今天小编就为大家分享一篇一年级班级设计方案，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
　　第一部分：
　　设计位置：教室后墙绿板
　　设计方案：
　　1、绿板上以夜晚的星空为背景，契合了我们小星星班的班名。
　　2、绿板的中间位置装饰了一扇打开的窗户，三只可爱的小动物正在放飞彩色气球，气球上还写着“学会尊重”，使人眼睛一亮。
　　3、四周的天空中镶嵌着金色的五角星，每颗五角星上还贴上了我们班孩子的名字，这个版块的名字叫做《星语星愿》，孩子不仅将自己的照片贴在了星星上，还在爸爸妈妈的帮助下，将自己的心愿与目标写在了上面

你们看，这个春节够有趣味的吧!放鞭炮、猜谜语等等活动都是在我们家里开展的，房间里一直充满着欢声笑语。

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　　第二部分：
　　设计位置：教室后南面“环保小卫士”
　　设计方案：
　　1、用别样的字体打印了《环保小卫士》，这是了解绿色环保的学子园地，小朋友在这里了解更多有关绿色环保的知识。
　　2、下面是环保小知识，贴有可回收垃圾与不可回收垃圾的标志与文字，让学生在教室的小“家”中学得更多环保知识

于是，下一次期中考试，我们俩的成绩都有些进步，我开心地去找她，她又一次告诉我，她要走了。

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　　3、教室的前后三角橱中也放置了两个可回收与不可回收的垃圾桶。
　　第三部分：
　　设计位置：教室前南面“小组评比台”
　　设计方案：
　　运用六种不同颜色贴在墙面上，各个小组代表一种颜色，并标识了各小组的名称：星星小组、太阳小组、月亮小组、绿叶小组、阳光小组、彩虹小组，这些小组名称都是由各小组经过讨论所起的。在平时的学习中，小组配合的好，有进步的小组，都会获得“最佳小组奖”，贴在自己小组板块的上面。日积月累，各小组之间的获奖就产生了差距，以这样的方式激励学生友好合作学习。
　　第四部分：
　　设计位置：教室前黑板“古诗园”
　　设计方案：
　　古诗园，每周一首，在教室里营造一种学习的氛围，天天读古诗，日复一日，学生的知识面就越广。
　　第五部分：
　　设计位置：教室北角“图书角”
　　设计方案：
　　图书一角，放置各类图书，供学生课后休息时阅读之地，这里是最受学生欢迎的地方。
　　第六部分：
　　设计位置：教室两侧中间墙壁“每月一星”
　　设计方案：
　　每月评选各项明星，如：纪律星、写字星、发言星、卫生星等等。以这样的方式激励孩子积极向上，互相学习

如本学期的校技能节活动之一——教师个人竞赛中，我支部党员教师都能积极参加并取得好成绩；

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　　第七部分：
　　设计位置：教室北面墙“比一比”“艺术画廊”
　　设计方案：
　　1、“比一比”，粘贴着班级学生的优秀作业，起到了鼓励学生，互相学习的作用，大家在不断学习中进步。
　　2、“艺术画廊”，贴满了孩子的美术作品，一年级的孩子最喜爱的就是画画，利用这样一个版面展示孩子的作品，激励孩子们多多绘画，发挥想象，绘画出更多优秀的图画

在以后的工作中，我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方，一定会养成良好的工作习惯，

。小朋友之间也可以互相学习，共同进步

目前预备党员杨兴新同志和建党对象顾淑英及入党积极分子洪亚源、郑波等老师都定期向党组织汇报其思想认识。

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　　第八部分：
　　设计位置：教室东北角“红领巾角”“好人好事箱”
　　设计方案：
　　1、“红领巾角”，荣誉榜中粘贴“校文明班级”的奖状。
　　2、“好人好事箱”一年级的孩子特别希望得到老师的表扬，而他们选择的方式就是喜爱做好事，在校园中捡到红领巾、毽子、跳绳等后立即交给老师，让老师记载在好人好事本中，日复一日，班级中的捡到的失物越来越多。利用一只纸箱，制作成好人好事箱，也可称为“聚宝盆”，将孩子们见到的失物，存放在里面

烦恼的“烦恼“，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

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　　第九部分：
　　设计位置：后墙的绿板下面“识字乐园”
　　设计方案：
　　图文并貌，粘贴着各式各样的水果的图片与文字，一年级的孩子，识字教学为重要的一个环节，利用这样一块地方，带着孩子认识汉字。这里有称为“果色果香”的学习圣地。
　　第十部分：
　　设计位置：前后门的后面
　　设计方案：
　　将学生的成长记录袋放置在前后门后，既不占地方，又可以很方便的收纳学生在学习中获得的收获，将自己优秀的试卷、获得的奖状、精彩的图画等都放在成长记录袋里，学期结束，每个孩子将会有不小的收获。