楚庄王欲伐越阅读答案 有关楚庄王欲伐越庄子谏曰译文
楚庄王欲伐越阅读答案
语文阅读在*时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为大家整理的楚庄王欲伐越阅读答案,欢迎阅读。
楚庄王欲伐越
①。庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于**,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:自见之谓明。
(节选自《韩非子》)
【注释】①越:越国。②睫:眼睫毛。③庄蹻(qiāo):当时民间反对派首领。
【小题1】解释文中加点词语的意思。(2分)
①丧地数百里()②自见之谓明()
【小题2】翻译文中画线句子。(2分)
①王之弱乱,非越之下也
②故知之难,不在见人,在自见
【小题3】庄子劝谏楚庄王放弃伐越的.故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)
【小题4】结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(4分)
参***
【小题1】①丧失②明智(2分)
【小题2】①大王(楚庄王)的国家里**弱小、政局不稳,问题不比越国少。
②因此要想认识到困难,不在于能否看清别人,而在于能否看清自己。(4分)
【小题3】人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。(2分)
【小题4】①楚庄王只看见越国的问题,却不能发现自身的问题,可见他目光短浅,考虑问题不周全。②听了庄子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他善于纳谏,勇于改正缺点。(4分)
译文:
楚庄王想攻打越国,庄子劝谏道:“大王为什么要攻打越国呢?”楚庄王说:“因为越国政事混乱,**软弱。”庄子说:“我虽说很无知,但深为此事担忧。见识如同眼睛,能看到百步之外,却看不到自己的睫毛。大王的**被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚***软弱;有人在境内作乱,官吏**为力,这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面,并不比越国差。您却要攻打越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越的念头。因此要想认识到困难,不在于能否看清别人,而在于能否看清自己。所以说:“自己认识到自己才叫做明察。”
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楚庄王欲伐越阅读答案(扩展1)
——《祖逖北伐》阅读答案
《祖逖北伐》阅读答案
在学习和工作的日常里,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点,有助于个人提升。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的'阅读答案吧?以下是小编为大家整理的《祖逖北伐》阅读答案,欢迎大家分享。
《祖逖北伐》阅读答案1
祖逖北伐
初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,日:"此非恶声也!"因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿日:"晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室**,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土,今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣。"睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。逖将其部曲百余家渡江,中流击楫而誓曰:"祖逖不能清中原而复济者,有如大江"遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进
19.解释下列句中加点的词。(5分)
①与刘琨俱为司州主簿俱:一起
②及渡江及:等到
③晋室之乱,非上无道而下怨叛也之:的
④大王诚能命将出师诚:如果,假如
⑤睿素无北伐之志素:*素,向来
20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①"此非恶声也!"因起舞。"这并不是不好的声音!"于是就起床舞剑。
②郡国豪杰,必有望风响应者矣。全国各地的英雄豪杰,听到这一消息就起兵响应的一定大有人在。
21."同寝,中夜闻鸡鸣"中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(3分)
闻鸡起舞(1分)。启示:把勤奋努力,不断磨练自己的精神用于自己的学习(2分)
《祖逖北伐》阅读答案2
祖逖北伐
初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,日:“此非恶声也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿日:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室**,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土,今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。逖将其部曲百余家渡江,中流击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
小题1:解释下列句中划线的词。(4分)
①与刘琨俱为司州主簿俱:②及渡江及:
③大王诚能命将出师诚:④睿素无北伐之志素:
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(6分)
①“此非恶声也!”因起舞。
②郡国豪杰,必有望风响应者矣。
小题3:“同寝,中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(2分)
参***:
小题1:(1)一起(2)等到(3)如果、假如(4)*素、向来(每小题1分)
小题1:(1)“这并不是不好的东西!”于是起床舞剑。(2)全国各地的英雄豪杰,听到消息就起兵响应的一定大有人在。
小题1:闻鸡起舞(1分)。启示:把勤奋努力,不断磨练自己的精神用于学习(1分)
略
《祖逖北伐》阅读答案3
祖逖北伐
初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室**,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土,今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。逖将其解释下列句中加点的词。(5分)
①与刘琨俱为司州主簿俱:
②及渡江及:
③晋室之乱,非上无道而下怨叛也之:
④大王诚能命将出师诚:
⑤睿素无北伐之志素:
20用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①“非非恶声也!”因起舞。
②郡国豪杰,必有望风响应者矣。
21、“同寝,中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?这个成语让你得到什么启示?(3分)
参***:
19.(5分)①一起②等到③的④如果、假如⑤*素、向来(每小题1分。)
20.(4分)①“这并不是不好的声音!”于是就起床舞剑(2分)。②全国各地的英雄豪杰,听到消息就起兵响应的一定大有人在(2分)。
21.(3分)闻鸡起舞(1分)。启示:把勤奋努力,不断磨炼自己的精神用于自己的学习(2分)。(围绕这个观点,言之有理即可)
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展2)
——智伯欲伐卫阅读答案
智伯欲伐卫阅读答案
语文阅读在考试中占分比重较大,*时多做阅读训练可以提升我们的阅读水*,提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编为您带来的是智伯欲伐卫阅读答案,希望对您有所帮助。
智伯欲袭卫,故遗(wèi赠送)之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼(送礼)寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津,而拟边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。
1.翻译画横线的句子。
答:__________________。
2.用简明的语言概括文中三个人物的性格。
南文子:_______________________
智伯:_________________________
卫君:_________________________
3.从这则故事中,你得到了什么启示?
答:____________________________。
答案
答案:
1.没有来由的礼物,没有功劳的赏赐,是灾祸的先兆。
2.明察秋毫,深谋远虑;
阴险狡诈;
利令智昏,但能知错就改。
3.这则故事告诫人们不可贪求无名之财,要时刻保持****,善于分析,冷静处理,以防不虞之灾。
智伯围晋阳原文翻译
智伯率韩、魏二国伐赵。围晋阳,决晋水而灌之。城下缘木而处,县釜而炊。襄子谓张孟谈曰:“城中力已尽,粮食匮乏,大夫病,为之奈何?”张孟谈曰:“亡不能存,危不能安,无为贵智士。臣请试潜行,见韩、魏之君而约之。”乃见韩、魏之君,说之曰:“臣闻之,唇亡而齿寒。今智伯率二君而伐赵,赵将亡矣。赵亡则君为之次矣。及今而不图之,祸将及二君!”二君曰:“智伯之为人也,粗中而少亲,我谋而泄,事必败,为之奈何?”张孟谈曰:“言出君之口,入臣之耳,人孰知之者乎?且同情相成,同利相死。君其图之。”二君乃与张孟谈阴谋,与之期。张孟谈乃报襄子。至其日之夜,赵氏杀其守堤之吏,决水灌智伯。智伯军救水而乱。韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯军,杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者,而高赫为赏首。群臣请曰:“晋阳之存,张孟谈之功也。而赫为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之围也,寡人国家危,社稷殆。群臣无不有骄侮之心者,唯赫不失君臣之礼,吾是以先之。”由此观之,义者,人之大本也,虽有战胜存亡之功,不如行义之隆。故君子曰:“美言可以市尊,美行可以加人。”
翻译:
智伯率领韩、魏两家攻打赵家,包围了晋阳城,并挖开晋水灌淹晋阳城,导致城中的`军民爬上树来避水,悬挂着锅来烧饭。这时赵襄子找张孟谈商量:“晋阳城里人力已经耗尽,粮食也十分缺乏,官兵们也缺医少药,你看如何是好?”张孟谈说:“国家面临危亡而不能保全它,那真的是算白养了我们这批谋士了。现在让我偷偷试着涉水出城,去会会魏、韩二家君王,是否有可能搞个协议共同对付智伯。”于是张孟谈暗中出城会见魏、韩两君王,劝说道:“人们常说:唇亡齿寒。今天智伯胁迫你们两家来攻伐我们赵家,眼看赵家保不住。可是按智伯的个性,赵家一**,他就非得挨个地来收拾你们两家。所以现在假若我们不共同想法对付智伯的话,灾难也就很快要落到你们两家头**。”韩、魏两家君王说:“智伯这个人,暴戾骄横而少恩寡情。我们的计谋如果泄露,事情就坏了,这如何是好?”张孟谈马上说:“话从二位君王口中出,进是进入到我的耳中,谁还会知道?再说,处境一样、情况相同、利益一致的人应该互相成全、生死与共。请二君王仔细考虑吧!”于是韩、魏二君王与张孟谈谋划商定举事日期,并约定其他事项。张孟谈随即潜回城里向赵襄子回报。到了约定的日期,趁着黑暗,赵襄子派人杀了看守堤防的官兵,挖开大堤使水倒灌进智伯的军营,智伯**一片慌乱,连忙堵水。这时韩军和魏军从两翼攻打过来,赵襄子又率**从正面出击,将智伯的**打得落花流水,智伯也被杀死,又将智伯的封地一分为三,从此晋国也就分为韩、魏、赵三国。等到胜利凯旋归来,赵襄子奖赏有功人员时,最先受奖赏的是高赫。大臣们提出问题:“晋阳之所以能保住,全仗张孟谈的功劳。可现在却是高赫获首赏,这是什么缘故?”赵襄子回答:“当晋阳被围困的时候,我的国家危难的时候,众多大臣很少不对我流露出轻侮骄傲的神情,唯有高赫仍然不失君臣礼节,所以我首先奖赏他。”由此看来,“义”才是做人的根本。即使战胜敌人,挽救国家,也比不上施行忠义来得高贵。所以《老子》说:“美好的言辞可以博得尊重,美好的德行可以超越众人。”
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展3)
——魏王欲攻邯郸阅读答案
魏王欲攻邯郸阅读答案
在*时的学习、工作中,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你所见过的阅读答案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的魏王欲攻邯郸阅读答案,希望对大家有所帮助。
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反;衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信於天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
注:1.选择《战国策·魏策》。
2.季梁:魏国的大臣。
3.中道:半路,中途。
4.衣焦不申:衣着憔悴,形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”
5.头尘不去:头上的尘土没有去掉。
6.大行:即太行山。亦解释为“大路”。
7.方:正。
8.北面:向北,朝北。
9.持:驾着。
10.驾:马车。
11.举欲信于天下:一举一动都要取信于天下。
12.广地尊名:使地广,使名尊。
【小题1】解释下列句子中划线的词(4分)
(1)中道而反( )。 (2)而离王( )愈远耳。
(3)先自度( )其足 (4)以丛草为林( )
【小题2】翻译下面的句子(4分)
(1)君之楚,将奚为北面?
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
【小题3】季梁所讲的故事,后人将其概括为一个成语:( )(1分)
季梁讲这个故事的目的是劝魏王:(2分)
答案
【小题1】通“返” 成就王业 量长短 把……当作
【小题1】(1)你要到楚国去,为什么还朝北走呢?
(2)夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样,我把它们比做鹤群在空中飞舞。
【小题1】南辕北辙 劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服,以德服天下。
解析【小题1】文言实虚词的学习和积累是学习文言文的`首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等**来准确理解句子的意思。注意“之、奚、私、拟”等重点实虚词的理解。
【小题1】积累成语正确即可;学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展4)
——夜宴左氏庄阅读答案
夜宴左氏庄阅读答案
夜宴左氏庄阅读答案,此诗是一首五言律诗,作者是唐代诗人杜甫,此诗主要表现了诗人热爱山水、归隐自然的超脱心境,下面是原文以及翻译赏析,欢迎大家参考阅读~!
【原文】
夜宴左氏庄
作者:杜甫
林风纤月落, 衣露静琴张。
暗水流花径, 春星带草堂。
检书烧烛短, 看剑引杯长。
诗罢闻吴咏, 扁舟意不忘。
夜宴左氏庄阅读答案:
1.请简要赏析颔联中流和带两个字的妙处。
2有人评论本诗抒发的情感有矛盾之处,较为复杂,请作简要分析。
答案:(1)流字,流淌之意,写出了夜里缓缓流水傍着花径流过的美妙情景,动静结合,以动衬静,表达了作者喜爱之情。 带字,环绕、映带之意,(答名词做动词也可。)写出了繁星低垂,围绕着草堂,映带着草堂,好像草堂的飘带,构成了一幅想象奇特的美妙图画,, 表达了诗人的欣喜之情。
(2)本诗颈联写夜宴的欢愉场景,看剑引杯体现了诗人胸有大志、抱负满怀的情感;尾联写诗人听到宴会上有人以吴音咏诗,顿时想起了自己泛舟吴越的美好经历,又体现了他热爱山水、归隐自然的超脱心境。
夜宴左氏庄翻译:
风林树叶簌簌作响,一痕纤月坠落西山。弹琴僻静之处,清露沾衣。黑暗中涧水傍着花径流过,泠泠之声盈耳。春星灿烂,夜空犹如透明的屏幕,映带出草堂剪影。烧烛检书,奇文共赏,疑义相析;看剑饮杯,激起我满腔的壮志豪情。写就新诗,忽闻传来吴音吟咏,又勾起了我前几年泛舟江南的回忆,心情久久不能*静。[我的心不禁穿过浩渺的时空,飞落到当年范蠡的小船上。
夜宴左氏庄字词解释:
①杜甫曾漫游吴越四年,江南水乡的秀美给他留下了美好的记忆。
①吴均诗:林疏风至少。谢朓诗:疏芜散风林。《杜臆》谓林 风与,衣露相偶。鳌按:林风则微,风林则大,只颠倒一字,而轻重 不同。古诗:两头纤纤月初生。张绰诗:云表挂纤月。
②《说苑》:孺子操弹于后园,露沾其衣。或以衣为琴衣,非是。 谢朓诗:静琴怆复伤。《诗》:琴瑟在御,莫不静好。
③李百药诗:暗水急还流。庾肩吾诗:向岭分花径。
④梁简文帝《神山寺碑》:照影春星。张伯复《诗话》:春星带 草堂,古今传为佳句,只一带字,便点出空中景象。如玉绳低建 章,低字亦然。带,拖带也。《北山移文》:草堂之灵。
⑤江淹《伤友人赋》:共检兮洛书。
⑥吴咏,谓诗客作吴音。
⑦《史记》:范蠡乘扁舟,游五湖。
夜宴左氏庄创作背景
此诗为杜甫早期作品,当为杜甫漫游齐、赵时所写,时间应在唐玄宗开元***年(736年)之后。这当是夜宴赋诗,席上杜甫闻坐间有以吴音咏诗者,顿时勾念起自己不久之前泛舟吴越的记忆,即事兴感,遂命诗篇。
夜宴左氏庄赏析1
此诗首联“林风纤月落,衣露净琴张”二句自然而脱俗。上句点明夜景,下句紧承宴事,意象**而又形容妥帖。“林风”有本作“风林”,《杜臆》以与下文“衣露”相偶之故,认为当作“林风”,《杜诗详注》更以说理加以论证:“‘林风’相微,‘风林’则大,只颠倒一字,而轻重不同”,大约是说作“风林”的话会妨害意境的**,叨扰春夜的静谧,又和“纤月”等意象有失协调。另外,杜甫还有“湖月林风相与清”(《书堂既夜饮复邀李尚书下马月下赋绝句》)的诗句,也是夜宴情景,以“林风”、“湖月”对举,考虑到诗人的思维习惯,或可作为“林风”的佐证。纤月,则是月初新生的月牙儿,黄昏而生,所以才能中夜而落。成善楷判断该诗写的是早景(《杜诗详注》),就不仅颠倒了时序,亦且错会了诗意,他由此生发的别解,颇乖诗义。正如黄生所云“夜景有月易佳,无月难佳,按此偏于无月中领趣”(《杜诗详注》),即是全诗所描写的是夜景而非早景之意。
衣露,一般解为中夜露下沾衣,《说苑》有“孺子操弹于后园,露沾其衣”的典故,联系到弹琴事,杜甫或正用此事,但也让人极易联想到《诗经》中“胡为乎中露”(《诗经·邶风·式微》)的诗句。露能沾衣,可知湛露其繁,时当春夜,或可拟于李白“春风拂槛露华浓”的景象,但生机略似,杜诗则多一种简素。净琴,一作静琴。《诗经》有“琴瑟在御,莫不静好”(《诗经·郑风·女曰鸡鸣》),谢朓也有诗云:“静瑟怆复伤”(《谢宣城集·奉和随王殿下·其六》),似乎作“静琴”才是,意为静好之琴,但“净琴”也不妨为杜甫别出心裁。“净琴”显示了素琴横陈,曲如山泉,潺湲叮咚泻出幽谷,顿时脆响盈耳,清新扑面的景象。且杜甫又是极钟爱“净”字的,诗如“明涵客衣净”(《太*寺泉眼》)、“天宇清霜净”(《九日杨奉先会白水崔明府》)、“雨洗娟娟净”(《严郑公宅同咏竹》)等,都是他用“净”字的出色例证。“张”,又像是设势,同时巧妙地点出了夜宴的开始。一个“张”字,不待言曲而音声之妙已浃人情思,李白有诗“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松”(《听蜀僧濬弹琴》)。“张”与“挥”字一般,不仅形象妙肖,而且意味无穷。首联干净洗练,一段雅致,在林风、纤月的映衬下,在中庭静夜悠扬的琴声里,油然升起。
如果说首联意境超然、高蹈尘外的话,颌联“暗水流花径,春星带草堂”二句则涉笔成趣,翩接人间。当夜而能辨出“暗水”,应当是闻其淙淙细流之声;而“花径”为黑暗所遮没,也是非其芬芳馥郁之气所不能察觉到的,暗水流花径,虽然不言声味,而声味隐然毕现。纤月既落,春星当繁,“满天星斗焕文章”,自然会有星垂檐低的错觉,一个“带”字,被杜甫锤炼得精当熨帖,妙义入神。然而承上文成善楷误以为是早晨而对“带”字别有新解,他认为“带”字音义同“逝”,流逝而去的意思,盖谓黎明时分,月落星沉,虽似也合文意,但颇违春水繁星的意境。“带”字含义,且如《吴都赋》“带朝夕之濬池,佩长洲之茂苑”,李善注云:“带、佩,犹近也”,而杜甫又有“翳翳月沉雾,辉辉星近楼”(《不寐》)的诗句,那么“带”约略可以训为“近”的意思,描绘的是星垂接宇的景象。“带”的这种用法在杜诗中还有诸如“江城带素月”(《听杨氏歌》)等,也可知杜甫是惯常这样描写和表现的。“春星带草堂”,作为诗人的主观感受,描绘的是灿烂星空笼罩下的奇幻夜景:暗水,溶溶脉脉地沿着花径流转;春星,辉辉煌煌地映带着茅椽草堂。全联正如黄生所评:“上句妙在一‘暗’字,觉水声之入耳”,“下句妙在一‘带’字,觉星光之遥映。”(《杜诗详注》)杜甫选取这样的情景和物象形诸笔端,不仅雅致非常,而且野趣盎然。
铺叙停当了,颈联“检书烧烛短,看剑引杯长”二句便转笔描写夜宴的场景,宾主雅宜,乐在其中。检书,大约是宾主赋诗而寻检书籍。之所以选取“检书”的意象,也许在应景的同时,杜甫也寄寓了自己的一种偏好和情趣,从杜诗喜欢用事可以推知杜甫十分看重才学,自然而不免热爱读书,“读书破万卷”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)、“床**连屋”(《陪郑广文游何将军山林十首》之一)等诗句都是他的自纪。这里清夜烧烛检书的意象,对读书人而言,有特殊的亲切感,四壁寂然,青灯黄卷,众人不堪其清冷落寞,读书人也不改其读书之乐,更何况与诸同志“奇文共欣赏,疑义相与析”(《陶渊明集·移居二首·其一》),自然更是其乐融融,不觉烛短了,另外杜甫还有“晓漏追趋青琐闼,晴窗检点白云篇”的诗句,也足见他“检书”的乐趣。
看剑,有本作“煎茗”,一作“说剑”。作“煎茗”在格律上既不合乎*仄,在诗意上又与当句“引杯”有复,意境*常,当非杜甫原诗。作“说剑”则与《庄子》外篇《说剑》篇名有复,而杜甫此处似乎并非想用《庄子》的典故,当系后世传抄中浅人所臆改,但看杜诗其他篇目,可以得知杜甫实有中夜“看剑”的喜好,如《蕃剑》诗中描写道:“如何有奇怪,每夜吐光芒。虎气必腾上,龙身宁久藏?”在《夜》诗中又有“独坐亲雄剑,哀歌叹短衣”;在《重送刘判官》诗中又云:“经过辨丰剑,意气逐吴钩”;再到苏轼化用杜诗有“引杯看剑话偏长”的诗句,均表明当是“看剑”。杜甫所以喜好看剑,其实不难从他致君尧舜的抱负和其性格中慷慨磊落的特点看出,雄剑、虎气、龙身,未尝不是杜甫自况,虽是一介寒儒,但当其意兴勃发,便自有心雄万夫的气概,《杜诗详注》云:“因看剑而豪气生于此,快饮亦宜引杯长矣”,言颇中肯。至于清夜引杯,似乎是杜甫的一大嗜好,杜诗有“邻人有美酒,稚子夜能赊”(《遣意》)的句子。酒兴偶动,便不可支,若遇贫困潦倒之际,自然难免“酒债寻常行处有”了,而检书论文看剑,又是无酒不欢的。诗酒流连,对于古代文士而言是极适意的享受,杜甫有诗:“何当一樽酒,重与细论文”(《春日忆李白》);“说诗能累夜,醉酒或连朝”(《赠卢参谋》);“醒酒微风入,听诗静夜分”(《陪郑广文游何将军山林十首》之一),似乎以诗文侑觞,才能畅情恣性。而《新唐书》记载杜甫“放旷不自检”、“好论天下事”,那看剑引杯,不亦宜乎?
颈联上句检书恬淡虚静,下句看剑引杯挥洒灵动,表现出夜宴气氛渐趋热烈,而宾主欢洽之情透在字间,“顾宸曰:一章之中,鼓琴看剑,检书赋诗,乐事皆兴”(《杜诗详注》),正是此意。
尾联“诗罢闻吴咏,扁舟意不忘”写宴席上勾念起作者以前泛舟吴越的记忆,即事作诗。开元十九年(731年),二十岁的杜甫开始了历时四年的吴越之游,他登金陵、下姑苏、渡浙江、游鉴湖、泛剡溪,历览了诸多名胜古迹,领略了江南水乡的无限秀美,反映在杜甫的诗篇如《壮游》,就用大量的笔墨来追忆吴越之游,且充满眷恋、略带遗憾,而想往之情不能自已,如“东下姑苏台,已具浮海航。到今有遗恨,不得穷扶桑”、“剡溪蕴秀异,欲罢不能忘”,再如《夜三首》之一写道:“向夜月休弦,灯花半委眠……暂忆江东鲙,兼怀雪下船”(《题郑监湖亭》),可知吴越之游给杜甫留下了十分美好而深刻的印象,或者简直可以说吴越已经成为他心中的一方乐土。此时此景此地,在相距千里的齐赵之地听到吴音吟哦,杜甫心中很自然地会油然升起一种异样的'亲切感,而联想回忆起自己泛舟吴越的情景。《史记》有范蠡乘扁舟游五湖的故事,杜甫若心存此典故,大约也透露他委心自然、形神萧散的人生追求。《夜宴左氏庄》是杜甫早期的作品,尚未为忧愁和烦恼所累,尾联所反映的,也许正是杜甫自然流露出的向往**的超脱心境。
全诗取象自然而脱俗,林风、纤月、湛露、净琴、暗水、花径、春星、草堂,使诗篇透着隐隐的生气和散着丝丝的野趣;而叙事如检书、看剑、引杯、咏诗,又不辜负风月,极切于情景,可谓良辰美景、赏心乐事,四美毕具;不单如此,再经由杜甫笔夺造化的炼字工夫,用“落、张、流、带”等字将上述意象巧妙地点缀联接,不觉句句清新逼人,妙不可言;而末一联杜甫又用含蓄不尽的笔法点出自我感受,既应景又情真意切,自然容易引起读者共鸣,不禁陶醉在全诗的**之美中。《唐诗近体》赞此诗曰:“写景浓至,结意亦远。杜律如此种,气骨有余,不乏风韵。虽雅近王、孟,实为盛唐独步。”全诗结构如《杜诗详注》所说,“时地景物重叠铺叙,却浑然不见痕迹,而逐联递接,八句总如一句,俱从‘夜宴’二字蓦写尽情”,知是丝丝扣题而又浑如天成,最是上乘。此诗确实如杜甫所推崇“诗清立意新”(《奉和严中丞西城晚眺》)的标准,《夜宴左氏庄》称得上杜甫清丽诗篇的典范之作。
夜宴左氏庄赏析2:
《夜宴左氏庄》全诗取象自然而脱俗,林风、纤月、湛露、净琴、暗水、花径、春星、草堂,使诗篇透着隐隐的生气和散着丝丝的野趣;而叙事如检书、看剑、引杯、咏诗,又不辜负风月,极切于情景,可谓良辰美景、赏心乐事,四美毕具;不单如此,再经由杜甫笔夺造化的炼字工夫,用落、张、流、带等字将上述意象巧妙地点缀联接,不觉句句清新逼人,妙不可言;而末一联杜甫又用含蓄不尽的笔法点出自我感受,既应景又情真意切,自然容易引起读者共鸣,不禁陶醉在全诗的**之美中。全诗结构如《杜诗详注》所说:时地景物重叠铺叙,却浑然不见痕迹,而逐联递接,八句总如一句,俱从‘夜宴’二字蓦写尽情,知是丝丝扣题而又浑如天成,最是上乘。确实如杜甫所推崇诗清立意新(《奉和严中丞西城晚眺》)的标准,《夜宴左氏庄》称得上杜甫清丽诗篇的典范之作。
作者资料:
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。自号少陵野老,唐代伟大的现实**诗人,与李白合称李杜。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即小李杜区别,杜甫与李白又合称大李杜,杜甫也常被称为老杜。杜甫在*古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为诗圣,他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实**诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有致君尧舜上,再使风俗淳的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对*文学和**文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展5)
——王赞《杂诗》阅读练习及答案
王赞《杂诗》阅读练习及答案
《杂诗》是**文学家王赞创作的一首五言古诗。此诗可分三节,每节四句,首节写役满放归,叙述离家长久,思归之极;次节写来到家乡,叙述为国守边,戍地遥远;末节写感慨讽谕,指出朝廷漠视人情,不了解也不关切戍边战士的心情,而将由此产生的**后果置于言外。下面是小编整理的王赞《杂诗》阅读练习及答案,希望对你有所帮助。
古代诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成下面小题。
杂诗王赞①
朔风动秋草,边马有归心。胡宁久分析,靡靡忽至今?
王事离我志,殊隔过商参②。昔往鸧鹒③鸣,今来蟋蟀吟。
人情怀旧乡,客鸟思故林。师涓④久不奏,谁能宣我心!
(注)①王赞,**文人。②商、参:二十八宿之中的二个,永不同时出现于天空中。③鸧鹒:又作仓庚,指黄莺。④师涓:先秦时代卫国的著名乐师。
20.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首二句以写秋景起笔,不仅写出了悲凉肃杀的时令特点,也流露出“思归”意绪。
B.三至六句**战事不断导致自己与亲人阴阳相隔,强烈控诉了战争的残酷无情。
C.第十句与“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”使用的手法相似,都是以物类比自身情感。
D.诗歌最后两句的感叹,表达出征夫内心的痛楚、郁结,以及那说不尽的思乡之情。
21.下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是
A.漫漫秋夜长,烈烈北风凉。辗转不能寐,披衣起彷徨。(曹丕《杂诗》)
B.方舟安可极,离思故难任。孤雁飞南游,过庭长哀吟。(曹植《杂诗》)
C.壮士何慷慨,志欲威八荒。驱车远行役,受命念自忘。(阮籍《咏怀》)
D.凛凛岁云暮,蝼蛄夕鸣悲。凉风率已厉,游子寒无衣。(《古诗十九首》)
22.本诗“昔往鸧鹒鸣,今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,但二者又有所区别。请结合诗句,比较它们在表现手法方面的相同之处,以及在内容情感方面的不同之处。
参考资料:
诗经原文:
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。
——节选自《诗经·小雅·采薇》
参考译文:当初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归,雨雪飘飘飞满野。道路长远慢慢行,又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤,谁知我有多凄切。
答案:
20.B
21.C
22.①表现手法方面的相同:两首诗都运用了对比和反衬手法,以今日之景与昔日之景对比表明时间之快变化之大,以明媚的春景反衬战士远离故乡、奔赴战场的伤感苦楚。
②内容情感方面的不同:《采薇》这一节诗表现的是战士终于踏上返乡路途的情景,既有回忆的辛酸苦楚,又有对故乡亲人的期待渴盼;而王赞《杂诗》中写的是战士苦守边关的心境,当年离乡的`时候春光明媚,黄莺啼啭,如今又到岁暮,蟋蟀悲鸣,自己却依然无法返乡,表达的是战士内心的痛苦与悲哀。
【解析】
20.本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的理解和赏析,不正确的一项”。
B项,“三至六句……导致自己与亲人阴阳相隔……强烈控诉了战争的残酷无情”错误,这几句主要是说战争不断导致自己和亲人不能相见,没有体现“阴阳相隔”,“商参”只是用夸张的手法写相隔之久;且这几句诗表达的应为对家乡的思念之情。
故选B。
21.本题考查学生评价作者情感态度的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项”,然后理解本诗表达的情感,再分析四个选项中诗句表达的情感,选材不相同的一项。
A项中,通过“不能寐”和“起彷徨”可以看出战士的思归之情;
B项中,通过“离思”、“孤雁”和“哀吟”可以看出战士对家乡的思念以及内心的悲伤;
C项中,阮籍的《咏怀》表现的是战士为了国家利益征战沙场的忠肝义胆,和本诗中体现战士内心的痛苦与思乡之情不相符;
D项中,通过“鸣悲”、“凉风”和“寒无衣”,天气寒冷,蝼蛄悲鸣,将士独自在外没有过冬的衣服,表现出将士对亲人的思念和内心的哀婉。
故选C。
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展6)
——杨绛《老王》阅读答案
杨绛《老王》阅读答案
《老王》选自《杨绛散文》。文章以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。以下是小编整理的杨绛《老王》阅读答案,希望对大家有所帮助。
老王
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地( )在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他*时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的**,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我( )说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.《老王》的作者是 ,她的丈夫 是我国著名学者和作家,他影响最大的作品是小说《 》
2.前3段使用的描写手法有 ,其中着笔最多的是 ,这样描写的作用是 。
3.填上文中空缺的两处词语,并体会其含义。
4.选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?
5.作者的善良是如何表现的?
6.“我不能想像他是怎么回家的”,为什么?
7.概括文段的中心意思。
8.学了本文,你有怎样的感悟?
9.揣摩下列句子特点,并仿写句子,理解划线句含义。(心理描写:概括+具体+结论)
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10.为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
11.老王的性格,命运。用一句话概括:“老王是一个什么样的人”。
12.揣摩加粗词语好处。
① 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
《老王》阅读答案
1.杨绛; 钱钟书; 《围城》
2.神态描写、动作描写、语言描写; 神态; 突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世
3.镶嵌:本文指一物嵌入另一物里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态。强笑:(qiǎnɡ)勉强做出笑容。含义:对他给“我”送鸡蛋、香油,表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
5.接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6.因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路。我想像着他都要散架了。
7.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。
8.提示:从个人如何对待善良的不幸者的角度。从**如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。
9.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。
10.最主要的是*等观念。再是人道**精神。
11.孤苦伶仃、生活窘迫,凄凉艰难;但老实厚道,心地良心,关心人、讲感情、讲仁义,知恩图报。
12.①“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东**谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
②“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
《老王》创作背景
文章著于1984年。这是一篇回忆性文章,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段。当时正是*时期,杨绛夫妇在那个荒唐**的特殊年代里受了不少苦,被认为是“*学术权威”,失去了女婿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。作者写这篇文章的时候,已经度过了**年代,她在追忆**年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难,而是突出苦难年代里人性的光辉。
老王介绍
文章的记叙对象,一个不幸的三轮车夫。因为在****后没有加入**而落伍,自称自己“没用了”。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。他有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。他物质上艰苦,精神上凄苦。因为是单干户,没有**,思想上怀有极大的恐惧。这可能是老王最大的不幸。老王是一个善良的人。他愿意给作者家送冰块,车费减半;**先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够;接受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老王去世几年后,作者感到当年对老王的行为“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
《老王》赏析
文章中的老王是一个生活在社会最底层的普通劳动者。无论是在物质上、生理上,还是精神上,老王都是一个彻底的“不幸者”。可这样的“不幸者”,却在一个历史时间段里,与杨绛相识。他们的相识,从一开始就是不*等的,“他蹬”,“我坐”,彼此之间的交流也只是局限于“闲聊”,但老王还是极为珍惜这样的一种相识。他以自己的方式来传达这样的一种“珍惜”:“每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等”;杨绛的丈夫钱先生“一条腿走不得路了”,老王**先生上医院,“坚决不肯拿钱”,他说:“我**先生看病,不要钱。” 老王之所以如此,很重要的一点是在与杨绛一家的交往中,他感觉到了一种从未有过的温暖和亲近:杨绛将他视为“熟人”,愿意倾听他的“闲话”;杨绛的女儿也曾“给他吃了大瓶的鱼肝油”,使得他的眼病有了好转;在他为杨绛一家付出一些劳力之后,还总能得到一些钱的补偿。尽管有些时候,“拿钱”并非出自他的本意,但这样的温暖和亲近,让老王孤寂的心灵有了一种安慰。也正是这样的温情,使得老王在自觉与不自觉中,获得一种心灵的寄托。
老王是一个实实在在的'以劳力为生计的卑微之人,本真而质朴的天性使他对有知识的人,总怀有一种别样的敬仰之情,这样的敬仰没有一丝的功利色彩,它全然发自内心深处。于是,老王才在行将就木之际,拿着自己舍不得吃的鸡蛋和香油来送给杨绛。然而,他的苦心最终遗憾地为杨绛所误解。“他直着脚一级一级下楼去”,而那“脚步声”踏响的又是老王另一个意义上的“不幸”。如果说老王既往的“不幸”,都是显性的话,那么这次老王所踏响的“不幸”,却是隐性的。其关键之处在于老王以自己简单的思维方式,将杨绛一家对他的同情心曲解为家人的亲情。他实心实意地做着一切他自己以为该做的事,可他并没有真正意识到,他与杨绛一家毕竟来自不同的阶层,之间的距离是显而易见的。尽管那从天而降的相遇,使得他有机会“近距离”地与杨绛交流,可这样的交流也只能停滞在物与钱交换的表层,距离心的交流极远。心的距离,是他无论作出怎样的努力都无法缩短的。
后文写到杨绛的“幸运”,不仅仅是指她与老王两人在物质上悬殊的比较,杨绛的“幸运”首先应该是在她们一家遭逢“不幸”的时候,遇到了老王这种“最老实”的人。老王给予她一家的帮助,可谓尽了自己最大的努力。老王不懂得什么是“欺负”,“他大概压根儿没想到这点”,在老王的人生字典里,本就没有“欺负”二字。老王只知道本分地做人,老实地做事。尽管生活对他而言是不公*的,但他还是一如既往地安分守己,坚守自己的道德良心。
虽然杨绛也有“不幸”:*中被冲击,自己下放到干校;丈夫腿走不得路,还得自己烦请老王帮助送医院。但这些在文章中只是一带而过。因为杨绛写此文的真实用意,是想通过剖析自己与老王相识的点点滴滴,传达她对人生的别样体悟,所以其他的一切也就不可能在这样的一篇短文中详尽地表述。杨绛同情老王际遇的“不幸”,也尽了自己的力量在经济上帮助老王。在她看来,老王已经够可怜的了,自己无论如何也不能占老王的一丁点儿便宜了。知识分子内心深处的那份“清高”,使她在对人和对事上都坚守着一种原则,那就是决不欠别人的情。在她的心目中,老王与“别人”是等同的。因此,她对老王的付出,总是物化为用金钱给予回报:老王给她家送冰,尽管老王说“车费减半”,可她坚持不减;老王**先生去医院,“坚决不肯拿钱”,可她“一定要给钱”;即使是老王在生命行将结束时,给她送去鸡蛋和香油,她还是“拿钱去侮辱他”。它让人更多地感受到老人在写此文时的一种别样心境,意蕴深远。杨绛没有能领悟老王的心思。其实那个时候,她也无暇去领悟,因为,那时杨绛看到的老王是:“直僵僵地镶嵌在门框里”,“简直像棺材里倒出来的”“**”,“骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”。出于一种本能,她“害怕得糊涂”了,一心想到的只是赶紧打发老王走。而打发老王走的最好方式就是钱。我想,任何人对杨绛在这样一个特定时候的举止,都没有理由非议。事情的结果,自然是老王无奈地接受了他最不愿意接受的“钱”。从这一个细节中,不难看出当时杨绛与老王之间内心深处的一种隔阂。这样的隔阂,在文章中还有,那就是老王在最后一次去杨绛家的“十多天”后,杨绛与老王同院的老李的对话:“老王怎么样了?好些没有?” “早埋了。” “呀,他什么时候……” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 从这段文字中,不难看出,与老王有着隔阂的还不仅仅是杨绛老人,即使是与老王同处一个阶层的老李与老王也有着隔阂,虽然两类隔阂的意义有可能不同。
然而,杨绛毕竟是一个有着社会良知的高级知识分子,老王的死,促使她“一再追忆”老王生前留下的“话”,“捉摸他是否知道”自己对他的“谢意”,可杨绛得到的却是“心上不安”。这样的“不安”,不停地拷问着她的灵魂,使她顿然了悟:自己既往与老王之间的点点滴滴,是那样的不公*;自己对老王“钱”的回报与老王对自己“心”的付出相比较,是那样的微不足道。这于她而言无疑是一种揪心的痛。这也正是“几年过去了”之后,杨绛反思生活的一种精神的自省。知识分子精神的自省,又何尝不是另外一种意义上的“幸运”呢?
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展7)
——《王翦将兵》阅读答案
《王翦将兵》阅读答案
在*日的学习、工作和生活里,许多人都阅读过文言文吧,读文言文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得文言文很难理解吧,以下是小编帮大家整理的《王翦将兵》阅读答案,希望对大家有所帮助。
王翦将兵
王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。
秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕**丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果①势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。龟信攻*与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍②,大破李信军,秦军走。
始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦目:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆,大破荆军。
注:①果:果断。②顿舍:停止。③为:惟。
8.解释下列加点字的含义。(4分)
①少而好兵——②李将军果势壮勇,其言是也——
③于是引兵而西——④李信果辱秦军——
9.下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的.“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A.尝以兵数千逐燕**丹至于衍水中B.故临崩寄臣以大事也
C.始皇以为贤勇D.扶苏以数谏故
10.翻译下列句子。(3分)
①王翦者,频阳东乡人也。
②吾欲攻取荆,于将军度用儿何人而足?’
11.你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合义段作简要分析。(2分)
答案;
8.(4分)①好:喜爱,喜欢;②是:对(正确);③引:率领,带领;④辱:使……蒙受耻辱(羞辱)。(每个1分)
9.(2分)D
10.(3分)①王翦是频阳东乡人。(1分)
②我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?(2分)
11.(2分)王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向**军时,**当头,王翦义无反顾,重新带领**攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格。
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展8)
——王若飞阅读参***
王若飞阅读参***
王若飞阅读答案
阅读题
(一) _________________
① 王若飞同志是一位无产阶级**家.**前,他因为从事**工作,被敌人逮捕了.在**里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体.我们是**者,决不能向**的环境屈服,要坚持**.”
② 若飞同志的身体不好,为了坚持对敌**,他想方设法,利用各种条件锻炼身体.
③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴.他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太阳.后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时.他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的.
④冰水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法.那时,*派百般折磨***.别说洗澡,就连喝的水也不供给.但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止.
⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫做“室内体操”.体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作,不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼.
⑥ 一次,一个难友问王若飞:“我有一件事不明白,你骂*,骂***,天不怕,地不怕,连死也不怕,真是好汉.可是,你坐在牢里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,你究竟是怎么回事?”王若飞同志说:“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理,我们必须拼命去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健壮的身体,才能更有力地保卫真理.我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!”
⑦ 他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入更艰苦的**中去.
练习:
1. 短文可以分为三大段,请选出一个正确的分法,在( )里打“√”.
A.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )
B.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )
C.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )
2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______.
3. “我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!”这里的“真理”指的是什么?
____________________________________________________
4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法?他为什么坚持锻炼身体?
_____________________________________________________
________________________________________________________
5. 根据短文主要内容,选择合适的题目写在文首横线上.
① 王若飞 ② 为了真理
③ **里的锻炼 ④ 王若飞和他的难友们
参***
1. A(√)
2. 总述和分述的关系
3. **全*,实现*.(或:为了**的胜利,和*实现*.)
4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人**,都能更有力地保卫真理
5. ③
(二) 庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng.不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学.现在生活发生点困难.我*时喜欢音乐,吹口琴是自学的.我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快.” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴.随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听.此曲终了,**的《北国之春》又博得乘客们的点称好.吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步.当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意.走完一圈后,他继续为乘客吹奏.《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已.乘客们静静地听着.他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在*》.他的吹奏已达到了大师级水*,颤音和滑音的变化使人入迷.电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路**》.悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币.一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里.这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生**”的话,听得大人们面露喜色.
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中.
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动**.我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了.
练习:
1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里.
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 写出下列词语的近义词.
入迷?
知晓?
振奋?
3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句.
反问句:_______________________________________
陈述句:_______________________________________
4. 根据短文内容填空.
① 盲人为乘客演奏了的曲子有:________________________
________________________________________________________
② “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是________________
________________________________,作者有这样的感受是因为
________________________________,“这一切”是指_________
________________________________________________.
5. 用“‖”给文章分段,并写出第二段的段意.
_____________________________________________________
6. 回答问题.
① “我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了.”作者为什么会有这样的感受?
_____________________________________________________
________________________________________________________
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
_____________________________________________________
________________________________________________________
参***
1. 凝重 挪动 清脆 气氛
2. 入神 知道 兴奋
3. 我有什么比不**? 我比得上他.
4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在*》和《一路**》
②竟然 盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:在20路电车上, 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞扬,引起了“我”的遐想.
6. ①因为乞讨者的举动让“我”振奋,让“我”心情舒畅,更让“我”对美好的生活充满了信心.
②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动**的人
狱中锻炼
王若飞同志是一位无产阶级**家。**前,他因从事**工作,被敌人逮捕了。在**里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是**者,决不能向**的环境屈服,要坚决**。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌**,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的`另一种方法。那时,*派百般折磨***,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂**,骂***,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
1.文中“豁然开朗”的意思是:( )。
2.王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。
3.归纳文章的中心思想。
4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。
楚庄王欲伐越阅读答案(扩展9)
——小王子阅读答案
小王子阅读答案
无论是在学校还是在社会中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。还在为找阅读答案而苦恼吗?以下是小编为大家整理的小王子阅读答案,欢迎阅读与收藏。
小王子阅读答案1
一、填空题10题,每空2分,计30分。
1、六岁时,作者想成为_________。
2、我画了_________,让小王子满意得容光焕发。
3、小王子说好的那幅画画的是_________。
4、小王子的星球上有一朵_________花。
5、小王子拜访的第一个星球住着_________。小王子拜访的第三个星球住着_________。
6、小王子叫我给他画一幅画,我第一次画的是_________,第二次画的是_________,第三次画的是_________,第四次画的是_________。
7、我们*时睡觉了会说晚安,而在第五个星球上他们却说_________。
8、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是_________种子。
9、商人在这个星球上住了_________年,共被打扰_________次。
10、小王子在悲伤的时候喜欢看_________。
二、判断题10题,每题1分,计10分。
1.大部头书的老先生是一个作家。()
2.第四个星球上住着的是个商人。()
3.第五个星球一分钟自转一圈。()
4、小王子在地球上最后遇到的是个厨师。()
5、小王子央求“我”给他画一只绵羊。()
6、最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。()
7、重复他人说话的高山其实是回音。()
8、小王子认为大人们都喜欢演讲。()
9、小王子拜访的第七个星球是月球。()
10、一只老鼠是国王的唯一臣民。()
三、选择题20题,每题2分,计40分。
1、作者失事(出故障)于()
A、撒哈拉沙漠B、戈壁沙漠C、科罗拉多沙漠
2、根据作者的说法,谁发现了(小王子所在的)星球?()
A、土耳其天文学家B、匈牙利天文学家C、埃及天文学家
3、小王子从哪里来?()
A开满鲜花的星球B广袤荒凉的星球C只比一幢房子大一点的星球
4、在为小王子画的最后一幅画里,飞行员忘了画()
A、给玫瑰花的玻璃罩B、给绵羊的嘴套子C、嘴套子上的皮带
5、花儿用什么折磨小王子?()
A、她的冒失B、她的虚荣心C、她的苛求
6、小王子离开时,花儿对他说:()
A、如果你走了,我会死的。B、请你不要离开我!
C、请你原谅我。要努力幸福啊。
7、爱虚荣的人戴着帽子是()
A、为了遮阳B、为了在人们喝彩时致意
C、因为他觉得很合适
8、酒鬼喝酒是为了忘记()
A、他的烦恼B、他的悲伤C、他的羞愧
9、商人在数()
A星星B钞票C蜜蜂
10、商人反复说着()
A、我时间很紧B、我很严肃C、我很忙
11、点灯人生活中喜欢()
A、熄灭路灯B、看星星C、睡觉
12、对于地理学家,一个好的探险者应该()
A、有所发现B、品行好C、做笔记
13、小王子的星球上有多少座火山?()
A、两座活火山,一座死火山B、一座活火山,两座死火山
C、两座活火山,两座死火山
14、地理学家建议小王子去看哪个星球?()
A地球B火星C金星
15、小王子在穿越沙漠时()
A、没遇到任何**、只遇见一朵花C、只遇见一支沙漠商队
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