我的小组作文1000字(一)

“组长，你有没有写完报纸？借我抄抄呗？”

“组长，今天的作业内容是什么呀？”

“组长，……”

自从我当了组长，我的组员就开始对我全方位“摧残”，在这个小组，我如同一位艰难的舵手，驾着一艘小舟，在水中随波逐流，任意东西。

第一站——“早间热身”

俗话说的好“一日之计在于晨”，我把这句话服为“确论”，它很完美的诠释了我小组成员的活动。每天他们极早地来到学校。朝我们组的方向望一望，只见他们“清一色”的飞舞着笔尖，眉头紧皱，时不时停下来思考，有的还“贼眉鼠眼”地左右观察，与考试的气氛比也相差无几。不明就里的人还以为他们是在勤奋学习，一定会竖起大拇指夸一句“好一群一心只读圣贤书”的好孩子！可是你大错特错了！因为他们是在进行一项“光荣”而“伟大”的任务——补作业，他们行动迅速，暗号碰头，以灵敏的动作躲过班主任的“红外线”目光，他们的手速也是相当“感人”，甚至让我有点怀疑他们天生来就是从事“补作业”这一老本行的。

第二站——题海苦旅

“这节课，我们做应用题，不要和周围的人讨论，凭自己能力完成。”老师话音刚落，我便偷偷地瞥了一下我的左右组员。他们俩也不约而同向我看过来，眼神恳求中带着一丝无辜，无奈中又带着几分可怜，那不怀好意的笑容几乎咧到耳根，我不禁打了个哆嗦。他们轻拍着我的肩，窃窃道：“组长，全都靠你了！”作文网 zUOwEnBa.Net

“这些题都是什么鬼啊！平时都没有讲过啊！∠EBF是70°，OB是∠ABC的平分线……”后面的组员嘴里一直嘟囔着题目，如同唐僧念经般扰得我根本无法看题。

突然，我感到脊背一阵疼痛，后面那“刁民”拿笔死劲戳我：“组长，组长，江湖救急！第二十三题怎么做？快快快！”

“组长，最后一题是不是分类讨论？共有几种情况？”

我看着自己大片的空白，内心一片焦急，可他们接着又说：“组长，你一定是不爱我们，不要我们了对不对？我好伤心，嘤嘤嘤……”

“叮—铃—”如同天籁般下课铃声终于响了，我长吁一口气，总算暂时脱离了这组员的“死亡之海”！

第三站——值日乐园

哦！不！天呐！今天又是我们组值日，我本已沮丧的心情又低落了几分——每次值日，总少不了组员的又一大波“奇葩”行为。

“哟嚯！飞啰！”请想象一下，一位男生，拿着小扫帚，两条腿夹着扫把，在头上搭了一块儿干抹布，在教室里又跑又跳，时而俩脚一蹬，在空中进行一次完美的小天鹅式三百六十度旋转……这个画面真是“精彩绝伦”。

再看那边，另一位男生拿着湿抹布，在黑板上“挥毫泼墨”——用抹布书写自己的情感小世界，只见“笔头”在黑板前“飞”来“飞”去，一会功夫，前黑板多了一个抽象的皮卡丘，后黑板则是鬼畜版的小猪佩奇的一大家子，一位“被学习耽误”的“抽象派画家”又在大展身手了！

组员们啊！你可知道，成天被你们的种种行为整得哭笑不得，还要“假正经”的夸“你们进步了”的组长，此刻是多无奈啊！

组员们啊！醒醒吧，让我们共同为这“漂流记”的途中点缀出更绚烂，更团结，更美丽的风景线吧！

我的小组作文1000字(二)

本学期初，姜老师就明确规定，这次组成的小组要保持一个学期，不得更换。

这项通知震惊了全班。随后，各个组长开始疯狂“抢”组员，经过一番厮杀，“精华”全部被吸走了，我只捡了几个“残兵破将”，败退而归，在回家的路上，我一边慢慢走，一边想：哎，算了，熬过这一学期再说吧。

“声音之最”——沈子轩

他曾经在上一届晴川艺术节上崭露头角，当听到“圣旨到”的三字时，全场立刻就沸腾了，这声音是多么像那狡诈腐败的太监啊！而发出这一奇异之声的，正是他本人——沈子轩。

他凭借着这种独特的声音，曾创作了许多令人惊叹的作品，尽管这种声音在课堂上多次引起老师的不愉快，但下课后却是同学们借以消遣解闷的最佳方式。

“体型之最”——万梓晟

在我们组里，总有一个庞然大物，他行走时是块活动的肉球，安静地坐下来时又是一座大山，因此，他正后方的同学总是抱怨个不停。不过，他却很难得有安静的时候——大多是上课睡觉的时候。

他关心时事，嘴里总念叨着美国的特朗普，俄罗斯的普京，英国的脱欧，台湾的2023选举。他体积大，自然嗓门也大，政治课上，总能听见他抢答时雄浑的声音。他喜欢争论，一争起来就没完没了，尤其是和“声音之最”争执。这也是老师经常点到他俩名字的原因。

不过，清洁大扫除时，他却扮演了愚公移山的角色，一张巨型课桌在几秒内就从这头移到那头，他做事很粗犷，但干起活来就热火朝天、如牛如虎。这不，说话间，他又去挪另一把椅子了。

“粗心之最”——向乐

她是我们组唯一的女生，却是最马虎的那一个，每当一张张鲜红的试卷发下来后，正当同学们都垂头顿足，扼腕叹息时，只有她，拿着红笔，一边仔细地审查每一个红圈、红叉，一边对我叫道：“我就知道是这样！你看，我这里把算式列错了，扣了8分……”每当这时，她都扯着我的袖子，硬要拉着我去“欣赏”她的卷子，她的眼睛炯炯有神，闪烁着胜利的光芒，仿佛是为她的每一个粗心大意而洋洋得意。

接着，她仿佛意识到了什么，眼神黯淡下来了，立即把我的卷子拿去默默地改错了。但当天的结果很可能是：我在书包里怎么也找不到当天的考卷，急得团团转，而她则会在书包里发现多了一份卷子……因此，我得出了一条定律：如果当天的作业不在我的包里，95%的概率是被向乐装进包里，不知情地带回去了。

“学习之最”——我

关于我，我没有话可多说了，身为组长，我的成绩自然比他们要更好一些，但扪心自问，我能拍着胸脯，问心无愧地说自己已经给他们学习上最大的帮助了吗？不。可能是成绩高低疏远了我们的关系，也有可能我以前过于专注于自己的学习及更深的研究。我的三个组员都是实际派，他们所问的问题，十有八九不是被我拒绝了吗？

身为组长，我必须要担当起组长的责任，履行义务，带领我们四，遨游在知识的海洋里，结合我们的四个“班级之最”，飞向更深远的天空。

我的小组作文1000字(三)

每位同学都有属于自己的小组吧？当然！我也不例外！今天，我就给大家说说我们“六人组”中的“大王”们吧！

“学习大王”——冯铭洋

他是我们组中学习很好的一名同学，爱帮助他人，是帮助我们组成长的一名重要同学。他很喜欢谈论学习。每见一位同学，他就会不由自主地和他（她）谈起学习，一说起来就滔滔不绝根本停不下来，只让人听得两眼发晕。

有这样的组员，不想做优秀小组都难呀！

“抄袭大王”——徐莘雨

她是我们组中目前学习不够好的一名同学，但是她活泼开朗，学习成绩也在慢慢提高。她有点喜欢抄袭别人的作业。她同桌作业一写好，她就说：“给我抄抄。”话音刚落，作业本已在她手里，我们都拿她没办法。

有这样的组员，我也不知说啥好！

“温柔大王”——魏子博

他是我们组中性格最好的同学，别人打他，他从不还击，他从不会为一点小事而斤斤计较。他喜欢与别人开玩笑，他最爱说：“我刀枪不入，能喝干长江黄河水，还能喷火！”这时，我就会反驳：“那你不成了葫芦娃了吗？”这时旁边的同学听到后就会哈哈大笑起来。他也只是吐吐舌头而已，从不会生气的。

这样温柔的人，谁会不喜欢呢？

“分享大王”——开舒展

她是我们组女生中学习最好的一个，但分数都是90分左右。尽管如此，她却很乐意分享。在元旦时，还给了我们一人一个棒棒糖呢！

她呢！也有缺点，喜欢做小动作。一上课，她就先转转笔，然后说说话，再画画，如果被老师看见，她就会装模作样地换墨囊，每次都能找到合适的理由为自己开脱。

她是个让我又爱又讨厌的组员！

“问题大王”——白思语

她是我们小组中最有美德的女生。别人失败啦，她总是鼓励那个失败的人说：“不要灰心，加油，失败是成功之母！”

她喜欢提问题。我每次给她讲一个历史故事，她就会一下问我一连串问题，直问得我哑口无言。每当这时，她就会说“没我聪明吧？”，我反驳道“你问题这么多，学习算好吗？”她也被我呛得哑口无言。

她是个不错的学习伙伴呀！

“作业大王”——许贺然

当然我们组中不能缺少我！我才不会把我自己抛出组外！

我是我们组中最有责任感的人，因为我是组长，组长就应该“帮助他人，快乐自己”，这样才算一名好组长。

我喜欢写作业，因为写作业时教室立刻就会安静下来，再无人窃窃私语，这时的我才能更专注地思考题目。

我因此被称为“作业大王”，这个绰号让我哭笑不得。

好了，我们“六人组”的六“大王”你们都了解了吧？别看我们都不完美，但合起来实力相当不错哦！大家想不想加入我们组，感受一下我们组的实力呢？

我的小组作文1000字(四)

本周是合作学习的第一周，新的学习方式使小组之前关注更加紧密了，也促成了许多新鲜事，我们小组就因为扣分的问题与第一小组“开战”了。

周二中午，我们间的战争正式打响。教室四周的窗帘都拉上了，门窗都关着，灯也关着，教室里静悄悄的。我凑向李景行，低声询问一道题，一抬头，便看见一组的记分员正端着脑袋，含笑看着我们。你能设想在黑漆漆的教室内，抬头望见一人正笑盈盈地盯着自己吗？

我打了一个激灵。但随即看到她从抽屉中拿出了记分本。我和李景行说话很小声，没有打扰到别的同学，她应该不是给我们扣分吧？结果我以身践行了墨菲定律——你越不想发生的事，发生的概率越高。她果真给我们二人扣了分。于是，我们全组出动，来挽回尊严。

下午，在生物课上，我们全组成员笔直地坐着，双手摆在桌上，双腿放正，面无嬉笑之色，绝不动一下嘴，绝不发一下呆，不给对方任何机会。我们一起向前观望，不过更多的是盯察对面组的情况。我不断写纸条给记分员——谁讲话了，谁在发呆，谁在玩，全都记得一清二楚。对面的组员见此，也摆出了“战斗姿态”，以防止我们“搞事情”。

不过面对我们无懈可击的“阵型”，他们也没办法，我得意地看着他们，挑衅地挑了挑眉，他们难堪地摇了摇头。可快要下课时，吴之恒率先忍不住，他时而瘫在椅子上，时而埋头于桌面。大家都按捺不住好动的心——有人不断拆卸笔，有人前后翻动课本，有人甚至写起了作业。我们因此被扣了不少分。

次日，战况愈演愈烈，我们无时无刻都紧盯着对方，甚至于中午都无法愉快地睡会儿觉，已经影响到个人生活。

这样真的对吗？我们难道应该放任一点星火不顾，放任其发展成为燎原之势，破坏我们生活中美好而惬意的事吗？我去问了组长和记分员。“我也不想这样，可是我们已经签了四次和平条约了，每次他们都毁约！”他们气急败坏地说。我沉默了。但是，这一切都是因为他们所扣的三分吗？

或许是的。但这份善意的提醒，只是邻居送来的一根蜡烛，可我们没有用其照明或取暖，而是将其仍向两间屋子间的茅草，使它熊熊燃烧，还为它浇上一桶汽油。邻居也扇动这团火焰。这时，我们并非去与邻居沟通共同扑灭，而是助纣为虐，继续壮大火势，意图与邻居同归于尽——最终两方都没有好下场。

窗外的阳光在这时缓缓照了进来。我想我明白了。两组之前可为竞争关系，可为友好关系，但不能是敌对关系。我们不能因为一点儿好胜之心就挑起事端，沟通永远是最重要的，不要陷入扣分的恶性循环中。

每周都会有各种各样不同的事，解决问题，提升自我，方能不陷俗境。