第一篇：《山洪一样的掌声》读后感

在几天前，我们学习了一篇文章，名字叫《山洪一样的掌声》。

这篇课文十分感人，让我们感受到了，怎样才是一个伟人，怎样才符合伟人的标准。这篇课文是一位名叫关汝松的作家写的，他的写作功夫非常高，就一篇课文，我们班就有好几个新词不认识。

课文主要写了1966年3月8日发生地震后，周冒着余震危险慰问群众暴以热烈的掌声的。

在我读到“凛冽的寒风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足的呼啸着，打着旋儿;卷起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人们的脸上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的时候，我体会到了当时十分寒冷而且又有余震，那真是雪上加霜。

而又当我读到"骤然，他浓黑的眉毛拧成了一线，他的目光盯在张建脸上：“风沙这莫大，你怎莫让老乡们冲着风坐呀''我从而体会到了，周总非常关心群众而且时时刻刻把群众放在心中。为群众们而着想，他人与人之间相互平等对待，不愧是人民的好。

一个国家的，身上肩负着国家那莫多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到他们身边，给他们送来了应急的物资。在总经理的心中老百姓是多莫重要。

周让群众们背风坐，而他却迎风伫立着。这莫高的领导人竟然让群众的关心和热爱。

在成长的道路上，我也要像那样，做一个永远为别人着想的人。周这莫伟大的人，却又是这么的平凡、善良。

第二篇：《山洪一样的掌声》读后感

近期我学习了语文课文中的《山洪一样的掌声》，这篇课文，使我非常的感动。

这篇主要写了：1966年3月8日河北省邢台地区发生了6。8级地震，周恩来不顾余震危险去慰问受灾的群众的事，表现了周平易近人，关心群众的高贵品质以及关心群众，群众热爱的鱼水深情。无比关心群众，把困难留给自己，把方便让给群众的高尚品质，永远是我们学习的榜样，宁可自己冲着风沙面向凛冽的寒风对群众讲话，也不让广大群众面向风口坐着，这种关心群众的行为，充分地表现了周关心群众的伟大情怀。

在生活中我就有不关心他人，集体的事，如：一天，我在自习课上写作业，我的同桌要问我一道数学题。我不高兴的说：“你没看见我正写作业呢，不会，你找别人问去，我忙着呢。”这样一件小事我都没有帮助同学做好，相比之下，真是惭愧。

还有一次，中午，到我们小组扫除了，我是回家吃午饭的，应该早回学校参加扫除去。而我就趁回家吃饭，逃避了扫除。返回学校后，没有回教室扫除，而是在操场上跳绳去了……比比看，这件事情我做得真不好，这是不关心集体的表现。

现在我读了《山洪一样的掌声》这篇文章使我明白了：你只要关心了他人，关心集体，你不仅会得到他人的好评和尊重，而且自己也会感到无比的高兴和自豪。要想做到这些就必须时时不忘周恩来的关心群众的品质和光辉形象，做一个品德高尚的人。

第三篇：《山洪一样的掌声》读后感

今天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文。

《山洪一样的掌声》这篇课文记述的是44年前悲壮中国也感动中国的一件大事。虽然时间已经久远了，但今天读来还是那样的震撼。

我是含着泪水在读这篇课文的，其中最让我感动的是周1966年3月8日，河北邢台地区发生了3。8级地震，周不顾余震危险前去慰问受灾群众，为了让周讲话方便，让自己对着风口坐着，可是群众们看着那疲惫的身体不忍心。却皱起眉头说：“共产党哪有为了自己方便而让群众吃苦的道理呢?”这句话说明周心系群众的崇高品质，的这句话感动了刚刚从废墟里爬出的灾区群众，他们非常感谢周能在震后第一时间亲自来看望她们，所以在刹那间像山洪一样的掌声响彻整个灾区上空。百姓受灾了，党和政府心系着百姓，亲自到灾区慰问，让我感到了党的伟大，社会主义的伟大，也更让我感到了周的伟大。

读完《山洪一样的掌声》后，我的心久久沉浸在44年前的那场抗震救灾的历史画卷中，周那伟大的形象深深地印在了我的脑海了。自然灾害是无情的，可党和国家是有情的，我们的领袖是有情的，我们的人民是有情的。虽然我现在还是一名小学生，我会好好学习，掌握好建设祖国的本领，将来为祖国做出自己的贡献。

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