德育处工作总结学校(一)

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

（1）加强安全知识的宣讲教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

德育处工作总结学校(二)

光阴似箭，岁月无痕，一个学期已经结束了。本学期，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕学校中心工作和校园文化建设，积极开展各项教育和活动，努力培养学生的文明素质、道德品质和优良习惯，现将本学期的工作总结如下：

一、做好疫情防控，确保师生平安。

1、发挥学校教育阵地功能，全力搭建“家、校、社”共同“战疫”的桥梁，以实际行动助力打赢疫情防控阻击战。

2、搭建网络办公渠道，成立疫情防控小组，教师保持手机不关机，网络办公24小时在线，确保疫情防控工作快速反应和处置。

3、积极做好师生健康安全工作，严格落实“晨午晚检”制度。

4、组织师生接种疫苗，做到应接尽接，开展了多次“新冠疫情应急处置演练”，防疫工作流程熟练，促进各项工作的平稳开展。

二、健全规章制度，实现常规管理精细化

为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，《德育常规管理制度》、《学生手机管理制度》、《文明班级评分细则》《学生公寓管理制度》、《学生违纪处分暂行条例》、《学生行为习惯考核细则》、《教师值日岗位细则》等。通过各项规章制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、开展主题活动，塑造学生人格，在实践活动中对学生进行爱国教育、公德教育，感恩教育、集体主义教育、法制教育等。

2、评选班级之星。进一步贯彻落实国家“双减”和“五项管理”教育政策，在学生中形成树榜样——学榜样——追榜样的良好风气，从而达到通过学生个性化展示打造校园“满天星”的效果。

3、学校根据学生年龄特点拟定具体的劳动清单，开展劳动教育，培养学生的劳动意识和劳动技能。开辟“百果园”校内劳动基地，进行蔬菜种植教育活动。成立废旧物品回收社，各班认真开展垃圾分类活动。

4、每周通过德育作业的形式将德育渗透于家庭与社会，家校携手，完善各级家委会，通过家访、家长开放日等活动把社会、家庭有机结合到学校教育工作中，成为支持学校发展的强大力量。

5、深入落实“双减”政策，切实开展好课后服务工作。开设合唱、绘画、足球、篮球等20几项课后服务项目，满足了学生的不同兴趣和需求。本学期，我校参加课后服务的人数达到了99%。

6、卫生管理高标准提档次。落实校园卫生责任制，重新划分各班教室公区范围，培训学生会干部和班委会做好学校卫生的管理、检查评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化、净化。

7、骨干上前，积极带动。认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用，积极参与学校管理，一年来学生自主管理能力大大增强。发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。

8、心理健康

（1）定人、定时开放心理咨询室（每周一至周五中午12：——12：30晚6：00——6：30教师：黄杨、余伶俐、张锐、叶娜）

（2）开展心理健康主题班会

（3）建立并更新心理异常台账。

（4）心理健康专题培训

（5）文化科技节举行了关于生命教育为主题的黑板报比赛

（6）利用升旗仪式对学生进行积极心理宣传

（7）班主任针对特殊学生群体进行了全员家访。

（8）以文化节为平台，开展丰富多彩的活动，让学生身心健康发展同时也提高了学习效率。

德育处工作总结学校(三)

__中学以办人民满意学校为宗旨，落实立德树人的根本任务，以红色文化浸润德育工作为特色，以养成教育、文明教育为重点，按“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”师德理念打造德育工作团队，按“激发学生激情潜能，提高学生核心素养”的育人理念，培养“快节奏、惜时间、高效率”的风行少年，全面激发师生内动力，促进学校教育教学质量的全面提高。现将本学期工作小结如下：

一、加强全校教职工的师德师风建设和法治建设，提高教职工的思想政治站位。

1、落实《__中学师德师风建设三年行动计划》的要求，开展师德师风建设主题月和师德师风专题教育活动。

2、加强教职工的法制教育，邀请校外专家进行普法专题讲座，开展国家工作人员法律知识考试，提升依法治校水平。

二、加强学生的思想教育和养成教育，提升学生的思想道德素质和人文素养。

1、以创建全国文明城市和巩固全省卫生城市成果为契机，巩固省级文明校园创建成果。

2、参与国家卫生县城创建活动，加强学生健康教育活动。

3、开展了养成教育月活动，组织观看开学第一课，组织学生学习《__中学学生养成教育手册》，以“一规范、两拒绝、三禁止、四强化”为抓手，全面培养学生良好习惯。

4、组织高一年级新生进行军训，强化集体观念，并进行新生入学教育。

5、充分利用本地红色文化资源，大力开展红色文化育人活动，用心打造红色文化教育阵地，坚定理想信念，激发学生爱国激情，如：纪念12·9歌咏比赛、元旦迎新年晚会等。创新组织了“爱国主义教育月”活动。

6、加强学生的法纪教育。依托学校“法制教育基地”等，组织高一年级学生参观学习，进行直观教育，并让学生写出观后感。

7、开展一系列德育活动，如高三年级远足活动，高三年级十八岁成人礼活动，邀请方可教育罗帅磊老师进行励志演讲活动。

8、加强学生的安全教育。通过主题班会和形式多样的活动重点加强学生的交通安全，食品卫生安全，防溺水、防火、防触电、防雷安全等的教育。配合保卫处在军训期间对高一年级进行防火疏散演练活动。

9、加强学生心理教育。打造了全新的心理咨询室，对全校各年级学生进行心理筛查，外聘两位兼职心理咨询老师，组建了六人为主的心理咨询老师团队，依托学校心理咨询室，开展了一对一面询、心理团体辅导课、全校心理解压主题班会等活动，每周开展一节心理健康教育课，以班主任为主体进行本班心理疏导。

10、继续开展“新时代好少年”和各类十佳评选活动，引导学生挖掘自身潜能，寻找自身闪光点，找到成长的自信。

11、加强劳动教育，建立劳动教育基地。

12、为维护良好的校园环境，开展“弯腰行动”，加强教育引导，注重师范表率。

13、利用国旗下讲话、致家长的一封信以及教室寝室的检查加强手机管理。

14、开展河湖保护管理活动。

15、开展高一高二年级学生健康体检工作。

16、建立校外德育教学基地。

三、加强班主任队伍建设，优化班级管理效能。

1、评选并表彰上一学年度“优秀班主任”和“星级班主任”。

2、组织优秀班主任参加县班主任论坛，开展学校班主任论坛等培训活动，与高一年级对新班主任进行了培训。

3、做好值周值日工作。安排好值周人员；组织好值周工作；做好值周检查评比结果的统计工作。

4、坚持每周召开德育工作处例会、每月召开全校班主任、年级主任会议、每周分年级召开班主任例会制度，在会上布置工作，提出工作要求。

5、依照《__中学班主任管理制度》，检查了班主任的工作手册，做好了全校班主任和班级的考核评估工作。

6、要求每周上好心理教育、生涯规划和劳动教育课。

7、强化了主题班会观摩活动，做到有构思有方案有小结有反思，并形成文字稿交德育工作处汇总。

8、加强了住校生的管理工作。定期召开住校生生活老师工作会议，全校寝室长大会，进一步完善修订了各种管理制度，做好德育工作处和年级对寝室逐日检查评比工作和检查评比结果每周通报工作，做好宿管考核工作、“住转通”和“家长陪读”的工作，评选“星级寝室”和“优秀寝室长”工作。

9、开展班主任师徒结对活动，签订师徒结对协议。

四、抓好校园环境建设，打造文明美丽校园。

1、继续开展了“拒绝白色垃圾进校园”活动和“节约粮食、拒绝浪费”主题活动。

2、落实“每天两扫，中午一保洁，垃圾三倾倒”和垃圾分类的卫生保洁制度。

3、落实保洁员考核制度，加强校园平时和节假日的卫生保洁工作。

4、落实学校门前“五包”责任制。教育学生养成良好的卫生习惯，创造整洁的学习、生活环境。

5、加强劳动教育，培养劳动意识，择优评选优秀劳动委员进行表彰。

五、抓实本年度招考工作和学籍管理工作。

1、做好了20__年高考录取手册。

2、做好了高一新生的招生工作和新生入校的宣传工作。

3、做好了高一年级学生电子档案分班、建档、上报、审核工作。

4、完成了20__届高三学生的高考报名等工作。

5、组织各班做好全国中小学学籍信息管理系统数据采集和上报工作。

6、做好了各种学籍变更登记工作及编班工作。

7、完成了本学期综合素质评价网上系统操作，形成了学生的学期档案。

六、抓实教育扶贫和学生资助工作，着力提高资助育人效果。

1、做好了“__英才奖学金”和“__牵手助学金”评选发放工作。

2、完成了高一新生贫困家庭入库工作

3、做好了20__年“贫困家庭学生高考入学政府资助金”和“高考新生入学资助”的人员落实、信息及证明材料收集和上报工作。

4、做好了20__年秋季“高中国家助学金”的评选、信息填写及上报、网上信息填报等工作。

5、做好了建档立卡和城镇低保等贫困学生的助学金发放工作。

6、做好了“衣恋阳光班”和“自强班”评选工作。

7、做好了“子敬公益助学金”的评选和发放工作。

七、统筹兼顾做好其他工作。

1、组织全校学生参加全国中小学学生体质健康测试和数据上报工作。

2、组织了空飞复检工作。

3、做好了疫情防控相关工作，组织了全校学生核酸检测，督促了学生接种疫苗并建立台账，排查是否有学生到过或者接触过中高风险地区人员，统计了假期外出学生名单并建立台账，督促各班做好体温监测，做好寝室、教室、卫生间等地方的消杀工作，安排校门检查佩戴口罩情况等。

4、召开新高考培训家长会。

召开新高考培训家长会、致家长的一封信、生涯规划及选科培训

八、工作反思

通过一个学期的齐心协力，各方面工作取得一定的成效，但也存在不足，总而言之：学校常规工作要常抓常新，重点工作要常抓不懈，难点工作要攻坚克难，亮点工作要精心施策。师生管理要从被动参与往主动参与、积极管理靠近，在接下来的工作中力求巩固强化，提质增效。

德育处工作总结学校(四)

几个月来，__中学（__省__高级中学）德育处以打造优质“四星”公办高中和命名“____省__高级中学”为抓手，进一步发挥红色德育课程基地的教育作用，以落实全员育人的要求为保证，继续强化德育特色，加强感恩教育和红色教育；继续推进全国文明城市、文明校园创建，加强学生文明习惯养成教育，强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围；在抓好日常教育各个环节的同时，持续加强疫情防控，确保校园疫情防控万无一失，使我校的德育及安全工作再上了一个新台阶。现从八个方面将德育处本学期的工作汇报如下：

一、切实做好校园新冠肺炎疫情防控和文创工作，确保师生安全和文创效果

1、为做好新冠肺炎疫情防控和应对准备工作，科学、规范、合理、有序地开展新冠肺炎疫情的防控救治，全面提升突发公共卫生事件的应急处置能力，控制新冠病毒的传播和流行，切实维护师生身体健康和生命安全，根据市、区教育局指示要求，结合学校实际情况，3月5日上午分南、北校区组织开展了疫情防控应急处置演练活动，提高了各部门应对突发疫情的组织、指挥、协调、快速响应和高效处置的能力，取得了良好效果。

2、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。为进一步精准落实各项防控举措，确保开学前疫情防控工作有序、有效推进，3月29日上午，组织全体宿舍管理人员、安全保卫人员召开疫情防控培训会议，充分引导宿管和安保人员正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，有效防范疫情的扩散，确实保障广大师生的身体健康和生命安全，维护好正常的教育教学秩序。

3、为做好迎接全国文明城市创建市级检查工作，4月21日下午，组织全体宿舍管理人员、安全保卫人员、德育处工作人员召开迎检工作会议，对疫情防控、环境卫生、宿舍管理等工作做出具体部署，提出具体改进意见。

4、“五一”劳动节来临之际，为杜绝疫情防控期间节假日各类安全事故的发生，确保校园和师生生命财产安全，我校绷紧“安全”这根弦，牢固树立“安全无小事”的思想，多措并举，在放假前扎实做好校园安全管理和安全教育工作。一是由德育处、保卫科牵头，召开安全工作会议。二是安排专人对校园进行放假前安全隐患大排查。三是公众号上发布题为“你若安好便是晴天——__中学‘五一’假期告家长书”，并转发至家长微信群。四是召开广播会，德育处陈__主任动员讲话。五是印发纸质《告家长书》，请家长协助学校做好学生假期的安全监督工作，并在回执上签字上交存档。

5、做好全国文明城市创建牵头、材料收集装订、台账建立工作；做好学校爱国主义主题教育系列活动综述、学校法治宣传教育工作材料汇总、上半年国防双拥工作考核材料汇总上报工作；做好“__省文明校园”申报工作，并在“__文明单位在线创建及风采展示平台”注册、上线，及时上传展示反映我校创建工作情况的材料。

二、安排好国旗下系列讲话，对学生进行多方面行为习惯和思想品德教育

1、为认真贯彻国务院办公厅《关于为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞举行全国性哀悼活动的通知》精神，清明节之日上午，举行为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞哀悼活动，表达对抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。通过下半旗致哀、鸣响防空警报、师生默哀3分钟等形式表达哀悼之情。德育处陈__主任发表讲话，号召学生从自身做起，为抗击疫情、振兴中华做出自己的贡献。让师生员工真切地感受到自己是祖国大家庭的一员，增强了国家认同感和民族认同感，激发了爱国情怀。

2、今年四月是全国第__个爱国卫生月，为深入贯彻落实____系列重要讲话精神，大力开展爱国卫生运动，强化预防优先，打造健康环境，提高师生健康水平，构建平安和谐校园，为全面打赢新冠肺炎疫情阻击战奠定坚实基础，4月13日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话的形式，对全校师生进行了“第__个爱国卫生月”宣传活动总动员。德育处陈__主任对全校师生作了题为“防疫有我爱卫同行”的广播动员讲话。要求大家体会三个感悟：珍爱生命，珍爱健康；二是敬畏自然，遵守规则；是热爱祖国，锤炼本领。并提出新学期8条希望。

3、为动员同学们科学认识疫情，增强自我保护意识，反思生命的价值与意义，做到快乐学习，健康成长，4月20日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话的形式，教育工会常务副主席陈__对全校师生作了题为“疫情当下珍爱生命”的广播讲话。通过珍爱生命教育，让同学们更加感悟到“面对疫情，我们能够做什么，我们应该怎么做”，号召同学们坚定信心，让疫情见证每一个人的成长，静心学业，戮力同行，在爱与希望中感受生命的力量。

4、良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。为进一步推行素质教育，促进学生良好学习生活习惯的养成，努力提高学校教育教学管理水平，4月27日上午，在隆重的室内升国旗奏国歌仪式后，由教务处副主任杨__作了题为“培养良好习惯成就精彩人生”的广播讲话，对学生开展了学习习惯养成教育。

5、为弘扬五四爱国主义精神，激励当代青年增强社会责任感和历史使命感，不忘初心、砥砺前行，5月4日上午，通过举行室内升旗仪式、召开广播会、开展主题宣讲等形式，纪念五四运动__周年。在升国旗奏国歌仪式后，团委书记汤__为全校师生作了题为“弘扬五四精神，实现青春梦想”的主题宣讲报告。

6、20__年是创建全国文明城市的关键之年，为进一步巩固和提升前期“文创”工作阶段性成果，营造良好氛围，优化育人环境，5月11日上午，举行创建文明城市再动员仪式活动。德育处副主任王剑飞作了题为“创建文明城市，你我同行”的广播动员讲话；德育处主任陈__就相关“文创”工作提出了具体要求。

7、为了使青年学生进一步明确人生目标，信心百倍地朝目标迈进，努力把自己培养锻炼成理想崇高、前途远大、意志坚强、自强不息的中华民族的优秀建设者，5月25日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话的形式，对全校青年学生进行了一次理想与前途教育。选派优秀学生代表、高二（1）班学生王__对全校师生作了题为“成长路上花香满径”的广播讲话。

8、为了帮助同学们正确认识面临高考所带来的各种压力，让他们树立正确的学习态度，培养耐挫能力和健康的应试心态，以饱满的精神状态投入到未来的学考中去，6月1日上午，通过室内升旗仪式和广播讲话，安排优秀教师代表、高二（20）班班主任金__老师对全校师生作了题为“成功在于坚持”的广播讲话，对全校青年学生进行了一次耐挫与励志教育。

9、为进一步强化学生行为习惯的养成，增强学生自律意识，引导学生由“他律”走向“自律”，自觉遵章守纪，逐步迈向成功，6月8日上午，通过国旗下讲话，对学生开展了“自律与成功”主题教育，安排高一年级组长、协助校办工作的张__老师对全校师生作了题为“自律，成功的阶梯”的主题宣讲，对进一步形成良好的学风、班风和校风起到了促进作用。

10、伴随着成长，人际关系对学生的影响变得越来越大，为引导学生正确评价和认识自己，帮助他们克服和排除人际交往中的心理障碍，6月15日上午，通过国旗下讲话，对学生开展了如何处理好人际关系的人际交往主题教育，安排教务处副主任、高一年级组长卢__老师对全校师生作了题为“友善待人，和睦相处”的主题宣讲。

11、为加强学校禁毒宣传教育工作，激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，在第__个“6·26”国际禁毒日到来之际，6月22日上午通过国旗下讲话，对学生开展了毒品预防主题教育，德育处主任陈__对全校师生作了题为“珍爱生命，远离毒品”的主题宣讲。

12、为了更好地培养青年学生形成良好的规则意识，引导学生养成良好的生活学习习惯，6月29日上午，对学生开展了竞争与规则的主题教育，高二（6）班班主任、优秀教师代表周__老师对全校师生作了题为“遵守规则，合理竞争”的主题宣讲。使学生明白了：“没有规矩不成方圆，天下万事皆有规则”；在社会上法律法规就是规则，在学校班规校纪就是规则，违反了就要受到惩罚；也正是有了规则，我们的国家才能安定，社会才会和谐。

三、加强班主任队伍建设，通过多种形式对班主任进行系列培训，召开好德育工作培训会、处室工作例会

1、定期召开德育处处室工作例会，总结前期工作，分析存在问题和解决办法；部署后期工作任务，落实各自责任。

2、为进一步落实立德树人根本任务，提高全面育人全程育人全员育人的针对性与实效性，优化班主任团队建设，4月20日下午，召开了四月份德育工作培训会议。陈__主任作了题为《“三种话”：“说服”学生的秘诀》的培训讲座，对学生文明礼仪、校园环境、应知应会知识点、疫情防控、主题班会等工作作了具体详实的部署和要求。副校长赵__围绕文创和安全工作作了五个方面具体指导。

3、为进一步落实“立德树人”根本任务，促进学校德育工作稳步发展，推动文明和谐校园建设，扎实推进学校全国文明城市创建工作，5月11日下午，召开了德育工作培训暨文明城市创建工作推进会。德育工作培训环节，陈__主任作了题为“班主任工作中要掌握价值的三个特点”的培训讲座。文创工作推进环节，陈__主任对前期工作取得的成就及存在的问题作了总结与分析，并对近期“文创”及德育工作进行了动员部署。分管副校长赵__通报了当前全国文明城市创建工作的进展情况，并对下一阶段的创建工作提出了具体要求。

四、加强班主任教育教学常规管理考核，定期举行常规管理流动红旗评比和颁奖

1、为充分发挥常规管理优胜班级的示范带头作用，推动班风、学风、校风建设，激发学生的集体荣誉感，近日，对获得四月份常规管理优胜班级的高一（7）班、高一（12）班、高二（3）班、高二（12）班、高三（5）班、高三（11）班、高三（22）班予以表彰，为七个班级的班主任王__、戴__、韩__、王__、刘__、刘__、姚__颁发了常规管理流动红旗。

2、为进一步强化班级常规管理，全方位提高学生综合素质，营造安全、文明、和谐的校园环境，6月5日，对获得五月份常规管理优胜班级的高一（8）班、高一（17）班、高二（7）班、高二（17）班、高三（6）班、高三（9）班、高三（21）班进行了表彰，向优胜班级班主任王__、杨__、李__、于__、颜__、徐__、姚__颁发了“流动红旗”。

五、做好相关推先评优表彰工作，为“优秀学生家长”“校园之星”“文明宿舍”等受表彰的个人或集体颁奖

1、为了充分肯定广大学生线上学习中的积极表现，进一步促进家校合作更加高效、有力，三月下旬组织广大师生和家长，对“居家不外出，停课不停学”非常时期和本学年创建“深耕家校合作，成就完美教育”活动中表现突出的827名“优秀学生家长”进行了表彰。其中高一年级313名、高二年级279名、高三年级235名。

2、对第一学期评选出的“三好学生”“优秀学干”“三好学生标兵”“十佳学干”名单进行张榜公布和表彰。三个年级共表彰三好学生991人，其中高一335人、高二302人、高三354人；优秀学干132人，其中高一44人、高二40人、高三48人；三好学生标兵32人，其中高一10人、高二10人、高三12人；十佳学干14人，其中高一4人、高二4人、高三6人。

3、3月3日，中共__市委宣传部在__文明网发布《__市市级爱国主义教育基地调整公示》。公示显示：为进一步加强市级爱国主义教育基地规范化管理，市委宣传部组织开展了专项考评暨申报评选工作。通过资料审查、实地考核和集体研究，拟保留中共中央华中分局旧址纪念馆等36家单位市级爱国主义教育基地称号。日前，“__市爱国主义教育基地”在我校校园内华中分局旧址纪念馆正式挂牌。

4、为进一步推进学生思想道德建设和文明城市、文明校园创建，培养学生良好的公民道德素养，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神文明风貌，于三四月份开展了校园文明之星评选活动，并于日前表彰了65名校园文明之星。校园“文明之星”评选和表彰是学校长期开展的一项讲礼仪倡美德活动，是学校“校园之星”系列评选活动之一。

5、5月19日，__省教育厅官网发布通知，省教育厅、团省委联合表彰20__年普通高中省级三好学生和优秀学生干部，授予我校高二（1）班董__、高二（11）班刘__、高二（15）班丁__、高三（1）班王__“__省三好学生”称号，授予我校高三（11）班王__“__省优秀学生干部”称号。五名同学受表彰集中体现了楚中学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，充分体现了我校优良的校风与学风和素质教育的丰硕成果，为全校青年学生的成长、成才树立了学习的榜样。

6、五月的校园里，淡淡的清香随风而至，香从何来？五月的鲜花开满枝！五月的校园，见证了全校师生半学期奋战拼搏的岁月。为深入贯彻落实立德树人根本任务，在学生中树立德有所养、学有所得、技有所长、综合素质突出的优秀学生典型，我校于五月份开展了校园成绩优秀之星评选活动，并表彰了高一年级吴__、高二年级王__、高三年级许__等63名“校园成绩优秀之星”。

六、加强对学生进行遵纪守法、安全、爱国等教育，组织好相关主题教育活动

1、今年的3月5日是__诞辰__周年纪念日，3月4日上午，组织各班举行了以“传承__精神，争做楚中杰出青年”为主题的线上班会课。使广大青年学生进一步了解了__一生的奋斗足迹，从心灵深处感悟到__等老一辈革命家的优良作风和品质，表达了对__的无尽思念与敬仰之情，激励了广大青年学生努力学习、奋发向上的斗志。

2、疫情当前，为了带领学生正确面对疫情，合理安排学习和休息时间，保持良好的身心健康状态，3月14日晚，组织全校各班发挥自身优势，利用钉钉视频会议的形式，结合当前实际与年级特色，将内容拓展至防疫、感恩、责任、自律等各个方面，召开了一堂堂特色鲜明、意义深远的线上主题班会。全校三个年级66个班级全部准时召开班会，学校德育处行政干部分别进入各自分包的班级钉钉群参加了班会，还对各班班会课的内容和氛围等进行了评比。

3、返校并不意味着疫情的结束，进班依然不忘全方位防控。为使学生构筑牢固的战“疫”思想防线，激发学生筑梦欲望，坚定理想信念，德育处未雨绸缪，提前规划和部署，于4月13日下午组织全校各班精心召开了以“同心战‘疫’筑梦未来”为主题的班会。同学们纷纷表示：为自己能生长在伟大强盛的国家而感到自豪，今后将更加发奋，好好学习，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。

4、组织学生参加市委宣传部、市文明办、市委网信办、市教育局、团市委、__日报社、市广播电视台主办的“我爱我家·致敬父母”主题作品征集活动，共有四篇作品获得优秀作品：高三（8）班李__的《守卫·守护·守望》、高三（5）班黄__的《疫情下有真情》、高二（2）班王__的《匆匆流年，感谢有你相伴》、高三（4）班朱__的《莫慌》。获奖名单及李__的作品在4月23日的《无线__》《__发布》《文明__》等公众号刊登、发表。

5、为认真贯彻落实区委、区政府《关于进一步深化移风易俗工作的意见》及区教育体育局《全区中小学开展移风易俗教育工作计划》精神，加强学生思想道德教育，促进我校精神文明建设，推进全国文明城市创建，我校于四月中旬开始在全校师生中开展了移风易俗教育宣传活动。

6、今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，保障师生安全，围绕“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”这一主题，开展了“防灾减灾科普知识进校园”系列宣传教育活动：一是利用电子屏幕，滚动播放防灾减灾日活动主题宣传标语；二是组织各班召开防灾减灾主题班会；三是组织防震减灾知识竞赛；四是组织各班编出一期防震减灾主题板报；五是组织防震抗灾紧急疏散演练。

7、今年是“七五”普法规划收官之年，为深入推进扫黑除恶专项斗争宣传，增强青少年法治意识，预防和减少青少年违法犯罪，营造和谐友善的校园环境，促进学生身心健康发展，6月8日下午，__区扫黑除恶典型案例“以案释法”宣讲教育进校园活动在我校南校区多功能报告厅举行。区检察院未成年人检察科科长张__为现场师生上了一堂精彩的题为“扫除黑恶势力，共建美好生活”的主题法治教育课。市扫黑办、政法委，区公安局、检察院、法院、教体局等相关领导，我校近500名师生参加了活动。

8、“学校安全无小事，责任大于天”。为加强校园安全教育，普及安全防范知识，增强师生员工的校园安全意识，营造平安、稳定的校园安全环境，6月15日下午，召开校园安全知识培训会，邀请__市消防救援支队宣教科科长陈__为师生作了一场精彩的以消防安全为主的校园安全知识讲座。学校分管副校长赵__、德育处主任陈__，全体年级组长、班主任，德育处、保卫科、宿舍、餐厅等工作人员及学生代表共三百余人参加了培训会。

9、青春是最美好的年华，如诗般香醇，如花般芬芳。为了增强花季女生对青春期知识的了解，消除成长中的困惑，增强自我保护意识，促进身心健康发展，6月15日下午，举办了女生健康知识讲座，邀请__区红十字会讲师、我校金__校医为近600名高二年级女生上了一堂精彩纷呈的青春期安全保健课。以《珍惜女孩称谓越自爱越珍贵》这一形象化的主题，就“诉说成长的秘密、青春期的心理变化和困扰、如何把握与异性交往的尺度、如何自我保护、早恋的危害、如何处理早恋”等方面问题做了详细的讲解。

七、做好对贫困生的各项资助工作

1、根据上级资助中心部署和要求，做好20__年度春、秋两季“普通高中提取事业收入资助学生情况”和“社会捐赠资金收入、支出与资助人数”统计工作，并将两项统计结果的1800多人的信息逐人逐项导入“全国学生自主管理信息系统”。该项工作头绪多、内容繁琐、工作量大。

2、做好20__年春季学期家庭经济困难学生生活补助经费（免学费）申报工作，为381名（比去年同期增加44人，比上学期增加5人）建档立卡户学生减免学费30。48万元；做好20__年春季学期家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申报和发放工作，为580名家庭经济困难学生申报国家教育资助金58万元；两项共为961人次家庭经济困难学生资助合计88。48万元。

3、6月8日下午，第三届__省共创济困基金会希望奖学金、励志奖学金发放仪式在__区教体局五楼会议室举行，我校高一（15）班季__、高二（1）班谈__、高二（7）班蔡__、高二（11）班周__、高三（5）班徐__、高三（11）班尹__6名同学荣获每人2000元的励志奖学金和省共创济困基金会、区诗词楹联协会、区教育体育局联合颁发的荣誉证书。全区获得励志奖学金的高中学生共有11人，我校就有6人，占获奖人数的54。5%。

八、大力宣传学校德育工作新举措，大力表扬师生中的好人好事，弘扬正能量

1、采写通讯《“军功章”，有我的一半，也有你的一半——记援鄂医疗队队员孟__的爱人、__中学张__老师》，从全力支持妻子奔赴前线、尽心担起照顾家庭责任、精心完成网上教学任务三个方面表扬我校张__老师在举国上下万众一心、众志成城打响抗击新冠病毒阻击战、攻坚战时全力支持妻子孟__驰援__、践行“教书育人、为人师表”师德规范的典型事迹。该通讯在4月8日《__区报》发表。

2、为了准确报道清明节主题教育活动，使青少年学生进一步了解我国传统清明节的来历、习俗和文化内涵，感受和传承传统文化，培养家国情怀，缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，养成良好价值观，4月7日中午，__省《关心下一代周报》记者周__就我校开展清明节主题教育活动的情况，对我校学生代表高三（9）班管__、胥__同学进行了专题电话采访。4月10日《关心下一代周报》发表题为《缅怀先烈，凝聚更强力量》专题报道。

3、采写题为《众志成城打好疫情防控和线上教育“组合拳”——__中学疫情防控工作纪实》综合报道，从“领导关怀亲临指导”“提前谋划科学部署”“积极宣传提高意识”“精准排查严防严控”“强化安全保障储备”“抗疫助学倾情育人”五个方面报道我校师生迅速行动，积极应对，有序开展和推进疫情防控、线上教育教学和开学准备等各项工作的措施和做法。

4、在中共__区委宣传部、区新闻出版局、区融媒体中心、区全民阅读办、邱__女子文学研究会等部门联合举办的“致春天”主题征文活动中，德育处金__老师的应征作品《春天是奋斗出来的》获选发表于4月18日公众号《视听__》，并由区融媒体中心栏目编导彭梅娟诵读。

5、做好德育对外宣传工作。截止于7月10日，20__年上半年德育处对外采写宣传新闻报道已达57篇，全部被学校公众号或校园网采用，其中被《德育报》《关心下一代周报》、__播报等省级以上媒体采用3篇、被《__日报》《视听__》等市级媒体采用19篇，被__区人民政府网站、《__区报》、__区教体局微信公众号等区级以上媒体采用4篇（以上统计数字均不重复）。

附：

一、下学年工作思路

1、继续加强对学生文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育，强化班风、学风、教风和校风建设，不断提高学生道德素养。

2、以新课程理念为指导、德育教育为课题，努力探索德育工作新路子，提升德育工作水平。

3、继续强化红色德育品牌的打造，围绕“华中分局旧址纪念馆”和“网上纪念馆”做文章，认真思考开展什么活动，怎么开展活动，怎么扩大影响，怎么对外辐射，怎么提升层次，及时总结反思。

4、进一步细化班主任工作量化考核，提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，提高班主任素质。

5、以各类活动为载体，培养学生创新精神、实践能力的自主管理的能力。继续在学生中评选“校园之星”。开展班级“十项标兵”评比表彰活动。

6、继续实施《重点学生转化方案》，以重点帮扶学困生、行为后进生、心理异常生为突破口，积极构建学校安全防范体系，力保无违法犯罪现象。加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题。

二、下学年主要措施

1、加强德育工作的组织领导和德育队伍建设，完善德育管理体制。

2、加强学生思想品德教育和文明行为的养成教育。

3、开展多方位的主题教育活动，弘扬积极向上的世界观、人生观、价值观。

4、加强安全和法制教育，提高学生自我保护意识和能力，创建平安校园。

德育处工作总结学校(五)

一、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

（一）我们坚持德育内容系列化。使学生从中受到情感的熏陶和潜移默化的教育。

1、每年二月“感恩父母”活动；

2、三月“学雷锋，做文明学生”活动；

3、四月“缅怀革命先烈”的革命传统教育；

4、五月继承弘扬“五四”精神，培育民族精神的活动；

5、六月“珍爱生命”防溺水活动；

6、七、八月“品名著读好书”和创新素质实践活动；

7、九月新生军训及“安全月”；

8、十月“我爱读书”；

9、十一月消防；

10、十二冬季安全教育等活动，

（二）我们坚持主题班会常态化。分别拟定了不同阶段班会的教育主题：七年级开展“我适应、我努力”系列主题班会；八年级开展“我成熟、我飞翔”系列主题班会；九年级开展“我奋进、我成功”系列主题班会。

（三）我们还施行日常工作三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的学生行为、卫生进行督查，并由值班生或分管同志对卫生、行为、寝室等各块评分进行了公布，尤其是以图片的形式对寝室内务和清洁卫生状况进行了曝光，表扬了好的，批评了不良的现状；同时还采取颁发“卫生管理流动红旗”、“寝室管理流动红旗”，学生集会发奖状、口头通报等形式，使学生的行为有很大触动，促进了学生的自律意识的培养，学校校风有了很好的转变，尤其是今年的校园环境卫生有了很大改善

二、扎实开展主题教育活动，促进学生良好品德的养成。

（1）爱国主义教育系列活动。每周星期一升旗或集会上，向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等。如5。12防灾减灾、6。5世界环境日、9。10教师节、9。30英雄纪念日、12。9运动等，集会增强了广大学生的爱国主义情感，激发了学生们认真学习，树立报效祖国的理想。

（2）校园宣传教育活动。教学楼宣传板上的“教师寄语”、“学生愿景”催人奋进，走道展示栏定期展示的教师风采、学生优秀试卷、学生作文、师生书画等精彩纷呈，像一块块磁石吸引着每一位学生、每一位教师、每一位家长，以其独特的人文内涵深深地影响着师生的一言一行。我们还相继举行了科普宣传、名师介绍、教师团队风采、班级活动掠影、学生风采等，营造了浓郁的校园文化氛围，激励师生发展进步。

（3）校园竞赛评比活动。5月“金桥”校园文化艺术节、10月三操一舞比赛、12月田径运动会等，并进行了学雷锋树新风、安全教育、庆祝教师节、迎国庆、纪律责任、心理健康等主题鲜明的黑板报评比。

（4）感恩教育。10月12日，“小时候，__市双百演出进校园”活动在学校举行，__省__木偶剧团的优秀演员们为学生们奉献了一场以“关爱留守孩子、关心他人”为主题的儿童剧，使大家思想受到洗礼。很多学生感叹到，我们有亲人相伴的幸福，我们要珍惜与父母相处的时间，主动关心他们，做力所能及的家务事；也要与同学友好相处，帮助他们就是提升我们自己的思想境界。

（5）传统文化教育。9月11日下午3：00，组织全体学生利用班班通在各班观看湖北省“同上一堂课”——诵读经典·照亮人生，学生感受经典文化，增强了责任感。

9月25日，该校政教处在大课间集会时间向学生介绍《传统节日——中秋节》的来历、风俗等，并通过电子屏滚动播放中秋节有关视频，使学生对节日有了更深的认识。

八年级老师结合语文课上《中秋佳话》的综合性学习，他引导学生从中秋歌曲欣赏、节日来历、风俗习惯、诗文荟萃、节日祝愿等方面展开学习活动，使学生沐浴在深厚的中华传统文化中，增加了民族自豪感。

三、安全、法制教育长抓不懈，重点做好教育防范工作。

（1）安全教育警钟长鸣。通过开展开学第一课、安全最后一课、各类安全教育（承诺书）责任书的学习与签订、班主任（老师）学生安全专题会、安全委员会议、黑板报、宣传栏每月一主题的安全宣传画、节假日安全告家长书等方式进行宣传教育，在思想上树立起安全的第一道防线。

（2）不定期对教室、寝室物品排查，对学生中不良书籍、棍棒、管制刀具、数码电子产口等进行收缴，并与家长联系来校配合教育或领取；并汇同总务处进行校园教学楼、办公楼、综合楼、寝室等处的楼梯、走廊等通道安全设施进行检查，发现问题立即维修或添置，对食堂水、电、气和操作间、储存室等处的安全排查，消除隐患。

每周五放学，积极联系社区警务室，并安排专人配合民警在门口疏导接送学生车辆，组织各年级班主任和老师护送学生到车站或周边小区路口，确保学生有序离校。

（3）法制教育与时俱进。9月11日下午，__新区教育总支邀请湖北金翅律师事务所的张律师给__中学学生作了一场精彩的法制教育报告。张律师结合学生特点，通过引用发生在学生身边的鲜活事例，从法制观培养的重要性、青少年违法犯罪的危害及安全意识培养的必要性等方面，用生动的实例，详实的数据，以案释法，以法论事，使同学们深刻认识到知法、懂法、守法的重要性及安全教育的必要性。精彩的报告激起了强烈反响，报告现场掌声不绝。

（4）消防、疏散演练长抓不懈。5月12日大课间，政教处向全体学生演示了灭火器的使用，并总结“提、拔、瞄、压”的使用方法，让学生亲自使用灭火器灭火，尤其要求住读生人人过关，为全体学生在思想上筑起一道安全“防火墙”。12月11日10时，__中学组织全校近800余名学生开展了以“预防为主，安全第一”为主题的冬季紧急疏散演练活动。当紧急疏散演练的警报声响起时，全校30个班级在班主任的带领下，有秩序的迅速撤离教学楼。在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序的迅速通过，紧张而不慌乱，人多而不拥挤。负责楼梯口疏导的老师坚守岗位，直到最后一名学生通过，才能够迅速撤离。演练结束后，政教处做了演练活动总结，并对冬季安全问题对学生进行了知识教育。

四、加强家校共建，托搭建沟通之桥，形成教育合力。

（1）召开家长会，达成教育共识。开学第二周，各年级陆续召开家长会，组织家长参观校园，落实家校互动联系方式——QQ群、“心桥”家校联系本使用等有关工作，要求家长教育孩子志存高远，读好今天的书成就明天的我，并为之奋斗。

（2）学期结束，各班利用家长会的时机，向家长汇报学生在校表现，介绍期末、寒假管理，宣传“一课一辅”资料费的征收，众多家长对学校、班级这一形式纷纷表示好评，加强了家校联系，赢得了家长的理解，扩大了学校良好的声誉，增强了德育工作的实效性

二、后期工作思路：

1、强化德育工作的针对性和实效性。

一、加强学生的教育管理工作，牢固树立“立德育人”教育追求，继续实行三级值日制度和教师督导制度，教育学生学会做人、学会学习、学会生活。

二、落实细节管理。牢固树立“学校（班级）无小事，事事皆育人”的全面育理念，严格落实“三查、三到场”的责任意识，积极营造良好的教室文化氛围（亚斌：谈班级文化氛围营造，江夏教育），建设团结、友爱、积极、奋斗的班风学风，加强家校联系，积极联系科任老师，深入了解每一个学生身心特点，畅通各种信息渠道，消除安全隐患，坚决杜绝事故发生。任何加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水平。

三、加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；四是深入加强家校联系，加强家访活动，试行学校开放日活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。

四、抓好队伍建设。

抓班主任专业成长，组织班主任参加各种培训和继续教育，提高育人水平。三是抓好学生干部队伍建设，要继续办好学生干部培训班，选拔一批优秀学生参与管理工作，并通过培训提高管理水平；要求团支部加强学生团建工作，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。

德育处工作总结学校(六)

半载春夏，倾尽心意；心有所向，逐光前行。20__-20__学年度已圆满收官，总结、反思是为了更好的前行。“德育为首”，一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校各个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育，对学校各方面的工作都是一个促进。__中心小学始终重视德育工作的开展，重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了大幅度提高。现将我校一年来德育工作总结如下：

升旗仪式

重视每周星期一的升旗仪式，学校举行升旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的重要举措。升旗手、主持人、国旗下的讲话都经过严格筛选。为了进一步扩大小学生爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，我校每周都举行国旗下的活动，有爱国、感恩、孝道……

开学第一课

每学期开学第一天各班开展了“开学第一课”主题班会。主题班会紧紧围绕着疫情防控、防溺水教育、法治教育、爱国主义教育、心理健康教育、交通安全、校园防踩踏、防欺凌、饮食安全、灾害防护等方面展开。

主题班会

开展主题班会，抓好德育主阵地。为切实加强我校学生的素质思想教育，培养好学生的行为习惯，为各班学生搭建相互交流、相互学习的平台，学校每周举行各种系列的主题班会课，所有班会课的资料统一由学校德育处定主题并提供相关材料。

安全教育

为了确保学生在生活，学习，活动中的人生安全，学校以各种形式开展了安全教育。防溺水，防校园欺凌，交通安全、食品安全等。

班级文化、卫生评比

班级文化、卫生评比，让教室、校园变得温馨、整洁，营造更好的学生、生活环境。

感恩教育

感恩活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，画手抄报，写诗歌，写文章等。感恩活动也让学生了解了自己的父母亲，理解的自己的父母、增进了亲情，更重要的是活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代小学生感恩的心。

我们学校以活动为载体，遵循道德生活的教育规律，通过各种活动引导学生懂得感恩。让学生从身边感受最深的人和事做起，学会感恩父母，感恩生活，感恩善良。由近及远，由浅入深，深入引导学生学会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己健康成长付出努力和汗水，提供服务和帮助的人，让学生真正实现知行合一。

保护视力、线上线上两手抓

眼睛是灵的窗户，为增强童、青少年爱眼护眼意识，养成保护视的习惯，我校积极开展“爱眼护眼”系列主题活动，向学宣传些保护眼睛的措施，号召同学们起爱护眼睛保护我们的灵窗户。

献爱心一直在行动

献爱心捐款活动是我校师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，相信在今后的活动中会把它发扬光大、为我校的美好明天添光加彩！和谐社会的建立和维护需要全社会的积极参与和不断关注，献爱心只是其中一个插曲，我校在以后的行动当中还要更加认真地落实好，开展更多这样的献爱心活动。

防灾减灾演练活动

为将演练活动做实、做细，学校成立了组织机构，做了详细的安排部署，制订了切实可行的演练方案，并组织教职工详细部署，把安全细节落到实处。演练前，各班班主任进行了防震主题班会活动，向学生普及室内应急避险、自救、互救及逃生的技能知识。

落实'双减”，五育并举

为了落实“双减”政策，深入推进五育并举，为孩子搭建施展才华，塑造形象的舞台，我校充分挖掘课后服务的育人功能，在内容和形式两方面探索创新，使课后服务“课程化”，内容“多元化”。除作业辅导外，还开展了丰富多彩的兴趣班课后服务，激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长，以独特魅力深深地吸引着每一个学生。

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。

抓好体育大课间，悦动课间绚丽多彩。课间操活动不仅锻炼了学生们的身体，也提高了班级的团队意识，培养了学生的意志，更增添了凝聚力，营造了健康积极向上的工作生活环境，为创建和谐校园增添了一抹亮色！

学生在家、在学校适当参加劳动，不应该理解为家庭、学校“需要”学生的劳动，而是学生接受学校教育的一部分。在衡量学生能力的“德智体美劳”五大指标中，学生的劳动技能、劳动素养不可或缺，劳育是教育的重要维度。生活需要劳动，劳动教育关系到一生的幸福生活。学生参加校园劳动是劳动教育的主要形式。开展有益的劳动活动，不仅仅是提高学生的自我服务能力和劳动技能，而且定能培养出一代有知识爱劳动的高素质学生。

疫情防控，核酸检测、体检

为了科学精准快速高效防控新冠肺炎疫情，用心筑牢校园安全防疫线。根据上级疫情防控工作部署及要求，我校全体师生每周都进行一次核酸抽样检测。在德育处与班主任精心的组织下，全体师生有序进行核酸检测。

为了全面了解学生的身体状况，引导学生从小养成健康良好的生活习惯。在德育处的安排下组织全校学生做全面详细的身体检查。此次体检包括身高、体重、视力、口腔、内科、外科等学生生长发育的全部重要指标项目。

密切学校与社会、家庭的联系

建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的主动性，及时与家长沟通，利用“校信通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣扬当前教育新理念，新方法，主动具体解释我校的新措施，新做法。

加强心理健康教育

学校德育处为确保学生的心理健康，了解学生心理情况，定期开展心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和进展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我进展的能力。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，各班通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与进展相结合”原则，提高育人效果。

少先队组织建设

定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。在六一来临之际，进展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。

百年大计，教育为本，德育为首。学校德育是人生道德过程中重要的一环，是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。我们要清醒理解当前的德育形势，铭记自己肩上的德育使命，牢记德育教育的方式方法，扎扎实实做好每一件德育工作，把我校的德育教育提升到一个新的高度，把每个学生都培养成对社会有用的优秀公民！

德育处工作总结学校(七)

培根铸魂，德育先行。我校始终认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，倾力打造德行校园，在本学期学校德育工作中，政治处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。我校结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，发挥学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育工作目标，取得了一定的成绩。现将本学年德育工作总结如下：

取得的成绩

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政治处、团委具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

2、德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。并注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

3、多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，我校班会课质量得以较大的提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对黑板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、团队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。学校政治处要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，勇创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的团队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。政治处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并做好比较以便及时了解掌握有关情况，同时协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长满意学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，同时坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家长的家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校外大事，努力营造学校教育的良好氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家校合作向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望，并要求家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子，提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

4、我校充分利用当地红色资源，组织学生进行爱国主义教育（秀峰会议旧址），利用节日组织志愿者参加社区活动、网上祭英烈活动以及开展重阳节敬老活动，让学生在一系列活动中感受到德育教育的重要性。

存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

凝心聚力共奋进，德育润心向未来。培养具有渊博学识、广阔视野、家国情怀的青年一代是全体秀中师生的不懈追求，更是践行立德树人根本任务的实践探索。学校德育工作任重而道远，今后，政治处将继续扎扎实实开展各项德育工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面贡献力量。

德育处工作总结学校(八)

本学期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢记“立德树人”使命，做好点灯引路的开拓者、砥砺前行的奔跑者和奋进创新的逐梦人。

勇于开拓，照亮前程

为了带领老师们更好地适应“双减”新形势，本学期，德育处努力做好老师们的知心人、引路人，暑假进行了新入职和新分配教师班务工作培训，校务委员康__进行了全员德育工作培训。学期中组织了德育骨干教师培训、德育分管主任会议、心理健康工作会议等。

__月__日，集团在本部校区报告厅召开德育工作研讨会。四年级部辅导员严__展示主题队课，徐__和严__两位老师分享班队工作经验。康校长做了《满怀热爱追寻幸福》的微讲座，德育处征集并解答了老师们的工作困惑。__月__日，二年级部曹__老师展示了少先队活动课《小小岗位显身手》，在培养班级管理小干部方面给大家以启示。

全力以赴，砥砺奋进

在城南，有一种姿态叫做“奔跑”。我们不仅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。

__月__日，__市入学仪式示范观摩活动筹备组正式成立。__日，第一次内审。__日，第一次联排。__日，第二次联排。__日，完美绽放。回望来路，召开会议、对外招标、拟定方案、撰写剧本、组织演员、着手排练、节目改编、道具制作、服装购置、校区互动、人员协调、课务调整、迎接内审、流程对接、背景制作、实景塑造、联排彩排、暖场快剪，广场迎宾、主持训练。其间的每一天，都是在与时间赛跑，高速运转，不断蜕变。

创建全国文明典范城市和省级文明校园，做好各级的暗访、随查，以及省测、国评工作。心理健康普测、心理健康十项举措，慎读文件，做好线上问卷、线下筛查、干预关怀、建档跟踪。为了让“一日评”更扎实高效，组织优化《文明养成一日评手册》内容，并重新印刷投用。

鼓号队训练，挤出时间，克服困难，有序推进；__市中小学生辩论比赛，组织新老教练联手训练；班会课比赛、辅导员技能大赛，组织团队助力备赛，全程携手相伴。__市课本剧大赛，从排练到拍摄视频预赛，再到组队前往__复赛、决赛，成绩的取得不负来时路。__市科学小院士比赛，恰逢书法等级考试，德育处与科信组接力陪同孩子们参赛。

开学第一课、校园电视台、三级讲堂、黑板报评选、入队仪式、家长会、队干竞选、红领巾争章、绿丝带行动、小小红色讲解员、红色项目资源研发、班队活动等等，都浸透我们奔跑的汗水。

向光而行，无问西东

努力奔跑，向光而行，终有绽放，本学期德育处取得成绩如下：

媒体报道方面：新学期第一天，开学第一课活动被学习强国、《中国教育报》、人民图片、__24小时等媒体报道。__月__日，八礼四仪教育成果荣登“学习强国”。

10月1日国庆节，城南娃“童心向党祝福祖国”活动再上《人民日报》。10月2日，《新华日报》头版，幸福城南娃与____同框。10月13日建队日，城南娃寻访七战七捷在央视13套“朝闻天下”报道。当晚，该活动在央视1套“新闻联播”报道。20__年__月__日，____发表新年贺词，建队日的视频再次亮相央视。

比赛及荣誉方面：__月__日，学校代表队参加__市未成年人读书节辩论赛，获得一等奖。__月__日，《军神》参加获得__市课本剧比赛，获得二等奖，崔__获最佳演员奖。20__年__月__日，学校被列入20__-20__年度“__省文明校园”候选名单。

此外，康__、罗__参加__省少先队工作优秀创新项目、优秀科研成果评选，获得一等奖。周__参加__省优秀少先队心理健康教育案例评选，获得二等奖。储__参加__市少先队辅导员技能大赛，获得少先队活动案例一等奖。储__、张__、朱__参加__市少先队辅导员技能大赛，获得一等奖。二年级红领巾争章、三年级红领巾寻访、新队员入队仪式等活动，在“__少先队”微信公众号报道。新时代好少年丁__、陈__事迹被__电视台报道。

回顾过往，德育工作仍存在一些问题与不足，值得思考与改进：

1、环境卫生等德育常规需要加大教育与督查。一要加大“高空抛物”监管与教育，二要增加保洁工具配备发放，三要会同年级部同时检查，加大细节管理。

2、幸福公益活动和文明实践需要结构化、品牌化建设。加强各年级德育工作计划结构化制定指导，彰显年级特色和班队特色，求真求实，走向简约深远。

3、省课程基地红色文化项目需要阶段突破。红色文化项目资源研发减量提质，查漏补缺，与省少先队英雄中队课题融合，加大红色主题教育馆的建设推进。

不忘来时路，奋进新征程！20__年将又是一个开拓之年，奋斗之年。致敬过去的我们，披荆斩棘，乘风破浪。致敬将来的我们，意气风发，神采飞扬！

德育处工作总结学校(九)

一年来，根据教育局中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“八礼四仪”、“好习惯养成教育”为具体目标和主要内容，以德育主题活动为载体，深入贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》精神，切实加强未成年人思想道德建设，进一步完善德育工作机制，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育教育方式方法创新和长效机制健全，优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，努力构建和谐校园，促进学生健康成长。具体工作总结如下：

一、主要做法和成绩：

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

二继续深化德育管理，提升学生文明素养

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里：做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会：做有教养，有责任，守公德的好公民。

1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星”评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。

4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌一、二年级，老师送队，整齐安静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。

5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。

7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。

8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“卫生的监督员检查制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。

10、加强法制教育、安全教育

三搭建活动育人载体，拓展德育活动空间

1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。

本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。

2、开展“我在祖国怀抱中成长”主题教育系列活动。

1开展“快乐伴我成长”书信活动。以祖国发展、学生成长为主题，组织学生开展书信活动，以书信的形式向同龄人或父母、师长倾诉心声，回顾成长历程，引导学生感悟祖国发展对自己成长的影响，感受时代变迁所带来的变化与欢乐，感激成长过程中陪伴和帮助自己的人，他个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立努力学习、报效祖国的坚定信念。本次书信活动，我校共寄出书信2756封，爱心卡2699个。

2“共享阅读快乐，争当阅读之星”读书活动。

以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动，引导学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书的良好习惯，营造知书达礼、好学求进的校园氛围。

本次活动，我校共订购分级阅读图书689套。同时在全校开展“阅读之星”评选活动，让浓浓书香陪伴儿童的成长。

3“书香”作文比赛。

以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴，书写个人的人生感悟，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素养。本次活动，我校向省推荐优秀学生作品70多篇。

3、开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛。根据上级通知精神，我校在高年级开展“廉洁修身”艺术朗诵比赛，在活动中提高学生的道德素养，学校组队参加县“廉洁修身”艺术朗诵比赛获得小学组第一名的好成绩。

4、“我文明、我进步、我成长、我快乐。”学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。

5、“放飞童心，庆六一”校园文化成果展示。

结合六一儿童节，我们将举行师生书画展、文艺表演，评比表彰等综合性全校性的活动，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一前夕，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。

6、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活。

四重视德育科研，促进教师专业化成长。

本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。我校德育课题《以孝行教育为载体，弘扬中华民族的传统美德》的省申报立项并获得通过。

二、存在问题及今后努力方向

在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之处：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性，进一步树立良好的校风。

德育处工作总结学校(十)

本学期来，德育处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循小学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将德育处的主要工作总结如下：

一、以升旗仪式为平台展学生风采

升降旗仪式是学校德育的重要形式，每周的活动极大地培养了学生的爱国主义情操。本学期选拔、培养有才能的学生主持每周的升降旗仪式、优秀班级国旗下演讲、学生才艺表演等活动，有意识地培养了学生的主持才能，同时激发了学生广泛的兴趣爱好，培养了学生健康向上的审美情趣。为学生搭建了自我展示风采的舞台，促进了学生的全面发展。

二、以__电视台为舞台促全面发展

校园电视台是直接服务学生文化生活的重要窗口，是宣传书香校园的重要阵地。我校校园电视台的成立并开通，必将有助于形成健康向上、丰富多彩的校园文化生活氛围，有助于宣传优良的校风、学风，辅助与树立师生正确的世界观、人生观、价值观，为校园文化建设工作做出积极的贡献。在校园电视台这个小小的舞台上成就了学生小记者和小主持人的大梦想。

三、以丰富多彩活动为契机育新时代好少年

9月5日至9月7日，__小学开展了全校普通话宣传教育活动，全校师生利用国旗下演讲、班会以及班级读书会时间，重温党的革命历程，讲述革命先烈的故事，表达对党、对祖国的深深热爱之情。

9月10日上午，我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。《礼记》有云：“礼仪之始，再于正容体，齐颜色，顺辞令”，先正衣冠，再做学问。由此可见，良好的行为习惯关乎孩子的一生。“为了让学生明白从点点滴滴中学做人道理，同时让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理。红日初升，其道大光。前途似海，来日方长。启蒙之恩，矢志难忘。

9月8日下午，少先队组织召开“请党放心强国有我”主题队会。倡议全体师生开展党史学习，重温党的历史，用感恩的心学习、工作；孩子们要爱党爱国，立志做红色基因的传承者；少先队员要做有志气、有骨气、有底气的新时代少年，不负韶华，修炼自己，成就美好的未来。少年强则国强，我们生在国旗下，长在春风里，闪耀的五星指引我们前进的方向，不负韶华，立志成为新时代的脊梁！

9月29日下午，嘹亮歌声，忆往昔峥嵘岁月；金色年华，奏时代经典旋律。为了庆祝中国共产党建党__周年，弘扬爱国主义的优秀传统，培养学生爱党爱国的伟大情怀，在庆祝中华人民共和国成立__周年之际，我校举行了以“请党放心强国有我”为主题的庆祝建党百年暨“迎国庆红歌大家唱”歌咏比赛。

10月12日，__镇中心小学开展了心理小课堂，主题是房树人心理绘画。房子、树木和人，通过这三样东西在画纸上的展现，就可以视透孩子的内心，走进孩子丰富的情绪世界，展现一个无法隐蔽的真实自我。房、树、人这三者之间有互动作用，通过“房树人绘画”帮助孩子们缓解心理压力，构建儿童健康心理，做一个阳光健康、积极向上的新世纪学子。

10月14日下午，__镇中心小学开展了争做新时代好少年暨“美德少年”宣讲活动。中华传统美德历经数千年的继承和积淀，兼容并蓄、内涵丰厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰宝，是中华民族的“根”与“魂”。为进一步发挥“美德少年”的示范带动作用，用榜样的力量点燃未成年人对真、善、美的向往，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。

10月20日晚，__镇中心小学组织3-6年级学生及全体教职工观看了《长津湖》。利用好的影视素材教育未成年人，在青少年心中种下爱党爱国、志存高远的种子，引导树立崇高的人生理想，将红色基因传承下去，感念盛世和平，好好学习。要心怀感恩，时刻牢记今天的幸福生活来之不易，要好好学习，立志成才，用实际行动来回报那些最可爱的人。

11月30日下午，__镇中心小学开展了“扣好人生第一粒扣子争做新时代好少年”主题宣讲活动。少年儿童是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。为学生提供了分享自己成长经历的舞台，也为同学们树立了学习的标杆，努力的方向。少年强则国强，祖国的发展系于少年，愿小小少年们扣好人生第一粒扣子，爱党爱国、好学向善、自立自强、文明有礼、立志成才！

12月13日，开展“铭记历史吾辈当自强”系列教育活动。增强了我校师生的爱国主义精神和民族责任感，激发他们感恩先辈、热爱祖国，珍爱和平的感情，坚定强国、报国之志，铭记历史，砥砺前行，继往开来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

四、以班级文化建设促德育教育

班级文化是校园文化建设的重要组成部分，优化育人环境，形成良好的校园文化氛围，积极发挥班级文化的作用，各班的教室墙面布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使班级墙面充满了无限的魅力。墙面上展出了各班级小明星的评比结果，学生的作业、作品，班级获得的荣誉等等……有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。教室文化布置活动，不仅培养了学生的主人翁意识和合作精神，还营造了良好的班级文化氛围，彰显了班级文化特色，营造了和谐的校园文化氛围，更为学校增添了一道道亮丽的风景线。

五、以班主任经验分享为抓手提管理水平

作为教师队伍中的重要一员就是班主任。班主任工作是一项复杂的工作，要从点滴做起，从小事做起，把热心献给工作，把爱心献给学生，因势利导，润物无声，给学生更多的人文关怀，成为学生最好的观众！提高个人素养注重人文关怀，抓德育重实效以制度促管理，家校共育架桥梁合作共赢助成长。以爱心和陪伴成就学生，用勤奋和专业成就自己。以匠人之心把工作做到极致，快乐学习，快乐工作，快乐生活！

六、以书法文化为媒介扬中华文化

泱泱五千年的文明孕育了灿烂的书法文化。篆书古朴，隶书圆转，行书流畅，正楷端庄。书圣二王，颜筋柳骨。学习书法，不但可以让孩子们练就一手好字，还可以培养孩子的观察能力、分析能力、手脑协调配合的能力，形成专注地做好一件事的耐心和持之以恒的毅力，对学生学习习惯的养成和思维品质的形成都有着巨大的好处。长期的书法练习，能让孩子形成自己独特的审美情趣和艺术情操，同时带给孩子充足的自信和文雅的气质。为了营造浓郁的学风，培养全校学生对书法艺术的兴趣和热爱。我校自20__年5月份起，在全校范围内大力开展“我为我校题校名”的活动，即由全校师生给学校题写校名，作品一经选用，将在校门口张挂。