陈奕鸣

我们是人类，生于地球，长于地球，依靠地球。但你有没有想过，在这个美丽的地球之外，在那个深邃而又美丽的一片夜空中又会有什么奥秘呢？随着现代科学技术的突飞猛进，我们中国人登上太空啦！今日，我们在天宫课堂，跟随宇航员探索太空。

太空中没有引力，就是因为这种独有的条件，太空生活也会变得充满趣味。

水是我们的生命之源，但就是因为没有了引力，普通的喝水方式当然是不行的。但科学家们可不怕，经过科学家们的反复研究，我们的宇航员有了水袋。需要喝水时就挤一下水袋，一个透明的水球就浮在空中了。此时宇航员只需张开嘴，把水吃进去就行了。

在微引力控制下，乒乓球不受浮力的控制，甚至连水都会悬浮在空气中。而水球实验，这种神奇的太空现象绝对让人叹为观止。

亚平阿姨做了一个水膜，再在水膜上不断加水，水膜逐渐变成了一个水球，这一幕实在是太神奇了，我的嘴中就像是塞了个红苹果一样，而手掌是停不住地拍，都拍红了呢！

下一幕更为神奇，叶叔叔和亚平阿姨合作，竞用针管打泡泡送到了水球之中。我简直不敢相信自己的眼睛！

接下来，亚平阿姨用颜料滴在了水球上，颜料就如火山爆发一样，蓝色的颜料像烟雾一样在水球中弥漫，水球变成了蓝色的，就像我们的地球一样，美丽而富饶。

亚平阿姨又把泡腾片放进了水球里，要知道，泡腾片放水里可是会有好多泡泡的呢！

出乎意料的是泡腾片产生出的气泡并没有爆裂，而是在水球里直打转。结果让人惊叹不已。

我们是祖国的花朵，未来属于我们。科学奥秘无穷，探索永无止境。虽然太空深邃而又神秘，但终有一日，这篇写着“科学”二字的帘幕会渐渐拉开，通往前方的必定是光明，必定是胜利！

篇二：太空第一课

何浩闻

“哇塞！”今天下午我们班传来了一阵阵欢呼声，原来我们班正在看中国空间站的天空课堂。

我们所观看的是神舟1Www.0279.NeT3号宇航员的日常生活。

王亚平女士给我们简单地介绍了他们空间站里的规划房间，看到了他们睡的地方，和他们的饮水机等。

我觉得最神奇的是，他们在太空中重力消失的环节。如果你在太空中想喝水，得把装水的袋子挤压，从吸管中挤出来了几滴水，这几滴水就浮在空中。你一口吞掉那一滴水，你就把水吃了下去。“这简直不可思议。”我想。我们在地球上是喝水，他们在外太空是吃水。我们在地球上站起来走路，这是理所当然的，可是他们在太空中，走两步，会让他们飘起来，必须要抓住扶手才能走路。想要运动也得安上专门的运动器。在太空中，所有的东西必须要拿住，不然它会自动地飘起来。看来失去重力是多么可怕呀！叶老师给我们观察了太空里的活细胞。有一个特殊的箱子里，里面有一个显微镜，只要把活细胞放在显微镜下，叶老师的电脑中就会显示出来。在这荧光屏上我们看到了活细胞，正在一跳一跳的，就跟我们心脏跳动一样。

王亚平女士还给我们做了一个在太空中的小实验。在这个实验中，王亚平用在太空中没有重力的这一个特殊定义下，用一个模型做出了用水做的水球。为了让水球更漂亮，王亚平还加了点蓝色的色素。在生活中泡腾片遇水就会冒出泡泡。王亚平在这个蓝色的水球中放了一个泡腾片，水球中就冒出了许多泡泡。泡泡越变越多，最终泡腾片在水球里面还变出了颜色。这个水球就变得像我们生活中的地球上一样，有了蓝色的大海，有了一片片陆地。

太空生活好神奇，我们中国航天真伟大，我为他们感到骄傲。

篇三：太空第一课

王彦皓

最近几年中国航天越来越强了，从“长征1号”到“神舟十三号”已经走过了久远的历程。今天我就给大家说说中国航天的趣事。

在空间站里引力十分小，造成了宇航员们生活的不便。但是正是因为引力小，趣事就很多。宇航员王亚平给我们演示了空间站引力实验。在地球上水是无法“捡”起来的，但是在宇宙空间站就可以。王亚平用类似放大镜手柄的长方形物体碰触水面就把水“捡”起来，并且变成了一个水膜。

在地球你如果把一朵折纸小花放在水里，那它会沉下去。王亚平把纸花放在水膜上，纸花浮在了水面上。在地球把泡腾片放进水里会冒泡，但渐渐这些泡泡会消失。王亚萍把泡腾片放在水膜上（水膜用色素然过色），泡泡连绵不断地冒着，水膜膨胀的像地球仪。

宇宙真是太神奇了！

篇四：太空第一课

施世丰

“嗯，真的是这样吗？不是吧？哇，这都行……”一串串激动欢快的话语，从四（2）班教室传出。原来，老师正在给我们看《天宫课堂》的直播呢！

只见一位宇航员飘来，引领着我们“进入”空间站。我一看不禁感慨，这里的科学设备如此齐全。空间站就像一个温暖的家一样，有厨房、有冰箱、有卧室、有厕所，也有供研究用的电脑，显微镜等等。中国的科技真是发达呀！

老师微微一笑，说道：“我现在准备了一杯水和一个乒乓球，我要把乒乓球放在水里，你们猜乒乓球会怎么样？”这还用问？我想都没想：“乒乓球肯定会浮起来！”只见老师用小管子把乒乓球摁进水里，松开手，乒乓球竟然乖乖地沉在了杯底。这是怎么回事啊？我丈二和尚摸不着头脑，心中有100个问号！接着老师给我们讲明了它的原理，在太空失重的状态下，水几乎是没有浮力的，所以，乒乓球也就不会浮起来了。

最让我震撼的是接下来这个实验。老师用圆环挑了一个水膜，把圆环立在桌子上，再拿着滴管不断地往水膜里加水，水膜越加越大，越加越圆，最后竟然变成了一个椭圆形的水球！这水球晶莹剔透，我简直不敢相信自己的眼睛！水难道不会飘起来吗？怎么会乖乖地呆在水膜上呢？是什么魔力让它呆在水膜上的呢？我疑惑不解。老师笑着揭示了这背后的原理，在太空失重的环境下，水的表面张力就大显神威啦！我顿时恍然大悟！

这还没完，好戏还在后头呢！老师用针管把水球里的一串小气泡吸走，再在这个水球的中间注射了一个大的气泡，接着把脸凑了过去。我们透过水球居然看见老师反着的脸，而透过水泡，又可以看见老师正着的脸，这是什么原理呢？我至今还未明白。我还要好好摸索！

接着，老师往这个晶莹剔透的大水球上滴了几滴蓝色色素，大水球瞬间就变成了美丽的蓝宝石。老师拿着半片泡腾片放进了蓝宝石里。只见蓝宝石里不断产生气泡，气泡把蓝宝石不断地鼓大，就像往一个气球里不断地打气。等泡腾片作用完，蓝宝石都有一个小西瓜那么大了！我们一个个都直呼其妙！

老师还向我们展示了心肌细胞的跳动，还有在失重的环境里怎么锻炼身体，我们一个个都瞪着好奇的眼睛，目不转睛地盯着大屏幕。看见空间站这么有趣，我想我现在一定要好好学习，以后争取做一名优秀的宇航员到太空去遨游，探索火星的奥秘，发现月球的暗角。给祖国争光！

篇五：太空第一课

张栩宾

下午，老师给我们在播放了视频，我看到了一个火箭发动机，核心舱⋯⋯好多好多奇妙的太空用品。大屏幕上有王亚平女士，还有两位航天员叔叔呢！

接下来就是让我们最兴奋的环节，由王亚平女士给我们讲上太空的一节课。她先跟我们讲太空中有什么生活用品，再跟我们讲述了怎么烧熟食物。我们十分喜欢的环节是做出水球与水球中的泡泡。只见王亚平女士在超级大的水球中滴上几滴蓝色的色素，让它变成一个海蓝色的星球，再放上一片泡腾片，只见这个蓝色的星球中冒出许多泡泡。那泡泡越来越多，最后胀满了整个大水球。那水球十分美丽，就像我们生活的家园一样，颜色丰富多彩。

王亚平女士给我们展示了乒乓球在水中的浮力消失的实验，还向我们介绍了在太空中的动作和运动的方法。她还会解答我们提出的每一个问题。我们的目光跟着三位宇航员走出了核心仓，跟三位宇航员一起探索太空的神奇与奥秘，探索了我们的细胞在太空中的变化。

最后，三位宇航员向我们全国的小学生挥手道别，我觉得，这真是一次值得纪念的课程！

篇六：太空第一课

吴昱

今天是一个特殊的日子，因为下午林老师给我们观看了一节天宫课堂。

叔叔、阿姨告诉了我们空间站的大概结构，它竖立起来有6层楼那么高！我们跟着翟志刚、王亚平还有叶光富三位叔叔阿姨一起参观了它们的空间站，在太空中物体是没有重力的，所以在太空中人、物体都是会来飘去的。我最感到神奇的地方是水球，他们首先是用一个网兜将水膜包进去，然后用水把这个膜慢慢地，慢慢地挤出来，我和施世丰都说它快爆开来了，可是它却跟我们唱反调似的。叶老师用了一个针筒把里面的小泡泡全吸光，王老师用了一个装满空气的针筒往水球里注射，我发现通过这个水球我们可以看到一个正的和倒立的人。

科学真奇妙，未来靠的是我们，大家一定要继续努力学习科学知识！