2009年延安实践总结

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十多天的实践很快就结束,该是坐下来静静思索的时候了。这几日,梦里老回延安,老回谢校,醒来的时候就在感叹,谢校给我留下了深刻的印象,估计是再也忘不了的了。
正如我在去之前填的实践目的上写道,我去谢校,是要去寻找我失去的童心。多年来生活在水泥森林里,见到了许多见怪不怪的事情,好奇心悄悄离我而去,心灵就好象蒙上了一层灰,对什么都不在敏感,对什么也不在意,更不用说是惊讶了。没有发现和惊奇的生活是单调苦闷的

春天里的我们,喜欢独自把繁星如数家珍般从左边的地平线数到右边的地平线,在闪烁的星幕中温一个甜梦。


谢校没有令我失望。地处延安,本身就有许多让我感到吃惊的风俗与习惯。大盆大盆的水煮羊肉让我大快朵颐;喷香喷香的小米饭使我忆苦思甜

乌金滚涌的是矿井…‥书陶冶了我的情操,塑造了我的性格,凡小村里的平凡事在我的脑海中便会组成一种与众不同的印象。

。老汉头上缠着白毛巾,村姑身上穿着红衣裳,这些都让我大开眼界

让我和你分享以后你的每一个生日。年年有今日,岁岁有今朝,生辰快乐!

。然而,和孩子们的相处真正教会了我什么叫做新奇,什么叫做对生活的热爱。孩子们会拉着我,在雨后去看被雨水冲垮的红蚂蚁窝,然后慢慢地把洞口挖大,瞧瞧蚂蚁们慌乱的模样;一只天牛一样的大甲虫“唰”地一下子撞在了地上,头昏脑涨,半天没翻过身来,我们就一起用小棍子,帮它翻身,然后看着它鼓鼓翅膀,“嗡嗡”地飞走;小山羊“咩咩”叫,嘴角往上翘,有个孩子告诉我,它在笑呢,我一瞧,可不是,连胡子都乐得颤抖起来啦…… 在孩子们的眼中,一切物体都有思想,有活力。新的视角带给了我新的认识,让我每天,从日出开始,都可以看到新的现象。我希望,我能一直这么新鲜下去。
去谢校也实现了我的另一个目标:认识我们校的一批牛人。作为一位完完全全的高考考生,我曾以为再学会其他才艺是天方夜谭。毕竟,在我以前的生活里,学习与体育占据了全部的生活。当时我想,“野蛮其体魄,文明其精神”,这两点要求我都做到了,我还有什么奢求呢。但到了大学之后,我才发觉自己的狭隘:文艺修养在大学生活中太重要了,缺乏了它们,大学生活就是不完整的。牛人们的生活与情调深深地感染了我,能和他们在一起谈天说地真是不错。您现在阅览的是第一范文网谢谢您的支持和鼓励!!!
谢校的孩子们活泼、健康、自信,见到谢校老师们和我们大学生就很大方地问好,而且他们视野并不狭隘,会唱很多歌,懂得许多知识。我们谈论起来,都认为谢校的孩子们不会比城市里的孩子们差。而且,他们有着比城里小孩没有的优点,他们完全将这个学校当成了他们的家

专家详细介绍了工作过程中典型工作任务的特点,如何获取典型工作任务,并从自己经历出发,强调了典型工作任务对从业者职业生涯的重要性。

。在操场上吃过饭,他们会主动清扫地上的残菜剩饭;他们会积极地帮老师们和我们大学生洒水扫地倒垃圾;下大雨了,他们就会拿起铁锹,从山上铲下土,覆在自己的窑洞顶上

等我再次醒来,已经身处在清凉的海水中了。我并没有在海下都市内,不远处看似薄如蝉翼的保护膜清晰地告诉我这个事实。

。没有老师们的监督,他们做得就是那么自然。多好的孩子啊!
我仔细观察,发现谢校在以下几点做得不错:
1. 以音乐作为提高素质的重要手段。我在延安支教的几天,发现几乎每堂课前的几分钟,孩子们都要唱歌,由文艺委员组织,来欢迎自己的老师。老师就站在门外,欣慰地欣赏孩子们的歌声。音乐能使最自闭的孩子都放开声来歌唱。同时,这对增进师生情谊起到了积极作用。
2. 电视走进教室,开拓眼界。每天上午的某个时间,是专门给孩子们看新闻的。孩子们就通过那小格子,去看他们没见过的世界。有目的的引导,能使孩子们增长不少见识。
3. 定期播放科普教育片,树立崇尚科学的思想。我曾在一堂课上听到电视里介绍直升飞机,孩子们则在下面听得津津有味。
4. 老师与孩子们同吃同住。这能给孩子们亲近的感觉。有自己的菜地果园,自己种菜自己吃,校长带头挑粪施肥,带动全校劳动;
5. 有自己的传统节日,在节日里组织晚会,体育比赛,演讲比赛,作文比赛等,让孩子们全面发展,找到自己的兴趣点;
6. 有军乐队与合唱队,让孩子们早日接触艺术;
7. 大部分孩子住校,在大部分的日子里,学校就是他们的全部;
8. 与大学生联谊。大学生能给孩子们带来新的思想,能提高素质教育的质量。我小学一年级时没见过指南针,而他们却能在一年级的时候亲手摸摸它,用用它

长长的距离,长长的线,长长的时间抹不断,今天是你的生日,远方的我一直在掂念着你,祝你生日快乐!

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当然以上几点并不是每个学校都能做到,毕竟还有客观条件的限制。但我觉得像1-5项内容在一个普通的农村小学可以实现(对于第二条,若没有电视也可以通过报刊阅览室或由老师朗读新闻实现)。真希望每个农村的孩子都能够受到有如谢校的良好教育,快快乐乐地成长。
此次实践,也有些不尽人意的地方

一起寻求解决问题的方案和对一些比较难缠的客户研究针对性策略,取得了良好的效果。

。个人觉得我们的时间观念不是很强,我们还经常和校长就要不要出操的事情讨价还价。我们是去体验而不是去享受的,我们应当严守当地的作息习惯,为第二天的工作做好充分的准备。还有,我们对于游园会与送别晚会的准备也十分不充分。游园会的谜语一直等到游园会的当天上午才急急忙忙地上网搜到,下午才写在作业纸上。结果导致谜语的质量不高,可玩性不好。其实这项工作完全可以在学校时就完成。游园会的内容也是到最后一刻才定,许多孩子都不清楚到底有什么内容可玩。具体活动的负责人也是临时挑选的。总之一切都有些临时,令人遗憾。还有送别晚会,缺了一位专职后勤服务人员,大家都忙着为自己的班级排节目,结果音响设备很迟才到位,孩子们的座位安排也是在老师们的帮助下才完成的。校长完全放开了让我们干,可我们险些就出了漏子

我先吃了两个没带硬币的饺子,接着,将带着硬币的饺子放入嘴中,“哎呦,好硬呀!”

。以后我一定要吸取的教训。
延安,给我留下深刻印象的黄土地,谢谢了。

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