追寻什么的足迹作文(一)

曹焯亮

许多人说“失败是成功之母”那是因为人门会在失败中吸取教训，走向成功。

而我认为，人们没有失败之时，任何的一次失败，其实都是成功。

当我刚基础到失败和成功时，我懂得了一个道理“世界上没有绝对的成功，也没有绝对的失败。”

当平原君商鞅变法之时，他就已经实现自己的目标了，他成就了自己的理想，可以说是成功之人。可是当太子继位时，他却被处以了一个非常残酷的刑罚——车裂之刑，而且太子却又把法律恢复成过去的法律，那商鞅的所做所为就都白费了，可是他真的失败了吗？

当战国范雎合纵其他诸侯国去对抗秦国之前，他无疑是失败的。他被家人看不起，被做官的人辱骂，求学的时候被其他人殴打。可是他并没有放弃自己的理想，使用各种方法去求见各国的管理者最后合纵各国对抗秦国。回家时，他的家人们都不敢抬眼看他。直到张仪使用策反之计，离间了他和其他国家的关系时，他才被杀死。最后他的结局是悲惨的，可是他失败了吗？

平原君为了自己的理想而奋斗，坚持变法改革，最后才实现自己的理想，他是成功的，因为他的制度已经在人们心里留下了新法的种子，并对后世残生了深远影响，怎么能不是成功的呢？作文网 zUOwEnBa.Net

范雎他的命运是悲惨的，他用尽百般方法去实现自己的理想，到最后也没有成功。可如果没有他，张仪也就不会被秦王看上，也就没有后时的秦朝大一统了。在历史意义上来说，他何尝没有成功呢？

没有任何一个成功是必然的，任何的成功都是通过不断地努力得到的。而失败不也是努力的一种体现，是成功的一种体现吗？

追寻什么的足迹作文(二)

李子唯

又是一个深夜，好不容易写完作业，却是翻天覆地地睡不着，索性披衣起身，遥望天上那轮明月。

一轮银月高悬天空，它那么清冷，那么淡然，仿佛一个事不关己的人，旁观着这千百年来的人间百态。已然是十一月份，月光清寒，洒在光秃秃的枝干上，徒添几分凄凉。心里也觉得孤独，不禁捧了杯热茶，茶香袅袅，把我的记忆勾了起来。

那天下了晚自习，已经七点多了，学了一天的我们正欲奔出校门，却被一道声音叫住了。“等一下，站住！”声音异常耳熟，正是我们的语文老师，我们都刹住脚步，回过头去，老师面带笑，伸手指了指天，“看，天上的月亮！”我们齐齐仰头看去，那月正散发着柔和的光芒，圆圆的，不禁让我想起一句诗“又疑瑶台镜，飞在青云端”，今夜的月亮不正像一面镜子，映着教学楼，映着操场，映着所有为梦想拼搏的莘莘学子……

又仔细看了看那月，她仿佛一个恬静安然的女子，正对着我们笑呢。

轻抿一口茶，茶已微凉，我又回到了现在，晃晃杯子，映出一个模糊的月影，不禁又想到“举杯邀明月，对影成三人”，李白独坐在青石凳上，拎着酒壶，一杯又一杯喝着。苍穹之下无人陪伴，只余天上一轮白月。那天夜晚的月光，大概在诗人的酒杯里留下一个寂寥的足迹吧。

江边的月又该是什么样子？“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，水天一色，与那白月遥相呼应，偶有微风轻拂，那月光便在江水中破碎，碎成一个个轻轻浅浅的梦……荡漾在江水中，月光呀，又在连绵不断的江水中跳跃着舞步，留下了一个淡淡的足迹。

千百年来，月光不知留下多少足迹，它似一本书，不同的人读它不知有多少感触，又似一支歌，唱起它饱觉人间情感，更似一首诗，轻吟起它，体会到无限意境……

可今夜的月光，却在我心里，留下了淡然的步子，不知下次再与它相望，又该如何？

追寻什么的足迹作文(三)

李月彤

窑洞里的空气潮湿又冰冷。

黄土斑驳突兀，缀着点点墨绿色的苔藓。山坡上的裂纹细细密密交错纵横，毫无章法却又极其自然。闷热的阳光深深地拥着这一片山坡，带着让人窒息的温度。

就在这一面坡上，嵌入了一个粗糙的门框，便挖出了大块大块的土。细细碎碎的尘土在阳光中飞舞，我仿佛能够看见开凿时飞扬的灰尘和被掩盖的纷乱的脚印。四壁糊了厚厚的泥，到现在，那层泥巴干透了，便也不会有尘土纷纷扬扬的落下。

土炕上铺着蓬松的的干草和柔软的棉被，枕头并不华丽，却很结实——里三层外三层的厚实土布和密密匝匝的针脚，都在细细地描绘着工匠那颗质朴的心。炕下秸秆正燃烧着，金黄流淌，化作褐色的灰尘纷纷扬扬，呛得床边的老人连连直咳。

窑顶悬着一只灯泡。最经典的款式，柔滑的曲线流畅地滑向收口。炕边垂着根细细的白绳，轻轻一拽，便有一声简短清脆的咔哒声传来。昏黄的灯光亮起来，给房间内镀了一层温暖的光。反复拉拽白绳，只为听那清脆的咔哒声，灯光忽灭忽亮，携着老人嘶哑的笑声，深深地刻在了我的心里。

麦秆旁是灶台，锅里正烧着水。老人一边咳，一边向灶里塞着柴火。我擎着根木棒，胡乱搅动着。火舌将灶台舔得漆黑，揭开木盖，烫手的白气前仆后继地涌出，顺着土壁向上攀援，伏在墙顶，做一个美美的梦。

这窑洞不知是何时被建立的，也不知是何人所建的。它如一张泛黄的老照片，将这些简单质朴的温暖细细地刻画在上面。

我的手指一寸寸地抚过墙壁，凹凸不平，承载着我所不能理解的质朴。土炕冰凉了，灯光暗淡了，火苗熄灭了，烟味散尽了，老人带着她嘶哑的笑声消失了。

我曾以为这记忆中的温暖早已随风远去了，而今日，我仿佛寻觅到了那些先人留下的不可磨灭的足迹。那份在高楼林立间所荡然无存的质朴，从未消失，只是在那些被人遗忘的角落中，等待着我去寻觅。

追寻什么的足迹作文(四)

文博

“子在川上，曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’，时间易逝，青春易老，而时间和人生之更迭，正与这时间的变化有关。

雪花消融，青草出头，正是万物复苏的季节，孩子们也像一簇簇的小草一样，变得越来越挺拔，大自然间无数生命正在孕育。走进屋内，阳光进来、花香进来、颜色进来；有时下雨的时候你会不禁的呼吸一大口空气，又凛冽、又清新。

太阳逐渐从赤道向回归线转移，天气愈渐炎热。在校园里，孩子们嬉戏、追逐、打闹；而有些莘莘学子他们不得不奋力苦读，争在人生大考中考出精彩，搏出希望。到了大暑时节，人们游山玩水，感受自然的青葱和丰满之美。而孩子们却喜欢大口的嚼一根儿冰棍儿，你不吃它要化了；而你吃了，就没有了。这种既喜悦又纠结的心，实在让人无法抉择。

渐渐地，草枯树黄，老人们喜欢在楼下晒会儿太阳，轻松而又恬雅。刚刚回到校园的学子又要开始为人生构出新的蓝图。而到了白露为霜的时候，家人们围在壁炉周围，交谈一些生活琐事，显得尤为温馨祥和。

还没来得及盘算，转瞬间，已经到了冬季。当我们好奇地用舌头去接天空上飘落的雪花儿时，父母会告诉我们什么是大自然的美妙，什么是时节的变换。到了春节，家家户户高挂起了大红灯笼，吃上了预示着新年美满的年夜饭……

然而回首展望时间都去哪儿了呢？日复一日，年复一年，时光易逝，人生易老，作为一个中学生，我们要做的应是奋发的读书，不留遗憾，我们与无法预料未来会发生什么，未来会变成什么样子，我们只能把现在抓在眼前，享受这一刻。

愿前方，永无终点，

愿时间，永无止境。

追寻什么的足迹作文(五)

孙嘉琪

岁月在美中流逝，四季交织春花，夏日，秋月，冬雪，岁月如水，花开花落云卷云舒，星河流转，日升月沉，让我不禁想起那株桃花树，它曾是小学中最美的印记，还有那久违记忆与熟悉的身影，泛起了我心中的涟漪。

我再次来到那株桃花树下，望着那含苞待放的花骨朵，我知道那又是一个桃花即将盛开的季节，空气中早已弥漫着淡淡清香。它似百年陈酿，埋藏着六年光阴和最美好的记忆，不可磨灭的定格在那。那个夏天，我认识了她，在操场上两抹身影在人群碰撞，两道视线穿越人群在空中交织。从那以后，我们成为了形影不离的朋友。那是一种彼此的认同感，朋友的归属感，懵懂中的依存感。我们一起看尽繁花似锦，看尽烈日张狂，看尽秋风萧瑟，看尽荷花娇态，看尽风雨肆人，看尽冬梅傲骨，看尽许多许多。直到六年后的夏天，我们即将毕业了，为了那所谓的前途及不可估量的未来而各奔东西。晚风送走昔日的余晖，水波荡漾天边的红云，盛夏的傍晚，没有白天的炽热，清风吹过一天的疲惫与烦意，我们在路口挥手道别，纵使早已泪流满面，却也要笑着与对方说再见，与过去说再见。也许在那一刻，我才真正体会到什么是“天下无不散之筵席”，当你拥有的那一刻，就要懂得总有一天要失去。

据说人的一生会与八百二十六万三千五百六十三人相遇，会与三万九千七百七十八人打招呼，会与三千八百一十九人熟悉，会与二百四十五人亲近。但最终都又消散在人海，还有再见吗？我不知道，不过人生何处不相逢。

我会追寻你的足迹，你给了我勇气与力量，我会追寻你的足迹，是你让我看到世间的美好与朋友的情意；我会追寻你的足迹，你让我学会了坚定与珍惜。

树因有了叶的叠层而苍莽，天因有了云的守候而洁白，我因有了你的陪伴而庆幸。在这依旧飘摇的风雨中，景观日升，静待日落。桃花依旧在，我追寻朋友的足迹，愿时光清浅，天涯比邻。

追寻什么的足迹作文(六)

卢丁宁

一袭微雨，划过静好的夏日，洗涤岁月的尘埃，润了一份心境，给季节留下一抹清凉。风捻着心事，在岁月素白的笺上暗香盈袖，清浅的时光，发现只可追寻着青春的足迹，回望曾经。

踏着青春的脚步，即将度过了我们紧张又愉快的三年，距离我们毕业的时间屈指可数。曾经，我们认为毕业遥遥无期，沉浸在自己所认为的快乐中无法自拔。如今，我们即将踏出校园，同学们欢乐的笑脸最终会化为每人手中的一张毕业照，但无论如何，我都会记得和同学们共同走过的青葱岁月！

初中三年，我们温暖过。年年大家都经历过许多次的考试，每次考试后同学们有的开怀大笑，有的强颜欢笑。为赢的一方喝彩，为输的一方鼓励。那一次的考试，我惨不忍睹，成绩败北，失落在沮丧中。这时我的竞争对手跑来安慰我，看到我脸颊微微泛红，眼含着泪珠不停打转，握着我的手连声劝慰，眼光交汇的那一刻，便是开在内心柔媚的花朵，散发出淡淡的芬芳。一声，我懂你，胜过千言万语，润了心，润了情，润了眼，让我久久恋着那份暖。我们共同在心灵深处留下青春的足迹。

初中三年，我们出彩过。激情昂扬的运动会，绚丽多彩的艺术节是我们学校的一大特色，每逢这两次活动，同学们都会精神焕发，积极参与，尽心准备。校运会同学们争先恐后去报名参赛，奋力在赛道上驰骋；艺术节时大家锲而不舍的练习，排演出最满意的的舞蹈作品去展示。我们愿为自己争光，为班级争彩，在一年一度的校运会或艺术节中大展班级风采。我们共同在赛场上、在舞台上留下青春的足迹。

初中三年，我们努力过。同学们经历过一次又一次的失败，挫折。从初一的领先到初二的一落千丈。寻根问底，就是大家还不够专注，还不够付出。初三大家醒悟并不晚，每个人都付出更多的努力，起早贪黑，互帮互助，把握学习时间，提高课堂效率，保证作业质量，为自己的冲刺挥洒汗滴，酝酿奇迹。我们共同在课堂上留下青春的足迹。

面对几个月后便要到来的中考，大家正在做着充分的准备，为三年的拼搏画个完美的句号。青春的花瓣悄然绽放，芬芳了素指流年；如水的情怀，氤氲了一帘幽梦，轻盈一段指间的光阴。我们来不及回首，只可继续追寻着青春的足迹，踏上属于自己的更美好的未来之旅。