足球比赛作文(一)

“快跑，大脚，传球”。嘹亮的叫声划破了安静的操场，原来，我们班正在与五（5）班PK足球呢！

比赛开始了。猛地一看，都是由各班级中的足球高手组成的专业球队，正在进行PK呢！首先，由我们班发球，一个大脚球，早已“飞”过了大半场，正好传给了我，我边盘球边闪开五（5）班的攻击，以迅雷不及掩耳之势，来到了对方球门前。我心神镇定，对准对方的球门，用了一个“火焰射门”，球进了。在一片的欢呼声中，我们来了一个开门红……。不知不觉中，上半场结束了，我们保持一分领先，在中场休息时，我发现五（5）班的同学很不对劲，嘴角挂着奸笑，我们大家相互提醒，不要骄傲，只要防守好，不让他们进球就能获胜。

下半场，决赛的钟声已经敲响，比赛又开始了。五（5）班的同学好像吃了什么魔法药似的，功力大增，只见一个“狮子倒挂”就进了一球。现在场地上的比分是一比一。打到中场了，这样的一个失误，让每个同学的心弦绷得紧紧的。这时，一位同学突然摔跤，手摸球被裁判为手球，罚点球。只见对方的一个前锋来踢点球，我们队的所有同学都感到了一股杀气，并且闭上了眼睛，将所有希望寄托在了守门员上，等待着奇迹出现。只见一个“神龙飞踢”，球不见了，再细一看，球在我方守门员的手中，我们欢呼起来，并且每一个人又重新点燃了胜利的信心。时间一分一秒地过去了，结束比赛就只有一分钟了，大家十分紧张，一位同学一股作气，将“大脚”球送进了对方的球门里，大家兴奋无比。

这场激烈的足球比赛已经结束了。我们班赢得了胜利。大家激动地唱起了《阳光总在风雨后》这首歌。虽然，这场球赛已经过去很久了，但它却深深刻在每一位队员的心中，每每想起，大家都感到万分自豪。

足球比赛作文(二)

在一个风和日丽的下午，足球场上热闹非凡，到处都是人山人海，到底在干什么呢?原来呀！是闪电队和王者队在踢球，来一决高下。

闪电队发球，看呀！的小明利用蛇形走位绕过了三名敌人，可真厉害呀！不好，小刚断下了球，局势正在改变，小刚利用自己独创的盘球绕过两人，小刚把球传给了小红，别看小红是女的，她可是名符其实的足球高手。她先把球踢到头上，然后利用球在头上，敌人不能用手拿的这种情况，轻松的到达了球门，突然他把球顶到脚上然后踢到高空中，随后一招倒挂金钩，守门员措不及防，球进了！全场沸腾了，有的人在欢呼，有的人在手舞足蹈，还有的人在为自己喜欢的球队输了一球而感到沮丧，闪电队也在沮丧，可是他们却想不能输，加油自己可以的，王者队想要一鼓作气，想再进一球，可是随着一声哨响，中场休息。

下半场开始，队员们都决定一决胜负，闪电队发球，这回小明一抢到球就传给了小牛，小牛可是闪电队的主力，他有一个外号“黑旋风”李逵，因为他小牛的力气很大，所以大家才给小牛起这个外号，小牛拿到球就像牛一样的跑，风雨无阻，观众看到这里，原本风平浪静的观众台变得热闹起来，小牛到达球门前，可是却有三个人在球门前面守着，小牛使足了力气一踢，踢到了球框上，又弹到了地上，接着居然弹到了球门里，原本悠然自得的守门员万万没有想到会输，全场又沸腾了，伴随着一声哨响，球赛结束。

最终以一比一的成绩，王者队和闪电队平分秋色。

足球比赛作文(三)

哟!那块孩子们用来赛足球的空地又热闹起来了.一放学,孩子们便蜂拥而至,并很快地分成两拨,把帽子、书包堆起来做球门,有模有样地赛起来.叫好声、倒彩声、跑步声和吆喝声越来越响,小弟弟小妹妹、大孩子,甚至连路过的叔叔也被吸引过来了.

看那个金发的小守门员,一脸严肃,正谨慎地望着尘土飞扬,你争我抢的中场.他戴着皮手套,双手撑腿,膝盖弯曲,上身前倾,一动不动,好像那膝上的伤也丝毫影响不了他.他的身后站着一位身着红衣、挺着肚子的男孩,似乎嫌坐在“观众席”上看不过瘾,便站到这儿来了.瞧,他看得多么专注,一定也想上场大显身手,踢几个好玩.?

双方的拼抢愈来愈激烈,“观众”们看得眼都直了.那个戴红领巾的搂着弟弟,紧抿嘴唇,唉,真怕他太过紧张,把弟弟给勒坏了.戴红蝴蝶结的女孩把手搭在另一个男孩的肩上,应该是姐弟关系吧,看得出,两人都挺喜欢这场球赛.抱着布娃娃的女孩挺直了腰,面无表情,似乎这场比赛的胜负输赢都于她毫不相干.相反,那个戴皮帽的男孩倒显得特别专注,半倾着身子,好像恨不得把每个球员的动作都尽收眼底.一条雪白的小狗也跟主人来了,但它显然对这场比赛毫无兴趣,正趴在地上打着盹儿呢.?

是谁对这场比赛最感兴趣呢?哈哈,你一定猜不到,是那个身穿西装的叔叔.他看得津津有味,不时地哈哈大笑.看来,他小时候,也一定踢过一场这么惊心动魄、扣人心弦的足球赛噢!……

足球比赛作文(四)

记得在2023年3月多某个星期的周五下午第一节课是我们班男子足球比赛。

比赛前，我们班的男生们激动的不得了，我们似乎每个人的心都要“扑通扑通”的蹦出来一样。

比赛开始了，首先我们班守门员高文飞“砰”的一声发出了一个高奔，然后前锋去抢球后卫守着球门，就这样持续下去。突然，我们听见“啪”的一声，我们班的前卫魏天乐被球使劲的砸到了脸上，脸都红了，但他依然没有放弃，选择了继续比赛，而对方却幸灾乐祸。比赛继续开始了，我们和老师都很担心魏天乐。但又不一会儿，魏天乐又被对方给踢到腿了，他躺在地上，抱着大腿，痛苦的呻吟着，但是他还想继续比赛，却被我们班申老师拦下了，让替补人员上场去踢。因为失去了主力，所以对方踢进我们球门一球，当时我们班的同学有的哭了，有的在抱怨。过了一会儿，我们班的队员就踢得很急——因为时间快要到了。我们班的队员一着急该露出马脚，而对方发现我们着急了，所以他们又往我们球门里踢了一球，踢完这一球对方就占了优势，一直往外界踢，耗我们班队员的时间。

比赛结束了，别的班赢了，我们班的两个队员受伤了，其他人大声痛哭起来。老师见了急忙跑过来，同学们见了脸上安慰说：“友谊第一，比赛第二，别哭了，眼都哭肿了。”最后老师说：“来！擦擦眼泪，过来拍照。”

通过这件事我明白了“友谊第一，比赛第二”的道理，发现了我们班同学为我们班的荣誉而奋斗的努力，在此我要说一声：“同学们你们是最棒的！”

足球比赛作文(五)

一个阳光明媚的下午，几个男孩子高高兴兴的来到田野的尽头，把书包堆在一起，开始了一场精彩的足球比赛。

瞧！简单的球门正前方有一位守门员，他有着一头金色的头发，眼睛直直的盯着开球的那个男孩。金发守门员身上穿着一件黑色的球衣，牛仔的短裤，脚上穿着一双棕色的球鞋，带着黑色手套的双手微微向前伸着，膝盖弯曲，一副严阵以待的样子。

比赛开始了，双方队员左突右冲，积极拼抢，杀的难解难分。旁边的观众们完全被激烈的比赛吸引了，一个个恨不得以身代之的大喊大叫，“快快，快带球跑！”，“快拦住，断球啊！”就连一旁昏昏欲睡的小花狗也被吵醒，瞪着乌溜溜的大眼睛看着争抢的队员，小尾巴甩的飞快。

金发守门员在门前严防死守，用脚踢，用手挡，甚至不怕疼的飞身扑起，挡住了一次次进攻。但是进攻的男孩子并不放弃，又发起了新一轮进攻。只见一个个子很高的男孩，倚仗自己身高腿长的优势，几个踏步赶上正在带球的小个子男孩，强势地把球断下，然后一脚把球传给门前不远的一个瘦子队员，这人虽瘦却异常灵活，左摇右晃，小小的足球在他脚下翻滚跳跃，可就是没逃出他的控制，那名负责防守他的小胖子直接被晃晕了。小胖子的队员一看大事不妙，情急之下赶来支援，结果瘦子一脚传球，足球滴溜溜的滚到了球门另一边一个壮壮的男孩脚下，那男孩激动坏了，一声“走你”，足球就像出膛的炮弹一杨射向了球门。此时，由于瘦子球员的精彩表现，对方的球员包括守门员都被吸引到了另一边，看到足球直奔球门也是毫无办法，一脸的无奈。

射门啦！全场欢呼雷动，为这一次精彩的射门拍手叫好。

真是一场精彩的足球比赛啊！

足球比赛作文(六)

有一片空地，是踢足球的好地方，放学后，同学们都来到了这边空地。他们分成两组，准备来一场足球比赛。分完组后，比赛就要开始了，同学们被这场激烈的足球所吸引住了，大家都来看我。

刚好旁边还有一个长椅，可以让观看的人坐在那里，真是像极了真正的足球比赛。看，旁边的那个守门员，他屏息凝视着前方，双手扶着膝盖，即便是膝盖上受了伤，他也一点不在意，继续坚持着比赛。他手上还带了一双黑色的皮手套，弯着腰，腿还分开了约半米长，还真是像极了真正足球员的样子。守门员后面为什么还站着一个小男孩？他也许是替补成员吧，也许他心想着：“好想上场呀，快让我上场吧，我一定会赢的。”

周围不知不觉也来了很多观看者，也许是这场球赛越打越精彩了吧！快看，坐在椅子上的一位大人怀里还抱着一个小孩，大人看的是那样入神，那个小孩仿佛也看出了点眉目。那个短头发，戴着蝴蝶结的女孩为什么站着呢？也许是他看不到吧，双手放到了前面小男孩的肩上，好像是他的弟弟，小男孩把脖子伸的高高的，生怕自己看不到，坐在他身边的是一位阿姨，她坐在椅子上，弯下了腰，双手搭在腿上，好像他怕挡着那个小男孩看不见，才弯下了腰。大家都全神贯注地看着比赛，那个抱着洋娃娃女孩好像并不是太在意这场比赛。也不知道是谁家的小白狗也来了，他好像对这场比赛一点也不感兴趣，正窝在草地上睡觉呢。

对这场比赛最感兴趣的就是那个大个子叔叔了吧。他面带笑容，看得津津有味。

孩子们踢得很开心，也很精彩，虽然不知胜负如何，但激起了大家对小时候足球的美好回忆。

足球比赛作文(七)

在太阳疯狂炙烤着大地的时候，有一群少年在郊外进行着一场足球比赛。开始上场前,球员们在快速热身。一方是白熊队，一方是必嬴队，两队互不示弱。双方球员精神饱满,严肃的表情中可以看出他们此时的心情都特别紧张,害怕自己会输掉这场比赛。观众就位、球员就位、裁判就位，一声哨响，正式拉开了比赛的序幕。

比赛一开始，自熊队队长第一时间把球抢过来,必赢队队长快速反应过来,立刻抢回了球，场外的观众高呼了起来。白熊队立即调整状态，把之前商量好的方案派上用场，此时此刻双方都毫不势弱，这一球用了几十分钟。就在不经意间，必赢队队员用迈身踢进了球，得了分,这时观众立刻为必赢队祝贺、高呼，全场响着必赢队的队名。

守门员像猎豹看着自己的食物一样紧紧地盯着那移动的足球。观众们看着球场上的一切，紧张地仿佛忘记了呼吸。只见守门员一个跳跃守住了自己的球门，支持白熊队的观众欢呼起来，必赢队的观众则开始叹气。欢呼声叹气声交错着，可这一点也不影响赛场上的球员们，必赢队的守门员和球员并并没有为此而放弃。

比赛到了白热化，现在的比分只有一分之差，周围开始变得紧张起来了，观众们像热锅上的蚂蚁一样，恨不得趁他们不注意，自己一个球射过去。白熊队和必赢队的守门员微微蹲下，弯着腰，时刻准备着哨声响起。比赛开始，两方球员时时刻刻盯着足球，连眼睛都不眨一下，快了，快到了，必赢队守门员奋力一跳，球没进，守门员头上冒冷汗，打平了，打平了，观众欢呼起来。

友谊第一，比赛第二，过程往往比结果更重要。我想从这场足球赛中，大家都学到了做任何事都要奋力拼搏，不到最后一刻就不要轻言放弃。

足球比赛作文(八)

星期五下午第四节课，我们四二班和四三班进行足球比赛，比赛决定冠亚军。老师带领我们提前来到了学校后面的操场，为我们四二班的足球运动员加油助威。不多时双方运动员进场，裁判吹响了勺子，比赛开始。我们班的李嘉鑫首先抢到了球权，他把球传给了王文炎，王文炎又把球传给了万嘉佳，万嘉佳立刻把球传给了李嘉鑫，李嘉鑫使足了劲一脚把球踢进对方的球门，正当我们准备欢呼的时候，裁判示意进球无效，同学们都唉了一声，很失望。比赛接着进行，对方一名球员趁我方队员一个接球失误，把皮球踢进了我方的球门，比分变成0:1，这时候我方有一名运动员受伤了，被替换下了。下半场开始后，我方加大进攻的频率，李嘉鑫利用对方球员一个小小的失误，一脚把球送进对方的球门，比分被扳回来，1：1，我班的同学们又看到了希望，比赛继续进行。临近比赛结束的时候，四三班一个运动员接到球，准备进攻，我方运动员李明炎立刻进行防守，对方的那个人把球提的高高的，皮球晃过我方球员进入了我方球门，比分变成2:1。比赛时间到了，裁判吹响了结束的哨声。我们班输了，我们的同学们都非常失落。

这时候我们敬爱的老师走过来，对大家说:”不要因为一次输球就灰心，我们虽然输球，但是曾经我们努力了，我们要振奋精神，我们以后一定能胜利！”听了老师的话，大家纷纷点头。老师又组织大家合了影，作为一次纪念。

通过，这次足球比赛让我明白一个道理，这次虽然输球，但我们不输志，不要在乎一次的输赢，只要我们坚持不放弃，就一定能够成功。

足球比赛作文(九)

身为一名足球爱好者，最喜欢的事情就是在电视机面前，拿着零食，熬着夜观看四年一度的足球世界杯，看着激烈的场面，提着心观看着，欢呼着。尤其是决赛的那一晚……这一天不知是天上掉馅饼了，还是老天眷顾我了，决赛这天晚上我爸我妈都没有在家。我抱着必胜的心态，左手攥着汽水，右手拿着零食，头上绑着必胜的头带，观看世界杯。因为我知道世界杯的重要性，也因为这里有我许多喜欢的球星，C罗、梅西、罗纳尔多等，都是我喜欢的职业球星，因为是最后一场，场面显得十分热烈，两个国家的爱好者，纷纷为自己的国家和球队欢呼，我即使不是那个国家，也不在现场，要为那些球星默默的加油。当比赛开始时，场上响起了一阵欢呼声，有些人更是举着自己国家的国旗，为自己的球队加油鼓气。比赛开始了，场面瞬间安静了，屏息凝视，谁都不敢多说一句话，在心里默默的为自己的球队加油，比赛开始了，法国队对战克罗地亚队，两对实力都相当，你进一球，我进一球，比分拉的十分紧张，大家都在进球的时候，欢呼雀跃，当对方进球的时候都沮丧，我也好像融入似的，在那里瞎加油欢呼。到了比赛的最后一刻，法国队抓住机会，赢得了最后的胜利，他上的观众激动的都哭了，这是法国队第二次获得世界杯，我也高兴的一夜未眠，因为我知道，这就是足球的魅力。我之所以喜欢球星，是因为他们在比赛中，能感受到快乐，为了自己的荣耀，为了球队的荣耀，而赢的胜利。

足球比赛作文(十)

足球比赛时的阵容非常多，一般有451、442、4231、4321、532、541、352、343、451、433、3313等等常见的阵型。近来使用比较多的流行的阵型。近来442、433、4141、4231这四种阵型比较流行。

442阵型是一个经久不衰的均衡阵型。作为一套到目前为止已经发明了40余年的阵型，在今天它仍然非常流行，不可否认的是442的发明对于足球的发展来说起到非常大的推动作用。442是足球史上最变化多端的阵型，它的阵型非常灵活，而且可塑性也很强，不难发现，很多冠军球队常用的阵型就有经典的442。

此阵型主要是平行站位，易攻易守，进攻主要以后卫和两翼作为发起点，长传球是主要传球手段，通常以两翼下底传中和反击时后场长传打，中锋往往是作为衔接的关键同时也是射手。中场的两名中前卫防守范围覆盖较广，在危急时刻能有效阻断对手的中路进攻，调整方便快捷，进攻迅速。

结合青少年足球8人制比赛，使用较多的是241、331、232等阵形，我校足球队使用的241阵型可攻可守，进攻阵型可转换为232加强进攻，防守可转换为421，阵地战中加强中路传球的控制和转移接应。在以后的训练中结合11人质的阵型变化特点，可以在前中后三条线上各加上1名队员，开发孩子们区域内更多人的接应防守，运用阵型发挥出更多打法。