我的“丑”娃娃作文600字
在我的小仓库里，摆放着各式各样的毛绒玩具。这天，我去那里翻找杂物时，突然从架子上挤落下来一个大头娃娃。我拾起一瞧，不禁被它滑稽的样貌逗笑了。
它一身翠绿的绒毛，头大身子小，双眼突出，却被厚厚的眼皮遮去一半，典型的“悲伤蛙”造型。再看那独一无二的香肠嘴，仿佛随时都会流出口水来。这丑模样，任谁看了都会忍俊不禁。
记得第一次见到它，是在去年夏天的一堂“急救知识”课上。由于医学知识对于我们小学生来说过于深奥，同学们都无精打采，心不在焉的，课堂气氛十分沉闷。老师把这一切都看在眼里，他悄然地调整了教学方法。
这时，课程内容正好讲到了心肺复苏。老师突然开始给每人都发一个丑娃娃当道具，这让同学们瞬间眼前一亮。看着手中的娃娃腊肠般的嘴唇，憨态可掬的样貌，教室里一下子炸开了锅。同学们纷纷拿起手中的玩具嬉笑着“比丑”，互相打闹起来，整个课堂一下子热闹非凡。看着同学们如此活跃，渐渐专注地投入到学习中来，老师也会心一笑。
望着手中的“丑”娃娃，我仿佛置身于校园，听到同学们的嬉闹声，校园里的广播声……在这疫情之下，我无时无刻都在怀念那生机勃勃的校园时光。我回忆着那节课上，老师教给我们的急救要领，有模有样地在“丑”娃娃毛茸茸的胸前试验着。它瞪得溜圆的眼睛配着那腊肠嘴，好似被揉捏后在“强颜欢笑”，这让我“噗嗤”笑出声来。
我把“丑”娃娃放在窗台上，窗外的蓝棚子下，医务人员正在日复一日地辛勤工作着。我想，这“丑”娃娃带给我的不仅是温暖的回忆，还有战胜疫情的乐观和希望！
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