心语心愿

“心愿”,我从来没有好好想过,只知道那是一个美好圣洁,令人心驰神往的愿景。在这个崭新的学期,你有什么小愿望?面对老师提出的这个问题,我苦苦沉思了许久。

看看上学期老师对我的评价:“要是能上课多积极发言就更好了!”于是我下定决心,一定要踊跃发言,不辜负老师对我的期望。

其实我想改正这个缺点还有另外一个原因。记得那是三年级的一节语文课,老师正在讲《路旁的橡树》。“谁能来说一下第五段中有哪两组反义词?”反义词?我找找……哈!找到了!我正准备高傲地举起我的右手,但又仔细想了想:该不该举手呢?万一我答错了怎么办?同学会不会笑话我?不行,还是再等等吧!

坐在我前面的王雅涵已举起了手,在老师面前不停地挥动着。她看到我没举手,就压低声音鼓励我:“这么简单的问题你肯定知道答案,快举手吧!Www.0279.NeT”我心里又纠结了起来,仿佛有两股力量在较量,一个声音说:“万一我举手答错了,岂不是很丢人,还是别举了吧!”另一个声音并不甘心说:“不举手的话不就浪费了一个机会?举起来吧,珍惜每一个能发言的时机!”在我犹豫不决的同时,老师已经请别的同学发言了。

这堂课结束了,老师手里拿着棒棒糖,说:“今天有发言的同学可以得到奖励!”我盯着别人手里的糖,懊悔不已,不是因为没有品尝到这甜蜜的滋味,而是是因为错过了一个展示自我的机会。上课勇于表达自己的观点,不仅可以锻炼口才,还可以帮助自己磨炼意志力,为什么我要躲在角落踌躇不前,考虑着不该犹豫的问题?这事越想越可惜,我心中的愧疚便化成了动力,想着以后一定要珍惜每一个发言的机会!

加油!努力!我相信自己肯定会积极发言,实现自己的愿望,争取做到最好!

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