现将20xx年度党建工作总结如下：

一、履职情况

（一）加强党的思想和政治建设。

学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，认真学习xxx系列讲话精神，着重学习了xxx关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容。全年组织党支部全体党员集中学习21次，每名党员撰写学习心得体会2篇，学习笔记1万字以上。通过学习，引导党员干部不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”落实“两个维护”，做到党建工作与业务工作深度融合，把党建统领的效应体现到推动教育教学工作发展中来。

（二）推进党支部规范化建设。

学校党支部认真研究部署，高标准严要求制定党支部建设标准化，全面规范党的组织建设，并贯穿教育教学各项工作中，提高我校党建科学化管理水平。坚持“三会一课”制度，全年召开支部党员大会4次，召开支委会13次，党小组会5次，开展“主题党日+”活动10次，支委班子成员专题辅导党课2次。严格做到按时按标准缴纳党费等，并建立健全了党费收缴和管理制度。本学年共召开了两次组织生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，成绩明显。

（三）充分发挥党建统领作用，有效增强了党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥了党员的先锋模范作用，有力促进了教育教学工作及其它工作的开展：

1、党员干部队伍建设效果明显。

由于我校基层党建工作抓得实，抓得牢，我校的全体党员干部都能够树立坚定的理想信念，树立大局意识，核心意识，处处起模范作用，涌现出了孙正敏等优秀党员典型。有赵薇等4位骨干教师分获xx市级xx市级公开课优质课等奖项。

2、加强教学工作，全面提高教学质量。

为全面提高教学质量，我校多次召开专题会议，研究方案，精心构筑“学、议、导、习、评，五个环节”的教学模式，培养学生良好的学习习惯，构建良好的学习模式，以质量促发展。学校各教研组开展了“集备”“一人一堂优秀课”“课题研究”等教科研活动，全体教师的整体业务素质得到进一步提升。

3、加强了学校德育工作，使学生养成良好的行为习惯，为学生健康成长奠基。加强了艺体教育工作，开展了丰富多彩的社团活动，促进了学生的全面发展，学校全方位开展心理健康教育，校长抓班子带队伍，促进党建各项责任落实。

按照党要管党，从严治党的要求，校长抓班子带队伍，履行第一责任人职责，按时召开支部会议，对落实主体责任的有关文件、制度意见、工作报告等进行审议；主要领导对班子成员进行约谈；对“三重一大”有关事项进行集体研究；定期报告党支部班子成员廉洁从政、重大事项落实等情况。

二、党支部主题教育开展情况

（一）着力做实学习教育和检视整改

结合学习教育常态化制度化，以“三述”为抓手，依托“三会一课”、主题党日+等务实有效开展主题教育。

1、强化理论学习。通过引导党员自觉主动学、联系实际学，以个人自学为主，原原本本通读《xxx关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等。注重用好运用“学习强国”、“灯塔—党建在线”“云帆—党建为民在线”等学习的平台，引导广大党员随时随地开展学习。

2、交流学习成果。认真贯彻落实上级党组织要求，在党支部中开展“学赶先进找差距”“对照典型作承诺”等专题讨论，教育和引导党员永葆初心、践行使命，不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。结合每月开展的主题党日+，通过召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。党支部书记多次讲专题党课，报告个人学习体会。

3、深入检视问题。结合自身实际和日常工作，组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。每名党员都联系领导班子查摆的问题，结合实际对照反思。对照《党支部工作条例（试行）》，从组织设置、制度执行、组织生活、任务落实作用发挥等方面查找问题短板。对查摆出的突出问题，制定整改措施，实行销号管理，逐项整改到位，整改情况及时向党员群众公开。

4、开好专题组织生活会。党支部以“不忘初心、牢记使命”为主题，严格按照“七步工作法”规定的程序步骤召开专题组织生活会，开展民主评议党员，切实达到红脸出汗、加油鼓劲、增进团结、巩固提升的目的。

5、开展了党的xx届xx会精神学习集中培训

根据《中共xx市委办公室关于举办党的xx届xx会精神专题学习班的通知》等有关要求，11中党支部组织党支部全体党员开展了党的xx届xx会精神学习集中培训，集中培训和交流研讨时间共三天：12月21日、22日和23日，同时要求党员在非集中培训期间坚持线上自学，写出学习心得不少于1000字等。

集中培训重点学习以xxxx思想和党的xx届xx会精神为主要内容，深入学习领会xxxx在全会上的工作报告和重要讲话，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和xxxx年远景目标的建议》《中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议公报》《关于<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和xxxx年远景目标的建议>的说明》等。

（二）巩固教育成果

1、学习先进典型。用身边的典型教育引导党员干部不忘初心使命、积极履职尽责。

2、组织志愿服务。依托“一缕阳光”义工队等志愿服务组织，引领党员结合自身实际，开展志愿服务。

3、优化实践载体。积极开展立德树人标兵、师德师风楷模等创建活动；推行党员先锋岗等做法，引导他们立足岗位、履职尽责，以实际行动践行初心和使命。

（三）精准抓牢工作着力点

坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，把握主题教育着力点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，保证学习教育全覆盖，增强主题教育效果。

紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实xxxx思想和xxx关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等开展学习教育和调查研究，抓好《关于构建“一核五翼九制”党建共同体扎实推进中小学校党建工作的实施意见（试行）》文件落实，着力整改解决基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作中存在的突出问题。

（四）切实加强组织领导

党支部成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，负责主题教育有关日常工作。落实领导责任，高度重视，精心组织，把开展主题教育作为重要政治任务，抓好组织实施。加强督促指导，搞好工作统筹，强化宣传引导。重视做好身边典型的选树和宣传工作，切实用身边事教育身边人，引导广大党员、干部自觉践行初心使命、勇于担当作为。

三、存在问题及原因

（一）推进党建工作力度和创新能力不够，工作方法简单化，思想认识上还不到位，或多或少存在重业务轻党建的现象，投入的时间和精力不足。

（二）制度坚持上还不够经常，战斗力不够强。有些党员工作随意性大，虽有制度约束，但落实力度不到位。组织生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。

（三）有些党员干部的理论水平、政策水平不够高。个人学习抓得不够紧，学习的自觉性不高，学习氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象，理论用来指导实践不够。

分析这些问题，主要还是自身主观上的原因：一是思想认识不到位，创新意识不强。作为支部书记，业务工作专注多，党建工作思考少，缺乏创新思维，没有研究破解问题的办法。二是政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上。另一方面是与班子成员间互相批评与监督力度不够，导致工作推动不力。三是党建工作抓落实的力度还不够。对党建工作考核问责，还不够严格，没有形成长效监督机制，“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还需加强。

四、下步工作措施

一是切实增强职责意识，强化党建工作机制。认真履行党建第一职责人的职责，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度，切实加强支部书记抓党建工作，强化工作指导和督查，做到用制度管人、按制度办事，抓好班子、带好队伍、管好干部。

二是严格党员教育管理，优化组织机构设置。加大集中整顿力度，落实整顿措施，完善运行机制，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。继续做好发展党员工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大学校党员队伍。

三是加强制度机制建设，有效规范组织运行。深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，完善理论学习、组织生活等各项制度，推动党内组织生活正常化、经常化真正做到制度健全、运行规范。

四是切实发挥党建统领作用。认真总结党建与教育教学等重点工作的有效契合点，认真解决群众反映强烈的职责不明、管理不严、作风不实、无所作为、效率低下等问题，千方百计调动党员教师的积极性，最大限度提高工作效率。

总之，我们将不断征求意见，及时发现自身的不足，逐步进行改正、提高，不断完善党支部的建设，进一步加强党组织的凝聚力、吸引力、战斗力，使之真正成为支部建设的领导核心，并围绕提高教学质量这个中心任务，继续带领全体教职工开拓进取，办好人民满意的教育。

篇二：中学支部书记抓党建工作述职报告

一年来，我校党支部在县委、局党委的正确领导下，以xxxx思想和党的xx大精神为指导，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动学校各项工作协调有序开展。根据靖教委[20xx]xx号文件精神的有关要求，下面我就一年来党建工作述职如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

一、学校党建亮点和特色工作情况总结

（一）学习贯彻xxxx思想，不断提高干部队伍思想政治素质

1、认真开展政治理论学习，真正做到学深悟透

及时传达上级精神并抓好贯彻落实，组织党员学习党的xx大精神、xxxxx思想，真正把新思想学懂弄通吃透；开展集中学习与自主学习相结合，对《xxxxx思想学习纲要》等四本书进行领读领学、交流讨论，用党的创新理论武装头脑、指导实践。

2、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以弘扬漳州六种精神为目标，组织开展7次集中学习研讨，深入学习党的xx届xx会精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度。

3、根据主题教育要求，迅速安排部署并开展调研活动，广泛听取意见，对照“8+X”专项整治工作进行深入调查研究，共查摆出4个问题，列出问题整改台账，现已全部整改完成。在调查研究的基础上，我开展了《不忘教书育人初心，牢记立德树人使命》党课活动。

4、加强宣传，营造浓厚氛围。强化舆论引导，通过LED、主题标语、宣传栏、氛围布置等形式，加强对主题教育的宣传，激发新时代党员干部的初心使命意识。

（二）加强意识形态工作领导，坚持党管意识形态原则

年初制定意识形态工作计划，把意识形态工作与党建工作、教学工作融合在一起，建立健全学校意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入全面从严治党主体责任制工作内容。学校重视新闻舆论工作，及时、准确向靖教先锋岗报送宣传信息。利用重大节日对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，践行和培育社会主义核心价值观，高扬主旋律，凝聚正能量。

（三）积极落实基层党建重点任务，发挥党支部的政治引领作用

1、加强组织建设。一年来，我始终牢记使命担当，加强党支部支委成员和领导班子自身建设，按计划开展学习和活动，推进“两学一做”学习教育常态化，党支部的核心作用得到充分发挥。

2、强化思想政治教育，提升党员队伍素质。坚持落实党员干部学习制度，坚持支部委员带头学、带头讲、带头做。我根据要求上了2次党课，组织党员集中学习15次。

3、扎实推进制度建设，不断规范党内生活。落实“三会一课”、党务公开等制度，在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。严格按规定、按标准收缴党费。开展排查和解决发展党员违规问题工作会议，坚持标准严格程序认真做好发展党员工作。

4、全面落实从严治党要求，贯彻落实党支部书记是党建第一责任人、负总责的要求，发挥“一岗双责”的作用，通过分工协作，互相配合，推动了党建工作各项任务落实。

（四）结合我校教育教学实际，推进党建工作创新

1、理论联系实际，提升学习效果。组织全体党员于“七一”前夕到红色革命根据地江西瑞金开启红色文化之旅，进行爱国主义和革命传统教育。Www.0279.NeT

2、创新主题活动，拓宽学习渠道。通过领读领学、观看视频、党课讲座、研讨交流、“学习强国”网络平台等形式做好理论学习。支委会成员在集中研讨中走在前、作表率，带头学习讨论，带头对表对标，带头提高改进。

3、做到知行合一，注重学习效果。结合“党员先锋岗”要求，开展两次党建带团建志愿服务活动，切实强化责任担当，发挥模范带头作用。

（五）问题整改情况

1、对20xx年度述职评议中挂钩领导点评和自己查摆的问题，及时做出整改。一是加强党支部与各处室的管理与协调工作，明确责任分工，团结协作；二是结合当前形势和学校工作实际，进一步明确党建思路，增强党建工作实效，丰富党建工作内容；三是坚持党建工作与学校教育教学工作有机结合，进一步提升了我校的教育教学质量。

2、切实加强对专项整治的组织领导，对专项整治查找的问题及时作出整改，进一步完善学校各项制度，切实减轻教师承担的与教书育人无关的不合理工作负担，开展禁止有偿补课推进会，落实控辍保学目标责任制，确保专项整治查找的问题全部整改完成。

（六）履行党建主体责任，落实党风廉政建设

1、我积极履行抓党建第一责任人职责，全力做到党建工作与学校教育教学工作同谋划、同安排，切实履行职责，形成了支部副书记具体抓、班子支委协作抓的党建责任落实机制。

2、加强党风廉政建设和行风建设。认真贯彻落实中央“八项规定”，学校设置意见箱，广泛收集师生的意见和建议，精简了会议，厉行节俭，做到廉洁自律，廉洁从教。

3、加强师德师风建设，以学促教服务教育教学。学习贯彻xxx在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，切实加强学校思想政治理论课教育，做好意识形态工作，引导教师树立正确的师德观念。

二、存在问题及原因分析

1、各部门工作开展的创新意识不强，求新求变思维不够主动。每天忙于应付常规工作，对党员引领作用发挥不够，在工作思路上不够清晰。

2、责任担当意识仍需加强。有些党员求稳思想较重，习惯于按老办法开展工作，工作方法较简单；对自己负责主抓的工作，服务意识不强，开展工作的力度和效率还不够；

3、制度机制还不够完善。如针对学校有效课堂、师资队伍建设、学生习惯养成教育等方面工作都需要制定一系列的评价标准，针对新情况、新问题，评价机制不够健全。

三、整改措施及今后努力方向

1、切实转变思想观念，创造性地开展工作。主动深入一线教育教学工作中，从优秀党员、教师中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、找对策，寻找工作创新的有效途径，拿出新举措，开创工作新局面，在学校发展方面，坚持可持续发展，向优质农村初中校转变。

2、强化组织领导，加强政治引领。继续狠抓师德师风教育，对工作的安排布置多方听取意见，加强检查落实跟踪的力度，充分发挥党员先锋岗的模范带动作用和团队合作力量，在管理方面，做到向精细化管理转变。

3、认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。做到科学化、合理化和制度化，用制度管人，用制度约束人，探索适应学校发展的评价体系和制度体系，努力开创我校教育教学工作发展新局面。

篇三：中学支部书记抓党建工作述职报告

xx市xx中学党支部自成立以来，在xx一中党委的直接领导下，积极创造条件，精心制定计划，认真组织实施，切实抓好落实，在党支部建设方面作了一些具体工作，取得了一定成效。现将相关工作总结如下：

一、完成的主要工作

xx中学党支部广大党员能服从组织决议，顾全大局，爱岗敬业，遵纪守法，从政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党支部各项制度健全，支委岗位职责明确，活动开展正常，凝聚力、战斗力不断增强。

1、不断加强思想建设。党支部在一中党委办公室指导下开展相关工作，思想引领，持续扎实开展党史学习主题教育，提高思想认识和政治站位。目前，已组织重点学习宣传党的xx大和xx届历次全会精神，尤其是党的xx届xx会审议并通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。深入学习xxx庆祝建党xxx周年大会上重要讲话，认真学习宣传贯彻省第xx次党代会精神。坚持以理论武装、舆论引导、价值引领、文化建设为抓手，落实“三会一课”，坚持以活动为载体，开展主题党日活动，通过强化理论武装，补足精神之钙，接受政治洗礼，坚守教育初心，勇担育人使命，充分发挥学校党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2、努力抓好作风建设。落实党风廉政建设责任制，全面从严治党。学校党支部要求全体党员干部坚守正确的人生观、价值观，保持道德法制底线，淡薄名利，警惕细节小事，严格落实中央八项规定精神。

3、强化意识形态工作。学校党支部召开会议专题研究分析学校意识形态工作，明确领导班子、各级干部的意识形态工作责任，把意识形态工作纳入党建工作责任制。坚守网络阵地，关注微信群，抓好网络空间的建设和管理，旗帜鲜明地反对错误观点，把握正确舆论导向，为师生营造清朗的网络环境，积极传播正能量。重视党建的宣传和引领作用，20xx年xx月xx日，及时更新了行政楼一楼的党建工作展板，对全年的党建工作进行了总结。

4、切实加强教育管理。xx中学党支部建立以后，认真梳理党员组织关系，建立党员花名册，掌握党员动态与信息，创建学校党支部“学习强国”平台，要求坚持“学习强国”每日学习，实时学习党建知识、动态了解最新知识并完成相关工作。

同时，党支部坚持标准、严格质量、突出重点地发展新党员，已于20xx年xx月通过党群推荐和支委会会议，并报一中党委备案，确定xxx同志为党员发展对象，三位同志确定为入党积极分子，根据党员发展要求进一步补充和完善相关材料。

5、持续充实组织生活。按照上级党委要求，认真贯彻落实“三会一课”制度，截止20xx年1月中旬，xx中学党支部召开党员大会5次、支部委员会5次、党课2次、组织生活会1次、主题党日活动4次。

20xx年12月5日，全体党员赴一中音乐厅聆听安师大张xx教授“学习党的xx届xx会精神”主题宣讲。20xx年12月19日，支部书记为全体党员上党课“心系国防共筑长城有你有我”。

党支部成立以来，不断丰富党员组织生活：9月18日，我校党支部联合市人防办，在全体党员教师的积极参与下，组织全体学生进行了人防平战转换及人员掩蔽演练。10月23日，我校党员教师参加了xx社区党委联合共建单位长江环保集团开展的“倡导绿色生活保护美丽河湖”公众开放日活动。12月19日下午，xx市xx中学党支部全体党员、党员发展对象和入党积极分子20余人，在校党支部书记的带领下，利用“主题党日活动”到xx市人防基本指挥所进行了参观学习。积极组织党员教师观看周六的“得到”课程并参加“得到APP”共读计划征文活动。

6、加强党员干部培训学习。10月16日，10月24日和10月31日，组织我校党员教师收看中央组织部、中央广播电视总台联合录制的3期《党课开讲啦》节目。10月22日，xx中学党支部组织党员老师、积极分子学习王敏、彭迪同志先进事迹。通过宣传先进典型事迹，大力弘扬他们的崇高精神，教育引领广大教师以先进典型为标杆，不忘初心使命、更好担当作为，以更加昂扬的斗志投身到工作中。10月27日至31日，支部书记参加了xx的基础教育热点培训班。12月9至11日，支部书记参加了20xx年度“万名书记进党校”局属单位党组织书记轮训工作。20xx年12月17日，我校承办了xx市教育系统学习贯彻党的xx届xx会精神宣讲报告会并派代表参会。

7、充分发挥两个作用。学校党支部带领全体党员同心同德，同心协力，加强学习、带头奉献在前，积极推动学校发展，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力做到“党组织对群众有求必应，群众对党组织一呼百应”。如经过多方协调，在学校门口增装大灯，消除家长和学生们的安全隐患；积极推动“三心“工程的实施，免除学生家长们的后顾之忧；与其他学校等多方协商，解决我校教师子女的入学问题；人防地库投入使用，解决教师们停车问题；积极推进学校食堂建设等等，争创“两应”党组织。

8、其他常规工作。按时向党员收缴收取党费并且在党员活动室公示。及时完成市教育局组干科要求上报的材料10余项。

二、存在的问题

一是在新形势下理论学习不够深入，思想认识有待提高，还需系统全面形成知识体系并运用于实践指导学校健康发展；

二是党务工作存在薄弱环节，工作台账建立还没有完全达到规范要求，党务干部的工作激励机制还没有完全建立，工作执行力度不足；

三是党建工作创新不足，特色活动不多，缺乏结合学校特点的更好更具针对性的科学谋划。

三、解决措施

1、进一步加强理论学习。要认真学习xx大及xx届历次全会精神、xxx系列重要讲话和指示批示精神以及中国共产党历史、社会主义史等“四史”，深入学、系统学、反复学、实践学，要在学深悟透上下功夫，真正做到学懂、弄通、做实，切实用xxxxx思想，完善学校治理体系和治理能力的现代化，推进教育成果机制化长效化，稳步推进学校党建工作。

2、进一步提升规范意识。以提升组织力为重点，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，开展党员先锋岗、党员志愿服务等活动。严格党风廉政建设“两个责任”，全面落实党风廉政建设责任制，推进党风廉政建设工作常态化，把党建工作做实、做深、做细，不断提升党建工作标准化建设水平。

3、进一步创新工作形式。打造党建工作品牌，抓重点、破难点，力求创新党建工作形式，增强党建工作效果。结合时代特征与支部特色，凝练出具有自身特色的党建品牌，以“xx市文明校园”创建成功为契机，努力争创“xx市平安校园”、“xx市清廉学校”，以“党员先锋岗”为载体，“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”。增强文化自觉，坚定文化自信，将党建品牌外化于形、内化于心，打造亮点，做xx文化精神的坚定传人，发挥党员示范引领作用，进一步树立党组织和党员在群众中的良好形象。

经过近一年的发展和党组织标准化建设，目前我校党员先锋模范作用初步凸显，党员教师已经成为学校教育教学骨干力量，各项党务校务会议议事制度得到进一步落实，党员爱心奉献已形成良好氛围。学校正在积极探索“党建+”发展模式，促进校园文化、安全等建设不断加强，稳步提高学生智育素质，扎实开展德育工作，真正做到结合学校实际形成党建核心教学中心和德育保障的发展模式，不断推动学校发展各项工作稳步前进。

篇四：中学支部书记抓党建工作述职报告

尊敬的局领导、同志们：

根据本次会议安排，我就20xx年度我抓xx中学党支部党建工作进行述职，简单汇报如下。敬请大家评议。

一、带头和推动学习贯彻xxxxxx思想。

（一）加强政治学习，强化理论武装。

20xx年我作为支部书记，认真组织党员教师集中学习xxx“七一”重要讲话精神、党的xx届xx会精神，认真学习了xxx在党史学习教育大会、纪念辛亥革命xx周年大会上的重要讲话，xx在xx、xx、xx、xx、xx、xx六地调研时发表的重要讲话，认真落实xxx对xx做出的系列重要讲话和批示，。

（二）统筹谋划，扎实推进党史学习教育活动。

根据上级党组织部署，20xx年我带领支委和全体党员，认真开展党史教育学习活动，做到支委委员带头学，组织党员集中学，鼓励党员个人自学，扎实推进党史学习教育活动，组织支部党员认真学习了xxx在党史学习教育动员大会上的重要讲话，认真研读xxx《论中国共产党历史》、《xxxx关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《xxxx思想学习问答》等指定学习资料。组织收看党史学习教育动员大会，支委研究制定了支部工作安排表。全年开展党史学习教育专题活动3次，其中主题党日9次、支部会4次；讲专题辅导党课3次。

二、带头推进信访工作的规范化、制度化建设。

我校党支部和校委会高度重视信访工作，重视校园平安稳定工作，积极关注师生、家长和社会动态，20xx年度我校形势稳定、校园内外一片和谐。我校信访工作主要从以下四个方面进行：

1、建立组织、明确责任

20xx年，学校通过召开支部大会和校委会，成立本年度信访工作领导小组，由支部书记和校长亲自挂帅，下设办公室，明确专人负责。做到：信访工作有人问、有人抓，使信访工作落到实处。以高度负责精神，把问题解决在处室、本年级、本班，从不放任不管，从未发生推向上级的情况。20xx年11月，正值xx届xx会召开，为了确保xx会期间的稳定工作，学校积极展开对各项工作全面梳理排查，及时沟通联系，将基础工作做在前头，杜绝信访事件的发生。

2、规范工作、加强沟通

我校制订了单位信访工作制度，明确信访工作规范化，即做到对来访者要热情接待，耐心听取意见。在规范管理和强化监督的前提下，学校内部上下级之间、部门之间、集体之间加强沟通，充分发挥信访领导小组的桥梁纽带作用，以感情相融作为沟通与协调的方法，做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层；各处室、各年级组能够在第一时间对发生的问题作出判断和处理，并且能够做到每事有案，对于比较棘手或一时处理不了的，学校部门先做好思想工作，并向教职工说明情况，讲清道理，把工作做到细致有效。另外，对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题，学校领导在得知情况后，能迅速通过专门的行政会，以最好、最快的措施将问题处理妥当，并能够做到有记录、有反馈。

3、强化管理、加强教育

信访事件往往因安全不稳定因素而起，为了从根本上杜绝越级上访、恶意上访事件的发生，学校着力抓好校园平安稳定工作。

4、深入基层，力求民主

学校定期召开在职教师座谈会和退休教工座谈会，听取群众意见、建议和要求，并通过座谈及时了解教师工作、生活中的困难，在工作和生活上给予关心和鼓励，在全校努力营造“和谐大家庭”的氛围，使教职工逐渐形成爱校为家的责任感和荣誉感。对于一些教师普遍反映的热点、难点问题，学校高度重视，能解决的及时解决，不能及时解决的，则通过多方途径寻求对策和支持，将师生中存在的困难化大为小，及时进行沟通协调和就地解决，不给上级机关造成工作上的困难。

三、带头和推动党的组织体系建设。

1、认真做好党员发展，为支部发展增添后劲。上半年李朋和王杰两位同志被批准为积极分子，为支部增添新鲜血液。

2、认真做好支部换届选举工作，年轻教师段建州和刘刚获大家的认可和推荐成为新一届支委之一，为新一届三年的党建工作注入青春活力和朝气。

3、创建学习型党组织建设，扎实开展党员率先读书活动，政教处和教导处联手打造全校性为期一个月的读书节，打造浓浓书香的校园文化品牌。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，也是推进学习型党组织建设的核心工作。

4、20xx年严格执行“三会一课”和组织生活会清单制度。召开支部会4次、支委会9次、主题党日10次、辅导党课3次；召开组织生活会2次；开展民主评议党员1次；开展谈心谈话活动5次。我带领支部严格对照发展党员工作程序和标准，认真培养现有2名入党积极分子。支部所有党员及时按月足额交纳党费。

5、抓师德师风。开展了师德建设的系列活动，师德承诺、师德学习、师德考核、自查自纠等，大力弘扬校园先进事迹的典型，展现校园中优秀教师的人格魅力和学术魅力。

6、抓安全，学校专设保卫处，组建了一支精干得力的学校保卫队伍，定期集中组织专门力量集开展不稳定因素排查活动，特别是把重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，从而有效防止了重大群体性事件的发生。学校主动与辖区派出所、交警大队、消防大队等有关部门加强联系，争取支持。加强对校园及周边地区的治安力量，最大限度地降低了各类治安案件的发生率，确保校园的稳定。

7、抓疫情防控

一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒。我校党支部积极发挥着它的组织力、引领力、服务力，为学校的健康发展提供了有力的保障。在疫情防控工作中，我校涌现出了不少优秀教师和优秀党员。他们勇于担当、身先士卒，积极宣传、站岗值守、清扫卫生，加班加点摸排、巡查、统计、上报，充分发挥了模范先锋作用。在上级党组织的领导下，在全体党员和教师的积极努力下，我们打赢了这声场没有硝烟的疫情防控攻坚战！

四、牵头解决支部党建工作中的突出问题和困难。

20xx年，我将亲力亲为，牵头着力抓好支部组织生活制度化建设。

（一）年初组织制定了支部工作安排表，全年全面执行组织生活会清单制度。据此开展支部组织生活。

（二）理顺支部所有党员的组织关系，彻底解决流动党员的问题。

（三）对上年度支部党建述职评议查摆问题、党史学习教育检查组检视反馈问题，我带领支委认真研究对策，建立问题清单，制定整改方案，狠抓问题整改，至年底全部整改完成，有力促进了支部党建发展。四是多次召开支委会议研究支部党建记录工作。

五、抓基层党建存在的主要问题及原因分析。

（一）抓党建存在的主要问题。

虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

1、党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。

2、平时忙于事务，深入组室不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

3、个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不高，不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。

（二）原因分析。

认真反思，产生问题的主要原因有：

一是对党建工作的重视程度还不够，理论基础不扎实，学习不够深入，“支部党建书记亲自抓”的思想认识还不到位，对党建工作常态化机制还不够健全。

二是统筹党建与业务工作的能力还不够，当业务工作与党建学习产生矛盾时，往往将党建学习后延，导致党建工作效果不佳。

三是支委党建理论水平、理论联系实际解决问题的能力还需要提高，支委委员都是兼职党务干部，也是业务技术骨干，党务知识掌握不全面，担心把握不好方向，创新不好弄巧成拙，存在对着葫芦画瓢，只走“规定动作”放心保险的求稳心态。

六、履职尽责抓党建的认识体会和下一步思路。

1、履行支部党建第一责任人责任，继续坚持以xxxxxx思想为指导，以党的政治建设为统领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，提高政治站位，按时间节点深入学习xxxx系列重要讲话精神，做好常态化疫情防控，带领支部支委将思想和行动统一到上级党组织各项决策部署上来，提供坚强的政治组织保证。

2、抓好班子建设、党员队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

3、进一步密切联系群众、深入群众，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

4、进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

篇五：中学支部书记抓党建工作述职报告

各位领导、同志们：

按照会议要求，现将xx中学党组织书记抓基层党建工作汇报如下，请同志们评议。

一、20xx年工作开展情况

（一）加强党史学习，增强党员的政治意识。一年来，xx中学党支部将党史学习和xxxxx思想学习作为今年党建工作的重要内容来抓，除常规的主题党日学习外，支部通过党员干部讲党课、专题学习、党史诵读比赛、党史知识比赛、学生手抄报比赛等形式提高师生思想素质，通过一系列活动，切实让党员干部和广大师生做到坚定“两个维护”，坚决将xxxx思想和xxx记视察xx重要讲话、重要指示精神学懂弄通。

(二)加强学校党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。进一步加强党组织在推进教育改革、教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用，切实改进新形势下学校党的建设工作。通过建立健全各项制度、加强学校党组织建设、筑牢学校思想教育阵地基础、强化德育等工作，充分发挥了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

（三）进一步加强作风建设，创建风清气正的校园环境。xx中学党支部在作风纯不纯方面下大力气，通过开展批评与自我批评、主题党日、民主评议等形式，查找问题，解决问题，进一步凝聚xx中学总支部的凝聚力、战斗力。

（四）实施党建引领，内涵发展，办人民满意学校。xx中学党支部通过开展“双培养”、“一校一品党建品牌建设”“我要上党课”等形式，加强教师队伍建设，竭力打造学校品牌，促进全镇教育事业健康快速发展。20xx年度，我校优秀教师杨xx老师成功发展为入党积极分子，庞xx老师发展成了中共预备党员，优秀教师王xx老师吸收为正式党员；另外通过公开课、示范课等形式，努力让优秀党员成为优秀教师。通过开展“一校一品”党建品牌建设工作，党员示范意识增强，服务学生、服务教师意识进一步提高。通过开展领导干部“我要上党课”活动，支部书记率先垂范，主动担当，支部委员引领带头，效果明显。

二、存在的问题

（一）学校党支部的组织力仍需加强。在宣传发动群众和推动工作落实上存在不足，成效不明显。理论学习不够深入，理论用来指导实践不够明显，很多党员在理论学习时，流于表面，不能学深学透，存在形式主义现象。

（二）党史教育管理仍需抓牢抓实。在党史教育和重要精神落实方面还不够严格，许多活动存在流于形式，没有真正的弄懂弄通，在本职工作和党史学习方面不能很好的结合，存在一头重、一头轻，顾此失彼的现象。今年来，我校虽开展了党员先锋模范带头工作，但党员先锋引领作用发挥不够，部分党员还不能以身作则，带头示范。民主生活会缺少严肃认真的态度，不能起到提高思想加强修养的真正作用。

（三）基层学校党建工作缺少创新精神，工作方法简单化。基层党建工作缺少亮点特色，墨守成规，工作方法单一，具有示范带动效应和较强影响力的党建示范点不多。

（四）“一校一品党建品牌建设”工作开展不够深入。没有充分认识到学校党建品牌建设的重要性，没有将党建工作和日常学校工作很好的结合，还存在浮于表面，不够深入。

三、下一步工作思路和改进措施

今后，xx中学党支部将不断开拓创新，充分发挥党建工作引领作用，厘清工作新思路，制定切实可行的改进措施。

一是不断创新方式方法，提高党建工作的实效性。坚持以上率下，抓细抓实。把党建工作作为首要政治任务，通过支部委员会、主题党日活动、专题辅导、集中培训等方式，以xxxxxx思想武装头脑，为推动各项工作打牢思想基础。

二是以身作则，从严落实党建工作责任制。认真履行党建“第一责任人”的职责，强化“两个主体责任”落实，坚持抓书记、强支撑、严考核三措并举，加强过程管理，切实落实党建工作各项要求。

三是以点带面，不断提升基层组织建设水平。充分发挥党支部引领作用，切实做好“一校一品党建品牌建设”工作，争取建成一至两个具有一定影响力的党建示范点，推动xx教育系统党建工作再上新台阶。

初心如磐，使命如山。新的一年，在市教育工委和教体局党组的正确领导下，xx中学党支部将进一步探索党建工作新路子，围绕提高教育教学质量这个中心任务，继续带领全体教职工不忘初心，践行使命，办好人民群众满意的教育。

以上汇报，不当之处敬请批评指正。

篇六：中学支部书记抓党建工作述职报告

根据会议安排，现将xx中学党支部20xx年党建工作述职如下，不当之处，敬请批评指正。

一、履职情况。

（一）加强党的政治建设

认真贯彻落实党的xx大精神，以xxxx系列讲话精神和全国教育大会精神为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，认真贯彻执行《条例》和《准则》，认真落实“一岗双责”，将党建工作摆在学校工作首位，以党建引领学校各项工作。将党建工作与学校各项工作紧密结合起来，落实“抓党建就是抓质量，抓党建就是抓教学，抓党建就是推动学校发展”的理念。

（二）加强党的思想建设

学校通过政治学习、三会一课、主题党日活动等形式不断加强党的思想建设，全年共组织教职工开展政治学习37次，召开党员大会9次，开展主题党日活动12次。认真组织教职工学习党的xx大精神和xxx系列讲话精神，传达学习省、市、区各级党委政府的重要会议精神，让全体教职工做一名思想上进、业务精湛、与时俱进的教育工作者。将宗教与统战工作相结合，加强思想建设不放松。在全体师生中积极宣传党正确的宗教工作方针，杜绝一切非宗教或打着宗教活动幌子开展的不法活动。注重党的统一战线工作，对学校非党员中高级职称的教师开展党的理论和方针政策学习，让他们对党的工作予以支持对学校的发展做出更大的贡献。

（三）加强党的作风建设

期初与教职工签订责任书，组织学习了各级关于党风廉政建设的文件精神，召开党风廉政建设专题会议4次，开展党风廉政建设“十个一”活动，作风建设、提醒约谈、警示教育成为常态；开展教育乱收费、滥发津补贴清理专项活动；开展了“廉政文化进校园”活动；严格执行“三重一大”制度，按月上报备案表、信息简报。加强师德师风及作风建设。召开了师德师风和作风建设专题教育大会，并与教师签订了责任状；组织教职工学习了关于师德师风和作风建设的相关规定和上级文件精神；期末开展了师德师风考核工作，对教职工师德师风进行了客观公正的评价。开展了“不担当，不作为”主题教育和“解放思想敢担当，真抓实干有作为”主题教育，深入一线调研，全面了解学校及教师在思想和教学业务上存在的问题；召开专题组织生活会，认真查找问题建台账，整改落实助推学校发展。

（四）党建责任层层落实落地

按照局党委确定的党建责任清单，明确支部委员会的职责和分工。认真落实校长主抓学校党建工作，支部副书记负责党建业务工作，其他支委成员将党建工作贯穿到自己分管的各项工作中去，做到党建工作有人管，管得好。将党小组设在教研组上，对组内党员的政治思想教育、学习培训、教学业务等进行跟踪管理。

（五）抓重点任务落实，提高党建工作质量。

1、认真推进“两学一做”学习教育常态化，不断加强支部建设工作。将党员学习与教职工政治学习、三会一课结合起来，认真组织党员教师学习新党章和新《条例》《准则》，专题学习了《中国共产党支部工作条例》，加强对xxx系列讲话精神的学习。全体党员教师将理论精神转化为对教学工作的动力，在教学中人人讲奉献、人人都敬业、人人比成绩，学校教学质量的不断提高，涌现出一批思想进步、教学敬业、成绩优秀的党员教师。年初召开了20xx年专题组织生活会，通过谈心、深入一线教师调研并听取意见等形式查找出支部班子存在的10个问题，认真剖析问题存在的根源，制定整改的具体措施和时限，并认真开展整改工作。带头查找自身存在的问题，撰写自我剖析材料，在组织生活会上开展批评和自我批评，虚心听取其他班子成员和教职工的意见，积极带头整改自身存在的问题。

加强民主建设，落实三会一课。坚持“三重一大议事制度”，凡是属于学校“三重一大”的事项都必须召开支委会讨论决定，形成集体意见，不搞一言堂、一把手说了算的决策形式，充分体现党的民主集中原则。落实“三会一课”制度，全年召开支委会16次，党员大会9次，上党课5节，通过“三会一课”形式向全体党员传达党中央及各级党组织的会议精神和决策，加强学校党组织政治建设，建设了一支政治立场坚定的党员队伍。

2、不断加强领导班子建设。年初进行了支部换届选举，产生了新一届的支部委员会，明确了分工和职责，根据局党委人事制度改革的要求，实行了校长支书一肩挑，使学校党建各项工作更加规范，学校基层组织建设更加充满生机和活力，学校发展动力更足。根据学校发展需要，通过竞聘上岗的方式对学校二级班子进行调整和充实，让有能力、想干事、能干事的年轻教师走上领导岗位，优化了学校领导班子结构，增强了凝聚力和战斗力。

3、更加突出党支部在学校工作中的政治功能，通过支部建设和政治学习教育，提高了教师队伍的向心力和敬业精神。把党建工作放在学校工作的重要位置，不断充实党建工作力量，按照局党委的要求配备了兼职的党务干部，并且落实了党务干部待遇；同时加强了支部阵地建设，学校在教室和功能室极度紧张的情况下，自筹经费7万余元建设了规范的党员活动室，让党员有了自己的“家”；学校在党建工作开展和党员活动中全额保障了经费的投入，全年用于党员活动的经费达到近2万元。

4、加强意识形态工作，让学校牢牢掌握意识形态工作主动权。组织机构健全，形成监管机制，认真贯彻落实局党委关于学校意识形态工作责任清单；期初与全体教职工签订了意识形态责任书；全学年共召开意识形态专题工作会4次，对学校所有网络平台进行统计造册，明确监管责任人，发现不良信息及时予以提醒并督促删除，如果出现意识形态严重问题造成影响的追究直接责任人和监管人的责任，形成联动机制；学校定期研判意识形态工作，将问题处理在萌芽状态，并定期向局党委汇报意识形态工作开展情况。

5、认真落实党建带N建模式。指导工会开展了一系列关心关爱师生活动。召开青年教师座谈会2次，开展“三八节”户外活动1次，召开教师代表座谈会4次，听取教职工对学校工作开展情况和对学校领导班子运转情况的意见了建议，架起了学校领导与教师之间沟通的桥梁，化解了很多误会和矛盾，促进了学校的和谐发展；对生病住院教职工和教职工直系亲属进行了慰问，对教师们学习生活中存在的困难给予及时解决。开展了爱心捐款，职工互助保障得到落实，组织教职工进行了体检。

指导共青团开展一系列工作。一是团组织常规工作有序开展，召开团员大会一次，发展了一批新团员；二是开展了关爱留守儿童工作，认真落实了“五有五全”的建设要求并得到上级肯定，按照“十个一”的工作要求并结合学校实际创新性开展关爱工作；三是通过传统节日活动、“五·四”、“一二·九”纪念活动、校运会、校园十佳歌手、迎元旦联欢晚会等丰富多彩的活动彰显了学校的办学特色，也检验了学校少年宫社团取得的丰硕成果。

6、将党建工作与教育教学、脱贫攻坚、控辍保学工作有机结合起来，促进教学质量提高，有力推进各项工作的开展。通过党员上示范课、定标进位晒成绩、教研组内作表率比敬业等活动，提高了党员教师的教学业务能力，要求党员教师争当学科带头人，成绩要争先，凡是成绩挂末的党员教师主动在全体教职工会上公开做教学反思。

充分发挥党员教师的先锋模范作用，在脱贫攻坚工作中，党员教师率先承担挂帮贫困户的任务，我校25名党员教师挂帮全镇50户精准扶贫户，按照镇攻坚办的要求认真履行帮扶责任，全体党员教师带头参与资助政策宣讲工作。在控辍保学工作中，党员领导干部主动承担包保任务，并且服从学校安排开展工作，真正体现了党员的先锋模范作用。

打造党建工作“锻造+锤炼+提质”的模式，围绕“锻造四个团队，锤炼四个品牌”的思路，全面统领学校各项工作的开展。教师队伍更加团结，党员队伍思想更纯洁更先进，学生学习劲头足，家长团队配合更密切；“三好教育”进一步落实，学习养成习惯更加规范；“青蓝工程”开展扎实有效；“堂堂清”教学模式得到区教育局的认可并将作为亮点在全区推广；“两刊一报”发挥作用更加明显。

二、存在的问题及原因分析

（一）上年度查摆问题整改情况。

在20xx年专题组织生活会上支部班子共查摆出学习成效不明显、制度执行不严格、党员发展工作滞后、党务公开不规范等问题10个，通过一年来的整改，现在已经整改完成，涉及党建工作长效机制的将不断完善并长期坚持下去。在“解放思想敢担当，真抓实干有作为”主题教育及整治干部不担当不作为中查摆出部分学校领导分管工作落实不力、自身教学成绩落后及部分教师敬业精神不强，干事劲头不足的问题已经整改完毕，学校整体工作在全区考核中得到了教育局的认可，教学质量综合测评位居全区前列，成绩优秀。

（二）本年度查摆问题及原因分析。

1、党建业务工作的开展不够规范，三会一课和党员活动日的质量不高，与教学的融合不够紧密。主要原因是对党建工作业务不够熟悉，党建工作与教学工作结合还有一定程度的差距。

2、领导班子在管理能力和履职能力上还需要提高，在尽职和履职上的敬业精神还必须加强。主要原因是对班子成员的学习教育不到位，对班子成员工作履职的评价考核制度不完善，部分班子成员主动学习的上进心不强。

3、对部分党员的思想教育效果不很明显，特别是部分党员教师在教学业务上钻研不够，敬业精神不强，教学成绩滞后。主要原因是对党员学习教育及教学业务的跟踪管理没有跟上，约谈与批评教育力度不大，同时其本人主动要求上进的动力不足。

4、学校管理制度还不够完善，学校对推行新的管理制度和评价制度执行还不彻底，部分教师还不能适应。主要原因是学校人性化管理的成分过多，部分教师思想保守，还不能适应新的教学成绩评价方法，有抵触情绪。

5、在抓教学质量方面的措施不全面，特别是在优生培养方面没有特别有效的办法。主要功原因是只注重了平均成绩在全区及至全市的排位，没有认真分析学校优生所占比例，虽然在成绩考核中关注到了优生所占比例来激励老师，但比重还不够大，同时缺乏培优的有效措施。

三、下一步的工作打算及措施。

根据查摆的问题和学校面临的现状，今后我们将从以下几个方面扎实开展学校党建工作。

1、坚持以党建工作为引领，不断加强党的政治建设、思想建设、作风纪律建设，建设一支政治坚定、作风过硬、业务精湛的教师队伍。不断规范党建业务工作，把三会一课、党员活动日与教学工作紧密结合起来，做到抓党建工作就是抓教学工作，抓出效果，抓出成效。

2、加强班子成员的学习教育培训，完善班子成员履职考核制度，用成效来体现管理能力，用成效来说服教师。完善教师激励机制，激发全体教师敬业提质的强大动力。

3、广泛征求教师意见，从学校发展的大局出发，按照区教育局关于教育改革的要求进一步完善学校管理制度，坚决执行优胜劣态的教师考核评价制度。

4、举全校教师之力，拟定学校提高质量的管理办法，借鉴其他学校培优方案，制度切合我校实际的培养优生的措施，提高优生数量与质量，争取20xx年中考取得更好的成绩。

篇七：中学支部书记抓党建工作述职报告

xx二中党支部现有党员33人，其中正式党员31人（含退休党员2人：xxx、xxx），预备党员2人（xxx、xxx），入党积极分子4人（xxx、xxx、xxx、xx）。本届党支部是20xx年8月19日按程序改选成立的（其中，20xx年10月增选校长xxx为支部书记），支委会由7人构成，设立书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、青年委员和委员各一人，下辖高一、高二、高三和后勤4个党小组。现将一年来的工作简要总结如下：

一、主要工作落实情况。

（一）常规工作有条不紊。

规范开展了每月的“主题党日”活动，提高了“主题党日”活动的实效性。每月的“主题党日”活动严格按照交党费、重温入党誓词等规定动作逐一落实，主题突出，落实了“学习贯彻xx大、建设美丽新xx，走进新时代、立足新思想，xxxxx思想”等主题教育。每次活动都是提前制定具体方案、明确宣讲人，活动结束后及时收集整理相关资料，并将精准扶贫工作与“主题党日活动”相结合，促进了各项工作的顺利推进。按照有关要求规范落实党员队伍管理，规范落实主题党日、组织生活会、民主评议党员、十星级党员评选、支部规划化建设等活动，切实做好发展优秀中青年教师积极入党工作，发展程序规范，按照资料清单补齐健全发展党员档案资料。

规范落实组织生活会和民主评议党员活动，严格组织生活制度，规范党员队伍管理，切实做好发展优秀中青年教师积极入党工作。发展程序规范，资料齐全。学校班子成员高度重视，齐心协力认真贯彻落实基层党建工作责任制。年初根据县委组织部、县教育系统工委的总体部署和要求，我校支委一班人通过认真研究，集体讨论，结合我校实际情况制定学校基层党建工作责任落实制度，分工负责，明确职责，细化措施。支部书记为第一责任人，党支部副书记具体抓落实，并抽调优秀党员教师积极参入相关工作的落实，确保了我校基层党建工作组织保障、人员保障和阵地保障落到实处。

（二）党建管理落到实处。

学校党支部建立了党员干部微信群、QQ群和“微校”群，不仅保证了信息传达畅通，而且方便了党员在工作的同时及时有效的开展学习教育活动。党员、干部对“党员生活”、“共产党员”、“xx基层党建网”、“xx党建”等微信公众号的关注实现了全覆盖，广大党员干部已养成了阅读、点赞、留言、评论和保留截图的习惯。学校班子认真落实基层党建工作责任制，年初根据系统党委的总体部署，学校支委结合实际情况制定了学校基层党建工作责任落实制度，分工负责，明确职责，细化措施。支部书记为第一责任人，支部副书记具体抓落实，并抽调优秀党员教师积极参入相关工作的落实，确保党建工作组织、人员保障落到实处。

（三）“四双帮扶”稳步推进。

我校对口帮扶xx镇xx村，协助帮扶xx镇xx村。选调胡xx、冯xx两名同志驻xx镇xx村专职开展帮扶工作，安排24名中层干部结对帮扶xx贫困户75户，每人联系2到3个贫困户。还安排12名党员协助县旅游局对xx镇xx村60个贫困户开展帮扶工作，并安排一名党员（曾伟）专职联系xx相关工作。一年来，联系xx村帮扶干部已开展集中入户走访活动6次，联系xx帮扶干部已开展集中入户走访活动4次，并结合“村村到、户户落”活动认真落实了信息比对、项目核准等工作。在资金帮扶方面，20xx年学校向xx村、xx村各拨付产业发展扶贫资金5万元。年底，四双帮扶工作接受了县委专项督导组的交叉检查，赢得了检查组的充分肯定。

二、存在主要问题。

总的来看，20xx年党建常规工作得到了较好的落实，但是也存在一定的问题。

一是个别党员对学校党建工作认识不够，参与相关的学习教育活动不够积极主动意识，个别党员参与学习教育活动的学习笔记不够规范。

二是少数包户干部的《帮扶工作手册》填写不及时、不完整，与包保户沟通不够，沟通交流方式有待改进和提升，帮扶措施不得力。

三、下一年的工作思路。

20xx年，我们的总体工作思路是：以党的xx大精神和xxxxxxx思想为指导，进一步围绕县委提出的的“四个年（规范管理年、能力提升年、作风建设年、质量提高年）”要求，贯穿“一条主线”（学习、贯彻、落实xxxxx思想），推进“四项建设”（组织建设、思想建设、作风建设、党风廉政建设），达到“一个提升”（全面提升党建工作水平），为推进我校持续健康和谐发展提供更有力的思想、组织和作风保证。

1、努力抓好干部思想建设。要把学习、宣传、贯彻党的xx大精神和xxxxxx思想作为首要政治任务，贯穿始终、抓紧抓实。以“支部主题党日”等活动为载体，将学习教育活动与学校常规工作紧密结合，深入开展专题性学习活动。重点放在结合新课程改革、帮助教师转变教育观念、提升教育理念、推进教育创新上。要通过专题党课、研讨会、心得交流、征文比赛等形式，提高政治学习的针对性和实效性。

2、着力推进学校组织建设。继续深化“三优两满意”（优良的作风、优质的服务、优美的环境；职工满意，群众满意）活动；深入开展“四查四比”（查和谐理念是否树立，比谁的思想觉悟高；查工作作风是否扎实，比谁遵规守纪好；查履行职责是否到位，比谁创新思路宽；查办事效果是否达到目标，比谁办事能力强）活动。重点做好“五抓”：一抓规范。近年来，经过大家的共同努力，学校党支部在阵地建设、党员学习、发展与培训、党建各项活动等方面可以说基本达到了规范化。但是经过我们前一段时间的调研、摸查与了解和县委督导组专项检查中发现，我们还有很多地方不甚规范，存在问题比较多。所以，今后一段时间，我们在组织建设方面的一个重点任务，就是抓好学校党支部的规范化建设。从阵地建设、党员的政治学习、党内生活等方面提出具体要求，实施目标管理，使党支部的各项工作走上规范化。二抓班子。切实加强党支部班子建设，进一步加强对领导班子的民主生活会和全体党员的组织生活会的指导与监督，提高“两会”质量。以“五好”活动为载体，深入开展“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”的活动，通过采取自学、分组讨论、集中辅导、撰写心得、论文等形式，狠抓班子成员的思想政治教育和作风建设，着力增强执行局党委工作部署的坚定性，增强领导班子的团结与活力。三抓特色。要把开展“创特色支部活动”和落实“双十星”争创作为提高学校党建工作水平的突破口。要结合党建工作特点，紧紧围绕“强抓质量、科学发展”教育主题和“教育质量年”活动，不断探索支部党建工作的新思路、新做法，力争打造出有明显工作特色的党支部。四抓发展。继续抓好党员的教育、发展和培训工作，采取有效措施，进一步提高党员教师的政治素质和业务素质，树立党员教师在学校教育教学中的模范带头作用，做好党员发展工作，加强对党员的培训和入党积极分子思想教育和跟踪管理。五抓典型。全面推行党员议事制度，强化党员角色意识，树立3——5个示范典型，并将先进经验和事迹予以推广。

3、高度重视精神文明建设。一是认真开展各类评优树模工作，树立一批工作与道德楷模，倡导“远学英模、近学楷模”，培养健康、和谐的校园新风尚。继续开展“文明处室（年级）”创建活动，狠抓各项任务落实，推动“十星级文明校园”的创建。二是切实加强未成年人思想道德建设。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、促和谐”、“家规家训”等系列教育活动。充分发挥法制副校长或法制辅导员制度，通过多种形式开展法制教育、安全教育、反邪教教育，促进青少年全面发展、健康成长。健全完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，积极创建示范家长学校，广泛开展“争做合格家长，培养合格人才”活动，形成共同推进素质教育的强大合力。三是切实加强教师职业道德建设。按照县教育局要求，深入开展师德教育活动，引导广大教师自觉争做“四有（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）”好老师，继续实行“师德一票否决制”，对品德不端、体罚侮辱学生的教师，要进行严肃处理。四是认真落实教育资助政策。继续贯彻落实新机制政策。认真做好家庭贫困学生的助学工作，继续开展经常性助学活动，扎实开展教育教育扶贫工作，确保按时完成各项扶贫工作任务。

4、深入推进党风廉政建设。一是以党员干部为重点，加大廉洁教育力度。重点学习有关党规党纪、国家《监察法》和《中国共产党纪律处分条例》等，进一步增强党员干部廉洁从教意识，并将进行党风廉政基本知识测试。二是深入推进党务、校务公开，切实加大源头预防和治理腐败力度。积极实施党务、校务公开，把干部群众和教职工普遍关心、涉及群众和教职工切身利益的问题作为公开的重点内容，增强公开的针对性和有效性；进一步健全“党组织统一领导，行政主持，工会、教代会监督，群众积极参与”的领导体制和工作机制，提高学校思想政治建设和规范管理水平。三是加大行风治理力度，坚决纠正损害群众利益的不正之风。要严格执行国家、省、市、县有关规范办学行为和治理乱收费工作的规定，树立全局观念，认真执行上级有关收费政策，杜绝任何形式的违规收费行为，切实减轻群众的经济负担。要严格落实教育收费公示制、责任追究制和一票否决制，加强学校各部门的自我监督，以点带面，巩固“治乱”成果，推动行风建设，严防教育腐败现象。

篇八：中学支部书记抓党建工作述职报告

根据xx教工委发[20xx]xx号文件精神，按照市委教育工委和局党委关于开展党建述职工作的统一部署，现将20xx年度xx中学党总支推进党建工作及本人作为学校党组织第一责任人的履职情况作如下陈述，请予评议。

一、抓牢“四个强化”，扎实推进党建工作

今年初，xx中学党总支依据《20xx年全市教育系统党建工作要点》和《20xx全市教育工作要点》的通知精神，结合校情实际，认真制订了《20xx年xx中学党总支工作计划》和《20xx年xx中学党总支理论学习中心组专题学习计划》。计划提出了“四个强化”的工作总基调，并在全年工作中全面贯彻落实。

1、强化思想引领，把政治建设摆在首位。我们着眼于深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的工作要求和实际需求，在党总支理论学习中心组专题学习和“我是党课主讲人”等活动中，重点突出了xx大报告关于发展教育事业的内容学习。同时，我们为每个支部征订并发放了《党的xx大报告导学诗文68首（篇）》读本，用好宣讲xx大报告的“xx版本”，真正让每名党员学得进、听得懂。6月，我们深入开展解放思想大讨论活动，认真学习贯彻党的xx届xxxx会精神，以及省委娄书记5月16日在扬调研讲话精神，努力破除与新时代要求不相适应的教育思想和教育观念，引导全校党员教师以思想大解放推动工作大落实。7月，我们结合庆祝建党xx周年系列活动，扎实推进“悟初心、践初心”主题党日活动，并开启我校“党史学习宣传教育月”专题项目。此外，我们通过“微党课”的形式认真学习xxx在纪念马克思诞辰xxx周年大会和庆祝改革开放xx周年大会上的重要讲话精神，并组织全体党员前往花都汇参观了xx市纪念改革开放xx周年图片展。

2、强化制度保障，以建设标准树标立杆。一年来，我们按照《中小学校党组织书记抓基层党建工作责任清单》，“按单”落实党建责任。特别是今年10月份以来局党委组织的对市直学校党组织标准化建设督查工作中，通过自身梳理、自我排查、自觉完善，让我们既增强了管理能力，又学习了先进榜样；既积累了自身经验，又查找了自我不足。11月初，校总支根据督查反馈梳理问题清单，特别是“四本一簿”的规范使用问题，并结合《中国共产党支部工作条例》认真开展整改，逐条落实到位。当前，我校各支部正积极准备书记抓基层党建校内述职评议考核以及筹备领导班子和党员干部民主生活会等活动。我们通过公开竞聘，增添了一名党务工作者以充实党务工作力量。同时，切实抓好党员发展工作，今年我校有2名入党积极分子发展为预备党员。我们严格执行党员证管理办法，做好全体党员党员证的核发、使用与管理工作。我们按期督查，确保全体党员都能按时足额缴纳党费，严格落实规范管理责任。

3、强化作风建设，将党规党纪挺在前面。我们依据局党委印发的《关于落实党风廉政建设主体责任、纪委监督责任的实施意见》，严格规范、逐条逐项落实党风廉政建设主体责任。开学初和节假日，校总支都将市局对教师的相关提醒通过多种形式认真传达给全体党员，做到人人尽知，个个落实。我们认真组织党员学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，党员干部带头签署拒绝有偿补课公开承诺书，全体教师签署率100%。坚决贯彻执行《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》，自觉查摆工作中存在的不足与不够规范之处，主动公开治理承诺。以切切实实的规范治理取信于教职工、取信于家长学生。暑假期间，学校以工会小组为单位，第三次修订学校内控制度和制定“三重一大”事项目录清单25项，逐条落实了第一责任人和完成时间表。我们以强化公正公开的鲜明态度应对重点领域的风险防控，特别是在中招政策变化解读、中层干部轮岗新聘、各层各类评先评优和学校基建招标投标等廉政风险点上逐项细化、全程监控、确保落实“十有要求”。

4、强化舆论导向，让意识形态教育入脑入心。今年以来，我校党总支特别突出了对全体党员的意识形态教育，进一步落实意识形态工作责任制，提高全体党员的政治意识和政治站位。我们认真组织收看《榜样3》专题节目，结合民主生活会前的谈心谈话活动，以弘扬社会主义核心价值观和xx中学的“自强不息”的学校精神为主要内容结合文明城市创建工作，坚持用正确舆论导向来引领全体教职工，用办好人民满意的教育的业绩观和立德树人的育人观引领教职员工的职业操守和道德规范。我们切实抓好党课学习和培训讲座的内容监管，高度重视校园网站的内容审查，强化对学校各类网络空间的群管理，坚决抵制各种错误观点及对校园舆论的负面影响。在解放思想大讨论活动和“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，我们组织教师党员前往江上青烈士史料陈列馆，邀请有着40年党龄的老党员开设有关xx党史的专题讲座，扎实开展核心价值观教育，巩固壮大主流思想舆论，警惕和抵制历史虚无主义，特别是党史虚无主义，传播好“xx声音”，确保校总支的文化阵地可管可控。

二、围绕“xx精神”，重点落实创新成效

一年来，校党总支开拓思路，勇于创新，协调推进，努力打造出有自身特色的创新发展格局，即以“xx精神”为统领，高举“‘自强不息争一流’党建文化品牌项目”这面被省委教育工委表彰的旗帜，加快建成创新型党组织的建设步伐。

1、亮明“党员先锋岗”。如果说xx过去的“党员示范岗”注重党员教师在教育教学业务方面的示范表现，那么“党员先锋岗”则拓展为共产党员应具备的一切基本素质，特别突出党员的服务宗旨和奉献精神，在校园和社区内起到了风向和标杆的作用。一年来，在募捐现场、宣誓仪式、暑期军训、社区辅导、走访调研、社团课程中，党员教师们勇于负责、乐于奉献，大家共建服务型基层党组织。在xx校园里，哪里有困难哪里就有“党员先锋岗”，哪里有需要哪里就有苦干实干、敢于担当的优秀共产党员。

2、推出“新时代优秀党员标准”。在年初的校总支工作计划中，我们明确提出：要继续实施xx优秀党员评选方案和对党员教师的师德师风“信用等级”量化管理。结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，丰富党员标准的内涵，试行“新时代xx优秀党员新标准”。新标准的最大亮点首先在于对违反师德师风行为实行“零容忍”。其次在于立足岗位，统筹好党建工作与教育教学工作的融合关系，在学校质量发展的大潮中勇立潮头，做质量发展的标兵，做优质发展的楷模。在全校“树典型、促引领”活动中，先后涌现出获得部级优课的季帅、黄蕾老师和省级优课的孙倩、朱林老师，获得市英语青年教师基本功大赛一等奖的徐昀老师，获得市直化学青年教师基本功大赛一等奖的何菲老师等多名优秀党员典型。

3、讲好“xx实境党课”。自去年开始的实境党课是xx党建工作的特色项目。我们相继推出了宝应荷园的“廉洁之旅”，党史系列的“信仰之旅”和社区辅导的“服务之旅”，开辟出一条条基层党员教师在世纪的教育情境中开展教育陶冶学习自励的新途径、新方式。近期校总支组织了全体党员赴花都汇参观庆祝改革开放40周年图片展。从xx市第一张“个体工商户营业执照”到如今商业综合体巨幅彩照，从古运河旁的蜗居住房到高品质住宅，大家抚今追昔，一下子打开了记忆闸门，满满的获得感和幸福感在党员的笑声中传递。实践证明，这种接地气的“实境”党课教育方式让党课教育更加通俗易懂，更加拓展党课教育内涵，更加对党员内心形成深度觉醒。

三、正视突出问题，理顺明年工作思路

作为学校党建工作“第一责任人”，我已年届退休，但我仍能力求做到以上率下、率先垂范。在理想信念方面，我深知守卫“初心”是全体教师党员必须补足的“精神之钙”，必须更加突出“两个维护”，所以我始终如一地强化对党员干部和教师的思想引领；在从严治党方面，我能意识到抓带头示范责任和规范管理责任的重要性，带头严格执行双重组织生活制度，自觉交纳党费和按规定报告个人有关事项。依照党组织建设标准，着力解决党建工作和业务工作“两张皮”等问题，所以我们强化制度保障；在政治纪律和政治规矩方面，我能自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈，践行“四个意识”，抓好党风廉政责任分解落实，所以我们强化作风建设；随着意识形态工作重要性的提升，我深知对全校党员增强社会主义意识形态教育的紧迫性，以增强支部凝聚力和党风引领力，所以我们强化舆论导向。

一年来的基层党建工作，在校总支的精心部署和各支部党员的积极参与下，取得了实实在在的成果。一方面我们肯定成绩，另一方面我们不回避问题。近期，学校自查工作组对我校总支和三个支部进行了一轮全面自查，为述职工作和民主生活会做好前期准备。梳理出来的问题主要有：个别支部制定的学习教育实施方案结合实际不够，缺乏可操作性，且推进学习教育的力度有待进一步加强；少数教师党员理想信念不坚定、纪律松弛，个人主义、好人主义等问题突显；党总支和各支部“四本一簿”的规范性有待进一步提高，特别要注意记录时间和支部记录人的细节问题；党风廉政建设工作实施的系统性不足，缺少顶层设计，有布置什么就完成什么的现象存在；以“一岗双责”、“三重一大”、廉政风险点排查和“三直接”事项等为重点的制度建设虽然案有了长足的进步与发展，但还需要进一步细化。

针对这些问题，我们一定要以高度的政治站位和政治意识，正视不足，补齐短板。校总支计划明年要重点抓好以下四个方面工作：一是继续贯彻落实局党委在新的一年布置的党建任务清单和工作要点，深化对xxxx思想的学习教育，特别要在理论学习的精准化和深层化上下功夫；二是继续发挥好校总支的示范引领作用，班子成员必须不断总结和完善工作经验，必须大胆工作，善于批评与自我批评，突出强化校总支的政治功能；三是继续用制度更加严格地管理党员队伍，加强党支部建设，提升“两个覆盖”质量和党组织活动质量，在校园内营造风清气正的良好政治生态；四是继续引导广大教师党员发挥先锋模范作用，完善并不断发展我校的党建先锋文化，培育好基层党建“书记项目”，用“自强不息亮先锋”的党建文化凝聚起xx党员的“精气神”，打造出更深厚的校园文化自信。

回顾过去，展望未来。xx一年来党建工作的得失，值得我们认真总结，激励我们再接再厉，推动学校党建工作的更大进步！

以上报告，请予以批评指正。

篇九：中学支部书记抓党建工作述职报告

一年来，在县委、县政府、县教育局党委的正确领导下，以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的xx大会议精神和县党代会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以校为家，全面贯彻党的教育方针，认真履行工作职责，率先垂范，自觉遵守学校各项规章制度，廉洁自律，不断完善自身修养，牢固树立开拓创新精神和服务意识，与领导班子共同努力，艰苦奋斗，恪尽职守，较好的完成了各项工作任务。现将本支部一年来的工作情况和贯彻执行党风廉政建设责任制情况汇报如下：

一、支部履行职责情况

1、加强班子建设，带好党员队伍。

一年来，严格按照建设“团结、务实、和谐、廉洁”的领导班子要求，从加强制度建设入手，不断完善管理制度，以纪律约束人，以管理规范人，不断提高领导水平和执政能力，建设团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效的领导班子。深入贯彻民主集中制原则，做到了全局性的重大问题都由党政联席会集体讨论作出决定，充分发挥了党支部的领导核心作用。

坚持定期召开行政例会、教工大会、开展党内活动，在涉及到教工切身利益问题的时候，领导班子能充分发扬民主，广泛听取群众意见。班子每一位成员始终保持艰苦奋斗的作风，要求党员干部“重温入党誓词”做到“说实话、干实事、务实效”，身先士卒，率先垂范。努力转变学风，加强理论学习，着力提高自身的素质和能力，牢固树立改革创新的意识。大胆实践，勇于创新，有力的推动了各项工作的发展，全面巩固和提高了教育教学质量。

2、分析廉政状况，落实廉政责任。

按照县委、县教育局党委关于党风廉政建设工作的部署和要求，认真分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教学管理、行政管理、财务管理等工作实际，制定了学校党风廉政建设工作责任制，坚持了“校务(党务)公开制度”，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政业务工作的重要内容纳入议事日程，并与行政业务、教学管理、师德师风建设等工作紧密结合。

3、加强党员教育，筑牢思想防线。

党支部一直深刻认识到提高党员领导干部和教师党员队伍思想政治素质的极端重要性，这是加强党风廉政建设的基础性工作。一年来，支部认真组织各项学习教育活动，积极开展“深入学习实践科学发展观”活动、“城乡支部结对共建”活动、“师德师风教育”活动，在“三讲三促”主题教育中我校创新推进的“三公一评”活动动真格见实效赢好评，还在《微信公众号》上进行了宣传报道。积极宣传党中央关于反腐倡廉工作的指导思想、方针政策，努力提高教师队伍思想政治素质，巩固思想防线。坚持理论学习制度，开展经常性的宣传教育，积极参加“全县学校党支部书记培训班”并以《共产党员应该保持一种怎样的心态》为题亲自给他们上课；以《学高为师身正为范》为主题的师德师风建设进行专题讲座；每周组织全体班子成员进行党史学习；还组织党员、干部认真学习党纪条规，大力开展宗旨教育、纪律教育、师德教育，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识。充分发挥了党员的先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力和战斗力，积极引导优秀青年教师加入党组织，全面提高了全体教职工的思想政治素质，培养师生正确价值观和崇高的道德情操。

4、忠诚党的教育，热情服务学生。

为了更好地服务教育，加强和改进中小学思想政治工作方法，促进少年儿童健康快乐成长，在学期开学初给学生以《扣好人生第一粒扣子》进行开学第一课，上好一节思政课，在九年级开展《前途教育》主题班会；以《中小学教师职业道德》为题的给全校教师专题讲座；以《学高为师身正为范》为主题的师德师风建设专题讲座；为了确保学校教育教学质量，支部要求领导坚持深入课堂给老师、学生们授课，指导教师怎样上好一节课从而提高学校的教育教学质量。

二、党员廉洁自律情况

一年来，支部要求党员以身作则，严格执行廉洁自律的有关规定。坚持按照保持共产党员先进性的具体要求，系统的学习了党代会精神和各项政策理论，平时注重对党的方针、政策的学习和理解，坚持用科学的理论武装头脑，不断加强自身建设，努力提高思想政治素质和工作水平。通过坚持不懈的学习，党员进一步坚定了理想信念，牢固树立了立党为公、执政为民、率先垂范的思想，筑牢思想防线，提高了拒腐防变的能力，保持清醒的头脑，坚持用《廉洁准则》严格约束和规范自己的言行。

在工作中坚持原则，按制度办事，坚持实事求是，不好大喜功；在生活上严格要求自己，保持清正廉洁、克已奉公，不讲排场，不比阔气，不搞铺张浪费。要求群众做到的，首先党员做到做好，不搞特殊，不徇私情，树立良好的形象。

三、存在的不足和今后努力的方向

1、政治业务学习还要继续加强。

2、开拓创新精神还要继续发扬。

总之，在今后的工作中，要继续加强政治业务学习，全面提高个人素质和能力，以务实的工作作风，创新的工作精神，饱满的工作热情，扎实工作，无私奉献，带好班子，带好党员、教师这支队伍，为进一步提高教育教学质量、办人民满意的教育。

篇十：中学支部书记抓党建工作述职报告

本学年，在校党委的正确领导下，我担任初二党支部书记，作为支部党建第一责任人，我认真履行工作指责，当好表率，不断加强作风建设，增强服务意识，提高工作效率。在支委成员的大力支持和帮助下，我率领支部党员顺利完成了各项任务。现将一年来的工作汇报如下：

一、工作落实情况

1、坚决贯彻校党委决策部署，认真落实好组织生活制度。三月份组织本支部组织生活会民主评议党员，会前组织周密，过程安排紧凑，党员们敢于揭短亮丑、勇于剖析自己，以积极的态度检视问题并整改落实。

2、严格落实“三会一课”制度。本年度组织支部支委每月召开一次支委会议，组织支部全体党员一月一次主题党日活动及专题学习，每季度一次党员大会，一次主题微党课。本学年配合宣传委员及时在“xx智慧党建”平台上传支部相关活动资料，每次主题党日活动时间都会要求支部全体党员利用“和包支付”进行网上缴纳党费，各项活动组织有序。

3、坚持集体学习与个人自学相结合的学习制度。我带领支部党员们进行系列主题学习，认真学习了xxxxx思想，《xxx七一讲话》，xxx法治思想》，《学习中国共产党第xx届xx会精神》，《学习省第xx次党代会精神》等。本学期支部在党员管理方面，更为注重培养浓厚学习氛围的形成，充分利用“学习强国”平台，建立每日打卡、每周截图、每周都进行统计的长效机制，提升党员的政治素养和政治站位。上学期组织党员教师参与党史学习教育知识竞赛，党员立师德，筑师魂演讲比赛等，都取得较好成绩。对全年级教师加强师德师风教育学习，本学期年级所有老师都认真撰写了上交了一份读书心得。

4、充分发挥党员的先锋模范作用，作为初二数学备课组示范岗负责人，我组织我们组的几位老师开展了分层，竞赛，培优等各项工作，取得一定效果。初二数学备课组利用课后服务时间进行年级数学分层走班教学，设置不同层次学案，保证教学质量。利用周五第九节自习课时间组织年级学优生开展培优辅导。在双减政策下，组织年级学生开展两次数学作业设计大赛。上学期，备课组参与xx省备课大赛获三等奖。党员姚xx与刘xx老师师徒结对，切实在教学及班级管理中进行帮扶，交流。党员杨xx，姚xx老师担任班主任，所带班级在年级常规及活动中均具有榜样示范作用，常规教学管理评比中均获一，二等奖。备课组三位党员分别有多篇论文发表或获奖。本学期入党积极分子彭敏老师上清廉主题教育课等。

二、存在的突出问题与不足

由于本人党建业务工作不熟练，在开展各项工作时缺乏计划性和多样性。

一是支部主题党日活动开展以学习为主，形式单一。支部主题党日活动时间为每月第二周周二下午第八节课，由于老师们任教班级多，时间比较仓促，每次学习内容不丰富；

二是在党员进社区、联系服务群众、党员培训等方面，离优秀党支部还有一定距离。由于工作日时间往往与党员所在社区的活动相冲突，因此参加活动条件有限。对年级群众教师，谈心谈话时间不够，尤其是在帮助年轻党员教师进步方面做得不够，对他们进行班级管理方面的帮助指导需要进一步落实；

三是入党积极分子的培养有待加强，本学年只有一位青年教师彭敏递交了入党申请书，其他年轻教师党员有待进一步发展，支部班子要多作思想工作，吸引更多优秀老师加入到党组织中来；

四是党员学习活动的开展方式比较单一。每次仅仅只是按上级要求组织党员干部学习文件，且基本上是照本宣科，没有开展形式多样的学习，应充分挖掘视频教育资源素材，和充分利用本地红色资源开展爱国主义教育活动。

五是要进一步将党务工作融入到教育教学工作常规中来。抓学生会工作的落实，指导学生干部更好地管理年级常规，促进教育教学工作良性发展。尤其是初三年级，要多做学生工作，了解学生思想动态，为初三毕业留生留优做好铺垫。

三、加强和改进工作的思路措施

1、提高认识、创新党建工作的思想观念。要深刻认识基层党建工作的重要性，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面。

2、切实增强责任意识。认真履行抓党建第一责任人职责，认真落实“三会一课”、主题党日、民主生活会等制度，加强对党员的教育管理，更好地激发党员的参与活动的热情和创造活力。

3、处理好党务工作和教育教学工作的关系，抓好年级学生常规，更好地促进教育教学工作的落实。