校园里的栀子花又开了，洁白，幽香。许老师，您那里也有栀子花吗？

与您初见时，也是在一个栀子花开的春末夏初时节。那时我在家乡小学读四年级，那天早晨，我一如既往地早早来到教室。刚进教室，一股淡淡的清香迎面扑来。您一头齐肩短发，戴着一副金丝边眼镜，满脸微笑地站在讲台上。讲桌上一个矿泉水瓶里插着几枝栀子花。您亲切地和我打招呼。哦，我明白了，我们的语文老师回去生宝宝了，您肯定是新来的语文老师。

同学们陆陆续续地走进教室，可放下书包后的我们不但没有利用早晨的好时光去读书，反而讲起话来，更有甚者抄起了家庭作业（我们大多是留守儿童，爷爷奶奶能照顾我们生活，但辅导不了作业。同学们大多是来学校抄写家庭作业）。您的神情开始变得严肃起来，没有让我们读书了，既亲切又严肃地给我们讲着晨读的重要性，讲着时间的重要性。听着您语重心长的教诲，同学们不敢讲话了，教室里鸦雀无声，整个教室只回荡着许老师您掷地有声的讲话声，亲切而又严厉是您给我的第一个印象。

或许是因为您的严肃，又或许是因为我们以前在二三年级举手发言错误时，总要挨批评，您上课提问时班上也总是万马齐喑，同学们个个低垂着头，默不作声。接连几天语文课仍是如此，于是您开始下课找我们谈心，帮我们走出自卑的阴影，还颁布了“星星”制度，所谓“星星”制度是指平常表现好或上课发言积极的同学，就可以获得一颗或几颗星星奖章，学期结束后，星星获得数前几名就可以获得一件奖品，以此来激励我们上课大胆发言。温柔耐心，有责任心，是您给我的第二个印象。

在您的循循善诱下，我们在语文课堂上开始各抒己见，畅所欲言。渐渐地，课堂气氛越发活跃，师生关系也越发亲密。此外您还注重劳逸结合，以前一二三年级从未体验过的音乐课、体育课，您和我们一起体验了一遍。在音乐课上您和我们激情欢唱，感受着音乐背后表达的感情，享受着每个跳动的音符带来的美感；在体育课上，我们和您一起挥洒汗水，感受每一个运动细胞的跳动。您向我们展现了您的孩子气。操场上不单单只有我们学生的身影，也多了您的身影，您和我们一起笑一起闹，完全退去了老师的气场。童心未泯、和乐且孺是您给我的第三个印象。

很遗憾，您教了我们两年就被调走了，在您任教的这两年，我学会了自信，也突破了语文88分的瓶颈，冲刺到了90分以上。许老师，校园的栀子花又开了，想起以往，我们总会从家里带上几朵栀子花放在您的桌上，现在您的办公桌上肯定又摆满了学生们送的栀子花吧！愿淡淡的花香一直陪伴您！