肖雅柔

春风又吹绿了河岸，柳絮飞扬空中：校园里的樱花再度盛开，云脚乱蹒跚。岁月疾驰，临近毕业，回首初中生活，百般滋味缠绕心头。

我欢喜于初中生活的丝丝甜蜜。是朋友眨着眼睛递给我的一张张明信片，是老师饱含深情的谆谆教海，是站在领奖台上的欢欣雀悦……这甜蜜有太多，我心里是棉花糖织成的软软的网。犹记作文幸得获奖，潘老师那句“今天是个好日子”，还有那明媚温柔的笑容，合照留影的那刻，我的眼前是灿烂阳光；犹记七年级时鼓起勇气报名参加艺术节，结果幸运入选，展示了自我，亦展现了传统乐器二胡的欢快一面；犹记八年级下学期作为学生代表上台发言，紧张与兴奋交织，忐忑与自信融合，在这一过程中升华的情感我毕生难忘。我的初中生活，良师益友相伴，各种机会皆有，自我突破时有，锦瑟华年以甜蜜着色。

我难忘于初中生活的辛辣余味。曾经我一度认为自己不适合体育运动，从未主动参加运动项目，在一次次畏葸不前中失了勇气。然而体育中考刻不容缓地来，已然无退路，只得迎难上。这学期伊始，800m我需要3分40秒，于是上学路上，我果断自己背起书包，加快脚步，不轻视每一次锻炼的机会。朋友告诉我：“你对自己不够狠。”的确如此，之后的练习我不再懈怠，筋疲力竭之时告诫自己勿要停歇。当氧气吝啬于我的鼻腔，当双腿近乎无力，当两臂形同虚设时，我默默告诉自已：“坚持就是胜利。战胜自己为强者，日积月累铸成功。”每一次挑战都是在超越过去的自己，我渐渐爱上了这种于无声处领先于

他人的感觉，这种初尝辛辣但余味非凡的感觉。

我庆幸于初中生活的酸苦境地。我觉得我是一个笨小孩，理解力平平，学习中困难常在。别人觉得轻松的事，搁我这儿就截然相反。物理学浮力的时候，听着听着就不会了，于是回家找课辅反复看，那次第，怎得一个愁字！不过通过诸多努力，那学期末我考了个还不错的成绩。诸如此类，时有发生。是的，我不聪明，但我可以努力一点，反正人生短暂，置身困境亦是难得的体验，何乐而不为呢？

其实，令我铭记的滋味又何止这些呢？无论酸甜苦辣，都是宝贵财富。我愿将这些滋味珍藏于心，铺上柔嫩的樱花瓣，再添些松软的柳絮，待来年酿作一窖芬芳，细细品味。

篇二：初中生活的酸甜苦辣作文800字

张书华

我似乎坐在桌前，品尝五味的佳肴，细品初中生活的酸甜苦辣。

酸：白醋·长跑

不得不说，我钟爱醋的味道，特别是酸度很高的白醋。起初，你才将白醋抿在嘴里，是没有味道的。然后酸味便突然充斥你的口腔，愈演愈烈，以至于粘膜刺痛。这酸味持续一段时间，慢慢淡去，最后只有一丝余韵，而一种酸爽的感觉便紧跟着让人心情愉悦了。

也不得不说，我同样钟情于长跑，尤其爱它白醋般初而无味，痛而酸爽。为了中考体育，我不知道跑了多少个1000米，而感受与喝醋惊人的相似：前400米轻松而没有感觉；过了400米突然身体就疲累了，两腿发酸，呼吸困难；跑到800米，反而轻松了不少，越跑越快。而最后冲到终点，放松下来，那是十分酸爽，感觉快乐得像神仙，轻飘飘的仿佛能飞起来。有句诗怎么说？“起舞弄清影，何似在人间。”就是它了。

苦与甜：苦瓜炒火腿·学习

苦瓜炒火腿是我爱吃的一道菜，味道鲜美而不腻。当苦与甜交织，嘴中便只有清香；学习不正如此吗？学习的苦是不必多言的：每天频遭同学吐槽的家庭作业，每次给咱们带来巨大心理压力的考试，每回为状态不好被叫去办公室谈话……尤其，假期结束前补作业的至暗时刻，仿佛死神就在旁边举着镰刀。但学习的乐亦是无穷的：家长的微笑，老师的赞扬，同学的羡慕……成就感满满呀！还有棒棒糖的物质奖励。我最喜欢在课堂上“一览众山小”的感受。犹记九年级上课，因为数学难度加大，常见难题。那次老师抛出一个难题请人回答，刚还闹腾着的课堂立马安静，众人面面相觑，用眼神无声地交流着，最后望向埋头计算的我。我一抬头，环顾四周，撞上许多双带着渴盼的眼睛。我顿悟，举手，上台，画图，开讲，行云流水。“让我们从结论开始分析……”亦是行云流水。台下有同学云里雾里，有同学目光炯炯，但无不息声聆听。讲毕，有人“嗷”了一声，哄笑，突然凝静，然后掌声一片……我相当的快乐啊！

辣：甜椒·分离

甜椒不辣，但也带着辣味；分离不痛，但也带点痛苦。在初中生活的末尾，我迎来的是与诸位好友、同学、良师的分别。回想我们一起哭一起笑的日子，我的心头隐隐的辣。

生活是五味的佳肴。初中生活，有酸甜苦辣。我坐在桌前，细品……