为迎接第__个全国中小学生安全教育日，增强学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，3月__日，____区未来小学联合____市公安局特殊警务支队“____”志愿者服务队，开展了主题为“普及安全知识，确保生命安全”的安全实践教育活动。活动被大象新闻、都市频道、民生大参考等栏目进行了直播报道。

____市公安局特殊警务支队“____”志愿者服务队特警发挥自身优势，利用专业知识专门为中小学生量身定制了应对突发事件时的自我防护课程，特警采用学生最喜闻乐见的现场互动形式，边演示边讲解。详细讲解了在遇到突发事件时如何应对让自己受到的伤害降到最低。

遇到刀棍袭击时第一时间如何应对？集体活动时遇到袭击如何逃跑——迅速分散不扎堆，班级里无法分散时优先拿起凳子……个人遇到危险时如何逃跑——不直线跑，绕障碍物跑，利用身体小的优势钻缝隙。

遇到刀棍袭击距离太近无法逃脱或者不小心摔倒后，如何应对？空手时就地做什么动作尽量让身体受到严重伤害，遇到棍等钝器优先保护头部，遇到刀等利器优先保护颈部胸腹部——兔子蹬鹰。

有书包在身时，如何利用书包进行自我防护——乌龟缩壳，松鼠抱榛果。

同时特警也讲解了学校老师在遇到突发事件时分工和应对。女老师指挥学生正确躲避，男老师主要任务是袭扰吸引火力，利用身边工具进行防御式抵抗，并对学校安保人员进行应对突发事件的专业培训。

通过本次安全教育活动的开展，学校师生都提高了安全防范意识，并且掌握了一些应对突发事件的技能。学校也将继续开展校园安全大检查，建立学校、老师、家长、学生立体化的校园安全教育氛围，养成安全习惯，为全面构建和谐校园、安全校园不懈努力。

篇二：全国中小学安全教育日简报

20__年3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”。为切实加强校园安全宣传教育，进一步提高未成年人关于人身安全、信息安全、网络安全等意识，守护青少年儿童平安成长，日前，____子区人民检察院派遣干警前往____子区实验小学组织开展了“携长风予你翱翔，双检送法护成长”主题宣传教育活动。

在多媒体大厅，区人民检察院党组成员、政治部主任兼实验小学法治副校长谢平平为同学们带来了一堂丰富多彩、妙趣横生的校园安全“反欺凌”知识课，就学生日常校园生活特点结合学生自身案例进行分享，用浅显易懂的表达方式，让孩子们知道什么是校园欺凌，如何判断校园欺凌，如何对校园欺凌说“不”，并与同学们达成了“拒绝成为受害者，更要拒绝成为施暴者”的约定。精心准备的“拒绝校园欺凌”PPT课件、宣传短片深受Www.0279.NeT师生的欢迎。

在运动场，检察干警组织学生开展关于面对权益受到侵害时的情景模拟。检察干警模拟不法分子骗取家庭成员信息时的情景，细致展示不法分子的话术以及他们可能侵犯的未成年人权益，学生们踊跃参加体验。

随后，检察干警与学生们交流了网络生活中诸如拒绝“打赏”主播、拒绝透露个人信息、拒绝他人使用自身影像等应注意的问题。面对学生代表的提问，检察干警针对其真实体验进行了一对一的耐心解答。在此过程中，学生们自我防范的意识得到增强，纷纷表示有所收获。

中小学安全工作是教育工作的头等大事，是办好人民满意教育的基础和前提，多一次安全教育，学生就多一份安全保障。____子区人民检察院将继续与教育部门密切合作，同德一心，合力守护孩子的平安健康，筑牢安全防线，为孩子的生命安全和身体健康保驾护航。

篇三：全国中小学安全教育日简报

为深入开展“三抓三促”行动，进一步加强幼儿法治宣传教育，切实提高全园师幼的安全意识、法律意识和文明意识，构建平安校园、和谐校园。3月7日上午，______司法所所长、______中心幼儿园法治副校长______到幼儿园园区开展了精彩生动的法治安全教育活动。

活动中，______结合幼儿的认知特点和实际情况，以贴近幼儿生活的游戏口吻，通过情景演示、故事讲述、趣味游戏等形式，生动形象的向幼儿介绍了拐骗者常用的诱骗手法、幼儿如何防止被拐骗、家长如何对孩子进行防拐骗教育、防溺水、消防安全、安全出行等相关知识。重点强调孩子们在外出时一定要提高警惕预防拐骗，要牢记家庭住址以及家长的手机号码，不随便跟陌生人走，遇到危险要及时向周围的人群呼救，特别是向警察求助，增强孩子们的防范意识，提高自我保护能力，让家长和小朋友们在欢乐的氛围中学习了与自身息息相关的法律知识，感受到别样的法治阳光。

安全工作是第一道防线，是幼儿园工作的重中之重。法治校长进校园是加强幼儿园法治教育和安全教育的一个有效途径，也是利用社会资源落实法治教育、促进幼儿健康成长的一个重要措施。通过此次安全宣传教育的开展，不仅让幼儿提高了安全防范意识，认识到安全防范的重要性，同时增强了自我保护能力，为孩子平安、健康、快乐成长保驾护航！

篇四：全国中小学安全教育日简报

3月__日是全国第__个中小学生安全教育日。为防范校园欺凌事件发生，进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，促进学生身心健康发展，汤口中心学校开展了“安全教育日”系列活动。

学校通过校园广播、国旗下讲话、主题板报、主题队会等形式对队员们进行普及安全知识和自我防护的方法，积极营造浓厚的舆论氛围。

3月__日下午，学校邀请了____风景区____派出所的江警官为队员们上了一堂精彩的校园安全课。江警官通俗易懂的讲解，生动详实的案例，让队员们了解了什么是校园欺凌、如何防范校园欺凌，学校安全注意事项及预防、自救互救以及紧急逃生等方面的知识，增强了师生安全防范能力。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。学校始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，做到人人参与，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

篇五：全国中小学安全教育日简报

在全国中小学生安全教育日来临之际，为进一步提升____青少年安全自护意识，提高自护能力，3月__日，团县委联合市消防救援支队淮海大队在____中心学校开展“中小学生安全教育日”青少年安全自护宣传活动，____中心学校600余名师生参加活动。

活动现场，消防指战员向青少年们讲解了如何正确拨打119报警电话、如何正确应对火灾等防火以及逃生常识，并进行现场教学，用通俗易懂的语言，详细介绍了各种消防装备、救援器材的使用方法。同学们身着消防战斗服，手持水枪灭火，体验消防员战斗时的状态，与指战员互动交流，现场氛围十分浓厚。

随后，县青志协副会长郭子文以理论知识讲解和救护技能操作相结合的方式，细致讲解了如何进行心肺复苏、气道梗阻疏通等基本应急常识，通过“模拟人”示范了应急救护中标准的操作步骤，并邀请在场同学进行现场操作，帮助师生掌握基本的自我防护意识和逃生技能。

下一步，团县委将持续做好青少年关心关爱工作，整合各方资源，创新方式载体，擦亮“青护航”品牌，护航青少年健康快乐成长。

篇六：全国中小学安全教育日简报

3月__日是第__个全国中小学生安全教育日，为进一步宣传普及道路交通安全法律法规知识，提高广大中小学生交通安全意识，营造安全出行、文明出行的良好氛围。____县公安局交警大队精心筹备，走进____县第一小学为孩子们上了一堂别开生面的交通安全常识宣传教育课，送上了一份充满交警浓浓关爱的“平安”大礼。

根据中小学生理解能力和接受能力的实际情况，民警在交通安全教育课上，用通俗易懂的语言，通过观看交通安全视频、讲解式互动与同学们开展问答，并通过标识彩页、交通标志牌，教孩子们识别交通信号标志，让小朋友们在欢乐的氛围中进一步了解、增进对斑马线、交通信号灯、交通指示标志标线，以及如何安全过马路、乘坐机动车、非机动车的认知度。在民警的带动下，小朋友们积极参与互动，现场氛围浓烈。

此次宣传活动，从祖国的花朵抓起，从小培养孩子们的文明出行习惯，提高了出行安全意识和安全防护技能，防范了交通出行陋习的滋生，为小朋友们平安出行打下坚实的基础，也得到了老师的热烈支持与肯定，营造了良好的宣传效果。

篇七：全国中小学安全教育日简报

为迎接第__个“全国中小学生安全教育日”到来，营造浓厚交通安全宣传氛围，提高中小学生交通安全意识以及交通事故预防能力，3月__日，____县公安局交警大队深入辖区南城初级中学开展以“知危险，会避险”为主题的安全宣传活动。

活动中，学生代表宣读了《吕梁市中小学生交通安全倡议书》，家长和学生代表在倡议书上签字，并且在操场开展了“知危险会避险”主题条幅签字活动，广大师生家长积极参与，交警同志也在现场做交通安全知识普及，为大家答疑解惑。

随后，民警通过比赛的方式让学生们对之前学习的交通指挥手势操进行展示，民警对其作出评判和纠正，并为各个班级颁发获奖证书，促进学生们深刻认识交通指挥手势的意义，通过大手牵小手带动更多人学习交通安全知识，遵守道路交通法律法规，营造和谐稳定的交通环境，预防交通事故的发生，进一步减少交通事故对大家生命财产造成的伤害。

宣传活动的开展，在学生们心中播下了交通安全的种子，文明交通、安全交通、和谐交通理念得以不断传递，为维护全县人民共同的良好交通环境打下坚实基础。

篇八：全国中小学安全教育日简报

第__个“全国中小学生安全教育日”即将到来，为进一步推动交通安全知识常识在中小学生中的普及，切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力。3月__日，____县公安局交通警察大队积极组织宣传人员深入____第五中学开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。

活动中，宣传人员结合学校周边道路交通状况实际和典型事故案例，以“知危险会避险”为主题，用通俗易懂、诙谐有趣的语言为学生们讲述了交通标志的识别、交通信号灯的作用、行走及乘车时需注意事项、骑自行车时需注意事项以及交通隔离设施的作用等，叮嘱同学们一定要注意交通安全，自觉遵守交通法规。教育引导同学们在上下学途中不在马路上追逐打闹、不随意横穿马路、未满16周岁不骑电动自行车、远离汽车盲区、骑乘车佩戴安全头盔等，做到知危险会避险，安全文明出行。同时，宣传人员还向同学们发放了交通安全宣传资料，倡导同学们将所学的交通安全知识传递给家长，并监督家长、亲友，拒绝交通违法行为，文明参与交通，共同营造平安和谐的道路交通环境。活动结束后，组织师生观看了《生命至上安全驾驶》道路交通事故警示片。

此次活动不仅让孩子们学习到了一些基本的交通安全知识，还进一步提高了他们的交通安全意识、法律意识和自我保护意识，取得了良好宣传教育效果。

篇九：全国中小学安全教育日简报

为进一步加强校园安全教育，强化师生安全防范意识和自我防护能力，有效防范校园安全事故。3月__日，第十六小学开展了“强化安全意识，提升安全素养”为主题的系列安全教育活动。

长期以来，第十六小学一直将安全工作列为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范教育工作，不断提高学生安全自护能力。活动前期，校长召开了“安全教育日”专题会议，研究落实此项工作，为安全教育日活动开启了篇章。

在3月__日全国中小学安全教育日到来之际，全体师生举行了安全教育日主题升旗仪式。升旗仪式后，各班级进行了以安全教育为主题的班会。各位班主任在班会上播放有关安全教育的视频，讲解各个安全方面的知识，加强对孩子的安全教育，进一步提高安全防范意识，学生在班会上进行了安全交流，为创建平安、和谐的校园奠定了基础。

学校还邀请消防支队的同志对师生进行消防安全知识宣传教育。讲座结束后，全校学生在教师的组织带领下，从容镇定的按照预定的疏散线路进行模拟报警、逃生、救火消防安全演练。师生迅速集结，有秩序地向指定位置成功疏散，展示了师生应急的快速反应能力和遇火报警及正确逃生应对方法。

通过此次消防安全活动，不仅是对第十六小学《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、报警、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

学校将安全教育带进课堂，上了一节《家庭防火常识》安全教育课，提高学生的安全防范意识和自我防护能力。

老师在校指导学生绘制家庭疏散示意图，了解如果家里发生火灾，应如何快速逃生。

学生们意识到家庭安全的重要性，在家进行了简单的家庭隐患排查，成为家中安全小卫士。

3月__日19：30-20：30，学生在家观看了“知危险会避险”交通安全体验课，了解交通安全的重要性。

学校高度重视预防校园欺凌教育活动，校长亲自部署此项工作。同时，对学生开展了专题培训，从什么是校园欺凌、校园欺凌的主要行为、校园欺凌的信号、如何应对校园欺凌等方面向学生进行思想上的教育，努力使其健康快乐的成长。

学校组织教职工对校园进行了安全隐患排查并及时整改，确保全校师生在一个平安和谐的校园里学习生活。

创建良好的校园安全环境，最大限度保障学生的生命安全和健康成长，是第十六小学工作的重要内容，学校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，关注生命安全，积极创建平安和谐校园。

篇十：全国中小学安全教育日简报

今年3月__日是“全国中小学生安全教育日”。为切实做好中小学生安全教育工作，提升他们的自救自护素养和防范能力，3月__日下午，____社区联合市国动办，走进____市三中，为学生们进行安全教育讲座。

活动中，志愿者围绕“校园安全”“交通安全”“用电消防安全”“食品安全”四个主题，结合生活实例，向同学们讲解了在日常生活、学习中需要注意的安全问题和基本的自护自救方法，引导同学们了解安全的意义和重要性，号召同学们在平时一定要严格要求自己，听从老师和家长教导，养成良好生活习惯，不做危险举动，杜绝伤害行为，时刻树立“生命至上，安全第一”的思想意识。志愿者还通过现场向学生们发放安全教育宣传资料，引导学生掌握日常安全基本知识和自救互就基础技能，增强自我保护意识和能力，并号召学生们能通过宣传资料传递给家人、好友等，人人争当安全宣传“小天使”。

社区志愿者还向全校学生发出如下倡议：校内有序上下楼，避免拥挤踩踏；路上遵守交通法规，做到文明出行；注意防火防电，学会自防自救；宣传安全知识，提高防范能力。

此次活动不仅提高了辖区中小学生的安全防范意识和自我防护能力，更促进了社区与学校携手并肩，共同为学生筑起一道安全屏障，为学生的生命安全和健康成长保驾护航的合作与交流。

篇十一：全国中小学安全教育日简报

为加强学校师生安全工作，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”、“和谐校园”，为师生营造一个安全健康的学习、工作环境。在全国第28个中小学生安全教育日来临之际，____社区党委联合辽源市交警支队龙山大队走进辽源市实验中学开展“强化安全意识提升安全素养”交通安全知识讲座，学校全体师生参加了活动。

活动中，宣讲民警马俊男结合全国交通安全宣传日“强化安全意识提升安全素养”的主题，根据学生出行特点，结合交通行为陋习和交通事故的相关案例，给学生们详细讲解了往返学校期间应注意的安全事项、乘车须知等交通安全知识，以此来引导学生们自觉遵守交通法律法规，做到安全出行、安全乘车，养成良好的交通习惯。同时，还强调未满16周岁不得驾驶电动车并告知了未戴头盔驾驶电动车的严重性。

最后，宣讲民警对老师和家长们提出要求，要以身作则，自觉遵守交通安全法规，文明出行，为学生、子女树立良好的榜样，帮助其养成遵守交通法律法规、维护道路交通秩序的良好习惯。

通过此次活动，进一步增强了学校广大师生的交通安全意识，让每一个孩子都能知规、守规，为共同建设平安和谐校园、创建文明城市贡献一份力量。接下来，____社区党委将持续深入辖区学校开展形式多样的交通安全宣传活动，引导广大学生自觉养成遵守交通法规的良好习惯。

篇十二：全国中小学安全教育日简报

3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”，为提升学生们的安全防范意识，传播消防安全知识，切实做好中小学生的安全保护工作，促进孩子们健康茁壮成长，人大附中昌平学校开展了以“敬畏生命敬畏规则”为主题的教育宣传系列活动。

我校利用本周一的升旗仪式有针对性地开展安全教育工作。伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起。德育处金老师进行了升旗发言，希望同学们要提高安全意识，珍爱生命，共建和谐平安社会。尤其现在正处于疫情防控的关键时期，更要提升我们的安全防范意识和自我防护能力，养成良好个人卫生习惯。

初二二班的同学们为大家带来了《敬畏生命敬畏规则》的国旗下展示，意在告诉同学们要懂得遵守规则的重要性，漠视规则可能造成伤痛或者更惨痛的生命代价，我们要将遵守规则作为一种习惯，从日常小事做起，树立安全意识，惠及周围他人，珍爱自己的生命。

秦金森校长在发言中指出，同学们要在平时注意洗手、戴口罩、通风，提升疫情期间的安全防护意识，确保广大师生处在安全卫生的学习环境中。同时，提醒同学们要养成坚持体育锻炼的习惯，提高身体素质，增强人体免疫力，培养运动精神，健康快乐地成长，以最饱满的热情投入到学习生活中去！

为进一步加强学校消防安全教育工作，不断提高同学们的消防安全意识和自防自救能力，在“全国中小学生安全教育日”之际，我们还进行了安全疏散演习，此次疏散演习的主题为消防疏散演习。演练时大部分同学能按要求弯腰、捂口鼻，达到了预期的效果，取得圆满成功。同学们掌握了在危险中迅速逃生的基本方法，提高了防灾减灾的能力。

各班举办了以“敬畏生命敬畏规则”为主题的班会课。重点对学生们进行了交通安全、消防安全、防校园欺凌、防网络沉迷、防诈骗防拐卖、食品安全及电梯安全等相关教育，普及校园安全常识，教授安全防护动作，增强学生们的安全防范意识，提升自我保护能力。

篇十三：全国中小学安全教育日简报

为强化中小学生的交通安全宣传教育，进一步提高学生的交通安全意识和自我保护能力，从源头上预防和减少道路交通事故的发生。3月__日下午，____交警走进青口镇中心小学开展“全国中小学生安全教育日”宣传活动。

民警以“知危险会避险”为主题，围绕“文明守法平安回家”“一盔一带、安全常在”等主题，通过浅显易懂的语言讲解了如何安全过马路、认识标志标线、车辆盲区、开车门注意事项、不随意横过公路、“一盔一带”等交通安全知识，并用真实的交通事故案例，剖析了参与交通活动中常见违法行为的危害性，引导学生自觉遵守道路交通安全法律法规，增强安全意识和自我保护意识。

在互动教学环节，民警现场教学交通指挥手势，从基础动作开始，一边进行动作示范，一边讲解手势的动作要领。同学们一个个热情高涨、神气十足，俨然像个“小交警”。随后，民警向学生发放交通安全宣传资料与他们展开互动交流，教育和引导学生们在生活中自觉遵守交通法律法规，安全文明出行。最后，民警呼吁学生们要充分发挥“小手拉大手”的作用，带动家人和亲戚做交通文明的践行者。

篇十四：全国中小学安全教育日简报

为切实加强对未成年人的保护关爱，提高学生法治意识、安全防范意识和自我保护能力。增强学生法治观念，我校开展了全国中小学生安全教育日暨预防校园欺凌法治教育活动。

我校学生代表进行了以《预防校园欺凌》为主题的演讲，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。向同学们说明哪些行为属于校园欺凌、校园欺凌会造成哪些危害，以及当遭遇校园欺凌、暴力时要敢于向校园欺凌说“不”，不以暴制暴，做遵纪守法好学生。

学生代表进行主题演讲

随后，我校____副校长向全体学生提出要求：自觉遵守法律法规、校规校纪，理性对待同学之间的矛盾纠纷，克制不良行为。各班级做好学生心理疏导，及时排查化解矛盾纠纷，时时防范校园暴力和欺凌事故发生，创建和谐平安校园。

副校长进行主题讲话

活动最后我校法治副校长____警官以“防范校园欺凌”为主题，结合学生的心理和生理特点，用通俗易懂、活泼生动的语言，紧紧围绕“校园欺凌的主要表现行为、校园欺凌的危害及后果、校园欺凌需要承担的后果、如何应对校园欺凌”五个方面，通过以案释法、以案学法的方式，让学生们零距离与法律接触。还针对实际生活中的道路交通事故，围绕如何安全行走、骑车、坐车等关键问题向师生普及了道路交通安全法规，教育学生们要养成良好的文明交通习惯，自觉遵守交通安全法规，提高自我保护意识，预防道路交通事故发生。

法治副校长____警官做法治教育

暴力必遭谴责，恶行必遭遏制。青少年是国家的未来和民族的希望，他们的成长之路需要学校、家庭及社会各界的共同保护。让我们携起手来，凝心聚力，打击暴力犯罪、捍卫生命财产安全、维护社会正常秩序，让孩子们平安成长！

篇十五：全国中小学安全教育日简报

在第__个全国中小学生安全教育日来临之际，为全面落实教育部、省教育厅关于加强中小学安全教育的工作要求，进一步增强广大师生的防震减灾、消防安全意识，增强面对突发灾害的心理承受能力和应变能力，提高师生应急避险和自护自救防范能力，3月__日，____市“全国中小学安全教育日”主题活动启动仪式在____师范学校附属小学隆重举行。市委政法委、市教育局、市公安局、市反恐办、市应急管理局、市市场监管局、市卫健委、市消防救援支队、____区公安局____派出所、____财险____市中心分公司、____省阳光校园管理中心有关领导和科室负责人、各县区教育局、市直各学校分管安全领导和我校全体师生参加了此次活动。

市教育局副局长______在启动仪式就进一步做好学校日常安全监督管理工作，作了安排部署，要求各级各类学校要进一步强化学校安全管理，通过开展丰富多彩的安全宣传教育活动和应急演练，不断增强广大中小学生的安全防范意识，促使学生掌握避险技能，提高应对突发事件能力，从根本上遏制和减少各类校园安全事故的发生，切实保障全市教育系统校园安全稳定和谐。

____师范学校附属小学党总支书记、校长______主持启动仪式。

14时59分，______副校长宣布疏散演练正式开始。随着第一次“应急警报”铃声的响起，防震演练开始，全体师生迅速躲避在书桌及墙角下三脚区域，并用书本或书包遮挡头部，保护自己。第二次“应急警报”铃声响起，防火演练开始，全体学生在老师的组织引导下进行逃生疏散，同学们用湿毛巾掩住口鼻，弯腰低姿，按照预定线路快速有序地向楼外疏散，一二三年级安全撤离至南操场，四五六年级安全撤离至北操场，各班班主任清点人数后，向年级组长报告，年级组长汇总后向总指挥报告。在本次演练中无事故发生，圆满完成了演练任务。

在南校区____楼录播教室，____市公安局交警支队双塔高速大队二级警长______做了小学生安全出行基本常识现场教学的讲座。讲座紧密结合中小学生特点，通俗易懂地讲解交通安全知识，图文并茂地指出了学生在乘车、走路、过马路等过程中可能遇到的交通安全问题，增强了孩子们的交通安全意识，并教育学生在日常生活中养成良好的交通文明习惯，以小手拉大手的形式，向家长宣传交通安全知识。

消防官兵在北校区演示并指导师生互动参与消防灭火科目的演练活动。由消防人员创设液化气着火、油锅着火和木材着火现场，消防人员分情况讲解正确处理不同火灾的方法，迅速将大火扑灭。消防官兵现场演示并讲解灭火器的使用方法。同学们兴趣浓厚，认真观看灭火步骤，牢记灭火要领，师生代表积极参与灭火实践，基本掌握了灭火器的使用方法。

演练结束后，五年级七班学生代表白梓涵和教师代表李妍彦分别从提高学生、教师的安全意识，掌握应急逃生基本技能以及学校安全工作的具体举措等方面作了发言。

____附小党总支书记、校长______作了总结讲话。______同志指出：整个演练活动紧张有序、有条不紊，全体师生密切协作，做到了安全撤离、有序集合，演练过程没有发生互相推挤或踩踏事故；演练从指令下达，到全部人员安全撤到操场，全过程仅用了3分10秒，演练活动比较顺利、圆满。他强调演练活动虽然结束了，但安全工作只有起点没有终点，安全工作只有更好没有最好。各班要认真总结经验教训，找准本班存在的问题，即知即改、立行立改，以实而又实、细而又细的态度和作风，扎实做好安全整改工作，确保每个同学都能熟练掌握科学的地震、火灾逃生办法，全面提高同学们应急避险和自救自护的能力，坚决落实好市教育局副局长______同志在____市“全国中小学安全教育日”启动仪式上的讲话精神。

市应急管理局专家对本次演练进行了点评，指出本次地震、消防应急疏散演练设计科学、演练规范，指挥有力、组织有序，贴近实战、示范性强。整个演练过程清晰、职责明确、有条不紊、分工合理，圆满完成了应急疏散演练。同时指出____附小历来是我市小学教育各项工作领域的先行者、排头兵，用实际行动在灾害事故应急演练中做出了典范，树起了标杆，希望全市各类学校以此次演练为契机，在今后的工作中按照要求积极开展各类安全防灾应急演练，努力践行人民至上、生命至上的理念。

15时50分，在二号教学楼前进行了校园反恐防暴演练。情景模拟一名因孩子未能上到我校，对社会不满的不明身份男子来到校门口，保安上前询问，并要求其登记，不明身份男子手持棍棒冲进了学校大门，一名保安立即启动一键式报警装置，请求公安支援并报告值班领导，另一名保安追赶不明身份男子。学校立即启动____附小反恐防暴应急预案，副校长______带领相关人员第一时间到达现场。反恐防暴应急小组人员一组从二号教学楼东侧进行堵截，另一组从二号教学楼西侧进行堵截。反恐防暴应急小组人员将暴徒围堵在二号教学的小广场内，校领导与其进行安抚谈话，谈话无果后，不明身份男子在袭击反恐防暴应急小组人员，反恐防暴应急小组人员利用安保器械与暴恐分子果断将其制服，由保安将其擒拿，演练结束。

本次安全教育主题系列活动，使全校师生学习掌握了基本的地震、火灾、交通安全及暴恐袭击防范知识，增强了关爱生命、保护自己的意识，提高了广大师生自我保护和避险逃生的能力，同时为全校师生提供了一次实战演练平台，也为全市各级各类学校提供了一次学习观摩机会。我校将以此次活动的举办为契机，切实做好学校的安全工作，着力营造“人人学安全，时时想安全，处处讲安全”的良好校园氛围，让附小学生在优美安全、文明和谐的校园快乐学习、茁壮成长。

为进一步增强教育管理部门和各级各类学校（幼儿园）安全管理人员及广大师生安全意识，不断提升学校安全管理水平，切实做好全市教育系统校园安全风险隐患防范化解工作，3月__日-31日，我校还承办了全市教育系统校园安全和校责险业务知识培训班。各县（区）教育（科）局学校安全管理股（室）负责人、校方责任险管理人员或安全工作人员，市直各学校（幼儿园）安全工作分管领导、中层管理干部、校方责任险管理人员和学校食堂管理人员及从业人员代表参加本次培训。中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会常务理事，教育部及中小学安全教育与安全管理专业委员会学校安全专家组成员，国家教育行政学院安全指导专家、中国教师发展基金会特邀专家、人民论坛网“全国学校安全风险防控课题”专栏智库、学校安全教育平台专家崔祥烈老师，为我们讲授《点亮学校安全之树》相关知识。

通过此次培训使各位学员认识到当前校园安全工作面临的风险隐患和做好校园安全工作的重大意义。在培训中学员们认真学习学校安全管理和安全工作业务知识，大家表示在今后的工作中要立足本职岗位，将学到的知识应用于学校安全管理和安全工作，切实把学校安全工作抓紧、抓牢、抓细、抓好。

篇十六：全国中小学安全教育日简报

为了全面深入地推动中小学生安全教育工作，增强学生自我保护能力，提高安全防范意识，预防学生各类伤亡事故的发生，兰州师范附属小学以“三抓三促”行动为契机，于3月__日下午组织全校师生开展了第__个中小学生安全教育日系列活动。

抵制邪教，尊重科学

一、二、三年级班主任老师组织学生观看吴佳妮老师安全教育微课《崇尚科学促和谐，争做“反邪”小卫士》

四、五年级班主任老师组织学生观看蔡宝军主任安全教育微课《抵制邪教，尊重科学》

两位老师的安全教育微课以播放反邪教动漫视频和讲解辅导等形式，向同学们宣讲反邪教的相关知识和法律法规，并介绍了邪教的特征及危害，帮助同学们认识到邪教反人类、反科学、反社会的罪恶本质，教育引导各年级同学拒绝和远离邪教。

演练于行，防震于心

活动前，校安办对整个应急疏散演练进行了精心策划和安排部署，成立了以丁建东书记为组长的疏散演练领导小组，分工明确，责任到人，制订了详细的演练活动方案，规划了合理的疏散路线。为避免在演练过程中发生踩踏事故，确保演练的顺利进行，各位班主任老师对学生进行了防震知识宣传教育。

应急演练分两个阶段进行：教室内应急避震演练和紧急疏散演练。

随着第一声警报响起，各班班主任老师随即指挥学生紧急避险，学生就近躲避，迅速蹲到课桌下，用双手护住头部。

随着第二声警报声响起，各班教师立即组织全体学生双手护住头部，沿着预定安全路线快速、有序地疏散到空旷的操场上。

以练筑防，小结反馈

应急疏散演练后，各班班干部清点学生人数并迅速汇报。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，达到了预期效果。丁建东书记对本次应急演练进行小结，强调要“紧绷安全这根弦”“将安全教育纳入到教育教学中”，并对全体师生在演练过程中表现出来的正确判断和高效有序撤离作出肯定评价。

安全无小事，知识记心间！本次中小学生安全教育日系列活动让全体师生了解了反邪教的相关知识和法律法规、应急避险知识以及逃生技巧，提高了师生应急防护能力，也让教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验。在今后工作中，学校也将继续将安全放在首位，做实实在在的安全教育，努力做到渗透日常，常抓不懈！

篇十七：全国中小学安全教育日简报

20__年3月__日是第__个全国中小学生安全教育日。为进一步增强学生的安全防范意识和自我防护能力，推进“平安校园”建设，全力保障学生安全健康成长，____区第二小学紧密围绕安全热点问题，多举措的开展了第__个全国中小学生安全教育日主题教育活动。

学校召开安全教育日主题教育活动启动仪式

安全教育主题班会

各班主任利用班会时间，结合班级实际情况，多样化的对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及避险能力等教育。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。通过多举措、多样化的安全教育主题活动，进一步提高了学校师生的安全意识，增强了师生应对突发事件时的自我保护能力。我校将一如既往地重视安全工作，巩固“平安校园”建设，保障学生安全健康的成长。

篇十八：全国中小学安全教育日简报

安全无小事，警钟需长鸣。在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际，为强化师生消防安全意识，提高在校师生抗击突发事件的应变能力，太平桥学校分别于3月14日、20日邀请____区蓝天救援队和________防火中心两个校外组织到校组织开展了以师生为主体的“生命至上安全第一”消防安全应急疏散演练和消防安全知识讲座活动。

本次疏散演练模拟教学楼内突发火灾，学校启动应急措施，组织全体师生快速、有序地安全疏散。

演练前，学校围绕熟悉疏散路线这一总目标认真制定了周密的演练方案，就演练的时间、路线、内容等作了具体安排，对各班班主任及相关教师作了具体分工，明确疏散顺序和注意事项，并提出了明确要求。各班也认真开展了消防安全教育，普及消防安全知识，让同学们了解火灾的危害和逃生小知识。

3月14日上午9：50，随着警报声响起，消防演习正式开始。各班教师停止授课，负责楼道疏散老师立即就位，组织学生紧急疏散。同学们在老师的指引下，捂着口鼻、护着头、猫着腰按指定路线有序撤离。

在学校提前谋划、统一安排的撤离方案下，各班班主任带队撤离，撤离路线上每个楼梯口、楼道转弯处都安排相关人员作为安全疏导员，维持演练秩序，确保演练安全。老师们密切关注学生安全，保证不疏漏一名学生，不发生任何安全事故。

演练最后，各班班主任清点学生人数原地蹲下，并及时汇报。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，达到了预期的效果。

蓝天救援队教官对本次消防演练进行点评，强调在火灾中逃生自救的重要性，并对全体师生在演练过程中表现出来的正确判断和高效有序撤离作出肯定评价。蓝天救援队赵老师随后向学生讲解了预先警报、空袭警报和解除警报三类警报的声音特征及作用，并通过提问互动激发学生的学习积极性，最后德育主任赵松芝对本次演练进行总结。

3月__日下午，________防火中心____老师向全体教职工进行消防安全知识培训。培训从火灾的危险性、防火灭火常识、火场逃生技巧等方面向教职工进行形象、生动的讲解及演示，敲响学校消防安全的警钟，并告诫全体教职工消防安全无小事，增强消防意识，远离火灾。

老师们在培训中再次温习了消防器械的功能用途及操作方法，在实际案例的讲解和现场操作中，提升了全体教职工的消防安全意识，普及了预防、排查、施救与自救的知识。

本次主题活动切实强化了学校生命安全教育，提高了师生珍爱生命意识和自救自护能力。今后，学校将继续做好校园安全工作，将应急疏散逃生演练活动常态化，构建措施严密、科学有效的校园安全防控体系，为广大师生创建平安、和谐的校园环境。