不要因为没有掌声而丢弃自己的梦想，追梦的路上收获精彩，观看前途的风景，我们依旧热爱，依旧努力。风云过后，拥抱温暖，收获无尽的掌声。-题记

掌声，意味着肯定，意味着鼓励。然而，在取得掌声的路上往往是艰辛的。掌声响起，令我心情激动；掌声消失，令我奋勇向前；掌声再次响起，令我心情澎湃。

一束微弱的阳光照进教室，寒风渐渐消歇，留下了一个认真练习的身影，我挥动起画笔，铅笔在手的指使下落下一道道干净有力的线条，笔触在画纸上轻快地跳跃着。我时常控制好手的力度，调整线条的深浅，仔细刻画复杂的画作中一个又一个的细节，我在不断的练习中，逐渐找到了技巧，顿时，我长呼一口气，放松下来，又看到枯叶凋落的地方有一抹淡淡的新绿，我恍然大悟，原来这片枯叶的凋落是为了下一次能够恢复生机，我在满希望，期待有下一次成功，期待被掌声包围的时刻，期待着属于我的舞台。

一份努力，期待有一份收获，期待掌声响起的那一刻。

我仿佛像那片枯叶，在枯燥的练习中反复挣扎，而这份坚持不懈的动力也许能成就更加辉煌的成功，一幅临摹出的复杂画作入我的眼帘，我心中充满了动力。曾经的失败必将化作走向下一次成功的阶梯，只要不放弃，我相信成功终将属于自己，终将相信那热烈的掌声响起。

也许就像歌词中所说的那样：“孤独站在这舞台听到掌声响起来……我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等待告诉自己要忍耐……”

经历过多少失败的滋味，才会明白成功的喜悦，待到掌声响起来，收获无尽的喝彩。

篇二：掌声响起来作文600字初一

掌声就像水，赋予干渴的鱼儿新动力；掌声就像雨，赋予干枯的花草新生命；掌声就像太阳，赋予黑暗的心灵新光明。

记得那次学校举办合唱比赛，要求每个班都要参加。刚开始排练时非常不顺利，歌声与钢琴声南辕北辙，声音非常轻且嘈杂，不是有人唱错就是有人抢拍，动作也有人忘记。同学们都失去了信心，心想这样下去大概要倒数第一了。这时班主任黄老师来观看我们排练了，看到我们稍有进步就立刻鼓掌给予鼓励。每听到一次掌声，大家的心里都乐开了花，干劲更足了！

此后的每一天，同学们不但音乐课排练，连中午自习前也要自发地唱上一、二遍。终于功夫不负有心人，经过我们不懈的努力，终于唱整齐了，唱响亮了，气势也唱出来。黄老师来看我们最后一次排练时，情不自禁地为我们鼓起了掌。此时的掌声，Www.0279.NeT是赞扬、是鼓励，给我们带来了自信。

很快比赛的日子就来临了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想以最好的状态为班级争光。然而真的上了舞台，看到下面黑压压的一片老师和同学，我们的心都怦怦地直跳，紧张得不知如何是好。忽然，观众席传来了一阵清脆的掌声，那响掌声似乎形成了雨过天晴后的阳光，将我们心里的紧张云雾通通拨开。大家仿佛忘了是在舞台上，都陶醉在优美而又熟悉的旋律中，唱出了平时的最好水平。一曲终了，台下响起了一片片排山倒海似的掌声。此时此刻，我们的脚下仿佛踩了一片片云，快乐的情绪久久难以平息。

最后学校领导宣布我们班获得了第一，响彻云霄的掌声再次响起……

我终于明白了：掌声，是人生舞台上不可或缺的赞美，是鼓励人心尤为深刻的代表，是驱使我们前进的动力。

篇三：掌声响起来作文600字初一

我再次来到中心公园，观看第二场昆曲表演……

我第一次遇上昆曲表演，是我与伙伴们相约的一个周末。太阳喝醉了酒，植物动物无一不示例这又是一个闷热的下午。“诶，那里有表演，我们快去看看！”小荧用她的“顺风耳”一听，没等我回答，就拉着我往中心公园狂奔。我弯下膝盖，好半天回过神来，定睛一看，一个大型露天舞台在我眼前展现出来，好不惊艳。

一排穿着招摇的歌手变换着队形，在舞台上蹦蹦跳跳。台下是人山人海，正当我津津有味地看到一半，突然一丝悠扬，清脆的笛声飘入我的耳中。我赶紧挤出人群，环视一周，才发现原来后面还有一个舞台，是观看昆曲的。“奶奶这么爱听昆曲，我倒要看看是什么这么吸引奶奶…”我暗自嘀咕，找把椅子坐了下来。

“恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧…”这个声音，行腔优美以缠绵婉转，柔漫悠远见长，而乐曲配音更使其典雅秀美，妩媚迷人；在我眼里，杜丽娘正在和柳梦梅幽会…仿佛我真的在那个世界，见证了他们的故事。而最让我被惊艳到的，是一句“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院…”

一曲末了，我用力鼓着掌，令我惊讶的是，四周只传来了稀稀拉拉的掌声，只有几个老人微笑为他们喝彩。我赶紧把小荧拉拢过来，陪我一起看戏。

“真是…我好像喜欢上昆曲了。”看了半天，小荧只冒出这一句话。

天色渐渐晚了，昆曲从悠扬变为凄凉，仿佛正如他的处境。我轻轻轻叹了一口气，昆曲是非物质文化遗产，可不能让她消逝在我们的手里，我相信，会有越来越多的年轻人为昆曲鼓掌。

“梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦…”

篇四：掌声响起来作文600字初一

淡淡墨香，柔顺的笔尖轻轻飘逸在纸上，黑白的交融，勾起了记忆中的往事。

小时候，我经常会去爷爷家，爷爷家的那些笔墨纸砚常常会吸引我的视线。爷爷常常摸着我的头，笑着说：“等你再长大些我就教你如何写毛笔字。”那时的我憧憬着点了点头。

细柔的风温柔的吹过雪白的纸张，用手再将它轻轻抚平，在那一天，我第一次接触到了毛笔字，第一次陶醉在墨香中。

那一次我生疏地拿起笔，小心翼翼地让笔尖触碰到了纸面，黑色的墨汁在一刹那间晕染开来，我颤抖着手，迟迟没有动笔。爷爷在旁边鼓励着我，让我忐忑地迈出了第一步。

歪歪扭扭的字体显得与白纸毫不相称。在当我轻轻咬着下嘴唇，心中有了想放弃的念头时，忽然，爷爷的那双布满了皱纹的大手轻轻握住了我，顿时一股看不见的暖流流进了我的心田。爷爷慢慢地带动我的手，那一笔一划都极富有韵味，飘逸的字体渐渐地吸引住了我……从此，我和爷爷有了我们共同的语言。

阳光调皮洒在窗前，它温暖了一个又一个静谧的午后。雨丝用那微微银光装点起了那有些沉闷的天空，滴滴答答的雨声，让一个又一个午后的烦躁安静下来。就这样过了许久，那黑色的墨迹脱离了最初的稚嫩，也让我爱上了静静练字的午后，喜欢上了爷爷陪在我身边指导我的午后。

每一次，当我把写好的字给爷爷看时，他一定会赞许我，给我掌声，再给我提出几处不足。爷爷的嘉许每次都能给我继续下去的动力。

但渐渐地，不知何时，白发已悄然爬上了爷爷的鬓角，我用于学业的时间也越来越多，爷爷也不能时常给我指导了。不过只要我给他展示我的作品，爷爷总是会露出笑容，毫不吝啬他的掌声，并很兴奋地给我指点几处，这时，总是我最快乐，最轻松的时候。

毛笔字，是文化的传承，也让我们祖孙俩的关系紧紧联系在一起，那时常响起的掌声也深深印在了我的脑海中。

篇五：掌声响起来作文600字初一

掌声，是我生命中最大的鼓励；为我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌声！

我们的学校举行了“六一”表演，我们班排练了一个叫《大梦想家》的舞蹈，我被光荣的选中了。当我看到别人在舞蹈室里展现着自己那优美的舞姿，我羡慕极了，也想有这样的舞姿。当我准备尝试时，一个坏念头溜了出来：我会出丑的！于是，尝试的念头被打消了，刚刚燃起来的斗志像一个鼓胀的大皮球，被泄透了气。

有一次排练的时候，老师说主跳的那个同学跳的不好，要换一个人站在最显眼的地方。那时，我多么希望被选中的人是我，心里在默默的念着：希望老师选我！希望老师选我！上帝似乎听到了我的祈祷，老师真的选了我当新的c位，我开心到欣喜若狂的地步。

终于，到了上台的时刻。我的手心冒出了一滴滴调皮的汗珠，双脚也开始抖个不停。我一鼓作气上台一看，台下全是观众，密密麻麻的，数也数不清。我们摆好开始的姿势，准备跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老师，她在台前默默的陪伴着我们，我就渐渐地放轻松了。我发挥了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞来了。随着音乐高低起伏，我舒展开肢体，每一个动作都是那么的轻盈、优美、灵动无限，好似一只优雅的白天鹅正翩翩起舞。在最后一个动作结束时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。第一次，这么多人同时给我掌声；第一次，我听到如此热烈的掌声；第一次，我在众目睽睽之下没有一点害羞。掌声，给我最需要的勇气。

没有掌声的表演是可怕的，表演需要掌声，人生也需要掌声：如果人生是一棵幼苗，掌声就犹如阳光雨露，给它最营养的滋润；如果人生是一条小鱼，掌声就犹如流水潺潺的小溪，给它最舒适的家。掌声能带我们跨过人生道路上的坎坷，为我们清除人生道路上的荆棘，带我们成长。掌声如同雨后彩虹，向我们预示成功！

让最热烈的掌声响起来，我们的人生需要最热烈、最美、最动听的掌声！