梁悦谊

最近，你们有新鲜事吗？我就有！

那是在一个星期五的早晨，老师为了让我们的课余生活更有趣，便吩咐我们带一些小植物或小动物来学校。

当天晚上，爸爸带着我去花店挑选明天要带回学校的植物。一进入花店，我一眼就相中了那用黄色盆子装着的仙人掌。我兴奋地跑了过去，捧起那盆仙人掌，坚定地对爸爸："爸爸！就要这个了！""那会不会太小了”"不会的！我想要这个！""好吧！好吧！"爸爸虽然不认同，但也乐呵呵地付了钱。

第二天，我兴高采烈地上学。一回到教室里，我就把仙人掌放到学校走廊的“七彩塑料瓶护栏”里。第一节下课之后，我马上找来了一个小喷壶，装满了水。我冲仙人掌喷了几下，看着我的仙人掌欢快地吸收着水分，我似乎尝到了妈妈照看宝宝的满足感。

我还看见别人也在细心照料自己植物或动物呢。比如她——她拿来自带的鱼料，打开盖子，把饲料一点一点地喂给鱼吃。她一边喂还一边说着："小角儿，多吃点儿哦！要快快长大呀！"

现在，我们每个人下课之后，都会去看一下自己小植物或小动物，心里都在想着自己的小东西，再也没有玩的念头了。

噍！这就是我们班的新鲜事了。你想来看一看吗？我们随时欢迎哦！

篇二：我们班的新鲜事

杨薇

嘿！同学，你看看我们班的小可爱吧！这可是这几天最新鲜的事呢！

老师看着我们，笑着说："看看外面的绿萝，"她手指外面，“以后，它们就归你们啦！"一听这话，全班Www.0279.NeT便沸腾起来——你说新鲜不新鲜，大家不但可以带自己的绿植，还可以在水里养鱼、乌龟，甚至蚯蚓、蜗牛。

第二天，同学们便带了自己的小玩意，有可以做牙签的仙人球，有枝繁叶共茂的绿箩，有让人辣到哭的红辣椒，有引人注目的玫瑰……第八组和我们组带了可爱的金鱼。可第一天，第八组的金鱼就死了一条，第二天，我们组的金鱼也不幸罹难。小主人伤心地憋着嘴："我的鱼！"另一条鱼也似感应了悲伤似的，游来游去，像在寻找它的同伴。不是说鱼的记忆只有七秒吗，那它哪来的悲伤呢？

每天，都精心照料我的"小可爱"，我拔黄色的根、烂的或黄的叶子、喂它喝水——"肥仔快乐水"还是我们组努力背书得来的“奖品”呢。

吹台风的那几天，我的“小可爱”不幸中招，被它的敌人"台风"吹倒了，土都倒了一些，我小心翼翼地把这些“残骸”归于原位，心疼极了——儿啊！你咋躺下了？地上多凉啊！

你们想来我的学校看我的"小可爱吗？来吧来吧，你肯定不会后悔的。

篇三：我们班的新鲜事

吴林菲

瞧，咱们班又有新鲜事了。

星期一，我刚走进教室，便眼睛一亮——窗户外面放着8盆绿萝，长长的藤叶从盆口垂下来，翠绿翠绿的，真好看。在老师口中得知，这八盆绿萝是班上三位家长凑钱买的。老师把我们分为了八个小组，我们每个人都可以带一盆小盆栽，还可以带小龟或者金鱼来养。

第二天，同学们有的带盆栽，有的带水壶来给绿萝浇水，还有的带了小金鱼来养。一下课，同学们不再追逐打闹，而是纷纷跑到教室两边欣赏长藤绿萝、小盆栽，或者拿鱼食眼给小金鱼吃，我也不例外。

就在这时，一声大叫惊动了我，我回头一看，原来是第一组的同学，他们之中还有一人手里捧着小鱼。"快去给鱼冲水！""它快死了！"接着，他们冲向卫生间，可是，拿着鱼的同学刚踏出一步，手里的鱼就掉了下来……那位同学赶紧蹲下来，拎着鱼的尾巴冲向卫生间。我努力憋住不敢笑。我知道这时候笑肯定会惹他们生气，但是看到他们这一波操作，我真心觉得“救鱼如救人”的场面有点夸张，也许是我太成熟了吧。

祸不单行，第二天，我们组的同学养的鱼也死了一条！我们发现的时候，鱼已经翻了白肚皮！唉，这心情——我是真明白了！万幸，我们所有的盆都养得非常好。

这就是我们班的新事鲜事。你想来看看吗？

篇四：我们班的新鲜事

叶可菲

这学期，同学们变了，新鲜事多了——可不是，这件事才实施了一个星期，就风靡了整个年级，大家都忙得不亦乐乎。这件新鲜事便是——种绿植。

“绿植”话题一出，便高居班级热搜榜首，同学们七嘴入舌，争先恐后地问这问那，老师都快长“十张嘴”了，一会回答这个，一会又回答那个……

第二天，同学们都带着心仪的绿植来到学校，有的同学还带了小动物！品种真多啊，我看得眼花缭乱，有富贵竹、多肉、仙人球、财神树，还有精致可爱的小金鱼，笨头笨脑的小乌龟，小泥鳅也不少……

“绿植乐园”让课间热闹起来了。下课铃一响，有的同学拿出饲料给小鱼喂食，有的同学们给绿萝浇水，有的同学观察植物的生长情况……这不，在教室冲跑的同学少了，赶作业的人慢了，细心的同学多了。

我认真地照料着我的植物：先给它剪枝，再给它灌些清水，接着用瓶盖给它松松土，最后给它换水。我虽然累，但开心在心底，欢喜在眼里。

过了两天，我的一条小红鱼死了，那一整天我便没有笑过。我暗暗下定决心，要照顾好小鱼，不能让它再死。我每次下课，都会看着他们。因为，我爱它们……热爱生命，往往是尊重每个动物，植物。

这就是我们班的新鲜事，一件前所未闻的事，因为它，我更懂得了热爱生活！

篇五：我们班的新鲜事

杨欣瑜

嘿，我们班有了一件新鲜事，嘘，别说太大声，太多人想过来看——

某天，老师叫我们每个人带一些绿植或小动物来学校，这可把我们给乐得跳起来了！老师告诉我们：“我们要保护好自己的植物，把它给养好来，这样我们就不会在课间里追跑打闹了。"

第二天，我来到班级走廓，已经有许多同学带来了植物和小动物，整齐地摆在塑料瓶围起来的“栅栏”里，好看板了！有的带仙人掌，有的带小金桔，有的带小辣椒，甚至还有带白菜来种的……可丰富了！我带来是一个小仙人掌，我仔细地看了看仙人掌，它长着许许多多密密麻麻的刺，我轻轻地往上面一摸，就被上面那锋利的刺给刺痛了。哎呀，这好看东西还是个温柔的杀手啊。

一下课，同学们纷纷跑出去看自己的植物，有些同学去给小金鱼们换水，还放点儿鱼料给鱼儿们吃。有的同学在给绿植浇水，还给它们施肥，每个人都尽心尽力，想把绿植照顾得好好的。我看着我的小仙人掌，真心希望它能快点长大。突然一阵风吹来，壁挂绿箩的长藤摇摇摆摆，跳起来舞来，还发出淡淡的香味。小组员们也被吸引过来了，他们仔细检查，发现绿油油的叶子中间长出了一片黄叶，这可怎么行！设计师们马上找来剪刀，剪下黄叶，这美貌才是绿箩本色嘛！

这么美的植物，你们是不是也很想来我们班看一下呢？

篇六：我们班的新鲜事

刘伟祺

嘿嘿，你知道吗？咱班可有个新鲜事呢！

国庆节假期结束了，我"全副武装"地回到了学校，当我一进入教室，顿时眼前一亮：哟！怎么一群人都围在一处地方呢？我特别好奇他们到底是在干什么？于是，我连忙放下书包，挤进了人群当中。嘿呦！这里咋摆着几盒绿萝？当我正在疑惑之时，老师来了！同学们都纷纷坐在了座位上，兴奋地等着老师开口说话。老师看着我们脸上各种丰富的表情，就知道我们心里想着什么了。于是，老师故作神秘地笑了笑，不说话，她不急不慢地说："相信你们都看到了，外面挂着几盆漂亮的壁挂长藤绿萝，用来干什么的呢？其实呢，这些绿萝就是给你们用来养的，分工合作，每六个人一个小组，每组负责养一盒绿萝……”老师给我们讲解得清清楚楚的，分组——认领绿萝——丰富自己的小组内容——综合各类进行评比。大家还没听完就有点按捺不住了，都恨不得赶紧回家去准备。

第二天，同学们带了各种各样的植物，相比昨天，教室简直焕然一新！

于是，我们的课间便精彩了。一下课，同学们都去悉心照顾各自的植物——他们有的浇水，有的装水，有的除草，还有的施肥。竟然有一些同学还带了小金鱼！同学们把袖子往上挽，裤腿也往上挽，开始了“亲勤的工作”！只见同学们拿着喷壶往叶子上喷水，拿着花洒往土壤里加水，拿着鱼食给小金鱼儿喂饭，还拿着铲子给植物铲土和除草。还有一些同学拿着放大镜在给植物们"看病"呢！实现了真正的"分正"分工合作"！

哈哈，我们班的新鲜事还真够新鲜的呢！

篇七：我们班的新鲜事

欧阳慧

新鲜事？咱班最近有什么新鲜事呢？我探头往窗外一瞧，哈，有头诸啦！快点快点，我带你来看！

瞧，那一张张挂在乳白色墙上的麻绳网，弯弯曲曲的，一个结连着一个结，一条线连着一条线，重叠在一起，缠绕在一起，构成了咱班金黄色的友谊。网上挂着一串串的照片，多耀眼啊，展示着同学们的多才多艺呢——那专心致志的铅笔唰唰飞舞，那柔情似水的古筝叮咚作响，那热情似火的拉丁舞裙反复摆动，那叫人心血沸腾的足球布满印迹……那是属于少年的意气风发，朝气蓬勃！

当然，在这个过程中，也伴有一些生活中的小乐趣！一下课，同学们便挣脱禁锢，奔向他们心中期待已久的理想，急不可待地提起喷壶，弯下他们的双膝，将头探进这一片葱茏。轻轻扒开叶子，亲爱的“妈妈们”便对这群"淘气包"洒下关切的慰问，涓涓细语哟，从小嘴巴里出来：“乖啦，快快长大啦！”“你要好好长哦，我还要依靠你参加比赛呢！”小绿芽们，长吧，长吧，茁壮成长吧！这一切，简直妙不可言！

那一盆盆的绿箩，虽不妖娆多姿，可在这群少年的心里，它们便是那道光！朝阳里，我们与绿植朋友仰望天空谈笑风生。这样的日子，也许倡狂，也许平谈，也许荒唐，但一点一滴植入我们的记忆中，让我们的小学生活更丰盈更饱满！