盲人摸象游戏作文400字 篇一

黄泓凯

今天上午，老师带我们来五一广场玩了一场游戏“盲人摸象”。我玩过躲猫猫，玩过冰冻与解冻，还玩过警察抓小偷，就是没玩过“盲人摸象”。

老师开始讲规则了，规则是用黑白配选出谁是“盲人”。盲人要先在原地转四圈，再喊“停”，“象”要找地方躲起来，躲完后就不能动了。

第一场，我当“鬼”。老师给我戴上了红领巾，我的眼前半黑半亮，我原地转了四圈后，我心想：他们肯定都躲在角落里。我就伸出双手，这里摸摸，那里摸摸。这时卢正阳在前面挑衅我，我猛地往前一扑，居然没扑倒，反而还被他打了一下。我又朝卢正阳打我的方向扑了过去，我没想到他居然蹲了下来躲过了我，最后我被卢正阳打败了。

第二场，轮到其他同学当“鬼”，他第一个向我冲来，我迅速的把眼镜摘了下来，他摸了摸我的眼睛，没有眼镜。当他想放弃时，他又摸了摸我的肉，迅速的说出了我的名字。就这样，又轮到我来抓人。

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快乐的时光总是短暂的，一转眼游戏就结束了。

盲人摸象游戏作文400字 篇二

同学们听说过盲人摸象这个故事吧？那你们玩过盲人摸象这个游戏吗？让我带你们瞧一瞧吧。

这个游戏是这样玩的，“盲人”要用布蒙住眼睛，去捉“象”。“大象”则要躲避“盲人”的捉捕，如果“大象”被捉了，就输了。

游戏开始了。你瞧，“盲人”张开双臂挥舞着，就像一只在寻找食物的老鹰。“盲人”一会自信地迈步向前去找“大象们”，一会蹲下来摸，不放过每个角落。“大象们”抱头鼠窜，有的像一只受惊的小老鼠一样躲在墙角；有的蹑手蹑脚地跟在盲人后面，突然拍他一下，逗得“盲人”分不清东南西北；还有的躲在了桌子下面。

到我了，这次我是“盲人”。我被布蒙住了眼睛，感觉眼前一片漆黑。我非常兴奋，在老师的一令之下，我伸出双手四处乱摸，可是，怎么也摸不着“大象”。我小心翼翼的向前走，这时从前面传来一声笑声。我顺着笑声向前一扑，抓到一个。结果让我意想不到，后来我居然一连抓住了五个。

欢乐的笑声在教室里久久回荡，我收获了无穷的快乐。

盲人摸象游戏作文400字 篇三

许嘉胤

今天老师带我们玩一个游戏，叫做盲人摸象游戏。

规则是先黑白配，谁输了谁就当“鬼”，“鬼”还要在原地转四圈，然后喊“停”，就开始抓人，如果抓到了，还要猜那个人是谁，猜对了就让那个人当“鬼”。

游戏正式开始了，第一场黄楷盛来当“鬼”。老师把他的眼睛用红领巾挡住，再让他原地转四圈，我们趁这个时候，迅速躲起来，我和何霖旭躲到一个有许多蚂蚁的地方，黄楷盛喊“停”，于是他开始找人。我和何霖旭非常紧张，想：千万不要被抓到。黄楷盛走到一棵树的旁边，双手一直晃来晃去，这时他的左手抓住了一个人的肩膀，可是他没猜对，一看是何霖旭，他叫了起来：“啊啊啊……”

第二轮只好何霖旭当鬼，他走来走去要抓一个人，他向我走来，我想了一个好办法，我用手去逗何霖旭说：“何霖旭，你背后有人。”他以为他后面真的有人就转向后面，周围的人也开始起哄，何霖旭越听越糊涂。就在这个时候，他立刻扑了过去，抓住一个人，他摸了摸他的头和身体，最后没猜到，他拿下红领巾一看，原来是霄鹏。

今天真开心啊，整个广场都传来了我们的欢笑声。

我希望下次还能参加这种活动。

盲人摸象游戏作文400字 篇四

周日的上午，我仍旧怀着激动的心情来到作文班。第二节课上课和时候，王老师带我们玩了一个游戏——盲人摸象。

王老师首先宣布了一下规则：“先用一条红领巾蒙住一个自愿人的眼睛做“盲人”，“盲人”在原地转三圈，然后通过听力、猜测与直觉去抓人，抓到人以后要猜一猜他是谁。猜对了，就由被抓到的人来当盲人。”

首先当“盲人”的是严中岐，只见他一副胸有成竹的样子走上了讲台，老师拿出红领巾，叠了又叠，最后把它系在了严“盲人”的脑袋上，并蒙住了眼睛，让他在原地转三圈便由他去抓了。只见他东摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，说：“在这，来抓我呀！”忽然他停住了脚步，竟真的快速往我这边走过来。我一时紧张竟不知道怎么办，眼看他离我越来越近了，我的脑海中突然蹦出了一个念头：“快跑！”我撒腿就跑，他居然也紧跟其后。这时我开始后悔了：“我刚刚为什么要发出声音？为什么不跟大家一起躲起来？”

这时，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一声：“完了！”这时王老师，对着严中岐问：“是谁？”他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辫子，猜出了我。他赢得了胜利。

我喜欢这场游戏，虽然我输了，但我仍觉得很有趣！