乐作文六年级(一)

生活中有很多快乐时刻，我很喜欢和同学在一起玩的那些乐。

前段时间，我们一起去“农场”参加实践活动，学做手擀面和沙瓶画。做手擀面时，同学们个个都很乐，笑个不停。这位把面粘在面板上揭不下来，那位用吃奶的劲也擀不动面饼，这位脸上抹上了面粉还浑然不觉，那位好不容易切好面条又给扯断了……在家里，在学校难得这么放肆地乐中学。

做沙瓶画是另一种乐，这个手工需要耐心，最快乐时刻当然是完成作品的那一刻，可是乐极就会生悲。你看有的同学一激动让各种颜色的沙子混到了一起，作品全毁了，还有的同学最后一步用力过猛竟然把瓶子摔破了，更可悲的是那些毛手毛脚弄了一桌子沙子的同学被留下来擦桌子了……但是这些，大家都不在意，过程是快乐的嘛。

跟同学一起玩的时候还有一种乐。去年我们去游乐场玩过山车时，看起来所有人都是喜笑颜开，一个个合不拢嘴。其实有的人胆大那是真乐，有的无所谓就是傻乐，有的人因为害怕在强颜欢笑。等坐上去之后，你听“喔——”那就是爱刺激的在喊，你听“啊——”那就是害怕的在叫，你听不见声音的那就是淡定哥哥们和淡定姐姐们啦。等坐完了过山车所有人又乐开了花，好像打了一场胜仗。

和同学们一起玩时才体会到真正属于我们自己的快乐。

乐作文六年级(二)

奋斗之后取得优秀的成绩。让我兴奋不已，我乐在其中。

这次考完试后，我又像往常一样，还有很长的时间才收卷，于是我开始检查我的试卷。感觉又过了好几个小时，终于收卷了。收了卷以后，我忽然开始忐忑不安了起来：“我是不是没写班级？解方程写没写解字？写应用题时是不是没有写单位……不，应该不会的，我应该都写了”虽然这么想，但心情还是不能平静。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

又一连过了好几天，心里都还一直在想着数学考试的事情，希望老师赶紧发卷。

两天后的一节数学课上，老师拿着一沓卷子。走进了班里，说：“现在我来公布这次考试的成绩，听到这里，我和同学都不由得把心揪了起来。”我心跳加速，手也不知道该放到哪里，秉着呼吸听着，生怕会错过自己的分数。紧接着，老师就念了起来……念到我的名字时，老师大声的说：“贾鹏宇，100分！”听到自己是100分，我的心一下子又激动了起来，我和同桌击掌，相互比了一个胜利的手势，同学们都祝贺我，也有的同学投来羡慕的眼神。我自己也高兴的不得了，手都不知道该放到哪里，心里美滋滋的，别提有多开心了。

放学后，我直向家里飞奔而去，想赶紧把这个好消息告诉妈妈。

在生活中，令人开心的事会有很多，他们的原因各不相同。但最开心的，永远是靠自己的努力脚踏实地得来的！

乐作文六年级(三)

拥有快乐，是幸福的；拥有快乐，是美好的。每个人的快乐都不同，而我的快乐，一直定格在那一片菜园里。

记得小时候，和小伙伴在那片菜园子里追逐打闹，穿梭于田地间，和表弟一起捉虫，忙得满手黑泥。但这一切至今仍记忆犹新。

那一天，天气十分晴朗。田地里大把大把的黄灿灿的油菜花，像有阳光息在里头。还有许多的扁豆花，仿佛一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。精致的小花瓣在风中舞蹈，欢天喜地。我和表弟奔到一棵白果树下，因为听别的孩子说，那里的金龟子很多，身上有好多颜色，漂亮极了！我们越想越激动，越想越兴奋，手上挖土的速度也越来越快，越来越猛烈。

“停！”表弟叫住了我。只见他蹲在地上，一边用手轻轻拨土，一边用嘴吹着气，如同一个考古学家，动作小心、细腻。我都不敢想象这竟是平日里好动难静的那个弟弟。他手上捧着一个东西，笑容也逐渐绽开。我一看，原来是个金龟子。我真是佩服。

“哎呦！我的脖子好疼！”弟弟突然大叫道。我扭头一看，一只名叫“洋辣子”的虫子落在了他的脖子上，以前就听大人说被这种虫子咬了之后是火辣辣的痛，从表弟的表情就能看出，果不其然。外婆跑过来，赶紧给表弟拨掉了虫子，然后便开始责备我们。但一会儿之后，我们又情不自禁地大笑起来。

我相信，每个人心中都有一片快乐的“菜地”，它将成为我们人生中美好的回忆。

乐作文六年级(四)

今天下午，是个快乐的下午。

小李叫我一起在他的小区玩捉人。我来到那，人很多。我们很快说明了规则：如果逃的活了10分钟逃的胜，否则捉的胜。

游戏开始了，我被分为逃的。一开始，我们胜的飞快地跑了出去，很快连人影都看不见了。跑了一会儿，彬彬喘气地说：“不行了……我跟……我跑不动了。”“不行！如果他们来了就不好……”没等我说完，小潭发现了我们并走了过来。“快跑！”我喊到。突然，我们后面也被堵住了。“你们跑不了了。”小李（捉的）叫道。我手捏得紧紧的，开始环顾四周。这时，我发现草丛后没人，就飞快得冲了出去。我冲出去后，心里乐得不得了。

和我一队的他们也冲出了包围，并和我会合了。“还好有个地方没围，不然我们就凉了。”我高兴地说。突然，小曹跑了过来，说：“不好了！有两个捉的跑了过来！”“快去走另一个路口！”我说。可我从另一个路口一探头，就发现有三个捉的走了过来。正当我为这事发愁时，小曹指着草丛说“我们可以躲在草丛里。”说完，我们一个个钻进了草丛里。当小李他们一来，因没发现我们而走了。最后我们赢得了胜利！

胜利后，我们跳了起来，乐得不得了。而我心里比中了彩票还快乐，心想：这次玩捉人，虽然累，但心里太乐了，累都扔到九霄云外去了。

乐作文六年级(五)

一看到“乐”这个字，会使我想起夏老师为我们组织的一次吹气球的游戏。

中午，夏老师拿了一个气球来到教室。“今天，咱们来看看，谁的运气最‘棒’？看气球会在谁的头上爆炸。”在这个过程中，老师不允许我们发出声响。有同学看见老师要走到他那里了，连忙戴上帽子捂住耳朵，生怕气球要炸了。居然有几个同学胆子那么大，看见老师过来了，竟主动凑上去，歪头探脑打量着。

老师吹着吹着，气球已经有了人的脑袋一般大。快看，老师去到李文熙旁边了。她呀，双手紧捂耳朵，趴在桌上头也不敢动。哈哈，她那么自恋的人，肯定是怕气球让她毁容了吧！看见她一动不动的呆模样，我心里乐开了花：原来班上天不怕、地不怕的李文熙，竟然怕气球在她的头上爆炸。

老师挪到刘之飞身边时，气球已经犹如一个大南瓜，一头大一头小！刘之飞惊魂未定，除了戴帽子、捂耳朵，他连眼睛都闭得密不透风，那模样，可不就是老鼠遇了猫嘛！见了他这模样，我忍不住嘟囔：“炸！炸！炸！”

老师捏住气球，立刻喝止：“谁要再起哄，我就一直停在他旁边，直到气球爆炸！”我立刻收了声，可老师已经走过来了。我的心里像有几十只兔子在跳一样，老师，我保证再不起哄了，您饶了我吧！老师似乎听到了我内心的祈盼，移步其他同学身边了。

呼——虽然被吓得够呛，可这经过，我想想仍觉得可乐！

乐作文六年级(六)

快乐是一首扣人心弦的音乐，有动听的节奏，有美妙的音符。

老师的表扬是快乐的。五年级的时候，我们全班同学都参加了英语竞赛。没想到我获得了二等奖。我的同桌跟我说：“你太厉害了，我真替你感到高兴呀。”老师也在全班面前表扬了我，“小轩同学通过自己的努力夺得了二等奖，大家要向小轩同学学习。”单是老师这句鼓励，就让我快乐了好久好久，至今记忆犹新。

取得胜利的果实也是快乐的，今天下午同学们都去参加了拔河比赛。同学们一个个使出了全身解数来拔河。眼看着红丝带就要拉过来了，所有的同学都铆足了劲，全力以赴。终于，红丝带到了我们班这一边，全班人都欢呼起来了，我们大家的欢呼声甚至盖过了裁判的宣布声。

和家人一起去旅游放松也是快乐的事。今天下午，我和家人一起乘坐出租车和地铁来到了望天湖。看到眼前清澈见底的望天湖。我不禁赞叹着：“好美丽啊！”不愧是大家口中所说的“仙境”。映入我眼帘的是苍翠欲滴的大树和自由遨游湖底的鱼儿。看到这，我不禁想吟唱陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这是我们在城市的钢筋水泥里体会不到的乐趣啊。

生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。只要我们保持开放乐观，积极向上的心态，就一定能通过清澈的眼睛，看见更多生活中的“乐”。