的嘴，一张，舌头一放，“呼”地一下，一口带着口水的气，从嘴中喷了出来，像一股寒风。可在，看同学们仍能呆若木鸡地坐在那儿，像一个个浮雕。高子轩也是不敢相信自己的眼睛。于是，他又反复做了几遍，尽管脸已经涨得像个葡萄，但还是没人回答。

老师也看不下去了，腿向下一弓，像一个木乃伊。食指伸出狠狠得向前一指，嘴巴也鼓了起来，眉毛皱得像抬头纹，眼睛眯得似线，“哇”地喷出一团气体。同学们都忍不住了，“哈”地一声，笑了。尽管老师和高子轩在轮番表演，但是同学们只是笑，并无答复。这时张轩诚喊了一声“电风扇”一声“你怎么知道？”老师和高子轩张着嘴问，可是张轩诚只是笑，真可爱！

这就是哑语表演，一个肢体语言的表达。这里的高子轩很逗，老师更是幽默，哑语表演真有趣。

篇十五：我的表演作文600字

想必各位都知道鳌江在元宵节那天那个特色游行——舞大龙吧！那场面可真是壮观无比、精彩绝伦啊！

而今天，正是舞大龙游行的日子。于是，我来到了小区门口，兴奋地等待着大龙游行队伍。周围也人声鼎沸，十分热闹。

又过了一会儿，全场突然安静了下来。远处也传来一阵乐鼓声。在乐鼓声中，一行长队缓慢地朝我们走来。人群中瞬间爆发出一阵阵因兴奋激动而引起的尖叫声。瞧！长队走近了呢！开头是几架花轿，它们排成两排，由身穿红色大袍、头顶大红帽的四个人抬着，朝我们走来。接着是一个大乐团，列成方阵，军鼓、萨克斯等大型乐器，纷纷走来。持着是十人持着小龙，它们排成一队，一到我们面前，就活力四射地舞起小龙。以上这些队伍，全部缓慢地从我们眼前走过。我看了不禁在心中感叹道：这大龙前的游行部队可真壮观啊！不知那大龙会怎样？

接着便是那条我们鳌江人民天天期待着——大龙出场了！它一出场，街旁就响起了一声高过一声的欢呼声。顿时，我也激动起来，在街边乱喊着，还把头探出围栏，希望能近距离瞻仰这无比真实、严俊的大龙。那大龙身长一百多米，全身金黄而又发出耀眼的光，把整条街都照亮了。而且，巨龙的脊背上还“长”满了绿色的鳞片。但最漂亮的还是巨龙的头，瞧！它嘴上的几根龙须，透明而又不失一点儿霸气的金黄，似有似无，使人们的目光都集中在大龙的身上。但最精彩的还要数巨龙口中那颗宝珠，它呈天f蓝色，上下也不时喷出几阵“仙气”，使人觉得这是条真龙。况且呀，这巨龙是由不下千人的大团队抬着。可想而之，这条大龙是多么巨大。

又过了一会儿，游行队伍缓缓地走远了。而人们却还沉浸在刚刚的游行队伍表演中——多么精彩啊！这个元宵节是多么充实热闹啊！