优秀初三语文教学总结范文

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在友情面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀

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　　本人从初三第一学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤、有针对性的教学，现将本学期的教学情况总结如下：
　　1、在完成常规教学的基础上，要求学生阅读《语文报》、《语文周报》、《作文与考试》等优秀报刊杂志。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育

雪地还没有几个人呢，到我们大显身手的时刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收纳雪仗，双手使劲，看我滑起来了。

。除了让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养

今年过年我就学习包饺子了，我跟着妈妈到了姑妈家。妈妈首先走进厨房兴致勃勃的帮姑妈包饺子，

。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的

美人鱼的善良，这些书中一辩明了真善美，假丑恶。小学，我踏进了校门，就喜欢上了四大名著，在【西游记】中，

。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
　　2、抄写、背诵

漫漫人生路，你怎么可能会一直比别人坐走在前面呢?你会让自己一直在别人后面吗？答案是都是不会的。

。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏、名言警句、古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化、扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过

宾客欢贺兮笙箫长吹，夫妇同心兮自强不息；人人称羡兮创世界之奇迹。

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　　3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高40分钟效率

每当在月上枝头，草下虫鸣的寂静夜里，我都会不由自主地忆起我的故乡。

。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法，使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧

也不忘向德才兼备优秀教师中宣传党的理论知识和党的方针，培养入党积极分子。

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　　4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文

自当正年少，莫负好时光

。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
　　通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。

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