篇一：我的初中老师作文600字

花儿不需要太美丽，只要她绽放得足够热烈。——题记

“同学们，你们看哈——”她快步走上讲台，拈起一只粉笔，挥一挥手，勾勒几笔，一幅简单而又明晰的“莲”就这样亭亭玉立地呈现在我的眼前。我看看那莲花，觉得有些东西在心头一闪，又悄悄地隐没在《爱莲说》的背诵声中……

听她上课，是我的一份享受。初三了，压力也渐渐堆积。我对语文课全情投入。不知怎的，我总能在语文课上找到感觉。可能是兴趣使然。我也很清楚，自己为何如此热爱语文，其实就是因为我的语文老师。可以说，她就如同一朵花儿，在我的青春里散发芳香，给我留一段美好岁月。

她上课的时候，总致力于讲好每一篇课文、每个知识点。回首初一、初二上新课时，她总是启发我们思考各种问题，并鼓励我们积极举手发言。说来惭愧，性格外放的我在语文课上总是沉默寡言，不善言辞。所以，当她绽开笑容鼓励我们积极举手时，我的心是愧疚的。当她笑容渐渐凝固，终于有几个语文较好的人举起手时，我又感到庆幸，负罪感也轻了不少。

她上课的时候，似乎比在座的每个学生还要兴高采烈。她时而挥起双手，做出一些与她所讲内容相关的肢体动作。例如讲到“绵延”一词，她会张开双臂，把双手伸向远方，帮助我们理解记忆。我专注地注视着她，注视着她手捧着书额头渗出汗珠的样子。我没有手机，但我可以用眼睛，用心记下这美好。我在心里十分敬重这位语文的“圣人”。

我想，当一个老师给予学生的不仅仅是知识时，她就已然足够伟大。

临近中考，我满心希望，能与她一起在火红的六月天热烈地绽放，不误我的前程，不负她的伟大！

篇二：我的初中老师作文600字

在近一年的初中学习生活中，因为科目的增加，我的老师也从小学时的两位变为了现在的十二位，其中我对我的语文老师印象最深。

我认为老师的姓名和性格有着密切的联系。老师姓胜，名云鹏，可谓是“胜”过岳“云鹏”。不过当然不能拿老师的名字开玩笑，我只是自己想一想而己。总而言之就是我们的胜老师十分幽默，所以我们都很爱上他的课，但其中还有人只是为了听个热闹。

我在课堂上可谓是个“活跃分子”。老师很喜欢叫我们的外号来吵我们。我的名字最后一个字是“若”，但因为胜老师一个眼花看成了“苦”，胜老师还一脸疑惑地问：“王馨苦是谁？”于是全班同学都大笑着回答：“是王馨若啦！”一次我回答问题积极的太过头了，老师一皱眉眼一瞪，严厉地喊：”王馨苦，坐下！”于是我像焉了的白菜一样坐了下去。作文网 zUOwEnBa.Net

但老师的幽默中不乏严厉，并且他的教育水平也很高。胜老师的课重点突出，主次分明，生动有趣。我妈妈只听了一次他的课就赞不绝口，说胜老师的课十分有内涵，有一种“超能”教师的风范。而且老师上课声情并茂，让我们把知识点记得很清楚。

课后他对我们很和蔼，不摆老师架子，经常和我们一起玩，我们经常偷偷地把他帽子扣上，在他头上摆兔耳朵，他发现了也不生气，只是笑着过来吵我们，不过也就是吓唬吓唬我们而己。除此之外，他还会唱歌，而且唱得特别好，而且还擅长朗诵，真的是多才多艺。

我很喜欢胜老师，我也喜欢上他的语文课。我相信我的语文会在胜老师的指导下有一个飞跃性的进步。

篇三：我的初中老师作文600字

人们都说：“老师是蜡烛，点亮了我们，却燃烧了自己；老师是园丁，用知识滋养我们茁壮成长；老师是春蚕，吐净蚕丝温暖我们……”是啊！我们的叶老师不就是如此吗？虽然她只是我们的代理班主任，却无微不至地照顾我们。

叶老师有一双炯炯有神的眼睛，总能看穿我们的心思，那能说会道的嘴巴总能传授我们知识，那灵活的小手总能给予我们照顾，她是一位负责且善解人意的老师。

烈日炎炎的早晨，我们迎来了艰苦的军训。动员大会上，同学站立如一棵棵挺拔的大树，静静地聆听着主任的演讲。毒辣的太阳似一个大火炉一般无情地烘烤着我们，慢慢的我眼前变得模糊起来，又感觉站不稳，东倒西歪的，就在我要倒下之时，一双手扶住了我，我被扶到了休息室。当我缓过来，抬头一看，原来是叶老师，此时的叶老师一脸焦急，她用她那灵活的小手帮我冲了葡萄糖水，可我刚喝一口就吐了，她便又用那温暖的手拍着我的背，一股暖流流入我的心田，我顿时感觉好多了。叶老师温柔地寻问我：“好些了吗？”确认我没事后，她便又回班里照顾其他同学。

在之后军训的日子里，叶老师一直陪伴着我们，和我们一起风吹雨淋，无微不至地照看我们。在我们困难之时，她总鼓励我们，慢慢地她成为我们班的精神支柱，虽然军训很苦很累，但我们内心却充满了力量。五天的军训，她和我们一样，都晒的黑黑的，可她并不介意，只希望我们能团结奋进。

叶老师，很荣幸能在军训其间认识您，认识您这位负责、善解人意的老师。谢谢您对我们无微不至的照顾，谢谢您陪伴我们，谢谢您给我们力量！

篇四：我的初中老师作文600字

曾老师真是太“狠“了！”因为考试作弊被曾教师抓住狠说了一顿的我红着脸说，曾老师的确好“狠”！曾老师对同学严格，对自已更是从不马虎，这是去年冬天发生的一件事。

入冬不久，下了一场雪，半尺来厚，这对于我们学生和教师来说无异于一场灾难，因为上学的一路简直像是“爬雪山、过草地”一般。

我一路跌跌撞撞的来到学校，教室内“小喇叭”身上粘着不少泥雪，正在发表演讲：“你去看看公路，老天！我简直是爬着来的，雪全被轧成冰了，好几辆大卡车都开不动了，要骑自行车这路简直是叫“玩命！”“那么，我们今天上自习课吧！”小张突然像有什么重大发现似的说道：“为什么？”“你想想曾老师能按时给我们上课吗？她家到学校20来里路……”

我们都不吭声，我现在是不希望曾老师来，因为，那太危险了。来到窗外看见这可恶的雪还下着。

忽然，校门口闪出一个我们熟悉的身影，“曾老师！”不会错的，她手上拿着一个包，边走边跳似的，身上披着一层雪，脸冻得通红，额头上却挂満了汗珠。“真难走”她微笑着说：“差几分上课？”“五分钟”，“嗯，我行军速度还不算太慢”，“曾老师，你就这么打车来的？”我有些惊奇地问，“公路上不全都是冰吗？”“嗯，不过司机开的慢”，说着，她捂住了手，哦，她手背上擦了一块皮，血还在往外渗我有些惊慌“老师你……”她似乎也刚刚发现，只淡淡地笑了一下，“没什么”她挥挥手，一副满不在乎的样子，伤口还在濺血，她紧紧地咬着嘴唇，从袋里掏出一点么卫生纸，随便地贴在伤口。

曾老师，你真“狠”！我说着眼里不由得闪着晶莹的光想：您只对自已“狠”却把满脸的无声的对教育事业的爱献给了我们。

篇五：我的初中老师作文600字

邵老师，本是姓邵，而我们却爱不分大小地叫她给自己起的”字号”：少川。

初见邵老师，只见她身着一件紫罗兰卫衣，短发飘飘，

推推金框眼镜便说：我是邵老师，教你们语文。你们可叫我少川。

邵老师做事极其的认真。早读我在讲台上偷看老师的书，只见上面红绿蓝黑地密密麻麻做着笔记，且用颜色把不同的批注细细的区分开。我只记当时耳边传来你若没记全，回去补一下。我立刻如拾至宝似的拿走了，背后似乎能感到老师从金框眼镜里传来的目光。

后来我又去办公室叫邵老师给看作文，我曾注意看过老师的嘴唇，红里透着紫；已是很干渴，却仍孜孜不倦地讲着，稍抿一抿嘴就是休息。许多未曾学过的语文知识、考试技巧就从这不知疲倦的嘴中传出。

她也极有艺术气息，多才多艺。钢琴、摄影、指挥她都依稀与我们提过。我犹记得一天将回家，路过151班的窗前，偷窥到“少川”搞“团建”，令女孩们排队歌唱夜空的诗篇，诱得月光流连。或是因为天冷气寒，或是因为灯太耀眼，我不由自主地停了下来，正巧与老师目光相撞。煞那间，邵老师看到了一个冒冒失失的女孩；而我则感到，邵老师就是从此记忆里忘不了的老师。最后班级合唱，她出乎预料地作为151班的指挥上台。我记得她那天穿着黑色连衣裙，指挥着

一朵朵青春盛开的花。声音，并不很大，但女孩们喉咙却格外婉转清脆。高音，低音，交缠在一起，萦绕在我的耳边，像初夏叶下高高低低的光点；音符，仿佛在云间。

这便是我们的邵老师。又一年春季，看到紫花，就自然而然地想起了她。

师谓少川者，身着紫衣而多才艺也。

篇六：我的初中老师作文600字

他总是急着下课。下课铃一响，他手一挥：“下课了！”一只脚就已经迈出了教室的门。

在七年级时——那时他还是我们的班主任，他是这么解释的：“学校有规定老师不能拖堂啊！”最后一个字语调微微上扬。

第二次上历史课，“上节课我们讲到……”他洪亮的声音一起，所有人都屏息凝声，期待着他接下来讲的内容，生怕错过一个字。他站在讲台上讲得眉飞色舞，眼神中充满了光芒，似乎到了忘我的境界。我匆匆瞥了眼钟，“三，二，一！”下课铃不出意外地响了，他迅速放下手中的粉笔，拍拍粉笔灰，“下课了啊！”还陶醉在他绘声绘色讲述中的我们如梦初醒，而他已经挟着课本大步流星地离开了教室。

那次遇到小学同学，她抓住我的手，急切地问道：“你们的班主任是不是罗老师？”没等我回答，她又自顾自地说起来，“他给我们班上课，下课铃响了，故事还没讲完，他就冲出教室了。我们班几个男生挡在门口，让他讲完再走……”

我愣了愣神，脑海里浮现出一个清晰的画面——一个不算高的身影，在讲台上来回踱步，手大幅度地挥舞来去，在黑板上留下几个潇洒的白字。他转过身，抬起了头，神采奕奕，接着他那抑扬顿挫、极具穿透力的声音进入了我的耳蜗，“邓小平说了一句……”声音被下课铃打断了，“下课吧。”几个同学追上了他，焦急地问道：“兰哥，邓小平说了什么？”他调皮地笑：“下节课告诉你们。”便迈着大步离开了教室。

我贪婪地回忆着他上课时的情景，意犹未尽……

突然，朋友的手在我眼前晃了晃。我勾了勾嘴角：“别问，问就是下课。”

篇七：我的初中老师作文600字

每一种职业都值得尊重，每一件事物都需要我们认真对待；回首往事，她的样貌他的芳华早已不在……

她，在我记忆中是个严厉的但有时又有些慈祥。我很喜欢她，但我也会讨厌她；她总是不按常理出牌，让人琢磨不透。

她，就是那个承包了我小学六年时光的语文老师。记得刚和她见面时，我很郁闷，那时也不知道怎么。他一看见我就喜欢叫我起来回答问题，还时不时的批评我写的字。就因为那个字我们二十多个学生就被留在教室里头；被硬生生的拿起那几大张练字的米字格字帖在语文老师的眼皮底下练。

吧就挺烦她的，由于我们小学的时候是要上晚自习的，然后每次到她的晚自习他总要给我们留下几本作业。我心里都不知道恨了她多少遍了。当六年光阴就此结束时，准备拍毕业照了心里又会情不自禁的不舍……可谁都没想到，就在我小升初的时候竟看见她也在，我还与她打了个招呼。语文老师热情的对我说：“我又可以跟你们在一起了惊喜吗”？她像个孩子似的，但我也很庆幸语文老师能升级；这就可以看出老师对职业的负责，认真对待。虽然老师教的是五班，但他还是会来传授我一些皮毛我很感激她。这个惹人喜欢有讨厌的老师……初一结束时，爸爸跟我说：“我过几天就要给你办理转学手续了，你就好好与同学老师们告。别吧。”说实话，我很不舍。不然就要换一个学校，甚至一个省，就真的适应不来吧。

当我听到这个消息后，我就来到那个老师的跟前手里拿着一束花，和她做了最后的告别……直到现在我已经和老师两年没见了，但心里也是非常的关念她。很想和她说：我现在进步了字也练的差不多了。

篇八：我的初中老师作文600字

我刚进中学的时候，对老师的期望是不大的，因为我们的地理老师。

我们地理老师姓周，长得不高，体态发胖，脖子上那条又细又亮的项链看起来随时能把她勒死。戴了副黑眼镜，头发烫过，紧束在脑后。而且，她说话声音很响，又带有鼻音，听起来又尖又刺耳。最不幸的是她是我们班主任，她要是站在我们教室里叫一声：“出去排队！”我估计，对面的班都听得一清二楚。

再来就是我的数学老师了，因为小学的时候上了几节薛老师的数学课所以现在对数学呃……不过还好，中学的数学老师脾气很好，眉毛很浓，鼻子很挺，白得如同刚被粉刷过的白墙放在阳光下一照——哇，数学老师姓王，长得又高又瘦，讲课也很生动，所以我每次上他的课都很专心，嘿嘿，我的成绩一定会提高的。

然后就是英语老师，我的天哪，我第一眼见到她的时候坐在最后一排，又没戴眼镜，而英语老师的发型、身高和穿衣风格都和我妈非常像。皮肤黑黑的，一个整齐的马尾束在脑后，尖锐得可以吓死人的眼神从厚厚的玻璃镜片后射出来，划过每一个人的脸，然后说了一句：“我姓陈，你们可以叫我陈老师。”我却听成了，我姓张，你们可以叫我张老师。妈呀，我以后一定会认真上英语课的！

再来就是语文老师了，我和语文老师接触不多，听地理老师说，她只教过三年。语文老师很年轻，很斯文，她眼睛很大，戴了副红眼镜，和我差不多高，很瘦。语文老师姓黄，可不要看她年轻，听老师说，她可是文学和心理双学位的老师呢。

……

中学的新老师很多，我就不一一介绍了，因为我也没有太了解过他们，希望在以后一起共同学习的三年里，可以好好相处和学习呀。

篇九：我的初中老师作文600字

她有一张可爱的脸，眼睛清澈的像一面镜子，仿佛能照出我们所有的过错。她刚柔并济，德才兼备，让每个学生都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。她就是我的生物老师，最可爱的人。

过去的一年多里，我的生物成绩简直惨不忍睹，每一次考试都不及格，我自己很苦恼，怎么提升生物成绩呢？转眼间，升了初二，我发现我的“福星”来了。没错，我的所谓的“福星”就是我的生物老师——陆莹。她来了，把属于我的成绩也给带来了，她刚到时，我对她充满了陌生感，而且对生物的厌恶没有减少几分。当她开口说话，我仿佛心头一振，她说话是那么的温柔，就像母亲给孩子讲故事时的温柔一样，我的心被她的讲话声给融化了，听着她的声音，仿佛母亲就在我的身边。渐渐地，我喜欢上了她的课，因为成绩的缘故，她也经常提问我，每当我背不过时，她会用温柔的声音告诉我坐下，下课背过了再去找她背诵。那时的我最害怕去办公室背诵了，都是老师，我会有压迫感，她就会跟我讲：“没事的，只是一个背诵，就跟在班里一样。”那一刻，我是真的被她感动了，自从，我的字典里又多了一门喜欢的科目——生物。生物老师很可爱，我有很认真地观察过她，她说话的时候，脸有一点嘟嘟的，温柔即大方，像一只可爱的小仓鼠。

我喜欢生物老师，不单单是因为她可爱，温柔，还有因为她从来没有因一个同学成绩不好而放弃，因为她对我们的坚信，我们才会坚持，她就像一阵风，把我的春天给吹来了，我想对她说：“生物老师，谢谢您一直以来对我无微不至的关怀，因为您对我们一直以来的鼓励，我爱上了生物。你就像蚌，而我就是蚌里的砂粒，需要您的爱去磨它，浸它，洗它……经过您不懈努力的坚持，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩夺目！”

篇十：我的初中老师作文600字

踏入了初中生活，会遇到新的同学和新的老师，这么多门课的老师，让我印象最为深刻的是我的地理老师。

第一次见到她，就听同学们说我们班里地理老师是位大美女呢！起初，我半信半疑，觉得小道消息不可信。我盼星星、盼月亮，终于盼到了地理课，想一睹同学们口中的美女老师，见到后果真名不虚传，看上去年龄不大，她皮肤白皙，长着瓜子脸，乌溜溜的大眼睛，柳叶似的眉毛，樱桃小口，苗条俊秀，飘飘然有仙女质感，更像是我们的姐姐。

她介绍到：我姓张，你们也可以叫我小张老师。一开始，大家听到后都疑惑不解，张老师耐心地解释道，因为她生气就会很嚣张，同学们都亲切的叫她“嚣张老师”，通过这件事过后，我才真的知道张老师为何被大家称为“嚣张老师”，如果你也想知道，就让我们继续往下看吧。

那天下午，我那位虎头虎脑的同桌去历史老师办公室问作业，凑巧地理老师就在旁边，听历史老师说：他是六班的。张老师郑重其事的对李同学说：你在你们班黑板上写，如果再不交地理作业，我就刹到你们班去。

李同学回来，在黑板上写道，如果再不交做地理作业，我就杀你们班长去了。我们看后都百思不解不得其解，杀你们班长去了，这件事跟班长有啥关系啊？直到后来我们才知道他写错了，本来是去，结果被写成“长”了。这就是我们班闹的一个大乌龙。当地理老师知道，我们班的“乌龙事件”，地理老师非但没有批评李同学，还谆谆教诲的和李同学说，做任何事都不能马虎，要细心。这件事小张老师并没有“嚣张”，反而，很温和。

中学时代既宝贵，又让人思绪万千。希望在以后的日子里，我们团结一致听从老师们的教导，为我们中学时代画一个圆满的句号。

篇十一：我的初中老师作文600字

步入初中生活，我们认识了新同学，新老师，接触了更多有意义的学科，而这当中，我最感兴趣的，非综合课莫属了。其主要原因还归功于我们的综合老师。

综合王老师，年近五十，个子不高，微胖，他看上去与普通大叔无异，但他的知识可丰富着呢，正所谓人不可貌相，海水不可斗量，他可是位初三的物理老师呢。

开学第一课，老师就给我们介绍了水的三种形态，分别是液态，固态和气态，液态就是我们最常见的水，固态就是冰，而气态就是看不见摸不着的水蒸气，讲到这儿，有的同学不禁疑惑：“老师，那在洗完澡后，浴室里漂浮的不是水蒸气吗？”老师挥手示意她坐下：“问的好，其实大家所能看见的都是雾化后的水珠，就像露水一样，他们会附着在物体上。凝结形成水。”“噢……”我们恍然大悟，又学到了一个新知识，我心中不禁对他多了一丝敬意，原来综合老师都这么深藏不露啊。

接着老师又问道：“大家都知道物体可以在液态和固态之间转换，也可以在液态与气态之间转换，那能不能在气态和固态之间转换呢？”此问一出，下面炸开了锅，同学们相互讨论着，老师示意大家安静，从带来的盒子中取出一把玻璃锤子，然后去打开一杯热水，大家都紧盯着老师看，老师指着锤子说，大家看这里面有个小黑点，然后我们把锤子放入热水中，说完便把锤子放入了热水中，奇迹发生了，原本空空的锤子内部被一股紫色气体填满，大家直呼神奇。

老师解释道：“这是一种名为碘的物质，它具有遇到热会挥发成气体，待温度下降后又变回固体的特性哦，大家要好好学习，将来可以学会更多有趣的知识呢。”老师的话激发了大家学习的信心，相信我们会更加努力。

篇十二：我的初中老师作文600字

亲爱的初中老师：

您好！

我是来自XX小学的毕业生秦艺格。转眼间，我即将步入神秘的殿堂，迎接一个未知的开始。

六年来，我和同学们在同一个屋檐下读了六年的书；度过了六年的快乐；也写了六年的作业；春夏秋冬，我们在同一个学校，同一个教室相互监督，相互帮助。这六年的友谊，最后却因为一张再平凡不过的卷纸而说散就散了，只留下了一句句的“再见”。

我可以给您分享一下我在小学阶段最难忘的一件事。您可能还不知道，我们班级的运动细胞很强哦！在三年级的金秋时节，我们迎来了小学中第一次的运动会。大家都高兴极了，争先恐后报名参加，不管是跑步也好，跳远也好，或是接力赛，没有我们拿不下的项目。运动会结束的那一天，大家都回到了校园内，期待着班级排名的情况。一听到我们班荣获了第一名，大家的心里就像花开了一样，都高兴得跳了起来，早已记不得赛场上疲倦的身体了。接下来的四、五、六年级，我们一直以第一名的荣誉高兴到疯狂。

这就是我们在运动会上四连冠的好成绩，直到现在，教室的后面还一直贴着四张写有“第一名”的橘红色奖状。怎么样啊，我未来的初中老师？

“我还是曾经那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”。这两句歌词出自《少年》。

神秘的初中殿堂为我打开吧！进去之后，我还是那个少年，但那是更棒的少年。“2023级的乘客您好，您所乘坐的一至六年级的航班已到站，请收拾好自己的行李，下车前记得回头看一看和自己同窗六年的老师和同学们，对他们说一句再见”。

此致

敬礼

您未来的学生秦艺格

6月8日

篇十三：我的初中老师作文600字

进入初中后，我们需要学习的科目增多了。老师也比小学时候的多了，最让我感兴趣的还是我那幽默风趣而不失严厉的政治老师——黄老师。

记得他上的第一节课，就展现出了幽默风趣的一面。他从教室前门走进来，戴着金色边框的眼镜，穿着浅紫条纹衬衫，一条西裤，他个子不高，一个大鼻子，一双小耳朵，一双充满智慧的眼睛。他向大家自我介绍：“大家好，我姓黄，你们可以叫我黄老师，也可以叫我老黄。”此话一出，同学们笑得前仰后合。“我个子长得不高，这是因为我少年时家里贫困，导致营养不良，还有，我读书时每晚都挑灯夜战，睡眠不足，生长激素分泌不够。”老师声情并茂地说着，同学们捧腹大笑，因为大家都没听过哪位老师会这样调侃自己。“你们现在拥有如此好的环境，一定要努力学习，成为国家的栋梁，你们说好不好？”“好！”大家异口同声地说。

黄老师不但有幽默风趣的一面，还有严厉的一面。记得有一节晚读课，老师去开会了，教室里像炸开了锅似的，有的同学在谈天说地，有的搞小动作。这时，老师突然从后门进来了，看到我们这番情景，老师大声说：“全班都给我站起来读书！”我们立刻认真地读起书来。过了一会儿，老师叫我们坐下。他在黑板上画了一条线，在线的左右各画了一个箭头。他用柔和的语气说：“大家看，这条线是一条起跑线，线的右边是正方向，左边是反方向，我们常说一句话‘不能输在起跑线上’。但是刚才你们的行为不但输在了起跑线，还与正方向背道而驰，这样下去，你们是不可能成为国家栋梁的。所以在上课时间里，你们得保持认真，这样你们长大后才能为国家作出贡献。”

这就是我们幽默而又不失严厉的黄老师。

篇十四：我的初中老师作文600字

时间的流逝并没有将您的身影淹没于我的记忆中，反而将您描绘的更加清晰。您的一颦一笑都在我的脑海里打下了烙印。

第一次见面时你给我的印象极为深刻，刻意卷过的头发像弹簧一样在您肩上跳跃，而且随着时间的流逝，我们还发现您有一个口头禅“乖”。我还记得您做自我介绍时的样子，极为自信。您说您姓汪，让我们叫您汪老师，您还说，您带过的每一届班都是第一，我们也不例外。说时您的脸上带着笑意，亲切且大方。

还记得军训时的样子，每一个人都顶着烈阳在满是军训队伍的操场上站着，累且狼狈。每一个人都想着放学，计算着时间，无数次的祈求将军训这几天隔过去。你却不畏烈阳在我们军训时在旁边站着，督促我们站好军姿，在我们跑步时喊口号，那一声声“一二一，一二一。”至今还萦绕在耳边，久久不散。

军训过后就是崭新的初中生活，也逐步认识了其他老师，在将老师们的脾气都摸清后我们就开始“飘了”，开始在课堂上胡作非为。但在您的课堂上还是像以前那样有纪律，是因为您的“班主任”头衔，和亿点点的严厉。记得有一次我想问您题，是在经历了一整天的心理斗争后才决定的。当我站在办公室门前时看到您的位子上没有坐人时，心里犹如落下了一块巨石——我还是不敢。但我转身时却听到了您的声音：”乖，你在办公室门前干什么？”我浑身一僵，扭头说来向您问题，你将我带到办公室里问我是哪个题。我抿着嘴唇将题指给您看，还记得您那时给我讲题时声音很温柔，完全不似课堂上那般不怒自威。没拉窗帘的窗户那里有一绺阳光洒了过来，将您围住，展现出一派温柔。

这就是我初中一、二年级的班主任兼地理老师，姓汪，一个集严厉与温柔于一身的人。

篇十五：我的初中老师作文600字

小学到初中，教过我们的老师就像天上的星星一样多的数不清，给我记忆最深的老师就是初中语文——小龙老师。

小龙老师上课生动有趣，吸引着我们在座的同学情不自禁的认真听讲。小龙老师严厉而又和蔼可亲，脾气也很好。我喜欢龙老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。

瞧，她身着棕色上衣和黑色的裤子，戴着一副黑框眼镜，正往教室走来，乌黑的长发搭配着斜刘海，圆圆的脸蛋和小樱桃般的嘴巴相得益彰，眼睛像宝石般闪烁着光芒，她就是我们的语文老师。

她迈着轻快的步伐走向教室，左手拿着书，右手不自觉的推动黑色镜框，若有所思的样子，似乎在思考着某件事。只见她把书放在讲桌上，对我们微笑着说：“今天我们来学习新的一课，名著阅读——《骆驼祥子》。”

“祥子确乎有点像棵树，坚壮，沉默，而又有生气……”

“知道刘四爷的就必知道虎妞，她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太……”

“红着脸，他不由的多看了她几眼。越看，他心中越乱……”

祥子的爱情故事引得教室里一片笑声，就连上课走神的同学也瞬间回归课堂，把注意力全部集中在小龙老师身上。

精彩的故事很快就讲完了，我们都意犹未尽，还在回味书中的情景。小龙老师讲名著阅读的故事，开发了我们的好奇心，促使我们带着疑问亲自去翻翻书本，很多同学都因此爱上了阅读。

金无足赤，人无完人，小龙老师虽然长得胖嘟嘟的，个子还有点矮，但这并不影响我继续喜欢她。

仅仅相处了短短一个月，我就已经深深喜欢上她了，喜欢她所带来的每一节语文课，我越来越期待接下来的学习之旅。