篇一：写描写人物的作文

我有个“快”妈妈，她干什么都雷厉风行，酷似一位“闪电女侠”。不信，你往下瞧！

整理快

“我的屋子已经乱的无药可救了……”我大声叹息道。妈妈闻声赶来：“没事儿，你这儿很好收！”瞧见我对着衣柜手足无措，她立马亲自上场了。只见她三下除五二把柜子里的东西都拿出来，然后弓起身子，两手娴熟地把衣服对折分类摆放，不出五分钟，所有的衣服就整齐地叠放好了。然后她又哼着小调，动作麻利地擦拭家具、扫地拖地……只过了一刻钟，我小小的房间就干净整洁了！我望着温馨的卧室，朝她竖起了大拇指。

出门儿快

“快准备一下，该下楼了！”每次出门儿前，妈妈总会提醒我收拾东西。就在我梳头的几分钟里，妈妈就已经穿戴整齐地站在门口，不耐烦地问：“你怎么这么慢呀？”我只好飞速拎起背包冲出门，小声嘟囔着：“是你太快了吧……”话音还未落，她已经按好电梯了。

做饭快

妈妈做饭也特别快。她脑海里仿佛有一个菜谱，一想好了要做什么，就会有条不紊地准备好食材。厨房里连贯的“铿铿铿”的切菜声传来，好似一首节奏欢快的歌谣。我回到卧室刚躺下几分钟，妈妈就喊道：“开饭啦！”真是太快了！这要是爸爸做饭，至少还得半小时。妈妈做的饭“快”字里，也藏着美味。当我大快朵颐时，她的汗珠也快步地滑落了下来。

这就是我的“快”妈妈，你觉得他是一个“奇人”吗？

篇二：写描写人物的作文

同学是什么？同学是你哭泣时一句关心的话语；同学是在你难过时跟你一起分担；同学是你在开心时跟着一起快乐……

一提到我的同学，我便想到我的好朋友——李可乐。洁白如玉的脸上，长着两颗美丽的黑宝石似的眼睛，高耸的鼻子上架着一副眼镜，像一位小博士。

他呀，非常乐于助人。他每天都会在书包里装一个备用红领巾，如果哪个同学忘记戴红领巾了，他都会主动把自己的备用红领巾借给他用。因此他是我们班公认的“老好人”。有一次课外活动课时，我不小心摔倒，腿擦破了皮。“快，我扶你去医务室！”他一路搀扶着我去医务室擦了点消毒药，又把我送回了教室，让我休息，还嘱咐我以后可得小心一点。

他不仅乐于助人，而且还是个篮球迷。他最大的爱好就是打篮球了，还有自己喜欢的篮球运动员！每次体育课，我们和李可乐都会打一场热烈的篮球比赛。我们一队三人，李可乐球投得很准，只见球在空中滑了一个优美的曲线，“哐”的一声，一个漂亮的两分球投进了，拿下了比赛的胜利。李可乐那娴熟的投球姿势赢得不少同学的欢呼声和赞美声！

他就是我的同学，一个乐于助人的他，一个爱打篮球的他，你们愿意和他交朋友吗？

篇三：写描写人物的作文

我有一个朋友，她叫小高。她有一项“盖世武功”。为什么这么说呢？因为天下武功，唯“快”不破。不信，请往下瞧！

运动快

周末，我和她相约去公园走高空拓展项目。本以为她瘦瘦的，还第一次体验这项运动，一定困难重重。而我“身经百战”，必定能在她面前大显身手！可刚站上去，她就镇定自如地手脚并用，敏捷地用手抓住绳子，再侧身一挡，就到了下一关。“你慢点儿，我教……你……”话刚到嘴边，她已经眨眼的功夫就追上了我。还扭头叮嘱：“小张，你把手抓高走，走得更快！”说罢，她便像“飞檐走壁”一般，快步向前去了。天呐，她连技巧都知道了，这可是我练习了好几次后才琢磨出来的呀！看来，我是轻敌了！

答题快

她不但运动能力强，还思维敏捷。在一次数学课上，老师出了一道难题，当我和同学们还在绞尽脑汁理解题目时，她就已经演算完毕，并胸有成竹地把手举得高高的了。听着她把答案讲得头头是道，我不禁感叹：天哪，真是神脑子！

答卷快

在我们班，论笔速，我若称第二，那只有她敢称第一了！考场上，从拿到卷子的那一刻起，她便一丝不苟地答题，眼睛只盯着卷子，下笔行如流水。任何异响，也不能令她走神。每次交卷，她总是快人一步！见她第一个交卷，正在奋笔疾书的我心想：光写得快有什么用？质量也得高呀！可下课前，便听到边收卷子，边批改的老师宣布：“小高同学是这次考试唯一一个满分的同学，大家为她鼓掌！”在同学们热烈的掌声中，她自豪地笑了。

小高啊小高，我好羡慕你！你不仅学习优异，还是个运动健将。我要向你学习，你就是我的榜样！这就是我的“快”同学小高，你觉得她的“盖世武功”厉害吗？

篇四：写描写人物的作文

我有一个同学叫xxx，用一个字形容她，那就是“慢”。有多慢呢？比起树懒，有过之而无不及。不信，请往下看！

吃饭慢

中午吃饭时，闻着浓浓的饭菜香，同学们都在狼吞虎咽。唯有她，一副漫不经心的样子。她每次吃饭，都要先把饭埋在菜底下，感觉不在吃饭，好像是在“玩饭”。她先把米饭铺平在餐盘里，好像一个建筑工人在一丝不苟地铺路一样。然后再把菜整齐地摆放在米饭上，搭配颜色，分类对齐。转眼已经到午休时间了，她还没吃上两口。如果有急性子的同学劝她不要再弄了，她就会挥挥手，慢条斯理地说：“不得细——嚼——慢——咽啊？”

写作业慢

连吃饭都慢，写起作业来自不必说。只见她握着一只笔，时而咬着笔杆，一会儿看这儿，一会儿看那儿。就这样东张西望好一阵子后，你以为她就要动笔写了？不！看完后，她又开始折纸、玩儿颜料……”“全班同学都写完作业，才能下楼自由活动！”老师一声令下，那些早早写完作业，迫不及待想下楼的同学便会“虎视眈眈”地望向她，“噗嗤噗嗤”地小声提醒她集中注意力。她这才认真写起来。

慢慢关心

xxx的“慢”是众所周知的，大家似乎就因此忽略了她的优点。有时某位同学被批评了很伤心，周围的同学都在争分夺秒地赶作业或出去玩时，只有她慢悠悠地离开座位，柔声细语地安慰着默默流泪的同学：“没事儿，咱们把没写完的作业补起来就行，别难过了……”

这就是我的“慢”同学xxx，你觉得他是个“奇人”吗？

篇五：写描写人物的作文

我的爸爸个头不算高，总是留着平头。浓浓的眉毛下有一双不大的眼睛，但却炯炯有神。

我的爸爸平时从来不吸烟，也不喝酒，只有来客人的时候才会喝一点儿。他最大的爱好就是读书、看报纸。有一次，我晚上起床上卫生间，看见爸爸在床上聚精会神地看书，那一刻，我真敬佩爸爸。

爸爸平时对我和哥哥非常疼爱，有时候同事给他零食吃，他从来都舍不得吃，总是带回来给我和哥哥。家里烧好吃的，爸爸也总是把最好的留给我和哥哥。

爸爸是一个特别有孝心的人。每次吃饭前都是先把爷爷的饭菜盛好端到爷爷面前，等爷爷先吃，然后才让我们吃。爸爸说爷爷是长辈，要等爷爷先动筷子我们才能吃。

爸爸还是一个幽默的人。每次他接我放学，我坐在自行车后面，爸爸就会逗我说：“颜雯莉，你是小屁孩吗？”我笑着说：“不是！”爸爸接着又说：“颜雯莉，你是大屁孩吗？”我被爸爸逗得哈哈大笑。

在学习上，爸爸对我们要求很严格。每天放学，他都让我把作业先做完，才能去干别的事或者出去玩。而且，晚上要求我九点钟必须上床睡觉，爸爸说只有休息好才能学习好。

这就是我的爸爸。一个普通而又伟大的爸爸！