为充分展示我校学生积极昂扬的精神风貌，提升艺术水平，打造优秀作品，根据我校教育实际，按照“育人为本，面向全体；因地制宜，分类指导；改革创新，协同推进”的工作要求，经研究决定，我校于20xx年12月组织第二十二届校园文化艺术节。具体实施方案如下：

一、活动目的

本届文化艺术节以“我青春，我成长”为主题，以提高学生、审美能力、人文素养为宗旨，以班级艺术活动为载体，发挥学生的主体作用，全员参与，人人创作。通过开展丰富多彩的班级文化艺术活动，丰富校园文化生活，让每一个学生都能在参与中浸润审美情趣，提高艺术素养，培养情趣高雅、行为高尚、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动要求

活动主题鲜明，内容和形式积极向上、文明健康，具有时代气息和学生特点，各班级学生全员参与、人人创作、提倡作品原创。

三、活动时间具体安排

1、文化艺术节体育比赛活动（时间、地点另行通知）。

2、音乐类比赛xx月x日报名截止，举办时间视报名情况再商定

3、软笔书法现场比赛时间xx月xx日下午第四节。问学楼四楼阅览室

4、艺术节硬笔书法大赛上交截止到xx月xx日上午11：00。

摄影比赛上交截止日期xx月xx日。

5、书法绘画比赛上交截止日期xx月xx日。

6、信息素养提升活动上交截止日期xx月xx日。

四、文化艺术节体育比赛活动指南

为了增强学生体质、丰富学生的课余生活，兹定于20xx年12月举跳绳、合作跑比赛。现将具体比赛方案作如下说明：

（一）跳绳比赛

比赛时间：另行通知

比赛地点：后操场

比赛项目

1、个人速度赛

（1）30秒单摇跳（男子）（2）30秒单摇跳（女子）

（3）30秒双摇跳（男子）（4）30秒双摇跳（女子）

（5）30秒间隔交叉跳（男子）（6）30秒间隔交叉跳（女子）

2、集体速度赛

（1）1分钟10人集体跳（2）2分钟10人“8”字跳

（3）1分钟两人一带一单摇跳（性别不限）

3、参赛办法

初一、初二年级，以各班为单位报名参赛，个人速度赛每班每项限报一人，集体速度赛每班每项限报一队。

4、竞赛办法

（1）30秒单摇跳

运动员双手摇绳，双脚以轮换跳的方法跳绳，每跳起一次，绳体跃过头顶并通过脚下绕身体一周(360°)，称作单摇跳。比赛时间为30秒，运动员在指定场地内比赛为有效动作，按口令要求人、绳都从静止开始起跳，抢跳将从应得数中扣除5次。双脚轮换跳累计跳绳成功通过右脚脚下的次数，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

（2）30秒双摇跳

运动员双手摇绳，双脚同时起跳，每跳起一次，绳体跃过头顶通过脚下绕身体两周(720°)，称作双摇跳。比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚跳起绳子绕身体2周计数1次，次数多者名次列前，次数相同失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

（3）30秒间隔交叉跳

在30秒内完成尽可能多的间隔交叉单摇跳。运动员双手摇绳，第一次单摇过绳为双手体前交叉，第二次单摇过绳为直摇，两个动作先后完成为成功一次，称作间隔交叉单摇跳。运动员在指定场地内比赛为有效动作。抢跳将从最后成绩中扣除5次。第一次单摇过绳为双手体前交叉，第二次单摇过绳为直摇，两个动作先后完成为成功一次，累计队员跳绳成功次数（以队员交叉过绳为参照）。

（4）1分钟10人集体跳

绳长10米（绳具自备），在1分钟时间内，2名运动员同步摇单长绳，其他8名运动员集体在绳中跳绳，绳子同时通过8个人头顶和脚下，运动员无论采用何种站立方式，绳子均须同时通过绳中8名运动员头顶与脚下为成功1次，计数1次，在1分钟内累积成功次数为最后成绩，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。

（5）2分钟10人“8”字跳

在2分钟时间内，2名运动员同步摇单长绳（间距3。6米、绳具自备），其他8名运动员依次以“8”字路线绕摇绳队员，并尽可能多地完成跑跳进出绳。运动员无论采用何种方式，均须依次以“8”字路线跑入绳中跳跃，再成功跃出长绳，计数1次，在2分钟内累积成功次数为最后成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者不能通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。

（6）1分钟两人一带一单摇跳

比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换跳的方法，计算跳过绳的次数。次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

纪律检查巡视小组：

5、裁判员：

6、录取名次和计分、奖励办法

各单项和集体项目均录取前8名，报名人数8人（队、对）及以下的比赛项目，按实际参赛人（队、对）数减1录取名次。进入前8名的各单项和集体项目，分别按9、7、6、5、4、3、2、1分计分，1分钟10人集体跳、2分钟10人“8”字跳和1分钟两人一带一单摇跳项目加倍记分。团体总分前六名发奖状。

（二）合作跑

比赛时间：另行通知

比赛地点：后操场

参赛办法

初三年级，以班为单位报名参赛，分男女两组。

竞赛办法

每班参赛人数为40人（可多，不可少）；沿初一初二跑操路线，男子组跑三圈，女子组跑两圈；计各组最后一名同学完成的时间（精确到秒）。

录取名次和计分、奖励办法

男子组与女子组完成时间相加，用时短者名次列前；团体前六名发奖状。

五、校园艺术节

1、音乐类比赛xx月x日报名截止，举办时间视报名情况再商定。

2、评比以选拔元旦汇演节目为主导，入选节目为一等奖，其他均为二等奖。

3、需要购买奖品，数量需评比结束后按参演人数决定

备注：

1、在班级选拔的基础上，每项限报一个节目。

2、请于xx月x日（周二）下午放学前报送到桑雪老师处（志学楼四楼政教办），过期视为自动弃权。

3、艺体组将根据报名情况安排比赛时间和地点，请各班班主任注意学校QQ群内通知。

六、艺术节硬笔书法大赛

大赛宗旨：

写好汉字，文化校园。多彩生活、蹭蹬可抒。

大课书法，悦豫且臻。传承文化、追慕先贤。

睡虎云梦，流沙坠简。薪火守望，甲骨丹心。

禊序临河，极娱且耽。天高地迥，载奔载欣。

1、本次大赛面向全体同学，内容是书写社会主义价值观、纪念宪法日，甲骨金石、汉唐诗词碑帖、校园安全、热爱生活、尊重生命等，每班选出3名同学优秀稿件参赛，参赛同学的作品由各班班长、集体报送到图书馆书法老师处。

2、作品A4纸大小，可自己设计格子格式，作品背面右下角用铅笔注明年级、班级、姓名。征稿即日开始，截止到xx月xx日上午11：00（节假日顺延）

3、艺术节组委会将评出一二三等奖。欢迎同学们加盟大赛共筑凤阙，同揣妙砚，齐绘兰亭，届时共镶天门，携手虎卧，禊序临河，寄情翰墨，畅叙幽情，岂不快哉。（未尽事宜由硬笔书法组委会负责解释）

七、摄影比赛活动方案

要求：拍摄身边生活，记录美好瞬间。题材不限，风景、人像、动物植物、生活场景、突发纪实事件等。风格不限，平实朴素的，抽象探索的都可以。单张组照皆可，作品需原创。照片格式：jpg格式，尽量不压缩不过度ps调整，不加边框。注明年级、班级和姓名。xx月xx日前发送宋老师邮箱：________。

八、书法、绘画比赛活动方案

为了迎接校园文化艺术节，丰富学校师生的课余文化生活，展示当代初中学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，我校将在20xx年12月举办书法、绘画比赛活动。现将有关事宜通知如下：

（一）软笔书法现场比赛

（1）时间：xx月xx日下午第四节

（2）比赛地点：问学楼四楼阅览室室

（3）参赛人员：各年级每班2-5人

（4）参赛须知：参加书法比赛的同学由学校统一发宣纸、墨汁，自带毛笔、毛毡、墨盒、笔洗等用具。

（二）书法绘画比赛

（1）比赛时间：xx月xx日之前交至问学楼三楼政教处薛兴安老师或养正楼一楼综合档案室韩勇老师

（2）作品规格：国画：4尺对开（斗方）

素描、简笔画、卡通画、剪纸等均为8开及以上素描纸

（3）参赛须知：绘画不进行现场比赛，各年级每班交5-10幅作品。所有作品在背面写明班级、姓名、题目。

（三）评选办法

1、请各班级组织同学积极参与，学校将组织评委现场评分、公示结果，并举办优秀作品展览。

2、奖励方法：一等奖：按种类、数量的25%，二等奖：35%，

九、信息素养提升活动

（一）“评选项目”作品分类

数字创作：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、微视频、3D建模程序设计、人工智能：scraino、python编程手工制作、智能家居等

（二）相关要求

1、作品的主题：爱国、诚信、探索、创新、健康生活、绿色环保

鼓励学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，爱国、诚信、倡导绿色出行、健康生活。运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2、数字作品制作

（1）中小学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。

（2）作品中不能有任何作品外的链接；

（3）网站或电子报刊作品：主题：爱国、诚信、绿色环保、健康等主题。

[网站]的各级文件命名须采用通用的英文字母命名规则。

（4）电脑动画：主题：诚信、绿色、健康生活。

运用各类动画制作软件，通过故事角色、场景、动作设计，音效处理、合成的原创作品。作品需表现完整的故事情节，表现手法不限。作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。

请一并提交：作品源文件、内容素材来源说明文档

（5）电脑绘画：主题：爱国主义精神、绿色环保、健康生活。

运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、写意或抽象的表达方式。

作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过20MB。

作品提供psd格式和jpeg格式

（6）微视频：主题（二选一）：身边的小美好、平凡英雄。

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。

作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。

作品格式为MP4、MOV等常用格式。作品大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。

请一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用的镜头与声音的原素材。

（7）作品中，如果使用了别人作品作为素材，必须提供素材的来源出处。

3、作品报送：

（1）报送截止时间：20xx年xx月xx日前报送

（2）报送数量不限，一等奖占1/3；其余为二三等奖

（3）联系人：

篇二：初中校园艺术节活动方案

一、指导思想

围绕我校“同一性的成人要求，个性化的成长过程，不同质的成才模式，新时代的成功体验”育人理念，以“提高学生素质，服务青年成才”为宗旨，以活动为载体，展现学生的青春风采和精神风貌，进一步营造“孝行至爱和谐美丽健康”校园文化氛围，建设富有时代特征和二中特色的校园文化，构筑和谐育人环境，促进学生全面发展。通过活动，更好地为学校____周年华诞营造氛围，为推动我校各项工作再上新台阶凝心聚力。

二、活动主题

演绎青春梦想绽放艺术光彩

三、活动时间

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

四、组织机构

组委会：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

主任：殷作富

副主任：

委员：

组委会下设办公室、联络协调组、宣传组、后勤保障组、环境秩序组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。

1、办公室：牵头组织艺术节各项活动，负责方案设计和各项活动材料的收集汇总。

主任：

副主任：

成员：

2、联络协调组：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。

组长

组员：

3、宣传组：准备徽标、横幅、旗帜、海报；布置校园环境、活动场地；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

组长：

组员：

4、后勤保障组：负责资金、物品的供应与购置。

组长：

组员：

5、环境秩序组：负责全面清理、检查环境卫生，维护学生秩序。

组长：

组员：

6、安全保卫组：负责维护校园秩序和治安保卫。

组长：

组员：

{C}五、{C}活动内容和组织人员

1、远足活动

责任部门：政教处

责任人：

职责：负责远足活动的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

2、“青春旋律”器乐比赛

责任部门：团委

责任人：

职责：负责器乐比赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

3、“校园风情”书法、绘画作品比赛

责任部门：健康教育处

责任人：

职责：负责书法、绘画作品的辅导，收集，组织实施评审并展出。

完成时间：x月xx日前

4、汉字读写大赛

责任部门：教务处

责任人：

职责：负责汉字读写大赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

5、书香班级文化建设评比

责任部门：政教处

责任人：

职责：负责班级评比活动的组织与实施。

完成时间：x月x日前

6、纪念五四爱国运动演讲比赛

责任部门：团委

责任人：

职责：负责演讲比赛活动的组织和实施。

完成时间：x月x日前

7、“我爱我家”最美宿舍评选比赛

责任部门：政教处

责任人：

职责：负责宿舍评比活动的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

8、课本剧表演大赛

责任部门：健康教育处

责任人：

职责：负责语文、英语课本剧表演大赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

9、“舞动青春”舞蹈类比赛

责任部门：团委

责任人：

职责：负责舞蹈类比赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

10、教师绘画、摄影Www.0279.NeT作品比赛

责任部门：教科室

责任人：

职责：负责教师绘画、摄影作品比赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

11、“悦动青春，唱动我心”第七届校园歌手大赛

责任部门：工会（教师）、团委（学生）

责任人：

职责：负责校园歌手大赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

12、“青春的旋律”艺术操比赛

责任部门：健康教育处

责任人：

职责：负责艺术操比赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

13、古诗文背默大赛

责任部门：教务处

责任人：

职责：负责古诗文背默大赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

14、相声、小品比赛

责任部门：健康教育处

责任人：

职责：负责相声、小品比赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

15、校园模拟法庭

责任部门：政教处

责任人：

职责：负责校园模拟法庭评比活动的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

16、“放飞梦想唱响二中”班班有歌声校歌合唱比赛

责任部门：团委

责任人：

职责：负责校歌合唱比赛的组织与实施。

完成时间：x月xx日前

六、艺术节活动分为三个阶段

第一阶段（x月xx日—x月xx日）宣传发动、组织报名阶段。

第二阶段（x月xx日—x月xx日）组织实施阶段

1、团体节目，在年级部初评的基础上，各推选出6个班级参加学校的总决赛。

2、个人节目先由班级完成初赛，再按要求上报学校参加比赛

3、各节目负责人邀请各节目的评委，注意时间和地点的告知，协助评委进行课务调整。

第三阶段（x月xx日—x月xx日）总结、汇报表演

对参赛情况总结，筛选好的节目，参加汇报表演

七、奖项设置

1、各项比赛个人在决赛中获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分；团体比赛一等奖得10分，二等奖得6分，三等奖得2分。计入班级考核，并颁发证书。

2、各类表演均设最佳组织奖一个，各得5分。

3、观看演出纪律不好，不积极参加志愿者行动的班级，扣3分。

八、活动要求

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行比赛。

3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各处室、各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

篇三：初中校园艺术节活动方案

一、指导思想

为进一步落实“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，全面推进素质教育，提高学生文化艺术修养，充分发挥学生特长，丰富校园文化艺术生活，展示一六八学子健康向上的精神风貌，经研究决定举办陶冲湖学校第六届校园文化艺术节。

二、组织领导

组委会主任：

副主任：

委员：

下设工作组组长：

副组长：

成员：各年级团总支书记语文组音乐组美术组各班班主任。

三、活动时间：

20xx年11月下旬—20xx年xx月xx日

四、活动主题：

发现美、欣赏美、体验美、赞颂美、创造美、绽放美。

五、活动安排：

第一阶段：活动启动(20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日)

1、制定方案，举行启动仪式；

2、宣传动员：通过国旗下演讲、主题班会、黑板报、电子屏、校园网、校园广播、海报等形式进行宣传。

第二阶段：活动开展(20xx年xx月x日—xx日)

第三阶段：总结表彰(20xx年x月上旬)

六、活动内容

1、合肥一六八陶冲湖学校第六届校园文化艺术节节徽设计评比(负责人：)

(1)内容简洁明快，围绕“合肥一六八陶冲湖学校”、“第六届”、“文化艺术”“多彩校园、美丽青春”等元素；

(2)色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附详细的文字说明；

(3)设计作品于xx月xx日前报送唐晓敏老师，统一评奖；

2、组织“迎新”黑板报和手抄报比赛(负责：各年级、美术组)

3、“小小演说家”比赛(负责人：姚能文胡大同七、九年级语文组)

(1)对象：七、九年级；

(2)形式：演讲(时间不超过3分钟，内容为原创)；

(3)时间：xx月xx日(暂定)；

备注：请各年级参赛学生于xx月x日之前将信息报送给各年级语文备课组长；

4、第二届学校辩论赛(负责人：曹亚娟八年级语文组)

(1)对象：八年级；

(2)形式：抽签确定辩题；

(3)时间：xx月xx日(暂定)；

备注：请将参赛学生信息于xx月xx日之前报送给曹亚娟老师；

5、第二届校园歌手大赛(负责人：)

(1)对象：七、八年级；

(2)形式：独唱、小合唱(不超过4人)、表演唱等；

(3)时间：12月份(暂定)；

备注：以班级为单位报名(1-2个节目)，各班报名信息于xx月xx日前报韦成老师；

6、学生书画、剪纸、摄影作品展(负责人：)

(1)对象：七、八年级；

(2)形式：装裱书画作品，利用校园展板展出，并用作品装饰教学区；

(3)要求：作品形式、技法、尺寸不限；

(4)时间：12月下旬；

备注：请各年级将学生作品于xx月xx日之前交给唐晓敏老师和刘云老师；

7、首届校园读书创作大赛；(负责人：各年级语文组长)

(1)对象：初中部各年级；

(2)形式：创作内容不限、题材不限(内容健康、主题积极向上)；

(3)时间：各年级创作作品于xx月xx日之前交于语文组汇总评比；

8、元旦文艺联欢活动(负责：政教处、团委、各年级部)

(1)元旦文艺晚会(负责：非毕业年级)

①时间：xx月xx日—xx日

②对象：全校非毕业年级

③组织实施：以年级为单位组织举办，政教处、团委、音乐组参与各年级演出节目的审核、把关；美术组、手工社团负责舞台背景设计和布置。

④节目要求：内容健康向上，符合中学生身份和本届文化节主题；歌曲、舞蹈、乐器演奏、朗诵、曲艺、小品等形式皆可；学生、教师、行政教辅及家长均有节目参加。

⑤彩排、演出时间(暂定xx月xx日—xx日)。

(2)班级联欢活动(负责：非毕业年级各班级班主任)

①时间：20xx年xx月xx日

②对象：初中部非毕业年级

七、奖项设置

1、单项奖：各活动将视实际开展情况设定一、二、三等奖若干，颁发获奖证书。并分别给所在班级记3、2、1分。

2、集体奖：单项将分别给所在班级记3、2、1分(辩论赛积分双倍)，在单项奖积分的基础上，以年级为单位评选出30%的班级“优秀组织奖”，颁发奖状并进行表彰。

篇四：初中校园艺术节活动方案

用艺术描绘校园，用悦声赞美春天。为扎实落实“双减”政策，坚持德智体美劳“五育”并举，丰富校园文化生活，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，我校特举行学生线上艺术节展演选拔活动。

一、活动主题

“和谐校园阳光成长”

二、参加对象

七八九全体学生

三、参赛项目

（一）艺术表演类

个人项目：声乐（独唱、吉他弹唱）、独舞、键盘、民乐、西乐、朗诵主持等。

（二）艺术作品类

个人项目：绘画（中国画、西画）、书法（硬笔、传统软笔）、其他美术形式（动漫、摄影、电脑绘画、手工制作、短视频）等。

四、参赛作品要求

1、紧紧围绕“和谐校园阳光成长”主题，充分展示学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、奋发向上、努力学习、健康成长的良好精神风貌。

2、参赛选手所选节目必须是适合中小学生特点的思想内容好、艺术水平高、适宜广大青少年学生表演的中外优秀艺术作品。鼓励自由演唱（演奏）新创作品或切合本次活动主题的原创歌曲、绘画等。

3、艺术作品类以jpg图片形式提交，艺术表演类以mp4视频形式提交。图片要求清晰度高，原图提交。视频要求横屏录制，时长不超过5分钟。作品文件名为班级＋姓名。

五、参赛要求

（一）艺术表演类

朗诵主持：作品文体不限，须使用普通话，时间不超过5分钟。

声乐：演唱方法、形式不限，鼓励创新编排自选曲目。

独舞：内容积极、健康，舞蹈类别包括古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等，时间不超过5分钟。

独奏：（键盘、民乐、西乐）曲目自选。

（二）艺术作品类

1、绘画作品

中国画：作品规格69cmx69cm（四尺斗方）或69cmx46cm（四尺三

裁）

西画：作品规格（1）人物速写尺寸为八开纸。（2）素描、色彩尺寸为四开纸。

2、书法作品

（1）硬笔纸张颜色、格式不限，横用竖用均可，尺寸统一为A4。（2）传统软笔字体不限。

六、报名方式

所有作品均为学生自行找班主任进行报名，报名后按指定时间将作品提交给班主任，统一以班为单位提交所有作品压缩包至班主任群，学校根根据实际情况，组织音乐美术老师进行线上评审。

七、报名及提交时间

报名时间：x月xx日—x月xx日

提交作品时间：x月x日—x月x日

孩子们，校园艺术节即将开始了，快来参加报名吧！

篇五：初中校园艺术节活动方案

一、参赛对象

全市所有小学、初级中学、普通高中和职业学校的中小学生均可参加。按照年级分为小学小低组（1-3年级)、小学小高组(4-6年级)、初中组和高中组（普通高中、职业高中）。

二、内容与主题

参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题，以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，表现青少年在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀，让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

(一)绘画作品要求

国画、水彩/水粉画(丙烯画)。版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cmx138cm)对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开(40cmx60cm)。

(二)书法作品要求

软、硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸(69cmx138cm)；硬笔书法尺寸均为A4纸张；篆刻作品不少于四方。

(三)摄影作品要求

单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30。48cmx35。56cm)；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

三、参赛方式

(一)参赛对象：小学组、初中组和高中组(普通高中、职业高中)。

(二)参赛形式：参赛者报名时提交书法或绘画、摄影作品一幅，组委会将聘请专家评委对作品进行评审(所有提交作品均不予退还)。

(三)评奖办法

分组设立书法、绘画和摄影三组，每组作品按参赛人数的20%、25%、35%、10%的比例分设一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖。荣获一等奖的学生作品指导老师获得优秀指导教师奖(限1人)。

各区县、省、市直属学校、子弟学校、民办学校参赛均按市级名额的30%提交至组委会参与市级一等奖评比，其余未参与市级评比的选手的奖项由区县及省、市直属学校、子弟学校、民办学校按获奖比例设置市级二等奖、三等奖、纪念奖。

四、报名事项

(一)报名方式与时间

自行交至该班美术老师处x月xx日之前截止。

篇六：初中校园艺术节活动方案

为纪念新中国成立___周年，进一步激发广大青少年的爱国热情，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，以丰富多彩的形式为新中国成立__周年献礼，学校决定举行第四届校园文化艺术节活动，具体方案如下：

一、活动主题

弘扬爱国情追梦新时代

二、活动时间

20xx年x月xx日——xx月xx日

三、活动参与对象

初一、初二全体学生

四、活动内容及组织形式

（一）才艺展演类

1、节目要求：

（1）每个班级推荐一个节目，也可跨班级组合。形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可。节目内容要积极向上，歌颂新时代主旋律，传递正能量，时间4——6分钟。

（2）参赛选手服装、道具等自备，有伴奏带、背景音乐的同学需在x月xx日四点前，将U盘提供给艺术楼一楼音美组，并注明节目名称及其演出班级和姓名。

（3）x月xx日晚将对节目进行筛选，xx月x日下午节目彩排。

2、奖项设置

（1）才艺展示节目经专业老师评选，分别评出一、二、三等奖及其优秀奖若干名。

（2）对本次大赛组织工作突出的班级授予优秀组织奖。

3、演出时间

xx月x日晚（暂定，如有变化另行通知）。

4、演出地点

艺术楼报告厅

5、参加人员

初一、初二全体学生、全体班主任和学校家委会代表。

（二）美术作品类

1、作品要求：

参赛作品内容庆祝建国__周年为主旋律，充分反应广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌；体现时代特征、校园特色；弘扬中华民族优秀传统文化，展示向真、向善、向美、向上的校园文化。

2、参赛作品内容与形式

（1）绘画：国画（138x69、69x69cm或69x50cm）；油画不小于50x65cm；水粉或水彩画、版画（单幅为4开）；卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

（2）书法：书法字体、内容不限。

硬笔：横幅、竖幅（统一为40x60cm）

软笔：不大于四尺整张、不小于四尺三开

（3）摄影

黑白、彩色不限，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），作品简介中须有摄像地点、时间、内容等文字说明。冲洗照片为10寸，照片分辩率为3000x2250，要达到675万像素以上。

（4）手工艺品

手工制作和传统工艺类别不限，主要应包括手工制作、创新发明、传统工艺，如剪纸（A4纸大小）、花灯、根雕、奇石、盆景等。

3、作品送评时间和要求

美术作品送交xx月x日前送艺术楼一楼音美组：

（1）绘画：每班选送3—5幅作品。

（2）书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3-5幅作品。

（3）工艺（包括摄影）：每班选送至少1件作品。

（4）每件作品报送时必须在作品反面右下角注明班级、姓名。

4、奖项设置

（1）作品经专业老师评选，分别评出一、二、三等奖及其优秀奖若干名，并颁发证书。

（2）对作品数量、质量突出的班级授予优秀组织奖。

（3）各班报送的优秀作品将分发到各班级，丰富班级文化内容。

5、优秀作品展出

时间：xx月xx日-18日；地点：艺术楼2楼大厅

希望各班积极行动起来，用精彩节目及优秀作品向伟大的祖国献礼！

篇七：初中校园艺术节活动方案

为深入贯彻落实《素质教育实施纲要》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究决定举办学校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导崇真、尚美的校园文化精神，将艺术与劳动相结合，培养和提高青年学生的文化品位、艺术修养和动手能力。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

二、活动主题：“崇真尚美，健康成长”

以劳动节和青年节为契机，充分展示青年学生健康向善的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持实事求是、追求真理的校园文化导向，以及对心灵美、语言美、行为美、环境美的不懈追求，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。培养三观正确的“真人”，让孩子们健康快乐成长。

三、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在积极参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代真人。

四、活动时间：

20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

五、活动内容：

（一）校园歌手大赛

1、活动时间：x月xx日、20日中午12：40

2、活动地点：阶梯教室

3、活动要求：所选歌曲要积极向上，能够展现青年学生的风采。

3、具体安排：每个班级限报3人，由班主任组成评委团进行打分。

4、奖项设置：设置一、二、三等奖和优秀奖，分别为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

（二）手工作品展示

1、作品要求：

①以班级为单位，每个班级至少3个作品，作品由个人或小组形式呈现皆可。

作品形式形式不限、材料不限。

作品要源于生活，构思新颖，主题鲜明，内容健康向上有创意、有特色，且具有一定的观赏性。

2、报送方式与时间：由发布通知起至x月xx日止，报送至团总支徐全老师处。

3、评选方式及奖项设置：由各年级老师组成评委团，进行评选打分，

设置一、二、三等奖和优秀奖，分别为一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，优秀奖若干。

4、展览安排：所有报送作品于x月xx日-x月xx日在教学楼门厅进行展览。

(三)太极功夫扇展演

1、活动对象：全体初一学生，以班级为单位。

2、活动时间：x月xx日上午大课间。

3、活动地点：学校广场

4、奖项设置：由评委对班级打分，设置一、二、三名。

(四)舞蹈社团展演

1、活动时间：x月xx日上午大课间。

2、活动地点：学校广场

（五）象棋比赛

1、活动时间：5月17-x月xx日中午。

2、报名要求：每班限报三名同学，要对象棋热爱，有一定基础的。

3、比赛安排：先抽签确定分组，进行单循环小组赛，小组出线的再进行淘汰赛。

4、奖项设置：成绩取前八名。

（六）“我是厨神”厨艺大赛

1、活动时间：x月xx日下午。

2、报名要求：每班限报两组，每组3-5人，合作完成一道菜。

3、比赛要求：要求提前学习准备，分工明确，作品要有创意，食材和调料自备。

4、评选方式和奖项设置：由所有班主任组成评委团进行试吃打分，设置一、二、三等奖和优秀奖，分别为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

（七）摄影社团拍摄艺术节

1、活动时间：x月xx日-x月xx日

2、参与方式：参与摄影社团的同学，在活动期间带手机入校，对艺术节的活动、校园景色进行拍摄记录，并在活动结束后，每人上交至少三幅作品。

3、奖项设置：设置一、二、三等奖和优秀奖，分别为一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，优秀奖若干。

六、成立组织机构

成立新港初中20xx年校园文化艺术节领导组和职能组，具体指导本次活动的开展和评选。

（一）领导小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

（二）职能组及各项目负责人

宣传组：（负责拍照宣传）

后勤组：（负责后勤保障）

手工制作大赛：

摄影社团拍摄艺术节活动：

舞蹈社团展演：

功夫扇展演：

象棋比赛：

校园歌手大赛：

“我是厨神”大赛：

（三）本次活动由新港初中团总支统筹组织安排和具体实施。

七、组织实施

第一阶段：发动准备阶段（x月x日—x月xx日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

第二阶段：组织实施阶段（x月xx日—x月xx日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结表彰阶段（x月xx日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

八、活动要求：

人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。

充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

篇八：初中校园艺术节活动方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党的教育方针；庆祝中华人民共和国建国__周年，讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，引导广大师生共抒爱国情怀，共话祖国新貌，增强“绝对忠诚、紧跟党走”的坚定信念。

二、主题

第十届艺术文化节主题为：我和祖国共成长

三、活动对象

庆祝建国__周年暨第十届校园艺术文化节活动对象为全体师生。积极倡导全体师生共同参与，教师组织引领、学生主体参与的理念，有效促进成功举办。

四、艺术文化节活动设计

庆祝建国__周年暨第十届艺术文化节活动时间定为：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，历时27天，共设计3大项8个活动。

1、教师节、中秋、国庆文化宣传活动

各班、各支部于x月x日前完成第35个教师节主题文化宣传（团委板块），宣传主题为：新时代的好老师。同时，各支部结合实际，开展丰富多彩的庆祝活动。

为配合“我们的节日”主题教育实践活动，高二年级各班需于x月xx日前完成以“我们的节日——中秋”为主题的中秋节主题文化宣传（政教处板块）活动。

高一年级各班需于x月xx日前完成以“辉煌____周年”为主题的国庆节主题文化宣传（政教处板块）活动。中秋及国庆两个主题的文化宣传为政教处负责检查验收。

2、系列主题团日活动

（1）“缅怀革命先烈”活动。为配合x月xx日烈士纪念日缅怀革命先烈活动，设计于x月xx日上午，组织高一高二年级各班团支部书记和校团委全体学生干部在金鱼公园铜城开拓者雕塑前开展重温入团誓词和志愿服务活动。

（2）“新时代中国特色社会主义和中国梦”主题宣传教育活动。

高一年级1-6班各支部于x月xx日前开展“中国梦、我的梦”主题团日活动；高一年级7-12班各支部于x月xx日前开展“传承红色基因”主题团日活动。

（3）网上“向国旗敬礼”活动。高一年级于国庆前夕，依托信息技术课堂开展网上向国旗敬礼活动。

（4）“同升国旗、同唱国歌”活动。x月xx日，组织全校学生“同升国旗、同唱国歌”活动。

3、文艺晚会及合唱晚会

结合上级团委要求和我校实际，为讴歌祖国建设__周年辉煌成就，抒发青年学生爱国情感，将以往我校艺术文化节两台文艺晚会调整为一台文艺晚会、一台合唱晚会。

其中，文艺晚会设计在x月xx日晚，演出20—22个节目。合唱晚会安排在x月xx日晚，高三年级不参加，高一高二年级每班连续演出2个合唱曲目，教职工合唱团演唱2个曲目（工会组织）。

（1）时间划分

第一阶段：宣传、合唱节目报名（20xx年x月xx日—x月x日）

借助广播站、班会等形式和媒体，对艺术节广为宣传，鼓励学生踊跃报名。

高一高二年级各班参加合唱晚会的节目，于x月x日前报至各年级团总支书记处，团委负责收集、分类汇总。

第二阶段：文艺节目报名（20xx年x月x日—x月xx日）

各班文艺晚会节目，于x月xx日前报至各年级团总支书记处，团委负责收集、分类汇总。

第三阶段：预审选拔（20xx年x月xx日—x月xx日）

对各班上报的文艺节目进行选拔预审，确定文艺晚会正式演出节目。合唱曲目不审核，直接参加彩排、演出。

第四阶段：演出（20xx年x月xx日—xx日）

对审核通过的文艺节目，于x月xx日晚上演出。x月xx日组织合唱晚会。

（2）合唱晚会

主题。合唱晚会主题为：时代新人说——我和祖国共成长。各班准备的曲目要内容积极向上，热情讴歌祖国建设____周年的辉煌成就，表达青年学生对祖国的热爱之情。

曲目要求。合唱晚会每班准备2首曲目，总时长控制在6分钟内，伴奏自备并需合成为一个文件，可辅助朗诵、伴舞等形式，必须统一着装。

（3）文艺晚会

各班上报文艺节目要求如下：

内容。上报节目中严禁出现偏离社会主义核心价值观的内容，不予通过体现消极、拜金、调侃历史伟人、军人、警察以及扭曲亲情、师尊、夸大学校和社会生活中负面信息等主题的节目。

上报节目中涉及历史主题时，不赞同对历史事件做过多穿越改造，提倡用自己的语言表达、诠释对史实的理解。

形式。鼓励歌曲、相声、小品、双簧、魔术等多种形式。以往各届艺术节中，各班上报作品中舞蹈类节目偏多，器乐、语言等类别节目严重偏少，不利于保证晚会节目的丰富性和整体质量，也难以全面展示实验学子的艺术才能。请各班报送本届艺术节节目时尽量追求形式多样，避开舞蹈类节目扎堆撞车。

审核时会根据实际情况对同类型、相似主题节目优化组合，不接受优化组合安排的节目一般不予通过。

因设备所限，话剧类节目演出人员不宜超过5人。

数目。本届艺术节只有1台文艺晚会，学生节目总数量控制在20个以内。各班上报文艺节目数量不超过2个，鼓励跨班级、跨年级组合上报节目。

各班文艺节目务必于x月xx日前上报至校团委。节目所需伴奏音乐于审核前上交，具体上交时间、地点由广播通知。

由于组织力量有限，各班参赛作品、节目务必于规定时间前统一上交、上报，过期不再受理相关作品接收和评审。

篇九：初中校园艺术节活动方案

一、活动背景

（一）为庆祝“建团”____周年，迎接党的“二十大”胜利召开，展现xx师生的艺术文化魅力，经学校研究决定将于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日举办以“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”为主题的首届校园文化艺术节活动。

（二）x月xx日是全国大、中学生心理健康日。525的谐音是“我爱我”，核心内容是关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人、爱社会。

由我校德育处、团委牵头，结合“首届校园文化艺术节”，拟定于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，组织开展“525我爱我心理健康周”系列活动。

在疫情特殊时期嵌套式地将艺术和心育活动融入我校“精细”德育活动中，以提升我校师生心理健康素养，培育其自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，以更好地推动我校心理育人体系进一步地深化和完善，实现全过程、全员、全方位心理育人。

二、组织机构

主办：xx市xx区xx初级中学

承办：xx初中德育处、团委、教科处、体艺组

领导小组：

组长：

副组长：全体行政

成员：各年级主任、各班主任、体艺组全体成员

艺术总监：

后勤、安全保障：

三、活动目标

1、给师生、家长搭建一个展现自我魅力、彰显青春色彩的平台。集中展示xx初中与时俱进高质量发展和五育并举活动育人的成果。

2、增强师生自我心理认知能力，关注自身心理建设，尤其是提高学生在疫情特殊时期的学习力；

3、增强师生心理健康意识，帮助师生更好地了解自我，理解他人；

4、培育师生积极心理品质，促进学生身心健康成长，构建校园和谐文化环境。

四、系列活动内容：

（一）首届校园文化艺术节活动内容

活动主题：“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”

1、非现场活动：硬笔书法、软笔书法和绘画大赛、征文大赛；

时间：20xx年x月xx日至x月xx日

地点：学校操场、小广场

形式：集中展示

2、现场活动：离队入团仪式、文艺汇演、趣味运动会；

时间：20xx年x月xx日至x月xx日

地点：学校操场

（二）“525我爱我心理健康周”系列活动内容

活动主题：“健康从心开始生命因你绽放”

1、xx初中心理健康周开幕式

主题：“健康从心开始生命因你绽放”

主讲：xx初中夏生勇校长、德育处、团委

时间：20xx年x月xx日上午大课间

地点：学校操场

人员：全体师生

2、xx教师团队建设和心理辅导

主题：“凝心聚爱心育愈心”

主讲：xx区教师进修学校心理健康教研员徐欣然、区心理健康宣讲团教师

时间：20xx年x月xx日至x月xx日

地点：学校舞蹈室

人员：初一、初二、初三年级教师团队

3、心理健康知识专题讲座

主题：“凝心聚爱心灵对对碰”

主讲：xx区精神卫生中心心理医师赵思文

时间：20xx年x月xx日18：20至19：20

地点：学校含弘楼二楼阶梯会议室

人员：所有班长、部分学生

4、xx大讲坛

主题：“不负韶华绽放青春”

主讲：全国优秀教师谢祖芳

时间：20xx年x月xx日上午

人员：全体师生

5、心理健康主题班会及优秀心理电影展播

主题：“凝心聚爱影动心灵”

精选优秀心理电影分别为：《风雨哈佛路》、《青春变形记》、《悲伤逆流成河》、《少年的你》等，班主任自行下载并在心理健康周期间组织观影。

主讲：各班主任

时间：20xx年x月xx日至x月xx日

地点：各班教室

人员：全体学生

6、”525我爱我”心灵表白留言墙

主题：“凝心聚爱心灵表白”

时间：20xx年x月xx日——x月xx日

地点：近仁楼底楼中间通道二旁的文化墙

人员：全体师生

参与者用便利贴对自己或他人写下寄语：可以是对本次艺术节和心理健康周的心得体会、对自己的鼓励或夸奖。也可以是对同学、老师、家长、学校的感恩寄语或希望。

7、xx初中首届校园文化艺术节活动暨心理健康周活动闭幕式

主题：“健康从心开始生命因你绽放”

主讲：xx初中夏生勇校长、德育处、团委

时间：20xx年x月xx日上午

地点：学校操场

人员：全体师生

篇十：初中校园艺术节活动方案

为活跃校园学术科技氛围，鼓励师生知识创新、科技创新，打造校园的文化艺术品牌，并发挥广大同学的个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、文体艺术教育和精神文明教育，我校将于12月隆重举行20xx年校园科技文体艺术节，全面展现我校的近阶段素质教育成果。本次活动由文体艺术类、科技类两大部分组成。

一、文体艺术类活动

为进一步丰富校园艺术文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺术文化氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，展现我校师生风采和精神风貌，推进“双减”和“五项管理”背景下的校园精神文明建设，培养德，智，体，美，劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校将开展文体艺术类活动。

活动主题：百年正风华，青春向未来

活动时间：从即日起至xx年12月底

活动范围：初一，初二，高一，高二

活动组织安排：

活动项目——负责部门——举办时间——参与年级

文艺晚会——团委——12月——初一、初二、高一、高二

初中艺术校本课程——初一、初二——12月——初一、初二

迎新年艺术作品、音乐节目公众号投票活动——团委——12月——全校

迎新年接力跑比赛——高中德育处——12月——高一、高二

学生优秀书画艺术作品征集与评选活动——团委——初一、初二、高一、高二

活动具体实施过程：

1、12月组织初一，初二，高一，高二学生开展文艺晚会，由团委主办，各处室，级部共同协办，各班团支部，团总支，学生会承办。组委会针对音乐优秀的作品在校园展出。

（1）要求：

进行广泛的宣传动员，发动学生积极参加，活动中要特别注重加强学生的思想教育工作。

（2）报名时间与方式：

各参赛同学（或组合），由本班团支部成员协调，团支部书记负责，每班2组可多报，兼报，5组为止。将于xx月x日前统一报到高中部，高一报名于504班景佳庆，高二报名于495班高煜尧。

（3）比赛时间与地点：

安排表

活动项目——时间——地点——要求

声乐——另行通知——风雨操场音乐楼——不要独唱，组合即可。唱法不限，内容健康向上

器乐——另行通知——风雨操场音乐楼——独奏，合奏，重奏均可。人数不限，任何乐器均可

舞蹈——另行通知——风雨操场音乐楼——种类不限，着装文明典雅

语言——另行通知——风雨操场音乐楼——诗歌，散文，相声，小品，话剧

（4）评分标准：

①台风正。

②服装整洁大方，同曲目相一致。

③音准音质具有透彻，清晰，富有较强的感染力。④表情丰富，具有亲和力的舞台风貌。

设置奖项：除十佳之星外，另设台风奖，潜质奖。

注意事项：伴奏一律采用U盘。

2、初一、初二两个级部开展艺术类校本课程，在教师引领下培养学生艺术情怀。

初一级部：

历史——胡岳宗《我在二中“造”文物》；美术——段祖庆《漫绘天下》；书法——崔映澄《篆刻入门》；体育——李文静《健美操》；盛柠《篮球》；赵东升《足球》；赵志宏《排球》；音乐——李卫芳《舞蹈》

初二级部：

庞云芳《山西皮影戏》；姚秀慧《中国现代茶文化》；刘丹《英文歌曲伴手势》；常吉《健美操》；朱利锦《武术》；温深琪《合唱》

3、高中德育处组织12月迎新年接力跑比赛。

参与年级：

高一、高二年级各班级。

比赛方法：

各班以班为单位选拔8位同学（男女生各4名）参赛，每位参赛队员跑300米，起跑者为女生，然后男、女依次接力进行比赛，最后冲刺者为男生。按时间确定成绩。参赛运动员（第一位和最后一位）必须穿跑操标志服。不穿跑操标志服的班级不允许参加比赛。

比赛时间：

20xx年12月中下旬(具体时间另行通知)，下午课外活动。16：15开始比赛，开始前十分钟检录，迟到者按弃权处理。

4、团委组织举办以“百年奋斗，启航未来”为主题的迎新年艺术作品、音乐节目公众号投票活动

（1）活动对象

艺术作品：高一、初一各班级

音乐节目：初一、初二、高一、高二各班级

（2）活动安排

第一项：艺术作品

①宣传、创作阶段（20xx年xx月x日-20xx年xx月xx日）

各班级团支部积极动员学生创作摄影、文学作品、书法、美术作品等艺术作品，形式不限。

②初审阶段（20xx年xx月x日—xx月xx日）

各班级团支部依据作品内容、表现形式、创意构思等方面进行审查筛选，评选出一件班级代表艺术作品提交团委，入围网络评选作品。

③公众号投票阶段（另行通知）

利用公众号平台，积极动员学生、老师、家长等群体投选自己心中最喜欢的艺术作品，积极转发，扩大影响力，增强学生荣誉感、创作热情。

第二项：音乐节目

①宣传、创作阶段（20xx年xx月x日-20xx年xx月xx日）

各班级团支部积极动员学生创作音乐类节目，并在12月底进行集中展示表演，喜迎元旦

②公众号投票阶段（另行通知）

利用公众号平台，积极动员学生、老师、家长等群体投选自己心中最喜欢的音乐节目，积极转发，扩大影响力，增强学生荣誉感、创作热情。

5、团委举办“青春心向党·筑梦新时代·丹青书华章”学生优秀书画艺术作品征集与评选活动（本学期初已经进行，现处于评选过程中）。

（1）活动主题

本次优秀书画艺术作品征集评选活动主题是“青春心向党·筑梦新时代·丹青书华章”。

书画艺术作品内容要紧紧围绕主题，体现祖国辉煌成就，展现祖国优秀的传统文化，歌颂新时代教师美德，表现新时代校园健康风尚，新时代青少年学生爱党、爱国、爱人民，勇于开拓进取的精神风貌，实现努力学习、培育美好心灵、全面发展的自我成长轨迹。

（2）征集与评选范围

书画艺术作品征集与评选面向全体同学，按学段分为：初一、初二、高一、高二，鼓励高三初三学生参加。

校团委邀约有专业水平的老师组成评审组，对参选作品进行评选。奖项按作品类别设绘画类、书法类、摄影类、手工及其他类一、二、三等奖，优秀奖。

对此次活动中，评选出的优秀学生作品，颁发奖状予以表彰，获奖情况可记入学生综合素质评价中。其中优秀获奖作品将统一装裱，并于校园文化墙内长期展示，将成为展现大同二中学生艺术修养，美育成果的一道靓丽风景。

（3）作品相关要求

参评作品包括绘画、书法、摄影、手工制作四大类。

（其中手工制作类面向初中征集作品，如剪纸、刺绣、纸工等工艺类制作。以满足低学段学生创作形式多样化的需求。）

参赛作品不需装裱，在作品正面右下角标明班级和姓名，作品名称（一律用铅笔写）。注意：参赛学生的姓名和班级必须标注在正面右下角，如不标注信息装裱展出时无法填写相关内容。

①绘画作品

国画、水彩画、水粉画（丙烯画）、版画、油画或其他画种。

尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开（40cmx60cm）。

②书法、篆刻作品

书法、篆刻作品尺寸不超四尺宣（69cmx138cm)，硬笔书法作品不小于A4纸。

③摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

④手工作品

手工作品不具体规定种类，可以是剪纸、刺绣、纸工等各类以手工制作为创作形式的作品，鼓励同学们动手动脑。

（4）报送作品要求与时间、地点

高中报送张争、戴晓川老师处（高中教学楼三层西区高三文综），孙青春老师处（高中教学楼一层高二英音美办公室）

初中报送段祖庆老师（初中部三楼北区语文办公室）、白惠文老师处（实验楼二楼计算机教室旁白老师）

每班报送作品数量15件，报送结果将作为各班级评优及各班团支部评优的考核依据。请各班级各支部认真完成此次优秀书画艺术作品评选活动。

二、科技类活动

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养中学生的科技创新意识，激发中学生对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。我校立足创新人才培养需要，践行二中育人理念，通过参加科技节比赛，同学们可以发挥自己的特长，展示自己的心灵手巧，在培养自己的创新精神的同时做到互相合作，互相学习，培养团队精神。

（一）活动目标

1、以科技节带动学生发展：观察能力、分析能力、辨别能力、判断能力、搜集信息的能力、获取知识的能力、寻求帮助的能力

2、以科技节带动教师发展：培养一批辅导教师、总结一批渗透学科思想的教学实践

3、以科技节带动学校发展：面对教育改革和高考改革尝试在科创方面办出成绩、办出特色使之成为我校吸引优质生源的一块招牌

（二）活动主题

自主、合作、创新、实践

（三）参加对象

高一、高二学生；初一、初二学生；相关教师

（四）活动项目

本次科技节设四个项目：小发明大赛、科幻画大赛、科技实践活动、我眼中的学科。

（五）活动时间安排

活动项目

承办部门

时间安排

小发明大赛、科幻画大赛

初一、初二级部；课程处

1、宣传启动阶段：20xx年6月—20xx年7月；课程处与高一、高二、初一、初二级部进行对接，下发通知完成宣传动员并启动科创大赛工作

2、活动竞赛阶段：20xx年x月x日—20xx年x月xx日；

3、活动组织作品收集阶段：20xx年10月

4、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月—20xx年12月。按照表彰原则由级部和课程处评选并在在校内表彰、展览，其中优秀作品可向科协推送。

科技实践活动

高一级部；课程处

我眼中的学科

高二级部；课程处

作品展示

课程处

1、模型作品和绘画作品于20xx年xx月xx日—xx日课外活动时间在高中部教学楼一层报告厅外侧展出，组织各年级学生自由参观。

2、歌曲优秀作品于xx月xx日、xx月xx日广播时间在广播站和教学楼前大屏进行展示。

3、xx月xx日升旗仪式后颁发荣誉证书

（六）科技创新大赛活动要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。

4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。

（七）奖励措施

1、奖项设置：各级部根据报送作品数量，按比例设置一、二、三等奖。

2、奖励办法：

（1）凡荣获校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。（xx月xx日升旗仪式后颁发）

（2）以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技类活动系列展览”。（xx月xx日——xx月xx日）

（3）选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局的科创大赛活动。

（八）活动具体要求

一、“小发明大赛”——初一、初二级部

1、活动内容：科学小发明，是指青少年运用自己学过的科学知识、设计、制造出实用、多功能的新型物品。小创造是用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新之作科技玩具、模型等作品。

2、参赛作者要求：全校在校生均可参加，初一、二作品交至相应级部参与评选，其余作品交至课程处单独评选。

3、参赛作品要求：

（1）参赛作品可个人独立制作或在教师、家长指导下完成，不可以集体名誉参赛；

（2）参赛作品不得抄袭他人作品。违者一经发现，将被取消资格；

（3）凡有下列情况之一者不与参赛：出现科学性错误的；具有较大危险性的；（4）参赛作品须贴标签（附上作者姓名、所在班级、作品简介：作品是怎样发明的，设计目的和思路有哪些发明点或创新点）。

4、评选标准：

（1）新颖性：具有独创性，选题、创意新颖。

（2）科学性：技术先进，产品性能好，用途多。

（3）实用性：具有实用价值，能解决学习、生活中的实际问题。

（4）外观精美：造型美观，工艺简单，制作成本低。

“科幻画大赛”——初一、初二级部

活动内容：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。

参赛作者要求：凡年龄为5-14周岁的少年儿童独立完成科学幻想绘画作品，均可申报参赛。作品上交至相应级部（注意要在作品上标明姓名，班级）。其中非绘画类的美术品与工艺品；画幅尺寸不符合规定；包含神鬼迷信故事内容等不接受参赛。

参赛作品要求：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开。

评选标准：

（1）想象力：作品选题的新颖程度和创意所展现的想象力。

（2）科学性：作品主题思想与科学技术相关。

（3）绘画水平：作品创意的画面表现力，包括画面设计、色彩处理和绘画技巧。

“科技实践活动”——高一级部

活动内容：学生以小组、班级等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

申报者要求：特定群体学生（可自由组队、也可以以班级或级部为单位参加）

申报要求：

（1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。

（2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

（3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。

（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。

（5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

#NO。4

评审标准：

（1）真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等）。

（2）示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。

“我眼中的学科”——高二级部

活动内容：高二的同学们逐渐对各学科有了一个明晰的认识，推动学生以自己的方式展现自己心目中的学科，提高同学们的学科素养，激发学习热情，丰富假期生活。设置以下两部分内容：

（1）学科声音之我听——学科歌曲改编大赛

为你喜欢的歌曲填上具有学科特色的歌词，伴以人声做出视频或音频。视频要求为带有字幕的视频，或无字幕视频附带电子版歌词，音频同样附带电子版歌词。

（2）学科本质之我见——学科模型制作

①文科模型可选范围：用橡皮泥或陶泥，制作具有大同特色的模型；绘制大同景点地图，如云冈石窟观光图；数学：用小棒，橡皮筋等搭建立体几何模型等。

②理科模型可选范围：

化学：电解池模型或原电池模型

物理：描绘小灯泡的伏安特性曲线实验

生物：用橡皮泥或其他材料制作新冠病毒模型或神经元模型

数学：用小棒，橡皮筋等搭建立体几何模型

2、参赛作者要求：高二各班学生，每班至少交一首歌曲与一份模型，可跨班合作。

3、参赛作品要求：上交作品必须标明姓名班级，必须提交实物模型，以便在校内展览，视频或音频与歌词一并存于u盘中上交。

4、评选标准：

（1）学科歌曲改编大赛评选标准：本次大赛参赛作品必须是参赛个人（或团队）原创改编作品，不得抄袭；内容要求积极向上，主要体现所涉及学科的内容和核心素养，不得涉及政治言论；如有视频，背景需同步显示歌词；歌曲演唱要求完整流畅，吐字清晰、发音标准。

（2）学科模型制作评选标准：模型将目标涉及的知识完整地呈现出来；模型对所描述的原型还原度高；模型设计美观、制作精美；模型应为原创，是学生自己动手创作的结果；模型材料

易得，成本低，具有一定实用性和推广价值。