篇一：成长路上的阳光作文

八年级3班曹志敏

母亲对于我来说，就像是寄过黑夜的阳光，绝境中绽开的花朵，她似春风却更坚强，她如太阳却更热烈。

当记忆的相册翻回到幼年，我只记得耳畔边母亲的话语喋喋不休；那时的我只觉得母亲总挑我的刺，她嫌我的字迹不够工整，她说我做事总不走心，总是丢三落四……而我无能为力，毕竟理亏的一方在我。我对母亲那时的印象，是严格、不苟言笑，总不给我好脸色，所以我很不喜欢她，但我还是离不开她。我不清楚什么是爱，所以我也认真想过母亲到底爱不爱我。如果爱我，为什么不像别的孩子的母亲一样亲亲我、抱抱我，而不是我做什么她都精益求精。

在我心中的这个人设，一直持续在到小升初的那一个暑假。

我记得那年夏天窗外枝丫疯长，却总挡不住烈阳，所期盼的便是能够吹来一阵风。我和母亲吵了许久，原因是她让我练习绘画水彩，我不愿意，折断了笔，一气之下她动手打了我。我的一半边脸发红，泪水也很快涌出，我跑了出去，原本晴朗的天却下起了雨，我不愿回去，一直向前跑，经过一个十字路时，我听见了远方传来的车声，我呆在了原地……再睁开眼时，我环顾四周，一片白茫茫。我想坐起来，却没有什么力气，我勉强看清是在医院，发生了什么我也记不清了。母亲感知到了我的动作，她看着我，我看着她。她的眼神中充满疲劳，黑眼圈不知何时挂在了她的脸上。我看出她的状态很不好，刚想问她怎么了，她却抱着我哭了，那是我第一次看见母亲落泪，在我的印象中，她是坚强的，我觉得自己好像做错了什么，小声说了句对不起，母亲没说话，起身擦擦眼泪便离开了。晚上我醒来时，发现床头放了一支笔，是我一直喜欢的那支，笔下压着一张字条“女儿，我不该打你。我记得你说想成为一名画家，我知道你最近很累，但没有什么是容易的，不成功也没关系，你要记得梦想不在于终点，而在于追逐的过程。”我拿起笔，完成了那幅作品。

母亲的那番话将那时执迷不悟的我点醒。她从我的荒原中走过，我看见花朵狂野生长，白雪滑落树梢寒梅怒放，我看见归鸟鸣蝉烈月骄阳，我的世界从此天光大亮。

篇二：成长路上的阳光作文

八年级2班李凤萍

厚重的云层笼罩着天空，我隐匿在黑暗中。你没有顾忌地走向我，斜斜阳光洒下将我照亮，将我救赎。

雨声淅沥，几滴雨珠如箭一般打落着叶片。没有一丝阳光，云雾缥缈，吹过的风都带着潮湿的冷。我端坐在教室中，头顶的白炽灯光映照在我的头顶，看着老师在讲台上热烈而又富有感情的讲解动作，我压了压欲扬的嘴角，有些出神。

“好，下面我们找一位同学来朗诵下面这一自然段。”我用力埋着头，眼神中的抗拒仿佛要溢出来。“那就这位同学吧。”我小心翼翼地抬着头，却看见老师的手毅然地伸向我。我的血液仿佛在那一刻凝固在了身上，手也没有自主意识地端起课本。刚想读出口，嗓子却如卡了壳一般。“见……见渔人，乃大惊……”未等我反应过来，教室里早已爆发出同学们傲然的笑声。我的脸颊仿佛被火烧灼一般发着烫，嘴唇也因紧张而发干。“老师，她读错自然段了。”我对上老师透着无奈的眼神，心仿佛坠到了谷底。坐回座位，我的脑袋木木地，又出了神。

“咚咚”，老师的双指敲击着我的桌子，我这才猛地回神。“跟我来一趟办公室。”我点着头，木纳地跟在老师身后。

窗外的雨声渐大，办公室中暖气弥漫，玻璃上映上了一层雾气。老师坐在椅子上，用手扯了扯旁边的椅子，眼神中带着暖意，示意着我坐下。“上课感觉怎么样？”“挺好的。”老师抿了抿唇，没有说话。见状，我连忙道：“下次上课我一定不会再出神了。”老师轻轻地“嗯”了一声，道：“你的和你的朋友关系怎么样？”我沉默了。“她嫌我没意思，整天一个人。”老师点了点头，望着窗外的雨，说：“你看，这雨下得挺久了吧。”我有些不明所以：“嗯。”“可就算再怎么下也不会一直下，阳光出来，总会雨过天晴。”未等我反应过来，老师便笑着说：“回去上课吧。”

我坐在座位上，思索着刚才的话。身上忽然有了一丝暖意，我这才察觉，阳光已透过细密的云层射下，照着桌角。空气带着湿意，我望着窗外，心情忽然明朗。

纵使阴云密布，成长路上也总有阳光。

篇三：成长路上的阳光作文

八年级1班朱恒震

哪有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行。而他们所努力的，终将化作一缕缕阳光，倾洒在我们成长的道路上，呵护我们健康成长。

盛夏，我和爷爷一起躺在藤椅上，赏落日余晖，听蝉鸣犬吠，望炊烟袅袅……

我生活在一个偏远的小镇，那里有群山环抱，有绿水青山，那里“土地平旷，屋舍俨然”，那里还有疼爱我的爷爷、奶奶，是他们的精心呵护，使我健康成长。

小镇上有一所小学，在那里我懂得了知识的重要，在那里我徜徉在知识的海洋。那里的老师如同鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的私塾先生一般，手持戒尺。一次，有一篇文章我不会背，收到了责罚，挨了三尺，回到家后爷爷关切地问我疼不疼，而后又教育我好好学习，记得他常对我说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”现在，我已然明白，那是爷爷对我给予的厚望。时光转瞬即逝，不知不觉间到了中学，要去更远的地方继续学习，爷爷每次都站在村口，目送我渐行渐远，直至消失在他的视线内。上了中学，我懂事了不少，会主动帮爷爷干些农活，每当我要帮他的时候，他都会拒绝，说让我多学习。可是，望着他那般辛苦的劳作，我如何能全神贯注地学习。每到了周末，我都会随爷爷去菜园，帮他除掉害虫、拔除杂草，原本平淡枯燥的生活也因此增添了几分趣味，好像从“三味书屋”回到了“百草园”。

尽管我已经上了初中，爷爷对我的关心依旧不减，常常问我的学习成绩和学习状况，叮嘱我努力学习，不要有所怠慢，但又会让我多活动，不要只专注于学习而忽视了身体健康。

爷爷的关爱如春风，春风化雨，滋养我健康成长；爷爷的关爱如阳光，艳阳普照，滋养我健康成长。

爷爷——我成长路上的阳光。