"我与好书同成长"班级读书活动计划

今天小编就为大家分享一篇"我与好书同成长"班级读书活动计划,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助

4篇都被网站采用发表。我们也为物业监察大队先后送去5篇关于我们小区物业管理方面的稿件,


【引言】
“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园

在这件小而平凡的事中,爸爸不仅对我无微不至地关怀,而且还教会了我很多道理和做人的原则。


【活动主题】
积累知识,获得财富,我与好书同成长
【活动目的】
一本书就是一艘船,能带人到远方,老师和家长带学生到达不了的地方,书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导,帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始,让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩

需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在快乐中学习。


【活动内容及形式】
1.发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。
2.规范班级文明建设,打造书香班级氛围,散发文化气息。
a班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。
b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。
3.实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。
早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴趣自由读;午读为班级读书交流时间;阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周四下午第二节

4篇都被网站采用发表。我们也为物业监察大队先后送去5篇关于我们小区物业管理方面的稿件,


4.善用阅读课,给孩子们大声地读完整的书

再苦再累,只有你的业绩才能证明你的能力,其它所有的只是空谈。


具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动
a“听我读”经典诗文;
b“听我讲”童话故事;
c“听我问”科普书目。
5.每月一次专题读书指导课,教给学生阅读的方法

建议不要站在顾客的正前方,好的位置是顾客的前侧方,这样既减轻了面对面时可能造成的压力,


评选出班级“阅读之星”。
6.多种阅读成果表现形式展示。
多种方式汇报阅读体验:画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等

好的习惯来做铺垫,一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始,我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。


7.总结升华,提高阅读的层面──《班刊》的出版。
收集材料:孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴

本人从事柜台一线业务,平时跟客户接触的比较多,很大程度的代表了公司的形象,是公司的一个小小窗口,


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